Театральный фестиваль

Театральный фестиваль — самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в октябре, а сами показы проводятся в декабре. В течение двух месяцев участники Фестиваля могут попробовать себя в самых разнообразных видах деятельности: актерском мастерстве, пошиве костюмов, создании декораций, создании рекламных продуктов: афиши, программки, ролика-тизера, записи песен, постановки хореографии и, конечно, организации всех этих процессов.

Старшие ребята (в том числе родители и учителя!) помогают младшим реализовывать самые неординарные и креативные идеи. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль — это возможность раскрепоститься, научиться публичному выступлению, раскрыть свои таланты, а также создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организации в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив.

В течение всей подготовки спектакля выпускники 45-й проводят мастер-классы по актерскому мастерству, на которых делятся знаниями, полученными в процессе работы на «настоящей» сцене. Постоянные разборы и обсуждения спектаклей с членами жюри и зрителями позволяют проделать важнейший процесс рефлексии для участников спектакля, понять свои сильные стороны и направления, в которых еще предстоит развиваться. После показа всех спектаклей проводится награждение в разных номинациях — всего их около 20, поэтому у каждого есть возможность отличиться в чем-то своем.

Основная информация о Театральном фестивале

Награждение 2007

Жюри 2006

2006 — театральные заставки

2007 — Театральная композиция

«Сцена — жизнь, занавес — я»

Открытие Театрального фестиваля 2007

ТФ 2006 — Дикий

Дикий — поклоны

Спектакль «Дикий» на фестиваля «Таланты Московии»

2006 — Грим

Спектакль «Домой» — награждение

Церемония награждения — ведущие

Цели и задачи

Перед собой команда организаторов Фестиваля ставит следующие цели:

• Создание коллектива внутри класса
• Развитие навыков режиссеров
• Развитие навыков детей
• Знакомство с Островом и реклама Острова

Время и место проведения

Фестиваль состоит из шести этапов:

1. Театральные тренинги (сентябрь-октябрь) — знакомство участников-актеров с основными сценическими задачами, базовыми правилами и секретами актерской работы.
2. Подготовка концерта «Шаг на сцену» (октябрь)
3. Концерт «Шаг на сцену» (октябрь)
4. Подготовка спектаклей (октябрь-ноябрь)
5. Показы (декабрь)
6. Награждение (декабрь)

Цифры и факты

Хотя театральная деятельность Детско-юношеской организации «Остров Сокровищ» начинается еще с 1996 года, первый театральный фестиваль состоялся только в 2000 году, на котором выступило 7 трупп со своими спектаклями. Годом позже театральные фестивали стали традиционными и для летнего лагеря организации. В 2017 и 2018 годах были проведены выставки костюмов некоторых спектаклей, а в 2019 году экспозиция всех всех спектаклей, начиная с первого фестиваля. Также каждый год вывешиваются афиши самых крупных Островских мюзиклов. За все время действия театра было поставлено более 200 спектаклей, каждый год в создании которых участвует порядка 100 человек, и каждый год на которые приходят посмотреть более 800 человек. В Фестивале принимают участие все отделения 45-ой, включая отделение надомного обучения.

Краудфандинг

Организаторы и участники Фестиваля работают как волонтеры, поскольку преследуют принципиально иные цели, нежели заработать денег. Однако, для проведения Фестиваля требуются довольно большие средства. С 2017 года финансирование Фестиваля осуществляется через краудфандинговую площадку Planeta.ru. Краудфандинг — способ финансирования, когда каждый желающий может перечислить любое количество средств в поддержку проекта. В 2017 году было собрано более 80.000 рублей, которые были потрачены не только на обеспечение всех фестивальных трат, но и на закупку светового оборудования для театральной деятельности «Острова» в течение всего года. После 2018 года краудфайдинговый проект прекратил своё сущестование.

