Австралия

День Австралии – экологическая игра, проведенный в Эколагере 2023, реализован отрядом организаторов "Клопой к верху".
Ответственная за день – Таня Лобанова

Аннотация

День организован был для участников от 11 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно 30 участников. День является игровым.

Цель дня

• Ознакомить с экосистемой Австралии, с чем связана уникальность и разнообразие видов
• Раскрыть понятие видов эндемиков, дивергентной эволюции, почему нет крупных хищников, как инвазивные виды повлияли на территорию и животных

Атмосфера

Дети - звери, которые обитают в Австралии

Необходимые ресурсы

• 2 больших холла
• 6 комнат
• 6 комнат
• 17 организаторов
• Костюмы животных
• Костюмы туристов
• Костюмы охотников
• Игрушечные собаки 10 шт
• Верёвка
• Канаты
• Воздушные шары 10 шт
• Коробка m&m
• Коробочки из киндера
• Распечатанные насекомые, ягоды и тд
• Сумка-бананка
• Гантель
• Бумажный скотч
• Искусственные ружья
• Компьютеры
• Ласты

Расписание

10.00 Объяснение правил
10.10 Кругосветка по видам
10.50 Обсуждение видов
11.10 Знакомство со своим видом
11.40 Начало игры
12.10 2 ПЕРИОД
12.40 3 ПЕРИОД
13.10 4 ПЕРИОД
13.40 Биологический разбор
14.00 ОБЕД

Этапы дня

Объяснение правил

Краткое описание: Целью данного этапа является введение атмосферы, в которой будут обитать дети, и непосредственно объяснение правил самой игры
Подготовить заранее:

• 2 организатора
• 1 большой холл

Кругосветка по видам

Краткое описание: Целью этого этапа является поближе познакомить детей с экосистемой Австралии через сценку и ролик организаторов. Участники ходят по станциям, смотря там видеоролик и сценку про австралийское животное, а также, записывая всю информацию в специальную книжку.
Подготовить заранее:

• Видео про бандикута и поссума (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
• Видео про вомбата и летучую лисицу (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
• Видео про тасманского дьявола и собаку динго (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
• Видео про кенгуру и коалу (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
• Видео про крокодила, казуара и таймана маккоя (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
• Видео про утконоса и ехидну (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
• Костюмы животных
• Компьютеры
• Ручки
• Распечатанные книжки для заполнение информации
• 2 больших холла
• 3 лаборатории
• 6 комнат
• 17 организаторов

Обсуждение видов

Краткое описание: Целью данного этапа является обсуждение всего того, что увидели в кругосветке. Во время разговора, ребята дополняют свои книжечки, за счёт рассказов других детей
Подготовить заранее:

• 2 лаборатории
• 2 комнаты

Знакомство со своим видом

Краткое описание: Целью этапа является подробно рассказать про вид, с которым группа детей будет играть ближайшие 2 часа. В конце прошлого этапа каждому участнику говорят, за какой вид он будет играть. Ребёнок уходит в определенное место, где ему повторяют информацию о животном, переодевают и говорят, что ему придётся делать.
Подготовить заранее:

• Костюмы животных
• Компьютеры
• 3 лаборатории
• 6 комнат
• 9 организаторов
• Результатные листы (они у организаторов)
• Плюшевых собак
• Гантель
• Сумка-бананка
• Воздушные шары
  

Механика видов:

• Бандикут Файл:Бандикут.pdf
• Тасманский дьявол Файл:Дьявол.pdf
• Собака Динго Файл:Собака динго.pdf
• Кенгуру Файл:Кенгуру.pdf
• Казуар Файл:Казуар.pdf
• Гребнистый крокодил Файл:Крокодил.pdf
• Тайпан Маккоя Файл:Змея.pdf
• Утконос и Ехидна Файл:Утконос и Ехидна.pdf
• Вомбат Файл:Вомбат.pdf
• Летучая лисица Файл:Летучая лисица.pdf
• Поссум Файл:Поссум.pdf

Начало игры. 1 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью данного этапа является показать детям, как изнутри работает экосистема Австралии. В этом этапе началась сама экоигра. Дети превратились в животных и весь первый период - охотятся, размножаются, пьют - в общем разбираются в механике игры: охотятся, размножаются и пьют воду - а также изучают экосистему Австралии на себе.
Подготовить заранее:

• 2 больших холла
• 6 комнат
• 2 организатора
  
• Костюмы животных
• Игрушечные собаки 10 шт
• Верёвка
• Канаты
• Воздушные шары 10 шт
• Коробка m&m
• Коробочки из киндера
• Распечатанные насекомые, ягоды и тд
• Сумка-бананка
• Гантель
• Бумажный скотч
• Ласты

2 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью этапа является продемонстрировать реакцию животных на людей на игровой модели. В этом этапе в Австралию приезжают туристы и охотники. Дети изучают реакцию животных на людей, при помощи игры.
Подготовить заранее:

• 2 больших холла
• 6 комнат
• 4 организаторов
• Костюмы охотников
• Костюмы туристов
• Искусственные ружья
• Фотоаппараты

3 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью этого этапа является показать, как животные реагируют на засуху. Ребятам организаторы объявляют, что в Австралии засуха, и на водопоии стало опасно. Таким образом в этом этапе играющие дети на себе испытывают засуху.

4 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью данного этапа их является продемонстрировать как животные реагируют на инвазивные виды. В этом этапе в Австралию завозят быка, кролика и тд. Играя животных, дети узнают как звери реагируют на инвазивные виды
Подготовить заранее:

• 2 больших холла
• 6 комнат
• 2 организатора
• Костюмы животных

Биологический разбор

Краткое описание: Целью этапа является объединить всю информацию полученную в дне воедино, рассказать почему в Австралии все так получилось
Подготовить заранее:

• 2 организатора

== Разбор дня ==

Достижение цели

Цель была достигнута. Это отразилось в этапах игры и на биологическом разборе.

Плюсы дня:

• Хорошая атмосфера дня
• Интересные этапы
• Понятная и информативная кругосветка
• Тщательно проработанная обстановка

Минусы дня:

• Дети говорили по-человечески, то есть не было чёткого отслеживания
• Некоторые игры в охоте были не очень проработаны ( гляделки по минуте - не очень хорошо)
• Дети, которые играли мелких животных не могли играть, так как их всё время убивали.
• Коалы всё время были в безопасной зоне, поэтому ни разу не умирали.

Дополнительные результаты

Видео с дня - https://www.youtube.com/watch?v=uXFeqRw_NWE