Эколагерь 2025 — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) (→Ролевая игра «День Мифологии Народов России») |
Bbb (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
:::::22:50 – ВЛГ | :::::22:50 – ВЛГ | ||
:::::23:00 – Отбой | :::::23:00 – Отбой | ||
| − | + | </div> | |
::: По сюжету ребята входили в спортивные комитеты страны Летбабве, которой предстояло проводить Зимние Олимпийские игры. Перед участниками поставили задачу отобрать спортсменов, которых они подготовят к Олимпийским играм, и для этого они отправились в различные спортивные секции, где выбирали наиболее перспективных кандидатов. | ::: По сюжету ребята входили в спортивные комитеты страны Летбабве, которой предстояло проводить Зимние Олимпийские игры. Перед участниками поставили задачу отобрать спортсменов, которых они подготовят к Олимпийским играм, и для этого они отправились в различные спортивные секции, где выбирали наиболее перспективных кандидатов. | ||
::: Ребята посетили такие секции как: Фигурное катание, Биатлон и Хоккей. В каждой из секций участники поговорили с профессиональными спортсменами, узнали об их достижениях и о проблемах, с которыми они сталкиваются. В итоге каждый спортивный отдел выбрал себе двух спортсменов, которых необходимо было подготовить к предстоящим играм. Для этого спортсменам провели тренировку, PR-кампанию и разговор с психологом. Все это помогло будущим олимпийцам настроиться перед важнейшими стартами, однако не обошлось и без неприятных ситуаций: спортсмены столкнулись с репутационным конфликтом, травмами и даже с допинговым скандалом. | ::: Ребята посетили такие секции как: Фигурное катание, Биатлон и Хоккей. В каждой из секций участники поговорили с профессиональными спортсменами, узнали об их достижениях и о проблемах, с которыми они сталкиваются. В итоге каждый спортивный отдел выбрал себе двух спортсменов, которых необходимо было подготовить к предстоящим играм. Для этого спортсменам провели тренировку, PR-кампанию и разговор с психологом. Все это помогло будущим олимпийцам настроиться перед важнейшими стартами, однако не обошлось и без неприятных ситуаций: спортсмены столкнулись с репутационным конфликтом, травмами и даже с допинговым скандалом. | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
::: Этот день помог задуматься о значении олимпийских игр в жизни спортсменов и показать, с какими вызовами и трудностями они сталкиваются на пути к победам. | ::: Этот день помог задуматься о значении олимпийских игр в жизни спортсменов и показать, с какими вызовами и трудностями они сталкиваются на пути к победам. | ||
| − | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | + | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"></div> |
===Ролевая игра «[[День Мифологии Народов России]]»=== | ===Ролевая игра «[[День Мифологии Народов России]]»=== | ||
:''Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января'' | :''Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января'' | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
| − | ::::: 8:30 | + | ::::: 8:30 — Подъем |
| − | ::::: 8:35 | + | ::::: 8:35 — Зарядка |
| − | ::::: 9:00 | + | ::::: 9:00 — Завтрак |
| − | ::::: 9:30 | + | ::::: 9:30 — Линейка |
| − | ::::: 9:45 | + | ::::: 9:45 — Учеба |
| − | :::::13:30 | + | :::::13:30 — Обед |
:::::14:00 – Кружки по интересам | :::::14:00 – Кружки по интересам | ||
:::::15:00 – Продолжение учебы | :::::15:00 – Продолжение учебы | ||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
:::::17:35 – Подготовка к поездке | :::::17:35 – Подготовка к поездке | ||
:::::17:50 – Экспедиция по России | :::::17:50 – Экспедиция по России | ||
| − | :::::19:35 | + | :::::19:35 — Ужин |
