Эколагерь 2012 — различия между версиями

Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Перейти к:навигация, поиск
м (Новая страница: «Photography can appear really complicated to a beginner. The most current and greatest resources in the planet of photography can be overwhelming and unfathomable. H...»)
 
(Новая страница: «Категория:Выездные сборы Категория:Летописи Файл:Eco12_vimpel.png|thumb|300px|Вымпел Эколагер…»)
Строка 1: Строка 1:
−
Photography can appear really complicated to a beginner. The most current and greatest resources in the planet of photography can be overwhelming and unfathomable. However, if you adhere to the strategies listed in this post, you will be taking spectacular photographs in no time.
+
[[Категория:Выездные сборы]]
−
Watch how you use digital zoom options as an alternative of optical zoom when attempting to get closer shots. Realize that you are sacrificing image top quality when you enable digital zooming. The image high quality decreases since digital features adds interpolated pixels. Consult your camera's owner's manual to figure out how to turn you camera's digital zoom mode.
+
[[Категория:Летописи]]
−
Numerous folks feel that when there is a lot of sunshine, you must go outside to take images. Although the truth is that if you that photographs in direct sunlight, you will finish up ruining your pictures. This not only causes glares and shadows in your images, but it also casts uneven highlights, and makes your subjects quint when they are facing towards the camera simply because of the sun. If you're going to be taking photographs outdoors, try to take them early in the morning or late in the evening.
+
[[Файл:Eco12_vimpel.png|thumb|300px|Вымпел Эколагеря 2012]]
−
Know the objective of your photo prior to you start taking the shots. Some shots appear better vertically, and some look far better from a horizontal angle. While it is attainable to change the photo from 1 orientation to yet another following it has been taken, at times, it is best to make positive that you take it right originally so that you get into the frame all you intended.
+
==О лагере==
−
Don't count on to turn out to be a brilliant photographer overnight. All that you can do is be ready the shot will show up when it desires to. Forcing a shot prior to it is prepared will give you disappointing benefits.
+
Эколагерь 2012 — творческий выездной сбор ДЮО «Остров Сокровищ» совместно с экологической программой полевого учебного центра «Экосистема», который прошел с 3 по 8 января 2024 года на базе Полевого центра «Экосистема» (Московская обл., Мытищинский р-н, п. Пироговской, дача А.С. Боголюбова). <br>
−
Share the joy of photography with your children. Encouraging an early interest in photography with a inexpensive camera can instill a lifelong passion. Youngsters will enjoy family members time snapping pictures of and with other household members.
+
 
−
Hold factors as easy as possible when you are attempting to capture a picture. There are times when a wonderful photo can be taken with no considerably adjustment in motion or color settings.
+
'''Отряды'''
−
You can play with different colors and angles as well as utilizing the diverse attributes your camera offers. A high high quality photograph does not call for an original topic. It just requires an original way of pondering. A good photographer infuses his talent and intuition into his photographs to make boring objects appear intriguing. Attempt various items to find a style that suits you.
+
* Отряд «'''Пой-ка'''» ''(инструкторы: [[Илья Слесарев]] и [[Денис Лавров]])''
−
When it comes to photography, framing is important. Eradicate objects that take away from your topic matter by zooming in on the major focal point. This will make positive that individuals do not get distracted from the major focal point, as effectively as maintain your photographs nicely styled without the background clutter.
+
* Отряд «'''Снеготряд'''» ''(инструкторы: [[Александр Маннин]] и [[Екатерина Фирсова]])''
−
With any luck, the above info really should give you a far better concept of what you need to have to look for on your next photography adventure. Furthermore, these suggestions must allow you to organize your efforts much better. Always attempt and don't forget these guidelines whenever you are taking photographs, as they are crucial in becoming a good photographer.
+
* Отряд организаторов «'''EgoвЭко'''»
−
Reprinted with permission of www.private-shades.com [http://www.private-shades.com/category/2/8/bondage-accessories read strap on harness]
+
:Свободные инструкторы: [[Елена Лебедева]], [[Виталий Лебедев]], [[Максим Бичёв]]
 +
Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию.  
 +
<br>'''Командир сбора''' — [[Анна Крамер]]<br><br>
 +
==Список проведенных тематических дней==
 +
<gallery perrow="5" widths="250px" heights="250px">
 +
Файл:Eco12_znak.png|thumb|right|300px|Эмблема Эколагеря
 +
Файл:Eco12_red_book_day.png|Эмблема дня «Красной книги»
 +
Файл:Eco12_scaut_day.png|Эмблема дня «Первопроходцев»
 +
Файл:Eco12_museum_day.png|Эмблема дня «Музеев»
 +
Файл:Eco12_game.png|Эмблема игры «Иммунитет»
 +
</gallery>
 +
 