Положение о театральном фестивале

Вариант 2007 года

Оценивание и формирование наградного фонда

• Оценивание фестивальных показов осуществляется по фестивальному, а не по конкурсному принципу: отмечаются все работы достойного уровня по номинациям, в случае отсутствия достойного уровня в номинации она снимается
• Целью оценивания является формирования адекватной оценки учащихся своей и чужой деятельности через отмечание наиболее удачных работ по номинациям
• Гран-При присуждается спектаклю, который показал достойный уровень в максимальном количестве номинаций
• По решению жюри Гран-При может не вручаться вообще
• Оценивание спектаклей осуществляется жюри, сформированным организаторами фестиваля
• В состав жюри могут входить учащиеся, учителя, родители, студенты и привлеченные специалисты, родственники которых не принимают участие в фестивале
• Члены жюри должны обладать квалификацией опытом в области театральной деятельности школьников
• Оценивание происходит по номинациям в соотвествии с требованиями к номинации (Приложение 1)
• Состав номинаций может быть скорректирован жюри после выбора всеми классами пьес и других произведений для постановки и поределения состава участников
• Процесс оценивания членом жюри осуществляется заполнением оценочных листов с номинациями и требованием к номинациям
• Подведение итогов фестиваля осуществляется организаторами фестиваля на основе оценочных листов жюри (Пример в приложении 2)
• Формирование наградного фонда осуществляется из средств родительских комитетов классов, участвующих в фестивале из расчета 3000 рублей на класс
• Вопрос о формировании наградного фонда ставится классным руководителем соответствующего класса перед родительским комитетом на этапе формирование сметы расходов класса на учебный год
• Закупка призового фонда осуществляется организаторами фестиваля с отчетностью перед представителями родительских комитетов
• В случае привлечения взрослых и старшеклассников для выполнения отдельного вида работ или игры на сцене класс не оценивается в номинации, для работы над которой были привлечены указанные люди

Организация фестиваля

• Театральный фестиваль Гимназии 45 организуется кафедрой классных руководителей гимназии в лице заместителя директора по воспитательной работе Каландадзе И.И. и детско-юношеской организацией гимназии «Остров Сокровищ» в лице Лебедевой Е.В.
• Общая организация фестиваля осуществляется десткой организацией гимназии «Остров Сокровищ»
• В функции орагнизаторов входят:
  • Организация и проведение театральных тренингов
  • Консультирование и осуществление другой помощи представителям классов при выборе драматургического материала
  • Составление и утверждение графика репетиций в актовом зале
  • Формирование и подготовка жюри фестиваля
  • Обеспечение информационного сопровождения фестиваля
  • Организация работы в студии звуко-записи
  • Формирование и закупка призового фонда
  • Подведение итогов фестиваля
  • Организация церемонии награждения
  • Обеспечение светооператоров и звукооператоров для финальных репетиций и показа спектаклей по запросу класса
  • Обеспечение режиссерами и хореографими в случае их наличия для постановки по запросу классов
  • Содействие в написании песен и стихов для постановок
  • Предоставление оригиналов нормативной и раздаточной документации: положений, списка номинаций и требований к оцениванию, анкет для родителей
• Организация постановки спектакля осуществляется силами классов: классным руководителем, учениками класса и их родителми
• Для осуществления постановки класс может привлекать: театральных специалистов, студентов, учителей и старшеклассников о чем должен проинформировать жюри через программку спектакля
• Под организацией постановки подразумевается:
  • Анкетирование учащихся и родителей класса с целью выявления желаний и возможности участия учащихся в театральном фестивале
  • Выбор драматургического материала
  • Организация привлечения финансирования костюмов, декораций, привлеченных специалистов и других расходов через родительский комитет и другие источники
  • Организация обеспечения актеров драматургическим материалом и другими раздаточными материалами
  • Организация репетиционного процесса: обеспечение доступа в помещения, обеспечение безопасности (отвественности за жизнь и здоровье учащихся), обеспечение техникой для музыкальных репетиций, составление графика репетиций, в соотвествии с возможностями учащихся и привлеченных специалистов
  • Организация пошива и/или закупок костюмов
  • Организация изготовления декораций, афиши
  • Организация изготовления и тиражирование программок
  • Организация написания песен и стихов для спектакля
  • Обеспечение рекламы и привлечения зрителей на свой спектакль
• Ответственность за подготовку и проведение театрального фестиваля распределяется между сотрудниками гимназии следующим образом:
  • Каландадзе И.И. — работа классных руководителей по подготовке фестивальных спектаклей
  • Лебедева Е.В. — работа членов детско-юношеской организации по общей организации фестиваля
  • Классные руководители — подготовка спектаклей своего класса
  • Щербаков С.Н. — обеспечение работы студии звуко-записи
  • Астахов С.Г. — техническая поддержка репетиций и других мероприятий фестиваля в актовом зале
  • Писарев Е.А. — обеспечение безопасности при проведении массовых мероприятий

Номинации фестиваля

Афиша открытия фестиваля — «Театральная машина»

«Театральная машина» — композиция на открытие

Театральный фестиваля 2013 — «Исключить Билла»

Театральный фестиваля 2013 — «Леля и Минька»

Театральный фестиваля 2013 — «Сладкая сказка»

Театральный фестиваля 2013 — «Я — коза»

Театральный фестиваля 2013 — «Снегурочка с переулочка»

Театральный фестиваля 2013 — «Кошка в сапожках»

Театральный фестиваля 2013 — «Лешка и звезда»

Театральный фестиваля 2013 — «Принцесса Кру»

Театральный фестиваля 2013 — «Когда уроки кочаются»

Поклоны

Поклоны, «Исключить Билла»

• Лучшая женская роль I плана

• Актер четко понимает и передает характер, манеры своего персонажа.

