Эколагерь 2024 — различия между версиями

Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Перейти к:навигация, поиск
м
Строка 97: Строка 97:
 
:::::23:00 – Отбой
 
:::::23:00 – Отбой
 
</div></div>
 
</div></div>
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;День Непала должен был помочь ребятам сформировать представление о культурном многообразии Непала, о тесной связи религии с жизнью народов Непала. Отряд организаторов также стремился показать религиозные и культурные особенности через национальные праздники и фестивали.  
+
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;День Непала должен был помочь ребятам сформировать представление о культурном многообразии Непала, о тесной связи религии с жизнью народов Непала. Отряд организаторов также стремился показать религиозные и культурные особенности через национальные праздники и фестивали. По сюжету отряды стали съемочными командами, которым нужно было подготовить влог из путешествия.  
По сюжету отряды стали съемочными командами, которым нужно было подготовить влог из путешествия.  
 
 
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;День Непала начался с фестиваля, посвященного празднику огней и Лунному Новому году, Тихару. Фестиваль является символом «победы света над тьмой, добра над злом и знания над невежеством». На открытие фестиваля ребята смогли увидеть традиционный непальский танец, подготовленный организаторским отрядом.
 
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;День Непала начался с фестиваля, посвященного празднику огней и Лунному Новому году, Тихару. Фестиваль является символом «победы света над тьмой, добра над злом и знания над невежеством». На открытие фестиваля ребята смогли увидеть традиционный непальский танец, подготовленный организаторским отрядом.
 
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;На фестивале ребята узнали о специфике разных дней праздника. Например, день Кааг, когда дань уважения отдается воронам или Кукур, день почитания собак. Также группы познакомились с местными жителями, которые с удовольствием рассказали о жизни в горной стране: о школах Непала, храмах и даже особенностях туризма.  
 
:::&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;На фестивале ребята узнали о специфике разных дней праздника. Например, день Кааг, когда дань уважения отдается воронам или Кукур, день почитания собак. Также группы познакомились с местными жителями, которые с удовольствием рассказали о жизни в горной стране: о школах Непала, храмах и даже особенностях туризма.  

Версия 14:24, 14 января 2024

Эмблема Эколагеря 2024
Реклама Эколагеря 2024
Вымпел Эколагеря 2024

Эколагерь 2024 — творческий выездной сбор ДЮО Остров Сокровищ совместно с экологической программой полевого учебного центра «Экосистема», который прошел с 3 по 8 января 2024 года на базе Полевого центра «Экосистема» (Московская обл., Мытищинский р-н, п. Пироговской, дача А.С. Боголюбова).

Отряды

Свободные инструкторы: Елена Лебедева, Виталий Лебедев

Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию.
Командир сбора — Егор Шибанов