 +
===Представление отрядов===
 +
:''3 января''
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первыми на импровизированную сцену нашей экосистемы вышел отряд  Ильи Слесарева и Дениса Лаврова. События, которые решили нам показать участники отряда, развиваются в деревне Нижняя Пойка, где происходит самая масштабная свадьба за историю этого поселения, но суть вовсе не в этом. У всех жителей данного населенного пункта ментальный дефект: все слова они прозносят с «ка» (погладь-ка, Сонька и т. д.). Все эти события отображаются в выпуске новостей, который ведет ведущий. Интересен тот факт, что в отряде каждый человек, включая инструкторов, имел свою собственную роль. С замечательным юмором отряда была показана практически реальная жизнь людей в сельской местности.
 +
Блистательный новогодний мюзикал представил нам второй отряд Кати Фирсовой и Саши Манниной!
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ОДушераздерающая история одной Селедки под Шубой! Главный злодей Вилка собирается совершить злодеяние, от жестокости которого содрогнется весь мир, но тут появляется блистателная команда «Снеготряд», которая спасает несчастную Селедку и избавляет мир от злобного Вилки! Браво!
 +
Мюзикл пропитан духом рождества!
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ОПоследним на сцену вышел отряд организаторов с названием «ЭговЭко». Сначала отряд провел мини социальный опрос, главным вопросом которого был: «Как Вы проведете каникулы?». Все без исключения ответили, что их каникулы пройдут  в эколагере. Потом организаторы поняли, что кого-то не хватает в их веселой компашке. Оказалось, что не хватает прототипа Кати Фирсовой со вживленным чипом абсолютного эгоизма (естественно, Катя в жизни совершенно не такая). Так, собственно, и получилось название ЭговЭко! Но название не такое простое, как может показаться на первый взгляд, ведь слово «Ego» по латыне обозначает «Я»! Следовательно, название можно перевести как «Я в Эко»! Теперь вы понимаете зачем нужен был «соц. опрос» в начале?
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оставшееся время до ВЛГ и отбоя ребята провели на тематической свечке «Расскажи мне о себе».
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание">
 +
===[[День Красной Книги]] ===
 +
:''Ответственный — [[Екатерина Фирсова]], 4 января''
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Цель дня: помочь детям понять насколько необходимы и уникальны животные, подумать на тему необходимости истребления животных в современном мире.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;События тематического дня разворачиваются в Научно-исследовательском институте рядом с лесом-заповедником, где в дикой природе существуют множество исчезающих видов животных северной полосы России, близких к исчезновению. Новых лаборантов-исследователей встречает Директор института, который безумно рад, что у молодого поколения есть тяга к сохранению живой природы. Для начала директор предлагает ознакомиться с тем, чем занимается институт. Начинается этап "Инструктажа", целью которого является рассказ о специфике сохранения живой природы
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;После обучения обе исследовательские группы провели по заповеднику в формате экскурсии, где и состоялось знакомство с его живыми обитателями.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Следующий этап дня - изучение видов и наблюдение, на котором каждой из исследовательских групп был предоставлен для изучения определенный вид исчезающих животных - для одной группы им стали ушастые совы, а для другой - белые медведи. Далее работа проходила в лабораториях и разделилась на две части: по каждому из видов существовало большое количество исследовательских вопросов, разделившихся на те, ответы на которые необходимо было найти в источниках информации и те, которые необходимо было наблюдать в реальной среде. Отряды внутри разделились на пары, и каждой паре по мере продвижения по дню давался новый вопрос. В лаборатории существовало огромное количество носителей информации - компьютеры и печатный текст + энциклопедии, в которых можно было искать ответы на поставленные вопросы. Если же информации не находилось, требовалось наблюдение в живой среде - группа отправлялась в лес к организаторам-животным, где либо наблюдала за их поведением, либо проводили определенный эксперимент, заранее спланированный с инструктором в отрядной. Итогом этого этапа была подготовка презентации и стенной газеты о своем вымирающем виде животных, которую затем презентовали на общем консилиуме, где обе группы исследователей встретились вместе.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поскольку заповедник не охранялся государством, в него проникли браконьеры - они связали животных и заявили, что их никто не охраняет, и они и так скоро вымрут. Этого институт вынести был не в силах - начался финальный этап дня, а именно - подготовка социального ролика на тему сохранения вымирающих животных. В итоге проблема вызвала обсуждения, которые перешли в диспут по тематике дня - обсуждение необходимости сохранения видов или же смирение с ходом эволюции.
 +
 
