День Садовода
День Садовода – тематический день, проведенный в летнем лагере 2025, реализован отрядом комиссар.
Ответственный за день – Игорь Мухин.
Содержание
Аннотация
День организован был для участников от 11 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно на сорок участников. День является игровым.
Цель дня
- Сформировать представление об основах садоводства (селекции, климатических особенностях и гмо), показать особенности данной сферы.
- Развеять мифы связанные с гмо, что это не только о вреде, но и о пользе
Методы проверки целей
- В документе представлен список вопросов, которые инструктора могут задать участникам. Если участник отвечает на большую часть вопросов верно (более 50%) цель достигнута
- Применение знаний в этапе игра. В этапе игра приложен список вопросов, на которые инструктор может задать. Если участник отвечает на большую часть вопросов верно (более 50%) цель достигнута. Также если участник в течении игры способен самостоятельно принимать решения о том, какие действия приведут к успешному выведению наибольшего количества плодов.
Вопросы для проверки целей
- Чем отличается ГМО от селекции?
- Какие этапы ГМО?
- Как применяется ГМО?
- Как можно защитить растения?
- В чем особенность климатических зон?
- Какие растения можно расположить в разные зоны?
- Какие методы селекции есть?
- Какие растения лучше всего подходят для селекции?
- Назовите задачи селекции
- Какие есть виды размножения растений?
- Как вырастить растения из семечка, черенка?
Атмосфера
Страна Виталия после смены президента сделала резкий индустриальный скачок. Все города превратились в мегаполисы. Практически не осталось территории не покрытой бетоном. В связи с экономической нестабильностью курс местной валюты упал. Экономика страдает и средств на постоянный импорт сельскохозяйственных культур нет. В Виталии осталась одна деревня, в которой есть земля на которой можно что-то выращивать. Поэтому Президент направляет своих подчиненных сюда, чтобы они возродили садоводство Виталии здесь. (подводка под сад)
Инструктора - часть министры, часть местные садоводы.
Необходимые ресурсы
|
|
Расписание
17:20 - У нас есть проблемка (заставка)
17:30 - В гостях у фермеров (кругосветка)
18:30 - Подготовка первых всходов.
18:45 - Ужин
19:25 - Начало работы
20:55 - Вау, да вы садоводы (Заставка плюс уборка)
21:10 - Свечка
21:50 - Общая свечка
22:30 - ВЛГ
23:00 - Отбой
Этапы дня
У нас есть проблемка (заставка)
Краткое описание
- Цель этапа: Введение в атмосферу, сюжетное обоснование следующего этапа
Подготовить заранее
- 5 организаторов
- Текст заставки
Ход этапа На заставке нам президент объясняет ситуацию - Вводит нас в атмосферу и дает задание: пойти в единственную оставшуюся деревню “Малые Аленки” узнать о всех особенностях садоводства и возродить его.
В гостях у фермеров (кругосветка)
Краткое описание
- Цель этапа: Сформировать представление об основах садоводства
Подготовить заранее
- 4 помещения
- Маршрутные листки
- Фотоматериалы
- Проектор
Ход этапа
Станция - 15 минут
Селекция - говорим о селекции, как происходит, какие виды бывают. Пробуем простейшие виды селекции. Пробуем разные сорта яблок, говорим чем они отличаются. Говорим про кислотность, сахар.
- Файл:Селекция.pdf - Текст станции
Способы размножения растений - опыление, что надо делать, чего не надо. Как что из чего растет и что используют. Говорим про некачественные саженцы. Вредители, как с ними борются (в том числе селекцией).
- Файл:Способы размножения растений.pdf - Текст станции
Пригодность растений для разных регионов (климатические особенности) - Говорим почему что где растет, и почему не растет. Интерактив - карта и располагаем растения по регионам и нуждам.