Список проведенных тематических дней

  • Представление отрядов — 4 января
      Сразу после долгой дороги и заселения отряды начали готовить представление отрядов. После ужина было представлено четыре выступления, из которых мы узнали названия отрядов.
      Отряд Сони Рийсман и Игоря Мухина «Про сушки». Ребята играли админов прослушки (прослушка — это паблик со сплетнями). Ребята рассказывали ненастоящие сплетни про сушки, в ходе которых делали людям комплименты. Идея выступления была основана на игре слов «про сушки» и «прослушка». Отряд Антона Николаева и Веры Лебедевой «Свитер с соленьями». По сюжету мальчику из отряда снился сон об овощах, а после — ему подарили свитер с соленьями. Отряд Полины Менделеевой и Ани Лушниковой «Запасная выходка». В своем выступлении ребята шутили про различные выходки, связанные с эко-лагерем. Организаторский отряд «Шерпотреб», инструктор — Таня Андреева. В выступлении был представлен продюссерский центр, который нанимал себе новых звезд (организаторов), демонстрируя их таланты.
      Оставшееся время до ВЛГ и отбоя ребята провели на тематической свечке «Расскажи мне о себе».
  8:30 – Подъем
  9:00 – Завтрак
  9:30 – Биологическая учеба
13:30 – Обед
14:00 – Кружки по интересам
15:00 – Биологическая учеба
17:15 – Заставка «Премия GQ»
17:20 – Кругосветка «Лекторий со знаменитостями и награждение»
18:54 – Заставка «Поиск звезд»
19:00 – Просмотр видеовизиток
19:30 – Ужин
20:00 – Разработка стратегии продвижения артистов
20:15 – Игра “Раскрутка артистов”
21:15 – Концерт
22:00 – Отрядная свечка
22:30 – Общая свечка
22:50 – ВЛГ
23:00 – Отбой
      Отряды, на время ставшие продюсерскими центрами, узнали о работе продюсера и познакомились с известными примерами работы зарубежных и русских продюсеров, а также лейблов на брейках. На брейке «Русская эстрада» они слушали истории успеха различных русских звёзд: Алёны Швец, Анны Асти, Вали Карнавал, группы М-band, Димы Билана, Филиппа Киркорова и многих других. На брейке «Зарубежная эстрада» звучали истории о работе зарубежных продюсеров, в том числе совершивших «революцию» в музыкальном бизнесе, например Рика Рубина и Dr.DRE. На брейке «Лейблы» ребята узнали о брендах, производящих музыку, начиная от «Блэк стара» и заканчивая «Юнивёрсал мьюзик». Брейки чередовались со станциями – информативными вводами от организаторов. Станций было всего четыре: Продюсирование и целевая аудитория, SWOT-анализ, Каналы коммуникации и контент планы, Стратегии продюсирования, архетипы в создании образа артиста. Эта информация была нужна юным продюсерам для того, чтобы в будущем суметь раскрутить начинающего артиста.
      Как только ребята узнали о нюансах работы продюсера, они стали смотреть видеовизитки совсем юных артистов, у которых ещё нет аудитории, но есть потенциал. Потом сами начинающие звёзды пришли в продюсерские центры. Ребята общались с ними и разрабатывали стратегию продвижения. После этого началась игра «Раскрутка»: продюсеры вместе с артистом или без него занимались продвижением. Ходили на интервью, подбирали образ звезде, разрабатывали афишу, занимались поиском площадки для будущего концерта.
      Финальной точкой дня стал концерт, на котором выступили звезды от каждого отряда. Задачей организаторов было дать участникам попробовать реальные стратегии продюсирования в формате игры и показать роль продюсера в становлении звезды.
  • Ролевая игра «Дом» (ответственный Фёдор Лаврищев) — 5 января
  8:30 – Подъем
  9:00 – Завтрак
  9:30 – Биологическая учеба
13:30 – Обед
14:00 – Кружки по интересам
15:00 – Биологическая учеба
17:15 - Объяснение правил, чтение установок
18:00 - Атмосферный ввод, расход по комнатам
18:10 - Первый этап
18:40 - Первое большое событие
18:55 - Второй этап
19:20 - Ужин
19:50 - Второе большое событие
20:10 - Третий этап
20:40 - Третье большое событие
21:00 - Четвёртый этап
21:30 - Финальное большое событие
21:45 - Итоговая заставка
22:00 – Отрядная свечка
22:30 – Общая свечка
22:50 – ВЛГ
23:00 – Отбой
      Тематический день начался с объяснения правил ролевой игры, где ребята узнали сюжет и основные игровые механики. Узнав свои роли на игру, участники перешли к вводу, с помощью которого погрузились в атмосферу бункера. Сюжет игры «Дом» заключался в том, что, опасаясь апокалипсиса, один миллионер создал бункер, чтобы спасти как можно больше людей. Через какое-то время произошел программный сбой искусственного интеллекта, управляющего бункером. Целью участников стал побег из «Дома», но это совсем не так просто! На пути к выходу им пришлось решать загадки и шифры, проходить различные испытания.
