Лагерь 2024 — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) (→Театральный фестиваль) |
Bbb (обсуждение | вклад) (→Театральный фестиваль) |
||
| Строка 1012: | Строка 1012: | ||
</small></center> | </small></center> | ||
</div></div> | </div></div> | ||
| − | <center>'''Гран-При''' | + | <center>'''Гран-При''' — спектакль «Нарек — герой навек», режиссёр — Елизавета Мушегян''</center> |
| − | |||
| − | |||
===[[Черный флаг|Большая ролевая игра «Чёрный флаг»]]=== | ===[[Черный флаг|Большая ролевая игра «Чёрный флаг»]]=== | ||
Версия 22:45, 20 июля 2024
О лагере
Летний творческий лагерь детской организации «Остров Сокровищ» 2024 года (Лагерь 2024) проходит на базе спортивной базы «Княжьи дали»(Московская область, городской округ Серпухов, деревня Петровское, квартал А) с 6 по 25 июля в формате семейного выезда.
Содержание
- 1 О лагере
- 2 Отряды
- 3 Программа лагеря
- 3.1 План смены
- 3.2 Список дней в хронологическом порядке
- 3.3 Галерея событий
- 3.4 Описание событий лагеря
- 3.4.1 Кругосветка знакомств
- 3.4.2 День Мультипликации
- 3.4.3 День Поездов
- 3.4.4 Этюды театрального отряда
- 3.4.5 День Информации
- 3.4.6 Зачёты второго уровня по театру
- 3.4.7 День Домов
- 3.4.8 День Детства
- 3.4.9 День народного творчества Кубы
- 3.4.10 Театральный фестиваль
- 3.4.11 Большая ролевая игра «Чёрный флаг»
- 3.4.12 День Искусственного интеллекта
- 3.4.13 День Возможного будущего
- 3.4.14 День Благотворительности
- 3.4.15 День народного творчества Греции
- 3.4.16 День Связей с общественностью
- 3.4.17 Ролевая игра «Зарница»
- 3.4.18 День Эмиграции
- 3.4.19 День Музыки
- 3.4.20 Ролевая игра «Kingdom»
- 3.4.21 День Семьи
- 3.4.22 Туристическая эстафета
- 3.4.23 Театральный показ
- 3.4.24 День Острова
- 4 Деятельность профильных отрядов
- 5 Фото лагеря
- 6 Дополнительные материалы
Отряды
В лагере принимали участие четыре основных, три профильных основных отряда и отряд инструкторов:
- Импульсив (инструкторы: Соня Шпакова и Родион Боголюбов)
|
 |
|
- Рекламная пауза (инструкторы: Ксения Кириллова и Стас Судилин)
- Изподвыподверта (инструкторы: Алеся Агеева и Дмитрий Ярушин)
|
 |
 |
- Бликни (инструкторы: Софья Логвинова и Игорь Мухин)
- Профильный театральный отряд Затакт (инструкторы: Елена Лебедева, Александр Маннин и Софья Рийсман)
|
 |
 |
- Профильный отряд организаторов Let's play (инструкторы: Полина Менделеева и Татьяна Андреева)
- Профильный отряд журналистики Джингл (инструкторы: Илья Слесарев и Антон Николаев)
|
 |
 |
- Отряд инструкторов Комиссар
|
|
Программа лагеря
Программа лагеря включала в себя Представление отрядов, 9 тематических дней, Театральный фестиваль, Показ театрального отряда, Туристическую эстафету, ролевые игры «Зарница» и «Гэмпей», спортивные часы, туристическую эстафету, курсы обучения по журналистике, театру, истории и традициям Острова, организаторству.
