Театральный фестиваль лагеря — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) |
Bbb (обсуждение | вклад) м (→Театральные мастер-классы) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
====Театральные мастер-классы==== | ====Театральные мастер-классы==== | ||
: Театральные мастер-классы на практике знакомят участников фестиваля с теми театральными специальностями, которые понадобятся для создания спектакля: основы сценографии, подбор и производство костюмов и декораций, грим, сценическая пластика, работа актёра над ролью, свето- и звуко-режиссура и так далее. Мастер-классы дополняют второй уровень островного курса по театру и готовит участников фестиваля к работе над спектаклем. | : Театральные мастер-классы на практике знакомят участников фестиваля с теми театральными специальностями, которые понадобятся для создания спектакля: основы сценографии, подбор и производство костюмов и декораций, грим, сценическая пластика, работа актёра над ролью, свето- и звуко-режиссура и так далее. Мастер-классы дополняют второй уровень островного курса по театру и готовит участников фестиваля к работе над спектаклем. | ||
− | : '' | + | : ''Проходят в первый день фестиваля.'' |
+ | |||
====Репетиции, костюмы, декорации==== | ====Репетиции, костюмы, декорации==== | ||
: Репетиционный процесс начинается с разбора пьесы и актёрских задач. Далее идет распределение обязанностей по подготовке спектакля: подбор и производство костюмов и декораций, подбор музыки, выбор световых решений, кто и когда делает афишу, программку и видео-анонс спектакля. После первых читок начинается репетиционный процесс, прерываемый производством костюмов и декораций и физкультурными паузами. Каждая труппа составляет свой график репетиций, перерывов и времени на производства, опираясь на график репетиций в актовом зале (со светом и музыкой). На этом этапе режиссёрам оказывают техническую и организационную помощь инструктора отрядов. | : Репетиционный процесс начинается с разбора пьесы и актёрских задач. Далее идет распределение обязанностей по подготовке спектакля: подбор и производство костюмов и декораций, подбор музыки, выбор световых решений, кто и когда делает афишу, программку и видео-анонс спектакля. После первых читок начинается репетиционный процесс, прерываемый производством костюмов и декораций и физкультурными паузами. Каждая труппа составляет свой график репетиций, перерывов и времени на производства, опираясь на график репетиций в актовом зале (со светом и музыкой). На этом этапе режиссёрам оказывают техническую и организационную помощь инструктора отрядов. |
Версия 09:01, 11 сентября 2022
Содержание
- 1 О фестивале
- 2 История
- 3 Организация фестиваля
- 4 Оценка спектаклей
- 5 Спектакли прошедших фестивалей
- 5.1 I Театральный фестиваль лагеря
- 5.2 II Театральный фестиваль лагеря
- 5.3 III Театральный фестиваль лагеря
- 5.4 IV Театральный фестиваль лагеря
- 5.5 V Театральный фестиваль лагеря
- 5.6 VI Театральный фестиваль лагеря
- 5.7 VII Театральный фестиваль лагеря
- 5.8 VIII Театральный фестиваль лагеря
- 5.9 IX Театральный фестиваль лагеря
- 5.10 X Театральный фестиваль лагеря
- 5.11 XI Театральный фестиваль лагеря
- 5.12 XII Театральный фестиваль лагеря
- 5.13 XIII Театральный фестиваль лагеря
- 5.14 XIV Театральный фестиваль лагеря
- 5.15 XV Театральный фестиваль лагеря
- 5.16 XVI Театральный фестиваль лагеря
- 5.17 XVII Театральный фестиваль лагеря
- 5.18 XVIII Театральный фестиваль лагеря
- 5.19 XIX Театральный фестиваль лагеря
- 5.20 XX Театральный фестиваль лагеря
- 5.21 XXI Театральный фестиваль лагеря
- 5.22 Дополнительные материалы
О фестивале
- Театральный фестиваль лагеря — традиционное событие летних лагерей организации «Остров Сокровищ», проводимое с 2002 года. Центральным событием фестиваля становятся спектакли, которые ставят режиссёры из театрального отряда или инструкторы лагеря.
- Основная идея фестиваля заключается в том, чтобы каждый участник основного отряда смог сыграть значимую роль в спектакле, для чего представители театрального отряда предварительно пишут небольшие пьесы на маленькое количество ролей.
- Как правило, театральный фестиваль проходит три дня в конце первой половины лагеря после окончания лагерной учёбы по театру.