      У каждого участника в бункере был свой порядковый номер, определённое количество энергии, за счет которой персонажи жили и которой можно было обмениваться, а также свои цели, которые за игру нужно было выполнить. Переходя из комнаты в комнату, участники получали “образы” - воспоминания, позволяющие лучше отыгрывать свою роль или помогающие найти выход из бункера. У некоторых участников были способности, расширяющие их возможности: инженеры могли быстрее решать шифры, учёные всегда имели доступ к папке с дополнительными материалами, полезными для выполнения квестов, спортсмены могли решить задачу силой, ясновидящий, проведя определённый обряд, мог получить готовое решение на один из этапов квеста, а обманщик мог изменять свой социальный рейтинг. В течение игры ребятам приходилось решать задачи и проходить испытания в квест-комнатах! И всё это параллельно с поиском подсказок, которые помогли игрокам сбежать из «Дома»! На больших событиях ребята выявляли среди всех участников слабое звено, играя в одноимённую игру, пытались угадать вес банки и количество предметов в ней в испытании «Кто ближе», применяли хитрость и наблюдательность, чтобы получить горящую свечу. И все это ради победы. Финальным большим событием стало отключение электричества, а, следовательно, и всех роботов-наблюдателей, что дало ребятам возможность сбежать из «Дома».
  8:30 – Подъем
  9:00 – Завтрак
  9:30 – Биологическая учеба
13:30 – Обед
14:00 – Кружки по интересам
15:00 – Биологическая учеба
17:15 – Заставка «Прибытие в Непал»
17:25 – Фестиваль «Тихар»
18:15 – Съемка блога
18:40 – День братьев и сестер
19:30 – Ужин
20:10 – Завершение Тихара
20:20 – Намче-базар
20:45 – Восхождение на Эверест
21:20 – Монастырь Тенгбоче  
22:00 – Отрядная свечка
22:30 – Общая свечка
22:50 – ВЛГ
23:00 – Отбой
      День Непала должен был помочь ребятам сформировать представление о культурном многообразии Непала, о тесной связи религии с жизнью народов Непала. Отряд организаторов также стремился показать религиозные и культурные особенности через национальные праздники и фестивали. По сюжету отряды стали съемочными командами, которым нужно было подготовить влог из путешествия.
      День Непала начался с фестиваля, посвященного празднику огней и Лунному Новому году, Тихару. Фестиваль является символом «победы света над тьмой, добра над злом и знания над невежеством». На открытие фестиваля ребята смогли увидеть традиционный непальский танец, подготовленный организаторским отрядом.
      На фестивале ребята узнали о специфике разных дней праздника. Например, день Кааг, когда дань уважения отдается воронам или Кукур, день почитания собак. Также группы познакомились с местными жителями, которые с удовольствием рассказали о жизни в горной стране: о школах Непала, храмах и даже особенностях туризма.
      После первой части фестиваля отряды занялись записью небольших отрывков, связующих склеек в их большом видео. У каждого отряда была своя специфическая тематика. Кто-то освещал особенности фестиваля, кто-то рассказывал про туризм, а кто-то был занят съемкой местных жителей. В финальный день фестиваля, день братьев и сестер, у непальцев принято делать друг другу подарки. Отряды занялись изготовлением подарков: витражей, ковриков, браслетов из бисера, фонариков киригами, шкатулок, расписных чашек, фенечек-оберегов и даже букетов, сделанных с помощью оригами. Во время создания подарков жители подробно рассказали о традициях и культуре. Фестиваль завершился еще одним танцем от организаторов у костра и дарением подарков.
      Наконец, ребята отправились на Эверест, в ходе восхождения, они останавливались на разных точках: на одних они задабривали духов, а на других узнавали об особенностях горного туризма и альпинизма. На протяжение всего пути отряды сопровождали шерпы. Они играли особенно важную роль в сюжете оставшейся части дня, рассказывая о существах, в которых верят в окрестностях Эвереста, и помогая не заблудиться на пути к вершине.
      Финальной точкой дня для отрядов стал монастырь Тенгбоче. Ребята попали на праздник Мани Римду и смогли увидеть красивейший танец в чарующей атмосфере.
      День начался с традиционной кругосветки, на которой отряды посмотрели на особенности поведения видов в естественной среде обитания. Для лучшего понимания информации о виде организаторы подготовили специальные видео со всем необходимым.
      После этого, все участники игры, набравшись знаний, разошлись по группам. Каждая группа играла за определенный вид животных — змеи, коалы, крокодилы, утконосы и другие. У каждого вида был свой яркий костюм, набор механик питания и размножения, которые показывали эти процессы из реальной жизни. В ходе игры животные сталкивались с определенными внешними проблемами — засухой, нападением людей, завозом видов из других стран. Организаторы показывали, как уникальная и самобытная фауна Австралии развивалась за всю историю, как проходила эволюция и как на нее повлияли завезенные колонизаторами животные. По итогу в игре оказалось два победивших вида — утконосы и тасманские дьяволы набрали одинаковое количество очков, которые давались за различные успехи в игре, и разделили первое место!

Дополнительные материалы

Блог
Газеты
Фотографии
Видео-записи
Фотоальбом в ВК
Информация, что взять с собой