План смены
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
Воскресение |
Приезд Представление отрядов |
Кругосветка знакомств День мультипликации |
|||||
6 |
7 |
|||||
День поездов |
День информации Поход |
День дома |
День детства |
День народгого творчества Кубы |
|
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Поход День информации |
|
|
|||
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
День дипломата |
Турслет Показ театрального отряда |
День Острова |
Отъезд |
|
||
22 |
23 |
24 |
25 |
|||
Список дней в хронологическом порядке
- 6 июля: Представление отрядов
- 7 июля: Кругосветка знакомств (ответственный Соня Шпакова)
- 7 июля: День Мультипликации (ответственный Татьяна Андреева)
- 8 июля: День Поездов (ответственный Антон Николаев)
- 9 июля: День Информации (ответственный Антон Тарасов)
- 10 июля: День Дома (ответственный Игорь Мухин)
- 11 июля: День Детства (ответственный организаторский отряд «Let's play» (Дарья Кириллюк))
- 12 июля: День народного творчества Кубы (ответственный театральный отряд «Затакт» (Сергей Медведев))
- 13–14 июля: Большая ролевая игра «Гэмпей» (ответственный Александр Маннин)
- 15–17 июля: Театральный фестиваль (ответственный театральный отряд «Затакт» (Екатерина Федянина))
- 18 июля: День Информации (ответственный Антон Тарасов)
- 19 июля: День Кинопроката (ответственный отряд журналистики «Джингл» (Соня Киселёва))
- 20–21 июля: Ролевая игра «Зарница» (ответственные Илья Корабельников и Виктор Будин)
- 22 июля: День Дипломата (ответственный Родион Боголюбов)
- 23 июля: Показ театрального отряда (ответственный: Александр Маннин
- 23 июля: Туристическая эстафета (ответственный: Юлия Путимцева)
- 24 июля: День Острова (ответственный: Дмитрий Ярушин)
- 25 июля: Закрытие лагеря
Галерея событий
- Lto24 .jpg
День Мультипликации
- Lto24 .jpg
День Поездов
- Lto24 .jpg
День Информации
- Lto24 .jpg
День Дома
- Lto24 .jpg
День Народного творчества Кубы
- Lto24 .jpg
БРИГ «Гэмпей»
- Lto24 .jpg
Театральный фестиваль
Учебный поход
- Lto24 .jpg
День Кинопроката
Зарница
- Lto24 .jpg
День Дипломата
- Lto24 teatrpokaz.jpg
Спектакль «…»
Турэстафета
День Острова
Описание событий лагеря
Кругосветка знакомств
- Ответственный — Софья Шпакова
- Кругосветка знакомств прошла в формате — стендовой кругосветки. Каждый отряд получил лист с играми. Для того, чтобы на одну точку не пришли сразу несколько отрядов — участники забирали с собой название станции, на которую они идут, а по завершении тренинга возвращали её на стенд.
- В этом году в кругосветку, кроме тренингов на сплочение были включены отрядные интерактивы.
Список игр:
|
|
|
|
|
|
|
Отрядные интерактивы:
День Мультипликации
- Ответственный: Татьяна Андреева
- Отряды погрузились в атмосферу детства наших родителей, а именно в Советский Союз, в котором были сделаны многие запоминающиеся детские мультфильмы. В начале отряды узнали, что проходит день открытых дверей у известной киностудии «Союзмультфильм». В небольших кинозалах они посмотрели некоторые известные ленты, например, «Пластилиновая ворона», «Падал прошлогодний снег», «Золотая антилопа» и обсудили их с режиссёрами. Ребята смогли побеседовать с известными мультипликаторами, узнать о технике создания фильмов и поговорили об особенностях советской школы мультипликации. Они поиграли в интересные игры, которые помогли погрузиться в душевную атмосферу советских мультиков. Отряды поучаствовали в создании собственной картины: прошли путь от придумывания и проработки сценария до анимации и озвучки. Все сценарии были вдохновлены реальными мультфильмами, совместным просмотром которых и завершился этот день.
День Поездов
- Ответственный: Антон Николаев
- День проходил в атмосфере американского городка середины XIX века. Все началось со встречи четырех предпринимателей, которых играли инструктора основных отрядов. По сюжету дня они узнают о технологии паровоза и решают открыть собственную железную дорогу. Единственная загвоздка состоит в том, что никто из них не знает ничего о работе паровоза, технологии строительства и устройстве поезда! Они собирают свои отряды, которые играли сотрудников их компаний, и отправляются в плавание по Европе. В разных странах им рассказывают об особенностях конструкции вагонов и рельс, движении поездов, устройстве парового двигателя. Вернувшись, ребята подготовили презентацию компании, получили грант и лицензию на стройку собственной железной дороги. Они попробовали себя в роли машинистов, научились создавать модели вагонов и построили много железнодорожных путей. В процессе игры они перевозили между городами местных жителей, которые были в восторге от новой технологии. День закончился открытием трансконтинентальной дороги, на котором каждый отряд выступил с рассказом о проделанной работе и обсуждением роли поездов в развитии человечества.
Этюды театрального отряда
- Подготовлены театральным отрядом «Затакт»
- Каждый участник театрального отряда придумал и поставил свой этюд с другими членами отряда.
|
Этюд «Цена искусства»
|
Этюд «Переезд»
|
Этюд «Мясная вечеринка»
| ||
|
Этюд «Поступление в театральный вуз»
|
Этюд «Блеф»
|
Этюд «Найти выход»
| ||
|
Этюд «Альпинист»
|
Этюд «Карантин»
|
Этюд «Встреча в электричке»
| ||
|
Этюд «Подарок для тишины»
|
Монолог «Когда ребёнок был ребёнком»
|
Монолог «Письма к тятеньке»
| ||
|
«Монолог лунатика»
|
День Информации
- Ответственный: Антон Тарасов
- Отряды оказались в атмосфере мультфильма «Фиксики», где им в игровой форме предстояло разобраться в непростой теме дня. Сначала маленькие фиксики отправились к учителям, которые рассказали том, как правильно хранить данные, кодировать их, поведали историю информатики. Пройдя обучения, отряды отправились выполнять просьбы персонажей, решая их задачи и играя в игры, связанные с информацией. После выполнения всех поручений ребята немного узнали о криптографии. В конце дня они создали видео-обучалку, где рассказали основы защиты персональных данных.
Зачёты второго уровня по театру
- Зачётом второго уровня по театральной учебе является показ небольшого спектакля или композиции. Режиссерами выступают также участники основных отрядов, закончившие второй курс театральной учёбы! В ходе репетиций на учебе ребята подготовили постановки и успешно их показали.
- Ребята со второго уровня показали две литературные композиции на стизи Самуила Маршака и Агнии Барто и спектакль «Сказка про козла» по стихам Самуила Маршака. А режиссерами в этом году выступили Лиза Кустодова, Лера Игнатова и Алиса Новосёлова!
|
|
|
|
|
День Домов
- Ответственный: Игорь Мухин
- Тематический день начался с праздника, посвященного юбилею города Виталёво, жителями которого и стали члены основных отрядов. Их, как юных специалистов, пригласили поучаствовать в проекте по застройке города новыми микрорайонами. Вместе с ними прорабы решили посмотреть на различные дома прошлого, чтобы узнать больше о требованиях и подготовиться к проекту. На выставке урбанистики они посетили экспозиции, посвященные устройству домов в прошлом — им рассказали об устройстве избы, советской квартиры, дома-мастерской. После они начали застройку — создавали макеты домов и квартир, выполняя требования администрации. В итоге отряды построили много новых районов, облагородив город.
День Детства
- Подготовлен организаторским отрядом «Let's play». Ответственный: Дарья Кириллюк
- Ещё до обеда ребята погрузились в атмосферу дня. Они попали в веб-эксперимент, и им поручили разработать стратегию воспитания, по которой ИИ вырастит идеального ребенка. Сначала отряды использовали специальные тесты для выявления процента безупречности. Проверка должна была показать, есть ли у человека травмы и проблемы, из-за которых он не может быть идеальным. Далее отряды изучали, как родители воспитывают детей и какие методы воспитания они используют. После получения знаний, им предстояло создать свою собственную систему. Они работали с детьми разного возраста. Разделившись на мини-группы, они управляли игровыми персонажами, которые сталкивались с вызовами, характерными для их возраста. День завершился тем, что ребята на специальной конференции рассказали о своих достижениях, поделились опытом и получили обратную связь.
День народного творчества Кубы
- Подготовлен театральным отрядом «Затакт». Ответственный: Сергей Медведев
- В этом году день народного творчества посвящен Кубе. По сюжету отряды являются съемочными группами, которые снимают фильм о важном событии в истории Кубы — революции. Вместе с режиссёрами они отправились в командировку в столицу Гавана, где изучили народные традиции и культуру страны. На пляже Варадеро они поучаствовали в национальных Кубинских играх. Затем ребята решили добавить в кино кадры про современную Кубу. Для этого они отправились к местным жителям разных возрастов, чтобы обсудить их жизнь. Дальше их ждал приятный сюрприз — приезд дальнего родственника из Майами. В честь этого основные отряды решили устроить праздник: они делали украшения, ставили танцы и песни, готовили еду. В конце праздника вся семья отправилась на Кубинский фестиваль, после которого день завершился дискотекой и традиционным венчанием.
