Метод графов

Суть метода графов заключается в том, чтобы построить граф структурных единиц и их взаимосвязей друг с другом. В качестве узлов граф выступают функциональные единицы игры, а в качестве связей между узлами – функционал структурных единиц. Построение графа – есть заключающий элемент подготовки игры, который позволяет отладить игру и спрогнозировать ее ход (что приобретает особенную важность для не сценарных ролевых игр).

Метод графов особенно удобен при разработке развивающих игр, так как позволяет наглядно оценить степень решения поставленных задач и определить наиболее слабые места игры; однако этот метод можно использовать и при разработке досуговых игр, где из полученного графа будет видна степень занятости и, соответственно, интереса игровых персонажей.

Итак, прежде чем приступить к рисованию графа, необходимо определить какие функциональные единицы будут принимать участие в игре, какие характеристики присущи каждой из единиц и какие взаимосвязи будут организованы между ними.

Планирование функциональных единиц позволяет определить роли участников игры и решить ряд развивающих задач. Под функциональной единицей игры мы понимаем группу игроков, объединенной общей игровой целью или отдельный персонаж. К примеру, индейское племя, представитель иностранного капитала, маг, кооператив.

Характеристики единиц определяют их роль и поведение во время игры. К примеру, набор табу индейского племени, приверженность мага той или иной стихии. Характеристики могут определяться путем выявление интересов игроков или же формированием предложения организаторами. В любом случае, характеристики должны быть определены еще до начала игры.

Игровые задачи и характеристики функциональной единицы позволяют определить функциональные взаимосвязи единиц между собой. Реализация настоящих взаимосвязей и есть основной инструмент решения неигровых (развивающих) задач. Количество и качество взаимосвязей позволяет оценить разнообразие деятельности функциональной единицы, степень ее занятости в процессе игры и, соответственно, интерес единицы к игре.

Если различные функциональные единицы имеют разные количество связей, то вероятнее всего, какая-то из них быстрее решит свою игровую задачу, или же степень занятости будет различной, что, в свою очередь, может привести игру к преждевременному финалу игры, или оставить нерешенными ряд неигровых задач.

Построение графа делает эти недостатки очевидными и позволяет их своевременно устранить.

Если функциональная единица игры является группой игроков, то необходимо составить граф для каждой такой группы. Тогда станет очевидным набор возможных действий для каждого конкретного персонажа.

При коррекции игры методом графов пытаются уравнять значение колличество-качество взаимосвязей разных функциональных единиц. Иногда для этого необходимо ввести дополнительные функциональные единицы. Если и после этого желаемый результат не достигнут, то дополнительные функциональные единицы, не имеющие необходимого количества связей формируют из играющих (или неиграющих) мастеров. Степень их интереса к игре и реализация для них развивающих задач весьма сомнительны, зато они позволяют другим игрокам получить от игры максимум. В связи с этим мастеров игры выбирают из числа организаторов.

Рассмотрим пример.

Задачи:
• обеспечение досуга,
• развитие физических способностей,
• пропедевтика понятия "товаро-денежных отношений",
• знакомство с историей покорения Америки.

Функциональные единицы:
• 2 индейский племени,
• отряд испанцев.

Взаимосвязи:
• индейские племена воюют друг с другом,
• испанцы воюют с индейскими племенами,
• индейские племена торгуют друг с другом.

Последняя задача реализуется самой игровой установкой. Первы ... \n

Mr. Happy Man

For six hours each day, Bermudas Johnny Barnes stands at a busy traffic intersection telling all who pass that he loves them. His delight and sincerity are infectious, and the people of the island love him back. His service is a simple reminder of the power of happiness and loving-kindness to change any day for the better

[Mr. Happy Man]

[GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]

13 Things You Should Do To Live Life Without Regrets

A study that was performed on elderly individuals a few years back, has shown that during old age, there are many people who regret the things they didnt have the courage to do as opposed to only a few who had regrets about the things theyve done.

[13 Things You Should Do To Live Life Without Regrets]

[GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]

15 Things You Should Give Up To Be Happy

Here is a list of 15 things which, if you give up on them, will make your life a lot easier and much, much happier. We hold on to so many things that cause us a great deal of pain, stress and suffering and instead of letting them all go, instead of allowing ourselves to be stress free and happy we cling on to them. Not anymore. Starting today we will give up on all those things that no longer serve us, and we will embrace change. Ready? Here we go:

[15 Things You Should Give Up To Be Happy]

[GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]

Learning from the Wisdom of the Body

"Its amazing that our interpretation of experiences can generate intense visceral responses. The fact that we get goosebumps when we are inspired or afraid is one of many everyday indicators of just how deeply and intricately connected our minds and bodies are. In fact, the mind and body are an intertwined whole -- and there is great wisdom in the totality of our mind-body experience.

[Learning from the Wisdom of the Body]

[GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]

Discovering My Own Values

At the end of your life a friend once asked, What do you hope to have happened? I thought it a great question and decided to give him a thoughtful answer, so I pocketed it for later and bought myself a month for the assignment. For a while my mind flooded with questions of plot.

[Discovering My Own Values]

[GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]