 +
 
 +
===[[День Первооткрывателей|День Первопроходцев]]===
 +
:''Ответственный — Дарья Мусихина, 5 января''
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тематический день посвящен столкновению чуждых культур во время одного из самых известных в Российской истории походов – освоении Сибири Ермаком. День начинается с небольшой исторической справки, во время которой всем участникам дается краткое представление о той эпохе и фигурировавших в ней персонажах - самом Ермаке, его заклятом враге хане Кучуме, царе Иване Четвертом, боярах Строгановых и многих других. В ходе справки также удается понять, что столкнулись два совершенно разных народа, непохожие друг на друга.
 +
Весь лагерь разделен на две большие группы, каждая из которых - это два разных народа - русские (деревня Ермака), и Сибирское ханство (ставка Кучума). Во время первого этапа каждая из групп создает предметы собственной культуры - то, через что они идентифицируют себя и чем может гордиться их народ.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Во время этого этапа каждый создает определенное количество предметов быта, которые относятся к культуре их народа. При этом Ермак и Кучум рассказывают им об их народе и создают атмосферу и настроение. Кроме предметов зодчества, производятся так же фольклорные произведения, портреты и другие предметы.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Внезапно в каждую группу приходит письмо от Ивана Четвертого и Великого Хана соответственно. Ермаку сообщают, что его сподвижникам выпала честь отправиться вместе с ним в поход в Сибирь для её покорения и исследования, так как большая часть этой территории досконально не изучена. Кучуму же сообщают, что границы ханства необходимо укрепить от посягательств извне - кругом ходят неизвестные враги, поэтому всем необходимо выдвигаться ближе к границе ханства. Обе группы, не пересекаясь, выходят в лес, где приступают к созданию лагеря - все постройки лепятся из снега. Группы строят стену и хранилище, площадь и памятники - различные необходимые в лагере вещи. Спустя некоторое время в каждую группу приходит информация о том, что рядом с ними в лесу разбили лагерь неизвестные люди.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ермак и Кучум отправляют шпионов - задача для них - наблюдать за другим лагерем и не дать себя раскрыть, кроме этого узнать, что строит противоположная сторона, что говорит и поет, чем отличается от нас самих.  
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;После ряда стычек каждая из групп решает, что чужую культуру необходимо уничтожить - они непохожи на нас, а значит, враждебны. Обе группы отправляются на поле битвы, где начинается этап «Сражение». В ходе игры на территории, напоминающей настольную, группы зарабатывают очки для своей команды, играя по правилам. В ходе игры все двигаются по узким тропам, бросая в противников снежками, ходы происходят пошагово. В случае попадания снежка игрок отступает. Задача - переправить как можно больше человек в необходимые зоны.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В результате боя устанавливается паритет, и, видя равенство своих армий, Кучум и Ермак устраивают публичное обсуждение. В итоге они приходят к выводу, что уничтожить друг друга не получается, а, следовательно, стоит попробовать узнать друг друга получше - возможно, это принесет больше пользы. Начинается центральный этап дня - знакомство с чужой культурой и подготовка вечерного, во время которого группы меняются комнатами, в которых находились сначала, и, изучая предметы творчества другого народа, не зная, что означает тот или иной предмет или рисунок. По предметам каждая группа пытается интерпретировать культуру чужого народа, собрав все эти интерпретации в небольшое выступление, цель которого - рассказать о том, что нового о чужой культуре они узнали в чужом городе. День заканчивается подписанием мирного договора между Кучумом и Ермаком.
 +
 