Театральный фестиваль
- XXIII Театральный фестиваль лагеря подготовлен театральным отрядом «Затакт».
- Ответственный — Екатерина Федянина
- Отличительной чертой лагерного фестиваля являются авторские пьесы ребят из театрального отряда, которые они пишут при подготовки творческой программы еще в Москве. Тематикой спектаклей фестиваля в этот раз стали сказки народов мира.
- Одной из традиций открытия театрального фестиваля летом является театральная кругосветка. В этом году она посвящена авторским сказкам. На ней ребята увидели отрывки из спектаклей «Пеппи Длинныйчулок», «Дюймовочка», «Котенок по имени Гав», «Малыш и Карлсон», «Я люблю вас, Ромашка». Во время переходов ребята узнают об авторах этих сказок, истории создания произведений, особенностях стиля написания.
|
Отрывок из спектакля «Карлсон, который живет на крыше»
|
Отрывок из спектакля «Я вас люблю, Ромашка!»
|
Отрывок из спектакля «Дюймовочка»
| ||
|
Отрывок из спектакля «Котенок по имени Гав»
|
Отрывок из спектакля «Пеппи Длинныйчулок»
|
- Перед тихим часом каждый из ребят получил на руки комплект из сценария, личного письма от своего режиссера и карту лагеря, чтобы найти локацию для репетиций. Репетиционный процесс стартовал! Вместо спорт-часа актёры в первый день фестиваля проходили тренинги для концентрации внимания, а после читали тексты пьес и приступали к постановке действия отдельных сцен.
- Вечером состоялась ещё одна традиция летнего фестиваля — театральная дискотека! Островитяне обожают это событие, ведь музыка из любимых островных постановок на многих навевает воспоминания с репетиций, показов, подготовки и вызывает ярчайшие эмоции! В этом году театральный отряд немного модернизировал формат: в этот раз не только танцевали под песни из островных спектаклей, но ещё и пели их вживую!
- Во второй день фестиваля ребята репетировали, рисовали афишы, изготавливали декорации и снимали рекламный ролик своего спектакля.
- Третий день театрального фестиваля полностью посвящён генеральным репетициям и показам спектаклей. Из-за сильной жары время показов было перенесено на вечер и длилось до часа ночи. Всего было показано четырнадцать авторских спектаклей, каждый из которых (кроме последнего) был основано на сказках, преданиях или мифах той или иной страны.
|
Спектакль «Тролли Хедальского леса»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Легенда о Еноте»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Киэхээ»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] | ||
|
Спектакль «Забытые истории»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Нарек — герой навек»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Исполнишь моё желание?»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] | ||
|
Спектакль «Манора»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Пасанд»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Зеркало души»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] | ||
|
Спектакль «Дух сада»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Спасительная сказка»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Estatua en el altar»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] | ||
|
Спектакль «Как чурос с неба падали»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
Спектакль «Адам и Ева сбегают из пионерского лагеря»
О спектакле В ролях
[ Афиша] [ Анонс] [ Запись] [ Фото и отрывки] [ Программка] |
|
|
|
|
Большая ролевая игра «Чёрный флаг»
- Ответственные: Илья Корабельников и Родион Боголюбов
- Первый день ролевой игры имел цель погрузить участников в атмосферу игры: ребята из всех отрядов отправились на общий сбор для обсуждения правил игры и исторической справки.
- В этом году Большая Ролевая Игра посвящена «золотому веку пиратства», соревнованиям между тремя главными колониальными державами (Испания, Англий, Франция) на территории карибского бассейна.
- Завершился первый день часовым этапом, за который участники успели проработать свои ролевые установки, познакомиться внутри фракций (весь лагерь был поделен на 4 фракции: Англия, Франция, Испания и загробный мир Дэйви Джонса). После знакомства внутри фракций, всем участникам представилась возможность пострелять из игрового оружия (не выходя из атмосферы игры) и познакомиться с игроками из других фракций.
- Второй день нашей большой ролевой игры был наполнен событиями с самого утра. Сначала все участники разошлись на обучающую кругосветку, на которой они смогли повторить все правила и опробовать все имеющиеся механизмы игры. Ну а после кругосветки, все снова погрузились в атмосферу, перевоплотившись в персонажей, которых они придумали вчера. Все действия разворачивались между тремя основными портами трех держав.
- Внутри фракций участники могли получать профессии, создавать ресурсы и продавать их другим фракциям. Помимо развития внутри собственной колонии, перед каждой державой стояла задача наладить дипломатические отношения с другими государствами. Колонисты переплывали на кораблях, проводили переговоры на воде и на суше, покупали острова. В середине дня произошло первое большое событие: бунт на корабле. Половина от каждой фракции решила отречься от своего государства и уйти в пиратство. Так что события второй половины дня разворачивались уже вокруг противостояния между колонистами и пиратами. Ну а завершилась игра масштабным сражением на кораблях с выстрелами из пушек и на мечах. Пираты оказались слишком сильны, поэтому сторонам пришлось провести переговоры и прийти к соглашению о взаимной неприкосновенности.
|
|
|
|
|
|
|
|
День Искусственного интеллекта
- Ответственный: Игорь Мухин
- Особенностью этого тематического дня стало то, что ребята почти не играли с инструкторами, машины (компьютеры, программы и приложения) практически полностью обеспечили интересную программу для всех отрядов.
- Начался день с выставки, где участники могли наблюдать работу настоящих нейросетей, узнали много про их функции и принципы устройства, ребята узнали много нового о том, на что способны технологии нашего времени. В этом этапе ребята не только увидели, какие бывают технологии, но и попробовали разобраться в том, как они создавались и как работают.
- Получив все необходимые знания, ребята приступили к созданию собственной машины, введя все необходимые команды в актера-организатора. Закончился день тем, что команды продемонстрировали друг другу свои разработки в области робототехники и искусственного интеллекта.
День Возможного будущего
- Подготовлен театральным отрядом «Инсайт». Ответственный — Егор Шибанов
- В этот день всё было по-другому: горн на подъём заменили на сигнал, похожий на тревогу, вместо спортивного часа — разминка, на которой проверяли готовность «андроидов». После разминки и заставки отряды отправились на кругосветку по мирам в актовом зале, которая шла до ужина.
- Именно это путешествие и стало главным этапом дня, ребята окунулись во множество антиутопичных и утопичных литературных миров. Ребята проживали роль в нескольких мирах, а после рефлексировали о нормах и устоях этого мира, пытались ответить на вопросы: почему данный мир является утопией или антиутопией, какие явления реального мира они видят в посещённых мирах?».
- Последним этапом дня было конструирование будущего: ребята по нескольким критериям пытались оценить насколько сильно в их идеальном мире должная быть роль семьи, роль государства, степень свободы.
- Завершился день диспутами, проходившими внутри каждого отряда, на тему роли технологий, религии, материальных благ, государства, семейного воспитания и внимания к окружающей среде в развитии общества.
День Благотворительности
- Подготовлен организаторским отрядом «Турбо». Ответственный: Ксения Арзамасцева
- На тематической заставке отряды узнали, что они — представители волонтёрских организаций, приехавшие на форум по обмену опытом.
- В рамках форума ребятам рассказали, что такое благотворительность и почему она так важна в нашем обществе. После этого началась кругосветка, где каждый отряд изучал различные благотворительные организации, их историю и то, чем они помогают людям.
- Также ребята узнали о разных группах людей, которым нужна помощь и о проблемах, который повсеместно встречаются в нашем мире.
- После этого началась благотворительная ярмарка, где отряды мастерили различные поделки для людей с ограниченными возможностями.
- Во время спорт-часа ребята участвовали в благотворительном марафоне провели благотворительный матч и продолжали изучать различные благотворительные организации.
- Далее волонтёры объединились с организацией «ЛизаАлерт», которая ищет пропавших людей. Вместе с ней отряды разыскивали пожилых людей с деменцией и помогали им вернуться домой. После этого волонтёры помогали больным раком и детям в сложных ситуациях, старались сделать их жизнь чуточку лучше.
- Тематический день завершился диспутом, где отряды ещё раз проговорили всю значимость благотворительности.
