День Нобелевской премии

Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Перейти к:навигация, поиск

День Нобелевской премии – тематический день, проведенный на осеннем сборе 2022, реализован отрядом организаторов.
Ответственная за день – Маша Тарасова

Аннотация

День организован был для участников от 10 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно на 40 участников. День является информативным.

Цель дня

Показать, как открытия 20 века повлияли на современный мир, разрушить стереотип о скучности науки, сформировать представление о формате и работе Нобелевской премии.

Атмосфера

Дети - работники Нобелевского комитета, их пригласили на открытие музея Нобеля, в который они вкладывали деньги

Необходимые ресурсы

  • Заставка 1 – просторная комната, атмосфера квартиры и мебель, 7 человек.
  • Интерактивный музей – 8 помещений, более 8 человек, компьютеры
  • конфликтные ситуации – 7 помещений

Расписание

10:10 - Заставка
10:15 - Интерактивный музей
11:10 - Обсуждение
11:25 - Заставка
11:30 - Обращения к комитету
12:00 - Заставка
12:05 - Поиск номинантов
12:40 - Обсуждение
13:00 - Поиск номинантов
13:30 - Обед
14:10 - Обсуждение
14:30 - Поиск номинантов
15:00 - Обсуждение
15:20 - Поиск номинантов
15:50 - Обсуждение
16:10 - Комитет
16:30 - Заставка
16:40 - Премия мира
18:00 - Обсуждение
18:20 - Заставка
18:30 - Подготовка к созданию музея
19:30 - Ужин
19:50 - Музей
20:30 - Вручение премии
21:00 - Отрядная свечка
22:00 - Общая свечка
23:00 - Отбой

Описание этапов

Заставка

Небольшая композиция о жизни Нобеля. про то, как он читает известный некролог, изменяет завещание, негодование родственников. рассказ о том, что сделал Нобель. заставка кончается тем, что организаторы говорят, что мы находимся в музее Нобеля
Квартира Нобеля (Макс). Дети видят, как он собирается на прогулку, причесывает волосы, поправляет рубашку. Тут он видит в «окно» проходящего мимо почтальона, окрикивает его.
Нобель: Пьер! Что ты обходишь стороной мой дом? Какие новости?
Почтальон сильно пугается.
Почтальон: М-м-месье Ноб-б-бель, я-я-я н-не знал-л, д-дома ли в-вы.
Нобель: что с тобой? Неужели новости так печальны?
Почтальон: Д-да нет. Если говорить коротко, то в-всё в порядке, п-погода ожидается х-хорошая.
Нобель: ну тогда что же тебя так напугало?
Почтальон: Месье, в газете с-сказано, что в-вы, в-вы умерли…
Нобель: что?! Такого не может быть?! Я жив, здоров и полон сил!
Почтальон: посмотрите сами, тут написан ваш некролог…
Нобель выхватывает газеты из рук несчастного Пьера и садится читать её в кресло.
Почтальон: Я п-пойду? ...
Не получает ответа и уходит. Нобель увлечен разговором с самим собой.
Нобель: как такое вообще возможно?! Как можно было допустить такую чудовищную ошибку?! Даже интересно, что такого они про меня написали… Альфред Нобель – «Торговец смертью».
Да, нелестно же обо мне отзываются. Я изобрёл динамит – вот мой приговор. И так меня запомнит человечество…
Тут он вскакивает со своего места, бросается к телефону и кому-то звонит.
Нобель: здравствуйте! Это говорит Альфред Нобель… Да-да, тот самый, который умер сегодня утром. (пауза). Я не знаю, меня, наверное, с кем-то перепутали! Послушайте же
наконец! Я хочу изменить свой завещание. До свидания!
Кладёт трубку.
Нобель: теперь мир запомнит меня за хорошее дело!
Садится за стол, начинает что-то активно писать. Через какое-то время к нему подходит человек в официальном костюме и забирает листок. Звучит фраза:
«Некоторое время спустя»
Человек садится за стол, перед ним собираются разные люди (родственники), сам Нобель уходит.
Человек: (хмурится) Кажется, Альфред Нобель всё завещал… своему фонду Нобеля!
Родственники начинают возмущаться. Тут всё прерывается.
Организаторы: Дорогие зрители! Мы рады приветствовать вас на открытии музея Нобеля. И именно вам как работникам фонда Нобеля предоставляется возможность первыми пройти
экспозицию нашего музея! А теперь давайте разрежем ленту в знак его открытия!
Дети отрезают.
Организаторы: Теперь вы можете расходиться на свои экскурсии!

интерактивный музей

кругосветка из 8 станций.
на каждой станции играется сценка и рассказывается информация. отряд делится на две части, одна половинка проходит 4 станции. на каждой станции дети собирают материалы для таймлайна.