 +
===[[День Музеев]]===
 +
:''Ответственный — Даниил Химич, 6 января''
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;День нчался с того,  что ребята пришли устраиваться на работу в НИИ практической истории искусств, у них была возможность пройти подготовку, а именно попрактиковаться в создании произведений в конкретном времени.
 +
После встречи с профессором НИИ ребятам предстояло пойти на небольшую экскурсию, где они изучали все экспонаты, представленные в музее: слушали музыку всех эпох, изучали различные картины и рассматривали скульптуры античности, средних веков и модернизма.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;После практики профессор решил поделиться тайной о том, что в музее находится машина времени, благодаря которой мы можем попасть совершенно в другую эпоху, пообщаться с великими людьми и познакомиться с её историей через живопись и даже есть возможность привести оттуда любое, но только одно, произведение искусств.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Молодые ученые отправляются в путешествие по трем эпохам, каждый по своим направлениям, а именно учатся сочинять музыку, создавать живопись, и лепить скульптуры. В каждом времени все представиться возможность поближе пообщаться с персонажами того времени, изучить их искусство и возможно, получить у них в подарок одну вещь, которую им разрешено вывести через машину времени.  
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;После посещения других эпох исследовательские группы начинают подготовку своей музейной экспозиции и разработку экскурсии по ней. Закончился день взаимным посещением музейных экспозиций и обсуждением их экспонатов.
 +
===Экологическая игра «[[Иммунитет]]»===
 +
:''Ответственный — [[Даниил Кожемяченко]], 7 января''
 +
 
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Цель игры — на практике показать процесс заражения тканей инфекцией, механизмы работы иммунной системы, а также влияние на них витаминов и антибиотиков, а также научиться многоходовому планированию.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Перед началом игры прошёл разбор игровых правил, во время которого игровые мастера подготовили локации для игры.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сама игра разбита на два крупных этапа.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первый этап — Инфицирование. Игровое поле представляет собой клеточную структуру человека. На игровом поле действуют фагоциты, лимфоциты и бактерии. Задача первых не допусть заражения клетки, вторых, вылечить клетку в случае заражения, а третьих заразить как можно больше клеток.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Второй этап — Болезнь. Игра ведется на пяти локациях - органах человека. В каждом органе есть лифмоузел. Этап представляет из себя сражение фагоцитов и бактерий. Задача бактерий уничтожить как можно больше фагоцитов, сорвав с них символы их клеточной оболочки, задача фагоцитов — уничтожать бактерии или затолкать их в лимфоузел. Помимо фагоцитов команда иммунитета может использовать антибиотики и витамины.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В итоге подсчитывается количество здоровых органов, условно-здоровых, то есть таких, где борьба продолжается и больных органов.
 +
 
 +
===Биологическая конференция===
 +
:''8 января''
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы.
 +
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании.
 +
 
 +
==Фотографии отрядов==
 +
<center>
 +
<gallery perrow="4" widths="400px" heights="300px">
 +
Файл:Eco12otrad_poyka.jpg|Отряд <br>«Пой-ка»
 +
Файл:Eco12otrad_snegotryad.jpg|Отряд <br>«Снеготряд»
 +
Файл:Eco12otrad_egoveco.jpg|Отряд организаторов<br>«EgoвЭко»
 +
</gallery>
 +
</center>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== Дополнительные материалы ==
 +
:[https://t.me/s/ostrov_sokrovisch/656 Блог]
 +
:[https://t.me/c/1598989274/6569 Трансляция новостей День приезда]
 +
:[https://t.me/c/1598989274/6667 Трансляция новостей День Продюсера]
 +
:[https://t.me/c/1598989274/6772 Трансляция новостей Игра «Дом»]
 +
:[https://t.me/c/1598989274/6893 Трансляция новостей День Непала]
 +
:[https://t.me/c/1598989274/6963 Трансляция новостей Биологическая игра «Улей»]
 +
:[https://t.me/c/1598989274/7100 Трансляция новостей Биологическая конференция]
 +
:[http://vostrove.ru/works/party/2024/eco24/info_eco24.pdf Информация, что взять с собой]