День народного творчества Греции
- Подготовлен театральным отрядом «Инсайт». Ответственный — Мария Гапонова
- Этот день, как и все уже когда-то прошедшие дни народного творчества, смог сформировать у ребят цельное представление о культурных особенностях Греции, предал колорит и атмосферу страны.
- Несмотря на то, что формат Дня народного творчества повторяется из раза в раз, фабула всегда имеет свои уникальные черты.
- В этом году все участники «оказались» в путешествие на круизом лайнере, который плыл в Грецию. В такой атмосфере прошла первая ярмарка, где ребята играли в игры с греческим колоритом. Лайнер «сделал» несколько остановок на островах Крит, Корфу и Родос. Ребята смогли познакомиться с историей Греции, узнали больше про античность и поучаствовать в мастерклассах.
- Наконец, лайнер прибыл в афинский порт. Отряды расположили все главные достопримечательности на карте столицы Греции и «отправились» изучать их.
- Во второй половине дня на пляже прошли «Олимпийские игры», где отрядам удалось принять участие в активных конкурсах и эстафетах, выплеснуть энергию и взбодриться после двухчасового отдыха.
- В одном из завершающих этапов ребятам предстояло «познакомиться» с разными жителями Афин и узнать, что значит быть «настоящим греком».
- День завершился традиционным венчанием и прыжками через костёр.
День Связей с общественностью
- Подготовлен отрядом журналистики «Апдейт». Ответственный: Фёдор Лаврищев
- День начался с тематической заставки, все отряды оказались в PR-агентствах, которые участвовали в тендере, предлагая свою программу для проведения дня города. К сожалению, ни одна из предложенных идей мэру не понравилась, и агентства отправились на повышение квалификации. На информативной кругосветке ребята познакомились с понятиями PR, целевая аудитория, качественные и количественные опросы и многими другими.
- По окончании кругосветки в агентства поступил звонок из мэрий близлежащих нестоличных городов. Дело в том, что последние годы страна вкладывалась только в развитие столицы, из-за чего люди начали уезжать из небольших городов туда, а туристы перестали путешествовать по отдаленным уголкам страны.
- Мэры городов попросили агентства помочь в создании и продвижении брендинга их городов, чтобы привлечь туда туристов (первый этап игры), и остановить отток местных жителей (второй этап игры).
- Ребята проводили мероприятия, снимали видео, публиковали их на ТВ и в социальных. И все это используя подрядчиков и каналы коммуникации (профильников из отряда журналистики), как настоящие PR-агентства.
- За 2 часа игры ребята наснимали, написали и провели огромное количество инициатив, большая часть из которых публиковалась в Телеграм-канале.
- Закончился тематический день диспутом, на котором участники игры обсудили целесообразность огромных трат на рекламу и создание бренда как альтернативу вложениям в реальные изменения.
Ролевая игра «Зарница»
- Ответственные — Илья Корабельников и Виктор Будин
- Игра началась с учебной тревоги, весь лагерь должен был за считанные секунды переодеться в форму и выбежать на плац, для оглашения начала игры. После первой линейки, все разошлись на объяснения правил. В этом году мы решили изменить тематику игры, все вводные были посвящены любимым мультикам: Фиксики, Кунг-фу панда, Рапунцель и так далее. После объяснения сразу же стартовала игра, первые периоды были направлены на то, чтобы ребята смогли освоиться в правилах, когда это произошло, началась настоящая игра.
- Ребята играли на обрыв, ходили на небольшие вводные 2 на 2 и крупномасштабные, 4 взвода играют каждый сам за себя. До ужина ребята успели сыграть в 3 обучающих периода и прошли одну большую вводную, посвященную Гарри Поттеру.
- Вернувшись после еды, ребята приступили к постановке живой газеты, в котором взводам нужно было подготовить выступления на тему «Моя идеальная Зарница». Завершился день показом творческого дела и финальной поверкой перед отбоем.
- Весь второй день Зарницы взвода активно ходили на вводные, обрывались, зарабатывали кредиты (игровая валюта), решая головоломки и так с утра до вечера. Игра завершилась после ужина объявлением результатов и награждением, после чего все взвода приступили к уборке территории.
- Победил взвод «Восток».
|
|
|
|
|
|
День Эмиграции
- Ответственный: Стас Судилин
- В Дне эмиграции отряды вжились в роль членов Международного комитета Красного креста.