- В целом в структуру фестиваля входят следующие события: открытие, открывающая постановка или театральная кругосветка, мастер-классы по театральным специальностям, репетиционный процесс, производство костюмов, декораций, афиш, программок и видео-анонсов спектаклей, показ спектаклей, подведение итогов жюри, театральная дискотека и закрытие фестиваля с награждением победителей в номинациях. В зависимости от специфики лагеря состав фестивальных событий может незначительно меняться.
Открытие фестиваля
- Открытие фестиваля представляет из себя торжественный сбор лагеря, где происходит оглашение идеи и программы фестиваля, оглашение номинаций фестиваля, представление жюри, распределение участников по спектаклям и встреча с их режиссёрами, в качестве которых выступают представители театрального отряда. На открытии также могут быть: представление театрального опыта каждого участника спектаклей и просмотр видео-роликов о прошедших фестивалях.
- Проходит в первый день фестиваля.
Открывающая постановка
- Некоторые фестивали начинались с показа театральным отрядом литературно-музыкальной композиции по тематике фестиваля для создания общего тематического настроения или демонстрации новых форм постановок. Как правило, открывающая постановка является альтернативой театральной кругосветке.
- Проходит в первый день фестиваля.
Театральная кругосветка
- Театральная кругосветка предназначена для создания тематического настроения, знакомства с классическими пьесами или прошедшими спектаклями «Острова Сокровищ». Кругосветка состоит из нескольких небольших спектаклей или отрывков из спектаклей одинаковой длительности, которые по очереди посещают отряды.
- Проходит в первый день фестиваля.
Театральные мастер-классы
- Театральные мастер-классы на практике знакомят участников фестиваля с теми театральными специальностями, которые понадобятся для создания спектакля: основы сценографии, подбор и производство костюмов и декораций, грим, сценическая пластика, работа актёра над ролью, свето- и звуко-режиссура и так далее. Мастер-классы дополняют второй уровень островного курса по театру и готовит участников фестиваля к работе над спектаклем.
- Проходят в первый день фестиваля.
Репетиции, костюмы, декорации
- Репетиционный процесс начинается с разбора пьесы и актёрских задач. Далее идет распределение обязанностей по подготовке спектакля: подбор и производство костюмов и декораций, подбор музыки, выбор световых решений, кто и когда делает афишу, программку и видео-анонс спектакля. После первых читок начинается репетиционный процесс, прерываемый производством костюмов и декораций и физкультурными паузами. Каждая труппа составляет свой график репетиций, перерывов и времени на производства, опираясь на график репетиций в актовом зале (со светом и музыкой). На этом этапе режиссёрам оказывают техническую и организационную помощь инструктора отрядов.
- Проходят во все дни фестиваля.
Афиши, программки, анонсы
- Производство афиши и программки является не только возможностью представить свой спектакль, но и возможностью переключится от репетиционного процесса и творчески осмыслить образ своего спектакля.
- Видео-анонс спектакля — это небольшой репортаж с репетиций и мини-интервью с участниками спектакля, в которых они рассказывают про основную идею спектакля, свои роли и про процесс подготовки. Видео-анонсы используются во время показа спектаклей для заполнения паузы оп установке декораций следующего спектакля.
- В исключительных случаях помощь в производстве программок, афиш или анонсов оказывают режиссёры спектаклей или инструктора отрядов.
- Подготовка проходит на второй и третий дни фестиваля.
Показ спектактей
- В зависимости от количества и длительности спектаклей показ проходит от двух до шести часов, перерываемый обедом, тихим часом, ужином и иногда спортивным часом. Между спектаклями, во время смены декораций и подготовки световой и звуковой аппаратуры происходит просмотр видео-анонсов спектаклей или театральный отряд показывает миниатюрные заставки к спектаклям или играет с залом в игры.
- Проходит в последний день фестиваля.
Театральная дискотека
- Театральная дискотека — это танцы под песни из островных спектаклей. В зависимости от желания участников может выделяться или не выделяться танцевальная группа, которая знает танец из спектакля, а остальные участники дискотеки либо повторяют движения из танца, либо просто танцуют под музыку. Театральная дискотека — один из самых эмоциональных видов отдыха после напряжённых театральных показов.
- Проходит в последний день фестиваля.
Разбор спектаклей и подведение итогов
- Вместо обычной отрядной свечки театральные труппы собираются со своими режиссёрами и проводят анализ спектакля и рефлексию его подготовки и показа.
- Жюри составляет список номинантов и определяет победителей в них, как правило во время театральной дискотеки и свечек театральных трупп.
- Проходят в последний день фестиваля или утром следующего дня.