Версия 00:29, 6 января 2025

Вымпел Эколагеря 2012

О лагере

Эколагерь 2012 — творческий выездной сбор ДЮО «Остров Сокровищ» совместно с экологической программой полевого учебного центра «Экосистема», который прошел с 3 по 8 января 2024 года на базе Полевого центра «Экосистема» (Московская обл., Мытищинский р-н, п. Пироговской, дача А.С. Боголюбова).

Отряды

Свободные инструкторы: Елена Лебедева, Виталий Лебедев, Максим Бичёв

Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию.
Командир сбора — Анна Крамер

Список проведенных тематических дней

  • Эмблема Эколагеря

  • Эмблема дня «Красной книги»

  • Эмблема дня «Первопроходцев»

  • Эмблема дня «Музеев»

  • Эмблема игры «Иммунитет»

Представление отрядов

3 января
      Первыми на импровизированную сцену нашей экосистемы вышел отряд Ильи Слесарева и Дениса Лаврова. События, которые решили нам показать участники отряда, развиваются в деревне Нижняя Пойка, где происходит самая масштабная свадьба за историю этого поселения, но суть вовсе не в этом. У всех жителей данного населенного пункта ментальный дефект: все слова они прозносят с «ка» (погладь-ка, Сонька и т. д.). Все эти события отображаются в выпуске новостей, который ведет ведущий. Интересен тот факт, что в отряде каждый человек, включая инструкторов, имел свою собственную роль. С замечательным юмором отряда была показана практически реальная жизнь людей в сельской местности.

Блистательный новогодний мюзикал представил нам второй отряд Кати Фирсовой и Саши Манниной!

      ОДушераздерающая история одной Селедки под Шубой! Главный злодей Вилка собирается совершить злодеяние, от жестокости которого содрогнется весь мир, но тут появляется блистателная команда «Снеготряд», которая спасает несчастную Селедку и избавляет мир от злобного Вилки! Браво!

Мюзикл пропитан духом рождества!

      ОПоследним на сцену вышел отряд организаторов с названием «ЭговЭко». Сначала отряд провел мини социальный опрос, главным вопросом которого был: «Как Вы проведете каникулы?». Все без исключения ответили, что их каникулы пройдут в эколагере. Потом организаторы поняли, что кого-то не хватает в их веселой компашке. Оказалось, что не хватает прототипа Кати Фирсовой со вживленным чипом абсолютного эгоизма (естественно, Катя в жизни совершенно не такая). Так, собственно, и получилось название ЭговЭко! Но название не такое простое, как может показаться на первый взгляд, ведь слово «Ego» по латыне обозначает «Я»! Следовательно, название можно перевести как «Я в Эко»! Теперь вы понимаете зачем нужен был «соц. опрос» в начале?
      Оставшееся время до ВЛГ и отбоя ребята провели на тематической свечке «Расскажи мне о себе».