:::::20:00 – Разговор с ученым | :::::20:00 – Разговор с ученым | ||
:::::20:15 – Разубеждение якутов | :::::20:15 – Разубеждение якутов | ||
:::::20:30 – Заставка «Что вы наделали?» | :::::20:30 – Заставка «Что вы наделали?» | ||
| − | :::::20:35 | + | :::::20:35 — Последствия |
:::::20:45 – Исправляем ситуацию | :::::20:45 – Исправляем ситуацию | ||
:::::21:05 – Заставка «Мы были не правы» | :::::21:05 – Заставка «Мы были не правы» | ||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
:::::22:15 – Общая свечка | :::::22:15 – Общая свечка | ||
:::::22:40 – ВЛГ | :::::22:40 – ВЛГ | ||
| − | :::::23:00 | + | :::::23:00 — Отбой |
</div> | </div> | ||
| − | ::: Во время дня участники стали приближенными лицами царя, которые изучали традиции и обычаи народов России. Начался день с того, что в Москве проходил зимний праздник Святки, куда были приглашены представители народов Сибири, Кавказа и Урала. Чтобы познакомиться с поверьями этих народов, царь отправил ребят в экспедицию, где они узнали о мифологии жителей и смогли погрузиться в рассказанные им сказки. Однако царю не понравилось, что верования других народов отличаются от того, во что верят в Москве, поэтому после экспедиции он отправил их к следующему народу | + | ::: Во время дня участники стали приближенными лицами царя, которые изучали традиции и обычаи народов России. Начался день с того, что в Москве проходил зимний праздник Святки, куда были приглашены представители народов Сибири, Кавказа и Урала. Чтобы познакомиться с поверьями этих народов, царь отправил ребят в экспедицию, где они узнали о мифологии жителей и смогли погрузиться в рассказанные им сказки. Однако царю не понравилось, что верования других народов отличаются от того, во что верят в Москве, поэтому после экспедиции он отправил их к следующему народу — в Якутию, чтобы они доказали, что то, во что они верят — это неправда. В итоге участники смогли разуверить жителей Якутии, но после осознали, что их действия не были правильными, ведь верования играли огромную роль для якутов, и убрать их из жизни людей без каких-либо последствий — невозможно. И именно поэтому ребята помогли жителям снова поверить в мифы, разыграв ситуации так, чтобы подтвердить их существование. А в конце дня участники сравнили верования разных посещенных народов и пришли к выводу, что у разных людей мифы несут в себе одни и те же функции, к примеру: воспитание детей, осознание погодных условий, общественная регуляция, мораль, желание повлиять на то, на что не можешь повлиять. |
::: Это было финальным приключением, после которого ребята поняли, насколько важной является мифология в жизни каждого человека, а по итогам всего дня они смогли разобраться в мифологии разных народов России и понять, что разные верования у разных народов несут в себе схожие функции. | ::: Это было финальным приключением, после которого ребята поняли, насколько важной является мифология в жизни каждого человека, а по итогам всего дня они смогли разобраться в мифологии разных народов России и понять, что разные верования у разных народов несут в себе схожие функции. | ||
<center> | <center> | ||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
:''Ответственный — [[Сергей Медведев]], 6 января'' | :''Ответственный — [[Сергей Медведев]], 6 января'' | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
| − | ::::: 8:30 | + | ::::: 8:30 — Подъем |
| − | ::::: 8:35 | + | ::::: 8:35 — Зарядка |
| − | ::::: 9:00 | + | ::::: 9:00 — Завтрак |
| − | ::::: 9:30 | + | ::::: 9:30 — Линейка |
| − | ::::: 9:45 | + | ::::: 9:45 — Учёба |
| − | :::::13:30 | + | :::::13:30 — Обед |
| − | :::::14:00 | + | :::::14:00 — Отдых/кружки по интересам |
| − | :::::15:00 | + | :::::15:00 — Продолжение учёбы |
