День Археологии — различия между версиями
Строка 16: | Строка 16: | ||
<br>23.00 - Отбой | <br>23.00 - Отбой | ||
== Персонажи == | == Персонажи == | ||
− | 1й инструктор – персонаж археолог. По отрядам: | + | '''1й инструктор''' – персонаж археолог. По отрядам: |
<br>Роберт Колдевей (Вавилония) | <br>Роберт Колдевей (Вавилония) | ||
<br>Генрих Шлиман (Троя) | <br>Генрих Шлиман (Троя) | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
<br>Хайрам Бингхем (Мачу-Пикчу) | <br>Хайрам Бингхем (Мачу-Пикчу) | ||
− | <br>2й инструктор - сотрудник музея (бабушка смотрительница) который и проведет экскурсию по дому. | + | <br>'''2й инструктор''' - сотрудник музея (бабушка смотрительница) который и проведет экскурсию по дому. |
<br>На этапе раскопок становятся местными жителями. По археологическим культурам отрядов: | <br>На этапе раскопок становятся местными жителями. По археологическим культурам отрядов: | ||
<br>Бедуин - Египет | <br>Бедуин - Египет | ||
Строка 39: | Строка 39: | ||
В каждом зале есть неприметно лежащий листок состаренной бумаги с записями, картами, пометками. На последней станции персонаж археолог обнаруживает этот листок и спрашивает смотрителя о нем. Смотритель отвечает, что это просто какие-то рабочие записи Картера, не представляющие никакой ценности, и валяющиеся здесь из-за беспорядка в связи с переездом экспозиции. Откланявшись смотритель зала уходит. | В каждом зале есть неприметно лежащий листок состаренной бумаги с записями, картами, пометками. На последней станции персонаж археолог обнаруживает этот листок и спрашивает смотрителя о нем. Смотритель отвечает, что это просто какие-то рабочие записи Картера, не представляющие никакой ценности, и валяющиеся здесь из-за беспорядка в связи с переездом экспозиции. Откланявшись смотритель зала уходит. | ||
<br>Археолог восторженно изучает найденную им запись. Он сообщает детям, что Картер совершил великое открытие, но так не сумел доказать свою находку (Египетское захоронение, Мачу-Пикчу, Троя, Вавилон (по отрядам). После ужина отряды должны броситься на раскопки. | <br>Археолог восторженно изучает найденную им запись. Он сообщает детям, что Картер совершил великое открытие, но так не сумел доказать свою находку (Египетское захоронение, Мачу-Пикчу, Троя, Вавилон (по отрядам). После ужина отряды должны броситься на раскопки. | ||
+ | |||
+ | Для удобства проводящих, все материалы по залам собраны в отдельный файл, который следует распечатать в 4х экземплярах и раздать вторым инструкторам. | ||
+ | [[Медиа:Кругосветка_археология.pdf]] Материалы | ||
+ | |||
+ | === Мастерская Картера === | ||
+ | Требуется отдельное внимание оформлению атмосферы зала. Нужно подготовить следующие инструменты: |
Версия 10:51, 19 сентября 2014
Тематический день впервые прошел в ЛТО 2014.
Ответственный за день — Илья Слесарев.
Цель дня — Познакомить детей с методами, теорией и практикой археологических исследований, а также познакомить их с понятием археологической культуры на примере Инков, Египта Нового царства, Трои, Вавилонии.
Расписание
18.00 – Линейка + заставка
На заставку выходит юрист покойного археолога Джона Картера. Он рассказывает, что великий археолог скончался, дожив до старости, успев подарить миру тысячи значимых открытий. В особняке по завещанию Джона Картера будет открыт музей археологии. А пока наиболее значимые экспонаты перевозят в хранилища и государственные музеи. Группы приглашают обследовать особняк.
18.05 – Осмотр особняка (скрытое название информационной кругосветки по выставочным залам).
18.30 – Ужин
19.00 – Сборы на раскопки
20.00 – Выход на раскопки
20.00-21.30 Раскопки
21.30-22.00 Подготовка музея
22.00-22.30 Музей
22.30-22.40 Пятое питание
23.00 - Отбой
Персонажи
1й инструктор – персонаж археолог. По отрядам:
Роберт Колдевей (Вавилония)
Генрих Шлиман (Троя)
Гастон Масперо (Египет)
Хайрам Бингхем (Мачу-Пикчу)
2й инструктор - сотрудник музея (бабушка смотрительница) который и проведет экскурсию по дому.
На этапе раскопок становятся местными жителями. По археологическим культурам отрядов:
Бедуин - Египет
Индеец - Инки
Турок - Троя
Араб - Вавилония
Осмотр особняка (кругосветка)
Осуществляется в формате перемещения групп по заранее подготовленным помещениям.
В здании есть 4 выставочных зала.
1 - Мастерская Картера - Инструменты и снаряжение археолога.
2 - Кабинет Картера - Документация и методология ведения раскопок.
3 - Выставочный зал - (в каждом зале по 2 открытия) Экспозиция по Микенам и Роззетскому камню.
4 - Выставочный зал - Экспозиция по Гробнице Тутанхомона (на самом деле единственное, что из всего этого нашел Джон Картер), Законы Хаммурапи.
В каждом зале есть неприметно лежащий листок состаренной бумаги с записями, картами, пометками. На последней станции персонаж археолог обнаруживает этот листок и спрашивает смотрителя о нем. Смотритель отвечает, что это просто какие-то рабочие записи Картера, не представляющие никакой ценности, и валяющиеся здесь из-за беспорядка в связи с переездом экспозиции. Откланявшись смотритель зала уходит.
Археолог восторженно изучает найденную им запись. Он сообщает детям, что Картер совершил великое открытие, но так не сумел доказать свою находку (Египетское захоронение, Мачу-Пикчу, Троя, Вавилон (по отрядам). После ужина отряды должны броситься на раскопки.
Для удобства проводящих, все материалы по залам собраны в отдельный файл, который следует распечатать в 4х экземплярах и раздать вторым инструкторам. Медиа:Кругосветка_археология.pdf Материалы
Мастерская Картера
Требуется отдельное внимание оформлению атмосферы зала. Нужно подготовить следующие инструменты: