Осенний сбор 2015 — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Категория:Выездные сборы Категория:Летописи Файл:Osen15_znak.png|right|300px|Эмблема сбора «О…») |
Bbb (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
::: Ребята были журналистами, расследующими паранормальные явления. Из трех основных отрядов сформировали четыре съемочных группы: две с научных каналов и две с «мистических». Каждой группе нужно было подготовить по два видеосюжета, при этом, те, кто работал на научных каналах должны были подготовить разоблачение паранормального явления, а сотрудники «мистических» — фальсификацию. По итогам дня состоялся диспут о паранормальных явлениях и о том, стоит ли в них верить, и, конечно же, показ смонтированных видеороликов.<br> | ::: Ребята были журналистами, расследующими паранормальные явления. Из трех основных отрядов сформировали четыре съемочных группы: две с научных каналов и две с «мистических». Каждой группе нужно было подготовить по два видеосюжета, при этом, те, кто работал на научных каналах должны были подготовить разоблачение паранормального явления, а сотрудники «мистических» — фальсификацию. По итогам дня состоялся диспут о паранормальных явлениях и о том, стоит ли в них верить, и, конечно же, показ смонтированных видеороликов.<br> | ||
| − | * '''[[День | + | * '''[[День Психологии]] ''' ''(ответственный Тамара Евдокимова) — 6 ноября'' |
::: На дне Психологии ребята встречались с известными психологами, участвовали в настоящих психологических экспериментах, разработанных знаменитыми психологами и проведенными организаторами, знакомились с отличиями психологии и клинической психиатрии, учились рефлексировать и самостоятельно проводить эксперименты. Кроме того, ребята учились работать с «трудными» детьми и подростками и помогать им решать их проблемы как в школе, так и в жизни.<br> | ::: На дне Психологии ребята встречались с известными психологами, участвовали в настоящих психологических экспериментах, разработанных знаменитыми психологами и проведенными организаторами, знакомились с отличиями психологии и клинической психиатрии, учились рефлексировать и самостоятельно проводить эксперименты. Кроме того, ребята учились работать с «трудными» детьми и подростками и помогать им решать их проблемы как в школе, так и в жизни.<br> | ||
Версия 16:59, 8 мая 2022
1 Осенний сбор ДЮО «Острова Сокровищ» проходил с 3 по 7 ноября на базе лагеря «Дружба» (Московская обл. Пушкинский р-н, Зеленый городок).
Отряды:
- Отряд «Фотография 2 на 8», инструктора: Дмитрий Копылов и Анна Крамер
- Отряд «Мажор фасоль», инструктора: Илья Слесарев и Александра Фараджева
- Отряд «Почему бы и нет?», инструктора: Наталья Левшина и Александра Чечулина
- Отряд организаторов «Невезувий», инструктор: Александр Маннин
Командир сбора — Мария Скрипачёва
Список проведенных тематических дней:
- День Театра (ответственный Александра Тимашкова) — 4 ноября
- На дне Театра ребята пробовали себя не просто в роли актеров, но и режиссеров, хореографов, композиторов, поэтов-песенников, костюмеров и декораторов. Прежде, чем получить театральную специальность, нужно было поступить в театральные вузы. Для этого каждый отряд занимался с репетиторами и сдавал экзамены в полном составе. Когда вступительные испытания были успешно пройдены, ребята, наконец-таки, приступили к учебе.Во время обучения ребята не только проходили курсы по сценической речи, актерскому мастерству и пластике, но и успели съездить на стажировки, и, конечно же, поставили выпускной спектакль, самостоятельно изготовив к нему реквизит.
- На дне Театра ребята пробовали себя не просто в роли актеров, но и режиссеров, хореографов, композиторов, поэтов-песенников, костюмеров и декораторов. Прежде, чем получить театральную специальность, нужно было поступить в театральные вузы. Для этого каждый отряд занимался с репетиторами и сдавал экзамены в полном составе. Когда вступительные испытания были успешно пройдены, ребята, наконец-таки, приступили к учебе.Во время обучения ребята не только проходили курсы по сценической речи, актерскому мастерству и пластике, но и успели съездить на стажировки, и, конечно же, поставили выпускной спектакль, самостоятельно изготовив к нему реквизит.
- День Непознанного (ответственный Арина Логунова) — 5 ноября
- Ребята были журналистами, расследующими паранормальные явления. Из трех основных отрядов сформировали четыре съемочных группы: две с научных каналов и две с «мистических». Каждой группе нужно было подготовить по два видеосюжета, при этом, те, кто работал на научных каналах должны были подготовить разоблачение паранормального явления, а сотрудники «мистических» — фальсификацию. По итогам дня состоялся диспут о паранормальных явлениях и о том, стоит ли в них верить, и, конечно же, показ смонтированных видеороликов.
- Ребята были журналистами, расследующими паранормальные явления. Из трех основных отрядов сформировали четыре съемочных группы: две с научных каналов и две с «мистических». Каждой группе нужно было подготовить по два видеосюжета, при этом, те, кто работал на научных каналах должны были подготовить разоблачение паранормального явления, а сотрудники «мистических» — фальсификацию. По итогам дня состоялся диспут о паранормальных явлениях и о том, стоит ли в них верить, и, конечно же, показ смонтированных видеороликов.
- День Психологии (ответственный Тамара Евдокимова) — 6 ноября
- На дне Психологии ребята встречались с известными психологами, участвовали в настоящих психологических экспериментах, разработанных знаменитыми психологами и проведенными организаторами, знакомились с отличиями психологии и клинической психиатрии, учились рефлексировать и самостоятельно проводить эксперименты. Кроме того, ребята учились работать с «трудными» детьми и подростками и помогать им решать их проблемы как в школе, так и в жизни.
- На дне Психологии ребята встречались с известными психологами, участвовали в настоящих психологических экспериментах, разработанных знаменитыми психологами и проведенными организаторами, знакомились с отличиями психологии и клинической психиатрии, учились рефлексировать и самостоятельно проводить эксперименты. Кроме того, ребята учились работать с «трудными» детьми и подростками и помогать им решать их проблемы как в школе, так и в жизни.
Эмблема дня Непознанного
Эмблема дня Психологии
Дополнительные материалы
Блог
Газеты
Фотографии
Фотоальбом в Вконтакте
Представление отрядов
День театра
День непознанного
День психологии
Общий альбом
Ролики с дней сбора