| − | :::::17:00 | + | :::::17:00 — Заставка «Наследство» |
| − | :::::17:15 | + | :::::17:15 — «Важность почты» |
| − | :::::18:00 | + | :::::18:00 — Заставка «Смиренсбург» |
| − | :::::18:10 | + | :::::18:10 — «Наша почта» |
| − | :::::18:40 | + | :::::18:40 — «Чтение писем» |
| − | :::::19:00 | + | :::::19:00 — «Вам посылка!» |
| − | :::::19:40 | + | :::::19:40 — Ужин в трактире |
| − | :::::20:10 | + | :::::20:10 — Заставка «Помощь с письмом» |
| − | :::::20:20 | + | :::::20:20 — Создание открыток |
| − | :::::21:00 | + | :::::21:00 — «Письма счастья» |
| − | :::::21:30 | + | :::::21:30 — Заставка «Вот оно, Рождество!» |
| − | :::::21:40 | + | :::::21:40 — Отрядная свечка |
| − | :::::22:15 | + | :::::22:15 — Общая свечка |
| − | :::::22:40 | + | :::::22:40 — ВЛГ |
| − | :::::23:00 | + | :::::23:00 — Отбой |
| − | + | </div> | |
::: Участники оказались учениками почтовой академии — они должны были разнести письма трем дочерям почтового магната, которые получили в наследство целую почтовую компанию. Отряды разносили оставшиеся письма людям, которые, благодаря почте, получали очень важную информацию для себя. После этого отряды отправились в город Смиренсбург, в который они должны были доставить письмо, но почтовых отделений там не оказалось. Все ребята занялись созданием почты — делали почтовые ящики, рисовали карту, готовили свои отделения. | ::: Участники оказались учениками почтовой академии — они должны были разнести письма трем дочерям почтового магната, которые получили в наследство целую почтовую компанию. Отряды разносили оставшиеся письма людям, которые, благодаря почте, получали очень важную информацию для себя. После этого отряды отправились в город Смиренсбург, в который они должны были доставить письмо, но почтовых отделений там не оказалось. Все ребята занялись созданием почты — делали почтовые ящики, рисовали карту, готовили свои отделения. | ||
::: Отделения открылись — и к ним повалили клиенты! Ребята должны были объяснить клиенту правила написания и отправки писем, иногда обслуживая очень своеобразных посетителей! После напряженного рабочего дня в почте к нашим отрядам пришли дети, которые очень просили помочь сделать красивые новогодние открытки! Все вместе они мастерили особенные новогодние открытки! В конце дня они разнесли эти открытки тем людям, которые очень ждали своих писем! | ::: Отделения открылись — и к ним повалили клиенты! Ребята должны были объяснить клиенту правила написания и отправки писем, иногда обслуживая очень своеобразных посетителей! После напряженного рабочего дня в почте к нашим отрядам пришли дети, которые очень просили помочь сделать красивые новогодние открытки! Все вместе они мастерили особенные новогодние открытки! В конце дня они разнесли эти открытки тем людям, которые очень ждали своих писем! | ||
| − | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | + | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"></div> |
===Экологическая игра «[[Подводный мир]]»=== | ===Экологическая игра «[[Подводный мир]]»=== | ||
:''Ответственный — Мария Гапонова, 7 января'' | :''Ответственный — Мария Гапонова, 7 января'' | ||
| Строка 132: | Строка 132: | ||
::::: 9:00 — Завтрак | ::::: 9:00 — Завтрак | ||
::::: 9:30 — Линейка | ::::: 9:30 — Линейка | ||
| − | ::::: 9:40 | + | ::::: 9:40 — Объяснение правил |
| − | :::::10:20 | + | :::::10:20 — Этап «Аквариум» |
| − | :::::11:00 | + | :::::11:00 — Распределение и работа по видам |
| − | :::::11:15 | + | :::::11:15 — Игра |
| − | :::::14:00 | + | :::::14:00 — Обед |
| − | :::::14:40 | + | :::::14:40 — Подведением итогов |
| − | :::::14:55 | + | :::::14:55 — Разбор |
| − | :::::15:55 | + | :::::15:55 — Отдых/переодевание |
:::::16:15 — Подготовка проектов | :::::16:15 — Подготовка проектов | ||