День Красной Книги

Ответственный — Екатерина Фирсова, 4 января
      Цель дня: помочь детям понять насколько необходимы и уникальны животные, подумать на тему необходимости истребления животных в современном мире.
      События тематического дня разворачиваются в Научно-исследовательском институте рядом с лесом-заповедником, где в дикой природе существуют множество исчезающих видов животных северной полосы России, близких к исчезновению. Новых лаборантов-исследователей встречает Директор института, который безумно рад, что у молодого поколения есть тяга к сохранению живой природы. Для начала директор предлагает ознакомиться с тем, чем занимается институт. Начинается этап "Инструктажа", целью которого является рассказ о специфике сохранения живой природы
      После обучения обе исследовательские группы провели по заповеднику в формате экскурсии, где и состоялось знакомство с его живыми обитателями.
      Следующий этап дня - изучение видов и наблюдение, на котором каждой из исследовательских групп был предоставлен для изучения определенный вид исчезающих животных - для одной группы им стали ушастые совы, а для другой - белые медведи. Далее работа проходила в лабораториях и разделилась на две части: по каждому из видов существовало большое количество исследовательских вопросов, разделившихся на те, ответы на которые необходимо было найти в источниках информации и те, которые необходимо было наблюдать в реальной среде. Отряды внутри разделились на пары, и каждой паре по мере продвижения по дню давался новый вопрос. В лаборатории существовало огромное количество носителей информации - компьютеры и печатный текст + энциклопедии, в которых можно было искать ответы на поставленные вопросы. Если же информации не находилось, требовалось наблюдение в живой среде - группа отправлялась в лес к организаторам-животным, где либо наблюдала за их поведением, либо проводили определенный эксперимент, заранее спланированный с инструктором в отрядной. Итогом этого этапа была подготовка презентации и стенной газеты о своем вымирающем виде животных, которую затем презентовали на общем консилиуме, где обе группы исследователей встретились вместе.
      Поскольку заповедник не охранялся государством, в него проникли браконьеры - они связали животных и заявили, что их никто не охраняет, и они и так скоро вымрут. Этого институт вынести был не в силах - начался финальный этап дня, а именно - подготовка социального ролика на тему сохранения вымирающих животных. В итоге проблема вызвала обсуждения, которые перешли в диспут по тематике дня - обсуждение необходимости сохранения видов или же смирение с ходом эволюции.


День Первопроходцев

Ответственный — Дарья Мусихина, 5 января
      Тематический день посвящен столкновению чуждых культур во время одного из самых известных в Российской истории походов – освоении Сибири Ермаком. День начинается с небольшой исторической справки, во время которой всем участникам дается краткое представление о той эпохе и фигурировавших в ней персонажах - самом Ермаке, его заклятом враге хане Кучуме, царе Иване Четвертом, боярах Строгановых и многих других. В ходе справки также удается понять, что столкнулись два совершенно разных народа, непохожие друг на друга.

Весь лагерь разделен на две большие группы, каждая из которых - это два разных народа - русские (деревня Ермака), и Сибирское ханство (ставка Кучума). Во время первого этапа каждая из групп создает предметы собственной культуры - то, через что они идентифицируют себя и чем может гордиться их народ.

      Во время этого этапа каждый создает определенное количество предметов быта, которые относятся к культуре их народа. При этом Ермак и Кучум рассказывают им об их народе и создают атмосферу и настроение. Кроме предметов зодчества, производятся так же фольклорные произведения, портреты и другие предметы.
      Внезапно в каждую группу приходит письмо от Ивана Четвертого и Великого Хана соответственно. Ермаку сообщают, что его сподвижникам выпала честь отправиться вместе с ним в поход в Сибирь для её покорения и исследования, так как большая часть этой территории досконально не изучена. Кучуму же сообщают, что границы ханства необходимо укрепить от посягательств извне - кругом ходят неизвестные враги, поэтому всем необходимо выдвигаться ближе к границе ханства. Обе группы, не пересекаясь, выходят в лес, где приступают к созданию лагеря - все постройки лепятся из снега. Группы строят стену и хранилище, площадь и памятники - различные необходимые в лагере вещи. Спустя некоторое время в каждую группу приходит информация о том, что рядом с ними в лесу разбили лагерь неизвестные люди.
      Ермак и Кучум отправляют шпионов - задача для них - наблюдать за другим лагерем и не дать себя раскрыть, кроме этого узнать, что строит противоположная сторона, что говорит и поет, чем отличается от нас самих.
      После ряда стычек каждая из групп решает, что чужую культуру необходимо уничтожить - они непохожи на нас, а значит, враждебны. Обе группы отправляются на поле битвы, где начинается этап «Сражение». В ходе игры на территории, напоминающей настольную, группы зарабатывают очки для своей команды, играя по правилам. В ходе игры все двигаются по узким тропам, бросая в противников снежками, ходы происходят пошагово. В случае попадания снежка игрок отступает. Задача - переправить как можно больше человек в необходимые зоны.
      В результате боя устанавливается паритет, и, видя равенство своих армий, Кучум и Ермак устраивают публичное обсуждение. В итоге они приходят к выводу, что уничтожить друг друга не получается, а, следовательно, стоит попробовать узнать друг друга получше - возможно, это принесет больше пользы. Начинается центральный этап дня - знакомство с чужой культурой и подготовка вечерного, во время которого группы меняются комнатами, в которых находились сначала, и, изучая предметы творчества другого народа, не зная, что означает тот или иной предмет или рисунок. По предметам каждая группа пытается интерпретировать культуру чужого народа, собрав все эти интерпретации в небольшое выступление, цель которого - рассказать о том, что нового о чужой культуре они узнали в чужом городе. День заканчивается подписанием мирного договора между Кучумом и Ермаком.