- Файл:Климатические особенности.pdf - Текст станции
ГМО - развеиваем мифы о ГМО (вред и польза). Говорим о том как это происходит, отличие от селекции. Говорим о продуктах до и после ГМО (бананы, арбузы, кукуруза и тд). Интерактив - пытаемся угадать, что это за растение (до и после).
- Файл:ГМО.pdf - Текст станции
- Файл:Маршрут.pdf - Маршрутные листы
Начало работы
Краткое описание
- Цель этапа: Сформировать представление об основах садоводства
Подготовить заранее
- 3 помещения
- Пространство на улице
- Фотоматериалы
- Шпажки/палочки для суши
- Земля
- Наволочки 4 шт
- Черенки для швабр/палки
- Бечёвка
- Набор для сбора парника
- Полиэтилен
- Пустые бутылки
- Трубочки
Ход этапа
1,5 часа игры.
Есть три вида деятельности:
Селекция / ГМО: Играем в настольную игру селекция/гмо.
- Файл:Правила игры.pdf - Структура игры
- Файл:Untitled 18.pdf - Карточки для игры
Макеты и застройка сельских угодий: Делаем парники теплицы, систему ирригации и пугало.
- Файл:Ирригация.pdf - Ирригация
- Файл:Пугало инструкция.pdf - Пугало
- Файл:Парник инструкция.pdf - Теплица
Уход за растениями: настольная/полевая игра в которой мы следим за растениями, располагаем их в нужных зонах..
В каждой игре зарабатываются очки, которые будут подсчитаны в конце игры.
- Файл:Основная игра.pdf - Структура игры
- Файл:KARTOChKI SADOVOD VSE.pdf - Карточки для игры
Каждые 30 минут меняемся деятельностями.
Вау, да вы садоводы (Заставка плюс уборка)
Краткое описание
- Цель этапа: Поддержание атмосферы, сюжетное обоснование завершения дня
Ход этапа Президент в шоке от наших успехов в садоводстве. Говорит что теперь у Виталии есть собственные сельские угодья, которые могут справиться с различными проблемами, как показал опыт. Говорим что в сельском хозяйство в последнее время не хватает кадров, хотя это очень важно для нашей жизни: это залог питания, можно прокормить быстро растущее население, если все правильно делать можно снизить парниковый эффект, тратить меньше денег на импорт фруктов, которые можно вырастить у себя.
Разбор дня
Цель
- Цель прозвучала, но не от всех. В целом все поняли.
Заставка
- Если бы заставки были отрепетированные было бы лучше
Кругосветка
- Ничего не понимали, отметили больше инфографики – буклеты. Так восприятие проще.
- Интерактив был слабоват, не у всех.
- Круто что станции были хорошо подготовлены.
Игра
- Селекция
- Больше людей на проведение, хотя бы по человеку на каждый отряд (не записывали конкретно виды чего они делали).
- На зеленых карточках плохо видно.
- Детям понравились что была связана селекция и игра.
Настолка
- Было громко, суетливо. Дети плохо усвоили правила и не понимали игру.
- Дети отметили что не всем досталось деятельности.
- Сама игра хороша, но для детей и большого состава тяжеловато. Большой фактор рандома.
Макеты
- На 30 минут только теплица. Пугало быстро, но норм и красиво. Расстроены что не делали что-то кроме пугало, или теплицы.
- Хорошая перебивка деятельности
- Ирригация была плоховата не на 30 минут.
В общем по дню
- Игра больше похожа на кругосветку? Хотелось больше связей.
- Хотелось от макетов связь с игрой в растения.
- Во все 3 игры надо было поиграть.
- Смотрелось хорошо, дети были вовлечены. Тема интересная и дети особо с ней не связаны. -> Не у всех так, один отряд провалился с этим, сказали, что ЦА не они.
- Заставку первую ярче сделать.
- День хорошо подготовлен. Классные маршрутные листы.
- По структуре очень простой и удачный.
- Может быть, без станции селекции было бы легче, оставить игру, но убрать станцию. Так были бы проще.