:::::18:00 — Концерт-экспромт | :::::18:00 — Концерт-экспромт | ||
| Строка 147: | Строка 147: | ||
:::::22:15 — Помпоны | :::::22:15 — Помпоны | ||
:::::23:00 — Отбой | :::::23:00 — Отбой | ||
| − | + | </div> | |
::: | ::: | ||
| + | |||
| + | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"></div> | ||
| + | |||
<center> | <center> | ||
<gallery perrow="3" widths="400px" heights="300px"> | <gallery perrow="3" widths="400px" heights="300px"> | ||
| Строка 177: | Строка 180: | ||
:::::15:15 — Погрузка | :::::15:15 — Погрузка | ||
:::::16:00 — Отъезд | :::::16:00 — Отъезд | ||
| − | + | </div> | |
::: В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы. | ::: В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы. | ||
::: В эко-лагере есть две учебные программы: экологический ликбез и эколог-исследователь. Первую проходят те, кто приехал в первый раз. Этих ребят водят на занятия в лес и к реке, показывают объекты природы, рассказывают про устройство местных экосистем. | ::: В эко-лагере есть две учебные программы: экологический ликбез и эколог-исследователь. Первую проходят те, кто приехал в первый раз. Этих ребят водят на занятия в лес и к реке, показывают объекты природы, рассказывают про устройство местных экосистем. | ||
::: Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов. | ::: Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов. | ||
::: По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании. | ::: По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании. | ||
| + | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | ||
==Фотографии отрядов== | ==Фотографии отрядов== | ||
Версия 21:48, 7 января 2025
Файл:Eco25 vimpel.png
Вымпел Эколагеря 2024
Содержание
[убрать]О лагере
Эколагерь 2025 — творческий выездной сбор ДЮО Остров Сокровищ совместно с экологической программой полевого учебного центра «Экосистема», который прошел с 3 по 8 января 2025 года на базе Полевого центра «Экосистема» (Московская обл., Мытищинский р-н, п. Пироговской, дача А.С. Боголюбова).
Отряды
- Отряд «Хахачапури» (инструкторы: Игорь Мухин, Анна Лушникова)
- Отряд «Детрит» (инструкторы: Софья Рийсман, Антон Тарасов)
- Отряд «Тики-таки» (инструкторы: Татьяна Андреева, Анна Юрлова)
- Отряд организаторов «Рыб-баттл» (инструктор: Антон Николаев)
- Свободные инструкторы: Елена Лебедева, Виталий Лебедев
Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию.
Командир сбора — Владимир Янов
Список проведенных тематических дней
- Eco25 znak.png
Эмблема Эколагеря
- Eco25 olimp.png
Эмблема дня «Зимних Олимпийских игр»
- Eco25 mify.png
Эмблема дня «Мифологии»
- Eco25 mail.png
Эмблема дня «Почты»
- Eco25 underwater.png
Эмблема игры «Подводный мир»
Зимних Олимпийских игр
- Ответственный — Алексей Даценко, 4 января
- 8:30 – Подъем
- 9:00 – Завтрак
- 9:30 – Биологическая учеба
- 13:30 – Обед
- 14:00 – Кружки по интересам
- 15:00 – Биологическая учеба
- 17:00 – Заставка «Зимняя Олимпиада в Летбабве»
- 17:15 – Этап «Спортивные секции»
- 18:00 – «Утверждение спортсменов»
- 18:10 – Кругосветка «Развитие собственного спортсмена»
- 19:40 – Ужин
- 20:10 – Заставка «Открытие Олимпиады»
- 20:25 – Этап «Олимпиада»
- 21:05 – Заставка «Закрытие Олимпиады»
- 21:20 – Этап «Разговор со спортсменом»
- 21:45 – Заставка «Чествование спортсменов»
- 21:55 – Отрядная свечка
- 22:25 – Общая свечка
- 22:50 – ВЛГ
- 23:00 – Отбой
- По сюжету ребята входили в спортивные комитеты страны Летбабве, которой предстояло проводить Зимние Олимпийские игры. Перед участниками поставили задачу отобрать спортсменов, которых они подготовят к Олимпийским играм, и для этого они отправились в различные спортивные секции, где выбирали наиболее перспективных кандидатов.