• Актер понимает в каждый момент времени свою задачу, стремится достигнуть своей цели, то есть не «выпадает» в момент, когда у него нет реплик, не действует алогично своей цели.

• Хорошо взаимодействует со своими партнерами, то есть реагирует на их реплики и действия, выручает в трудных ситуациях.

• Актер не нарушает правил поведения на сцене (не разворачивается спиной к зрителям без необходимости, говорит в зал, не уходит вглубь сцены без необходимости, говорит и действует четко).

• Лучшая женская роль II плана

• — || — || —

• Лучшая мужская роль I плана

• — || — || —

• Лучшая мужская роль II плана

• — || — || —

• Лучшая мужская роль, сыгранная девочкой

• — || — || —

Лучший комический персонаж

• — || — || —

• Действия актера вызывают смех, но не его ошибки.

Лучший отрицательный персонаж

• — || — || —

• Лучший актерский дуэт (сцена на двоих)

• Ярко прорисован конфликт между персонажами, актеры «живут» в роли

• Хорошее взаимодействие актеров (Четкое реагирование на реплики и действия партнера, взаимовыручка в сложных ситуациях, существуют не по отдельности, а работают друг на друга).

• Лучшее исполнение песни (даже на фонограмме)

• Актер хорошо передает характер и состояние персонажа.

• Актер отыгрывает смысл песни (не изображает то, о чем поет, а действует в соответствие со смыслом текста песни).

• Актер не выпадает, когда идет проигрыш.

• Исполнение песни чистое.

• Специальный приз жюри

• Этим призом награждаются актеры, не выигрывавшие в номинациях, но которых хочется отметить.

• Открытие фестиваля

• Актер, не игравший ранее, но который произвел впечатление на жюри.

• Профессионал

• Актер 6-7 класса, игравший ранее центральные роли, обладающий высоким актерским мастерством.

• Приз зрительских симпатий

• Актер и его персонаж был с восторгом встречен зрительным залом (Также, этой номинацией может быть награжден спектакль).

• Лучшее музыкальное оформление

• Фоновая музыка специально подобрана и усиливает восприятие действие, а не мешает ему.

• Лучший свет

• Свет поставлен и реализуется участниками (5–11 класс).

• Свет четко разработан и продуман, а не возникает хаотично.

• Световые решения разнообразны и помогают действию.

• Лучшая афиша

• Афиша нарисована детьми без серьезной помощи взрослых.

• В афише раскрыта идея спектакля, а не набор красивых изображений.

• Афиша оригинальна.

• В афише надписи сделаны четко.

• В афише указаны:: название, авторы, исполнители (класс), режиссеры, место и время показа.

• Лучшая программка

• Разработана и сверстана детьми без серьезной помощи взрослых.

• Соблюдены элементарные требования верстки.

• В программке присутствует вся необходимая информация.

• Оригинальный дизайн.

• Лучшие костюмы

• У костюмов разных персонажей есть идея и свой стиль (например, повторяющиеся элементы, единые принципы построения, общий набор тканей, разные костюмы не диссонируют друг с другом).

• Костюмы выполнены специально для спектакля.

• Четко прослеживается соответствие персонажа и костюма.

• Дизайн костюмов разработан детьми (5-11 класс).

• Лучший грим

• Грим усиливает образ персонажа.

• Грим не портит внешность персонажа (то есть грим – не просто разрисованные лица).

• Грим реализован детьми (5-11 класс).

• Лучшие декорации

• В декорациях видна идея (то есть это не случайный набор имеющихся под рукой предметов).

• В подборе и (или) изготовлении декораций участвовали дети (5-11 класс).

• Декорации не мешают актерам, а помогают им.

• Лучшая комическая сцена

• Хорошее взаимодействие актеров (четкое реагирование на действия и реплики партнера, взаимовыручка в трудных ситуациях).