Закрытие фестиваля
- Закрытие фестиваля — это торжественное событие с оглашением списка номинантов и вручения грамот и призов победителям. Иногда сопровождается слайд-шоу фотографий с фестивальных спектаклей.
- Как правило, проходит утром следующего дня после фестивальных показов.
История
- Идея Театрального фестиваля появилась после посещения нашей труппой в марте 2022 года фестиваля «Прикамское чудо» в г. Перми и первый фестиваль неофициально назывался «Хорошёвское чудо». Однако позднее это название не прижилось. После проведения первого фестиваля в лагере было решено провести театральный фестиваль в школе. И первые два фестиваля в лагере и первый фестиваль в школе имели сплошную нумерацию, однако позже от этой идеи отказались и нумерация Театральных фестивалей лагерей и школьных театральных фестивалей стали независимыми.
- Первые фестивали лагеря и школы были похожи по организации и проведению. В лагере каждый основной отряд ставил один спектакль, а в школе каждый класс с 5 по 7 ставил свой спектакль. Режиссёрами выступали инструкторы отрядов и представители театрального отряда, а в школе классные руководители и тоже ребята-театралы. Между спектаклями организаторы показывали шуточные заставки. Однако уже со второго лагерного фестиваля он начал развиваться и отличаться от школьного. Уже со второго фестиваля возникла театральная кругосветка и возросла роль режиссёров из театрального отряда и уже с IV фестиваля постановка спектаклей театралами при организационной помощи инструкторов отряда стала нормой.
- По итогам обсуждения летнего лагеря 2006 года была поставлена проблема, что очень сложно подобрать такую пьесу, чтобы каждому в отряде досталась роль, а тем более, такая роль, где каждый участник отряда смог бы раскрыться.
- Именно поэтому в 2007 году (VI фестиваль) была попытка сменить формат и вместо привычных сказок каждый отряд ставил литературно-музыкальные композиции. Именно в тот год возникла открывающая композиция, которая должна была продемонстрировать театральным труппам, что такое композиция. В последствии открывающая композиция стала альтернативой театральной кругосветке и в дальнейшем использовалась либо кругосветка, либо композиция.
- Несмотря на то, что формат литературно-музыкальной композиции был признан удачным, недостаток драматургического материала подобного формата привёл к новому решению. Начиная с VIII фестиваля каждый отряд ставил по несколько (3–4) непродолжительных сказок на несколько ролей в каждой. Это позволило более полноценно включить в театральный фестиваль каждого участника основного отряда. Начиная с этого года не только самые опытные театралы стали ставить спектакли, а все. Если театралов не хватало, то некоторые спектакли ставили отрядные инструкторы. Эта практика сохранялась до XIII фестиваля (до 2014 года), где один спектакль «не разложился» по количеству лиц по отрядам, поэтому было решено вынести его из фестивально программы и взять актёров для него из разных отрядов.
- Опыт показался удачным и уже со следующего (XIV-го) фестиваля распределение актёров по спектаклям проходило уже не по отрядному признаку, а исходя из способностей и особенностей каждого человека из основных отрядов.
- Также, начиная с VIII фестиваля предпринимаются попытки ребятами из театрального отряда свои собственные пьесы-сказки. Первыми авторами стали Атя Савченко и Таня Шахова. На следующий год таких пьес уже стало шесть, а с X фестиваля практика написания собственных пьес стала нормой и практически все постановки фестиваля были по пьесам театралов, которые и выступали режиссёрами своих произведений.
- На XV фестивале впервые была проведена тематическая кругосветка (до этого фестиваля она называлась классической кругосветкой, так как была посвящена отрывкам из классических пьес). В тот год кругосветка была посвящена знакомству с крупными спектаклями, поставленными «Островом Сокровищ» в школе. В следующем 2017 году на кругосветке были представлены спектакли предыдущих фестивалей по пьесам театралов. В 2018 году опять были показаны отрывки из крупных островных спектаклей, а на следующий год на XVIII фестивале кругосветка была посвящена произведениям Евгения Шварца.
- Начиная с 2019 года было решено перенять опыт школьных фестивалей и к каждому спектаклю были сделаны видео-анонсы для заполнения времени смены декораций между спектаклями. В том же году возникла идея театральной дискотеки, которая с тех пор стала традиционной.
- Театральный фестиваль постоянно развивается и становится всё сложнее и интереснее!
- К сожалению, не все данные о прошедших фестивалях сохранились, некоторые были получены из косвенных источников. Если вы заметили ошибку в данных или можете восстановить неуказанные данные, то будем вам благодарны за уточнения по почте mail.ostrov@gmail.com.