- Ребята посетили такие секции как: Фигурное катание, Биатлон и Хоккей. В каждой из секций участники поговорили с профессиональными спортсменами, узнали об их достижениях и о проблемах, с которыми они сталкиваются. В итоге каждый спортивный отдел выбрал себе двух спортсменов, которых необходимо было подготовить к предстоящим играм. Для этого спортсменам провели тренировку, PR-кампанию и разговор с психологом. Все это помогло будущим олимпийцам настроиться перед важнейшими стартами, однако не обошлось и без неприятных ситуаций: спортсмены столкнулись с репутационным конфликтом, травмами и даже с допинговым скандалом.
- Но, в результате, преодолев трудности, все прибыли на олимпиаду, где прошло красочное открытие, а после начались спортивные испытания в хоккее, биатлоне и фигурном катании. По результатам Олимпиады страна Летбабве не одержала победу в общем медальном зачете. После церемонии закрытия олимпийцы пребывали в опустошении и непонимании, что им делать дальше, ведь состязания, к которым они готовились большую часть своей жизни, прошли. Чтобы поддержать своих подопечных, ребята пригласили других известных олимпийцев, которые смогли поделиться опытом и рассказать о своей жизни после игр. На этом наш день подошел к концу, а закончилось все торжественной встречей наших спортсменов в Летбабве.
- Этот день помог задуматься о значении олимпийских игр в жизни спортсменов и показать, с какими вызовами и трудностями они сталкиваются на пути к победам.
Ролевая игра «День Мифологии Народов России»
- Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января
- 8:30 — Подъем
- 8:35 — Зарядка
- 9:00 — Завтрак
- 9:30 — Линейка
- 9:45 — Учеба
- 13:30 — Обед
- 14:00 – Кружки по интересам
- 15:00 – Продолжение учебы
- 17:00 – Заставка «Святки»
- 17:05 – Святки
- 17:30 – Заставка «Царское слово»
- 17:35 – Подготовка к поездке
- 17:50 – Экспедиция по России
- 19:35 — Ужин
- 20:00 – Разговор с ученым
- 20:15 – Разубеждение якутов
- 20:30 – Заставка «Что вы наделали?»
- 20:35 — Последствия
- 20:45 – Исправляем ситуацию
- 21:05 – Заставка «Мы были не правы»
- 21:10 – Обсуждение «Думаем думу»
- 21:35 – Заставка «Все не так просто»
- 21:45 – Отрядная свечка
- 22:15 – Общая свечка
- 22:40 – ВЛГ
- 23:00 — Отбой
- Во время дня участники стали приближенными лицами царя, которые изучали традиции и обычаи народов России. Начался день с того, что в Москве проходил зимний праздник Святки, куда были приглашены представители народов Сибири, Кавказа и Урала. Чтобы познакомиться с поверьями этих народов, царь отправил ребят в экспедицию, где они узнали о мифологии жителей и смогли погрузиться в рассказанные им сказки. Однако царю не понравилось, что верования других народов отличаются от того, во что верят в Москве, поэтому после экспедиции он отправил их к следующему народу — в Якутию, чтобы они доказали, что то, во что они верят — это неправда. В итоге участники смогли разуверить жителей Якутии, но после осознали, что их действия не были правильными, ведь верования играли огромную роль для якутов, и убрать их из жизни людей без каких-либо последствий — невозможно. И именно поэтому ребята помогли жителям снова поверить в мифы, разыграв ситуации так, чтобы подтвердить их существование. А в конце дня участники сравнили верования разных посещенных народов и пришли к выводу, что у разных людей мифы несут в себе одни и те же функции, к примеру: воспитание детей, осознание погодных условий, общественная регуляция, мораль, желание повлиять на то, на что не можешь повлиять.