• Актеры четко понимают свою задачу и «живут» на сцене на протяжении всего действия.

• Лучшая трагическая сцена

• — || — || —

• Лучшая романтическая сцена

• — || — || —

• Лучшая массовая сцена

• — || — || —

• На сцене присутствует более трех человек.

• Лучший выход из критической ситуации

• Во время действия актеры сумели достойно выйти из критической ситуации (кто-то забыл слова, потеряли нужный атрибут, кто-то не вышел вовремя и т.д.).

• Лучшая режиссура

• В спектакле отработаны связки между сценами (или связки не требуются).

• В спектакле присутствуют оригинальные режиссерские решения (фишки).

• Актеры действуют постоянно, а не только во время своих реплик.

• Есть интересные решения мизансцен.

• Внимание! Спектакль – не обязательно лучший!

• Универсальный актер

• Актер сыграл в спектакле несколько ролей.

• Мастер эпизода

• Роль эпизодическая (маленькая), но сыграно ярко и врезается в память.

• Стопудовый хит

• Лучшая песня, написанная автором-ребенком (5-11 класс).

• Гран-при

• Спектакль гармоничный и целостный.

• Качественно сделаны:

• Декорации;
• Костюмы;
• Грим;
• Игра актеров;
• Подборка музыки;
• Свет;
• Хороший актерский коллектив.

Медиа:Номинации.xls — лист оценки номинаций жюри

---

Театральные фестивали и спектакли

I Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Красная шапочка»
• Спектакль «Следствие ведут колобки»
• Спектакль «Жил был Геракл»
• Спектакль «Зеленый поросенок»
• Спектакль «Маленькая Баба Яга»
• Спектакль «Отрывки из Слуги двух господ и Мещанина во дворянстве»
• Спектакль «Снежный цветок»

II Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Гонза и яблочки»
• Спектакль «Четыре алых розы»
• Спектакль «Храбрый поросенок»
• Спектакль «Лесная песенка»
• Спектакль «Считаю до пяти»
• Спектакль «Королевство без любви»

III Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Праздник непослушания»
• Спектакль «Королевство без дураков»
• Спектакль «Домик маленькой Гидры»
• Спектакль «Принцесса Кру»
• Спектакль «Домик для чертей»
• Спектакль «Иван-дурак»
• Спектакль «Соловей из Пекина»

IV Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Дикий»
• Спектакль «Время полной луны»
• Спектакль «Притворный поэт»
• Спектакль «Путешествие на восток»
• Спектакль «Фиалковый тюльпан»
• Спектакль «Маленький Мук»
• Спектакль «В поисках судьбы»
• Спектакль «Два клена»
• Спектакль «Большая меховая папа»

V Театральный фестиваль Гимназии №45

• Композиция «Театр — жизнь, зала — я»
• Спектакль «Почтальонская сказка»
• Спектакль «Требуется сторож на речку»
• Спектакль «Просто серая кошка»
• Спектакль «Эй, Булочник!»
• Спектакль «Кентервильское привидение»
• Спектакль «Проделки Лопшо Педуня»
• Спектакль «Веселый Роджер»
• Спектакль «Путешествие от завтрака до полудня»

VI Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Ганс-чурбан»
• Спектакль «Солнечная поляна»
• Спектакль «Здравствуй, Ежик!»
• Спектакль «Домой»
• Спектакль «Считаю до пяти»
• Спектакль «Игры с другими детьми»
• Спектакль «Б.У.ратино»
• Спектакль «Про Федота-стрельца»

VII Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Лесная песенка»
• Спектакль «Мистер Никто»
• Спектакль «Бывший Мышонок»
• Спектакль «Окно и Лошадь»
• Спектакль «Бессмертный детектив»
• Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
• Спектакль «Снежная сказка»

VIII Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Театральная машина»
• Спектакль «Серебряная Елка»
• Спектакль «Мешок яблок»
• Спектакль «Говорящая машина»
• Спектакль «Принцесса и Трубочист»
• Спектакль «Сиреневая сказка»
• Спектакль «Королевские зайцы»

IX Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Веселый Роджер»
• Спектакль «Пиратский Новый год»
• Спектакль «Клетка»
• Спектакль «Хищный заяц»
• Спектакль «Огниво»
• Спектакль «Чипполино»
• Спектакль «Лунный принц»
• Спектакль «Сказка для маленькой принцессы»
• Спектакль «Алладин»

X Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Грустная история со счастливым концом»
• Спектакль «Как Петрушка влюбился»
• Спектакль «Тук-тук, кто там?»
• Спектакль «Да здравствует Кукарямба!»
• Спектакль «Что такое счастье?»
• Спектакль «Сказка о потерянном времени»
• Спектакль «Пиноккио»
• Спектакль «Почтальонская сказка»
• Спектакль «Зайкина избушка»
• Спектакль «Царевна-Лягушка»
• Спектакль «Голубая стрела»
• Спектакль «Стоит ли будить спящих красавиц?»