Организация фестиваля
- Организацией фестиваля занимается театральный отряд в функции которого входит:
- Перед лагерем
- Написание одноактовых пьес на 3–5 человек, продолжительностью примерно 15–25 минут. Количество ролей во всех пьесах должно быть несколько больше, чем предполагаемое количество участников основных отрядов (примерно 40–50).
- Поиск и адаптация одноактовых пьес на 3–5 человек, продолжительностью примерно 15–25 минут, ориентированных на младший подростковый возраст.
- Распределение режиссёров по пьесам.
- Определение структуры фестиваля.
- Подготовка этапов фестиваля:
- подбор и постановка пьес или отрывков пьес для театральной кругосветки,
- написание и постановка открывающей композиции,
- подбор материалов для мастер-классов,
- форматирование и тиражирование пьес,
- сбор костюмерной,
- сбор атрибутов,
- составление программы фестиваля
- В лагере
- Распределение участников основных отрядов по театральным труппам, учитывая их индивидуальные и личностные особенности и характеры героев
- Создание программки фестиваля
- Показ открывающей композиции
- Проведение открытия фестиваля
- Составление маршрутных листов для театральной кругосветки и матер-классов (если их не включили в состав программки фестиваля)
- Проведение театральной кругосветки
- Составление расписания репетиций в зале
- Подбор мест и составление расписания репетиций вне зала
- Проведение репетиций и постановка спектаклей
- Заполнение оценочных листов
- Тиражирование материалов для жюри
- Организация смены декораций и показа видео-анонсов между показами спектаклей
- Подбор песен-танцев и проведение театральной дискотеки
- Организация и проведения закрытия фестиваля
- Перед лагерем
Оценка спектаклей
- Оценка спектаклей происходит по тем же номинациям, что и на театральном фестивале в течении года. В качестве жюри выбираются инструкторы лагеря или члены театрального отряда, не ставящие на текущем фестивале спектаклей со званием «Мастер по театру».
- Каждый режиссёр заполняет оценочный лист своего спектакля, который, после тиражирования, передаётся членам жюри. Во время показа члены жюри оценивают предложенных номинантов, вносят своих номинантов, а так же могут предложить дополнительную номинацию, не входящую в оценочный лист.
- После окончания показов, жюри выписывает всех номинантов в сводную таблицу с итогами фестиваля и в процессе обсуждения определяет победителей в номинациях, после чего передает заполненную таблицу для печати грамот.
- В качестве наград, как правило, используются статуэтки «Театральные маски» с табличками фестиваля.
- Мы делаем заказ в фирме «Артанс» по адресу info@artans.ru. Внимание: ссылки и другие параметры заказа со временем могут меняться!
- Скачать:
- Оценочный лист для жюри
- Сводная таблица для итогов фестиваля
- Шаблон грамот в InDesign
- Шаблон табличек для кубков в InDesign (пересылать в формате ai или pdf)
- Пример письма в «Артанс»
- Список номинаций
|
|
|
|
|
|
|
- При оценке личных номинаций учитываются: насколько актёр передает характер героя, речь четкая, интонации речи и движения характерны персонажу, взаимодействие с партнерами, не выпадает из действия, когда нет слов, играет всё: мимика, жесты, речь.
- Номинации: афиша, программка, костюмы, декорации, песни, танцы, свет и подобные оцениваются только в том случае, если они реализованы участниками спектакля.
- Труппа участвует в номинации по костюмам, если из костюмерной взято менее 30% костюмов.
- При оценке коллективных номинаций учитываются: групповое взаимодействие, взаимовыручка, отсутствие выпадающих из действия, синхронность хореографии (если есть), отсутствие неоправданных пауз (растерянности).
Спектакли прошедших фестивалей
I Театральный фестиваль лагеря
II Театральный фестиваль лагеря
III Театральный фестиваль лагеря
IV Театральный фестиваль лагеря
V Театральный фестиваль лагеря
VI Театральный фестиваль лагеря
VII Театральный фестиваль лагеря
VIII Театральный фестиваль лагеря
IX Театральный фестиваль лагеря
X Театральный фестиваль лагеря
XI Театральный фестиваль лагеря
XII Театральный фестиваль лагеря
|
|
XIII Театральный фестиваль лагеря
XIV Театральный фестиваль лагеря
XV Театральный фестиваль лагеря
XVI Театральный фестиваль лагеря
XVII Театральный фестиваль лагеря
XVIII Театральный фестиваль лагеря
XIX Театральный фестиваль лагеря
XX Театральный фестиваль лагеря
XXI Театральный фестиваль лагеря
|