- Это было финальным приключением, после которого ребята поняли, насколько важной является мифология в жизни каждого человека, а по итогам всего дня они смогли разобраться в мифологии разных народов России и понять, что разные верования у разных народов несут в себе схожие функции.
День Зимних Олимпийских Игр
День Мифологии Народов России
День Почты
День Почты
- Ответственный — Сергей Медведев, 6 января
- 8:30 — Подъем
- 8:35 — Зарядка
- 9:00 — Завтрак
- 9:30 — Линейка
- 9:45 — Учёба
- 13:30 — Обед
- 14:00 — Отдых/кружки по интересам
- 15:00 — Продолжение учёбы
- 17:00 — Заставка «Наследство»
- 17:15 — «Важность почты»
- 18:00 — Заставка «Смиренсбург»
- 18:10 — «Наша почта»
- 18:40 — «Чтение писем»
- 19:00 — «Вам посылка!»
- 19:40 — Ужин в трактире
- 20:10 — Заставка «Помощь с письмом»
- 20:20 — Создание открыток
- 21:00 — «Письма счастья»
- 21:30 — Заставка «Вот оно, Рождество!»
- 21:40 — Отрядная свечка
- 22:15 — Общая свечка
- 22:40 — ВЛГ
- 23:00 — Отбой
- Участники оказались учениками почтовой академии — они должны были разнести письма трем дочерям почтового магната, которые получили в наследство целую почтовую компанию. Отряды разносили оставшиеся письма людям, которые, благодаря почте, получали очень важную информацию для себя. После этого отряды отправились в город Смиренсбург, в который они должны были доставить письмо, но почтовых отделений там не оказалось. Все ребята занялись созданием почты — делали почтовые ящики, рисовали карту, готовили свои отделения.
- Отделения открылись — и к ним повалили клиенты! Ребята должны были объяснить клиенту правила написания и отправки писем, иногда обслуживая очень своеобразных посетителей! После напряженного рабочего дня в почте к нашим отрядам пришли дети, которые очень просили помочь сделать красивые новогодние открытки! Все вместе они мастерили особенные новогодние открытки! В конце дня они разнесли эти открытки тем людям, которые очень ждали своих писем!
Экологическая игра «Подводный мир»
- Ответственный — Мария Гапонова, 7 января
- 8:30 — Подъем
- 8:35 — Зарядка
- 9:00 — Завтрак
- 9:30 — Линейка
- 9:40 — Объяснение правил
- 10:20 — Этап «Аквариум»
- 11:00 — Распределение и работа по видам
- 11:15 — Игра
- 14:00 — Обед
- 14:40 — Подведением итогов
- 14:55 — Разбор
- 15:55 — Отдых/переодевание
- 16:15 — Подготовка проектов
- 18:00 — Концерт-экспромт
- 19:30 — Ужин
- 20:00 — Отрядная свечка
- 21:30 — Общая свечка
- 22:15 — Помпоны
- 23:00 — Отбой
Игра «Подводный мир»
Концерт-экспромт
- Eco25day konferencia.jpg
Экологическая конференция
Концерт Экспромт
- 7 января
- После игры ребят ждала подготовка к проектам — исследованиям на определенную тему, сопровождающимся постерами.
- Заключительной частью дня стал традиционный концерт-экспромт. На нем ребята из отрядов (и даже организаторы) показали свои театральные способности: прорекламировали неожиданные вещи, поучаствовали в сценках, поиграли в игры на импровизацию и креатив.
Показать расписание
Биологическая конференция
- 8 января
- В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы.
- В эко-лагере есть две учебные программы: экологический ликбез и эколог-исследователь. Первую проходят те, кто приехал в первый раз. Этих ребят водят на занятия в лес и к реке, показывают объекты природы, рассказывают про устройство местных экосистем.
- Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов.
- По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании.