- Шёл 1933 год. В начале участники дня попали на эмигрантский форум, где разговаривали с разными эмигрантами, узнавали о различных причинах отъезда из страны. Ребятам сообщили, что в разных странах требуется их помощь как сотрудников Красного креста — множество людей хотят уехать из своих стран.
- Чтобы помочь нуждающимся, участникам нужно было узнать правила игры. Чтобы пересечь границу между двумя странами, нужно пройти через контрольно-пропускной пункт, а по миру можно перемещаться только на транспортных средствах, например, на поезде. Каждому в отряде нужны были собственные документы, чтобы свободно перемещаться по стране, и ребята отправились создавать себе паспорта. Нужно было придумать имя, фамилию, возраст, цель визита в ту или иную страну. Если бы при переходе через границу кто-нибудь объявил, что едет помогать эмигрантам, его бы забрали на допрос — атмосфера в дне была довольно напряжённая, на границах стояли полицейские из разных стран.
- После объяснения правил игры и создания личных документов, отряды начали играть. За каждой группой из 3-4 человек был закреплён эмигрант, которому требовалась помощь. Необходимо было доехать до нужной страны, уговорить его уехать и помочь собрать вещи. Поездки тоже не были спокойными, часть документов подделывалась, а пограничники расспрашивали очень строго.
- Первый период игры кончился воем сирен — началась Вторая Мировая война. В странах, где только что процветал бизнес и радовались люди, царил разгром. Но работа не ждёт, и миссии Красного креста продолжались. Участники дня продолжили помогать эмигрантам, а опасность нарастала… Но вот наступил 1945 год — dойна окончена…
- Последний этап — ребятам нужно было найти эмигранта, которому они помогали в течение игры, и узнать его дальнейшую судьбу.
День Музыки
- Ответственный: Софья Шпакова
- День музыки начался с заставки, все отряды оказались студентами музыкального университета XIX века, которые сразу же приступили к обучению. Сначала участники изучили музыкальную грамоту – сольфеджио. К каждой группе пришёл специалист, рассказавший ребятам основы истории музыки, а также то, как музыка менялась с течением времени. Затем студенты проходили обучающие семинары, на которых узнали о различных музыкальных инструментах и даже пробовали на них поиграть. После ужина ребята отправились на фестиваль, где им рассказали о музыкальных жанрах: бродвей, рок-н-ролл, шансон и другие.
- После фестиваля к каждому отряду пришёл Маэстро. Участники обсуждали эпоху модерна в музыке, пробовали представить что-то при прослушивании музыкальных композиций, а затем делились идеями друг с другом. Маэстро дал ребятам задание подобрать музыку под короткометражные фильмы, «студенты» руководствовались интуицией и ритмом при подборе композиций.
- Тематическая часть дня закончилась видео показом, где отряды посмотрели и обсудили сочетание фильмов и музыки, указав друг другу на недочёты и удачные решения.
Ролевая игра «Kingdom»
- Подготовлен организаторским отрядом «Турбо». Ответственный: Анна Лушникова
- Отряды погрузились в атмосферу Англии XIX века — сегодняшняя ролевая игра проходила по периоду 1788–1820 годов.
- Участники стали членами влиятельных семей в английском королевстве, каждая из которых имела свой фамильный род деятельности. Можно было перейти из одной семьи в другую — если девушка выйдет замуж, её принимают в семью жениха. В королевстве неразбериха — король Георг III не совсем в своём уме, некоторые члены семей об этом знают. Члены королевской семьи же борются за титул регента при Георге III. Об этом и многих других интригах в королевстве пишет в своих заметках таинственная Леди Уислдаун, и каждая семья стремится сохранить свои секреты.
- На протяжении игры постоянно что-то случалось — как общие события для всех играющих, так и внутренние для конкретных семей.
День Семьи
- Ответственный: Татьяна Андреева
- Вся тематическая часть дня была наполнена уютом так, что все мы смогли на несколько часов как будто вернуться домой к семье. Сначала ребята посмотрели смешную и одновременно трогательную композицию, поставленную отрядом комиссар. В ней инструктора рассказали самые интересные, веселые или грустные истории их семей. После чего ребята разошлись на кругосветку, на которой они смогли поговорить друг с другом и с инструкторами уже о своих семьях. После кругосветки каждый член отряда вынес для себя что-то новое о понятии «семейные ценности». В конце кругосветки многим пришлось позвонить домой, ведь перед ребятами стояла задача составить свое семейное древо, а далеко не каждый знает, как звали прапрапрапрапра… бабушку по маминой линии.