День Музеев

Ответственный — Даниил Химич, 6 января
      День нчался с того, что ребята пришли устраиваться на работу в НИИ практической истории искусств, у них была возможность пройти подготовку, а именно попрактиковаться в создании произведений в конкретном времени.

После встречи с профессором НИИ ребятам предстояло пойти на небольшую экскурсию, где они изучали все экспонаты, представленные в музее: слушали музыку всех эпох, изучали различные картины и рассматривали скульптуры античности, средних веков и модернизма.

     После практики профессор решил поделиться тайной о том, что в музее находится машина времени, благодаря которой мы можем попасть совершенно в другую эпоху, пообщаться с великими людьми и познакомиться с её историей через живопись и даже есть возможность привести оттуда любое, но только одно, произведение искусств.
     Молодые ученые отправляются в путешествие по трем эпохам, каждый по своим направлениям, а именно учатся сочинять музыку, создавать живопись, и лепить скульптуры. В каждом времени все представиться возможность поближе пообщаться с персонажами того времени, изучить их искусство и возможно, получить у них в подарок одну вещь, которую им разрешено вывести через машину времени.
     После посещения других эпох исследовательские группы начинают подготовку своей музейной экспозиции и разработку экскурсии по ней. Закончился день взаимным посещением музейных экспозиций и обсуждением их экспонатов.

Экологическая игра «Иммунитет»

Ответственный — Даниил Кожемяченко, 7 января
      Цель игры — на практике показать процесс заражения тканей инфекцией, механизмы работы иммунной системы, а также влияние на них витаминов и антибиотиков, а также научиться многоходовому планированию.
      Перед началом игры прошёл разбор игровых правил, во время которого игровые мастера подготовили локации для игры.
      Сама игра разбита на два крупных этапа.
      Первый этап — Инфицирование. Игровое поле представляет собой клеточную структуру человека. На игровом поле действуют фагоциты, лимфоциты и бактерии. Задача первых не допусть заражения клетки, вторых, вылечить клетку в случае заражения, а третьих заразить как можно больше клеток.
      Второй этап — Болезнь. Игра ведется на пяти локациях - органах человека. В каждом органе есть лифмоузел. Этап представляет из себя сражение фагоцитов и бактерий. Задача бактерий уничтожить как можно больше фагоцитов, сорвав с них символы их клеточной оболочки, задача фагоцитов — уничтожать бактерии или затолкать их в лимфоузел. Помимо фагоцитов команда иммунитета может использовать антибиотики и витамины.
      В итоге подсчитывается количество здоровых органов, условно-здоровых, то есть таких, где борьба продолжается и больных органов.

Биологическая конференция

8 января
       В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы.
      По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании.

Фотографии отрядов

  • Отряд
    «Пой-ка»

  • Отряд
    «Снеготряд»

  • Eco12otrad egoveco.jpg

    Отряд организаторов
    «EgoвЭко»


Дополнительные материалы

Блог
Трансляция новостей День приезда
Трансляция новостей День Продюсера
Трансляция новостей Игра «Дом»
Трансляция новостей День Непала
Трансляция новостей Биологическая игра «Улей»
Трансляция новостей Биологическая конференция
Информация, что взять с собой
Источник — «https://wiki.vostrove.ru/index.php?title=Эколагерь_2012&oldid=86811»