XI Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Волшебный башмак»
• Спектакль «Хочу Луну»
• Спектакль «Овечка по имени Свечка»
• Спектакль «Три веселых гнома»
• Спектакль «Вечная сказка»
• Спектакль «Королевские трудности»
• Спектакль «Любо-дорого»
• «Кошка под дождем»

XII Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Когда уроки кончаются»
• Спектакль «Что такое Кукарямба?»
• Спектакль «Принцесса Кру»
• Спектакль «Лешка и звезда»
• Спектакль «Кошка в сапожках»
• Спектакль «Снегурочка с переулочка»
• Спектакль «Я коза»
• Спектакль «Сладкая сказка»
• Спектакль «Леля и Минька»
• Спектакль «Исключить Билла»

XIII Театральный фестиваль Гимназии №45

• Спектакль «Душа подушки»
• Спектакль «Домовенок Кузя»
• Спектакль «Посторонись с дороги!»
• Спектакль «Снегурушка»
• Спектакль «Сказка встреч и расставаний»
• Спектакль «Зарядка для Бабы Яги»

ХIV Театральный фестиваль Гимназии 45

• Спектакль «Муха Цокотуха»
• Спектакль «Снежный цветок»
• Спектакль «Овечка по имени Свечка»
• Спектакль «Нокграфтонский холм»
• Спектакль «Питер Пэн»
• Спектакль «Серенький К.»
• Спектакль «Снежная королева»
• Спектакль «Кентервильское привидение»
• Спектакль «Пиратский Новый год»

XV Театральный фестиваль Гимназии 45

• Спектакль «Кошки, мышки, собаки, благородные сэры и все остальные...»
• Спектакль «Я Вас люблю, Ромашка!»
• Спектакль «Лоскутик и Облако»
• Спектакль «Федорино горе»
• Спектакль «Телефон. Краденое солнце»
• Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
• Спектакль «Здравствуй, принцесса!»
• Спектакль «Доктор Айболит»
• Спектакль «Звереныш»
• Спектакль «Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять»
• Спектакль «Врун из тридевятого царства»
• Спектакль «Снежная сказка»
• Спектакль «Экспонаты руками не трогать»

XVI Театральный фестиваль Гимназии 45

• Спектакль «Кошкин дом»
• Спектакль «Вечно эта 345-я!»
• Спектакль «Как слонёнок пошел учиться»
• Спектакль «Веселый Роджер»
• Спектакль «Алиса в Расчудесии»
• Спектакль «Как-то в лесу дремучем»
• Спектакль «По зеленым холмам океана»
• Спектакль «Чипполино»
• Спектакль «Песочница»
• Спектакль «Иван-дурак»
• Спектакль «Лев, Колдунья и платяной шкаф»
• Спектакль «Здравствуйте!»
• Спектакль «Дед Мороз и космические пираты»

XVII Театральный фестиваль школы 45

Спектакль «Тин и его игрушки»

Спектакль «День рождения слоненка»

Спектакль «Приключения левого башмачка»

Спектакль «Дикий»

Спектакль «Дурочка»

Спектакль «Откуда берутся сказки»

Спектакль «Маленькая Баба-Яга»

Спектакль «Волк, Лиса и весенние чудеса»

Спектакль «Кто спасет королеву Булочку?»

Спектакль «Поверьте в бабочек»

Спектакль «Снежная королева»

Спектакль «Роза от феи Долорес»

---

XVIII Театральный фестиваль школы 45

• Спектакль «Сказка о царе Салтане
• Спектакль «Фонарь»
• Спектакль «Цыпа»
• Спектакль «Стихтакль»
• Спектакль «Шапочка красного цвета»
• Спектакль «Незнайка и его друзья»
• Спектакль «Петькино сочинение»
• Спектакль «Приключения Пеппи Длинныйчулок»
• Спектакль «Тайна детской карусели»
• Спектакль «Ещё одна сказка о Золушке»
• Спектакль «Тайна пропавшего перстня»
• Спектакль «Сказка ёлочных игрушек»
• Спектакль «Матильда»