- Завершился день просмотром семейных древ друг друга и тематической свечкой, на которой ребята отвечали на вопросы о семье и семейных ценностях.
Туристическая эстафета
- Ответственный: Юлия Путимцева
- Утром ребят распределили на группы по два–три человека и ве отправились в ближайший лес, где накануне инструкторами была подготовлена трасса, включающая в себя как практические станции: установка палатки, пилка-колка, разведение костра, установка лагеря, ориентирование, узлы, преодоление болота, так и теоретические: прокладка маршрута, туристическая медицина, раскладка по питанию и снаряжению в походе, диктант по топознакам.
Театральный показ
- Подготовлен театральным отрядом «Инсайт» Режиссёр: Александр Маннин
- В предпоследний день лагеря театральный отряд «Инсайт», как всегда представил на суд зрителей свою итоговую работу — спектакль «Весна, лето, осень, зима… и снова весна» по мотивам произведений Туве Янссон.
- Двухчасовая постановка держала внимание зрителей с первой до последней минуты и заставила в развязке спектакля появиться слезам на глазах многих зрителей.
- Всем известная весёлая детская сказка в постановке театрального отряда под режиссурой Александра Маннина превратилась в философскую историю про про взросление и прощание с детством. Наверно именно поэтому она никого из зрителей не оставила равнодушным.
- Сюжет спектакля разворачивается в любимом многими мире книг финской писательницы Туве Янссон – мире Муми Троллей, хаттифнатов и хемулей, мире, где зимой все вокруг спит и ждет прекрасной весны, полной загадок и удивительных открытий. Постановка приглашает отправиться в этот теплый и близкий сердцам взрослых и детей мир, чтобы подумать о самых важных вещах – ценности дружбы и семьи, умении быть одному и быть с другими, о том самом удивительном периоде в жизни каждого человека, то есть о детстве.
по инсценировкам
|
День Острова
- Ответственный: Родион Боголюбов
- Из года в год тематика последнего дня нашего летнего выезда остается неизменной, однако в этом году в нем было кое что особенное. День Острова Летнего лагеря 2023 был приурочен к юбилею «Острова Сокровищ», в этом году нашей организации исполнилось 30 лет. И мы все спешим поздравить вас, нас и друг друга с этим замечательным событием.
- День Острова по традиции начинается не после тихого часа, а с самого утра.
- День начался с ярмарки, на которой ребята от станции к станции могли вспомнить игры прошедших тематических дней, обрываться как на Зарнице или побиться на мечах, вспоминая прошедший БРИГ. На каждой игре ребята получали игровые деньги, которые позже можно было обменять на сертификаты от отряда инструкторов.
- После ярмарки нас ждала торжественная линейка и парад поколений. Все переоделись в форму отрядов и перестроились по поколениям, от 1993 до 2023. Линейка завершилась торжественным закрытием смены и троекратным «ура».
- Весь оставшийся день, переполненные сентиментальными воспоминаниями о уходящей смене, мы смотрели видео воспоминания от выпускников Острова, сидели на чаепитии с профильниками и писали заборы.
Деятельность профильных отрядов
Организаторский отряд
- В программе работы отряда:
- Проведение учёбы по организаторству
- Ролевая игра для профильных отрядов и отряда инструкторов «Церковный дом «„Врата рая“»
- Ролевая игра «Kingdom»
- День Благотворительности
Театральный отряд
- В программе работы отряда:
- Проведение учёбы по театру
- Этюды
- Театральный фестиваль
- День Возможного будущего
- День народного творчества Греции
- Показ спектакля «Весна, лето, осень, зима… и снова весна»
Отряд журналистики
- В программе работы отряда:
- Проведение учёбы по журналистике
- День Связей с общественностью
- Выпуск газеты «Апдейт» (выпуск 1, выпуск 2)
- Выпуск видео-журнала «Нонсенс.Update» (выпуск 1, выпуск 2)
Фото лагеря
