День Современного Искусства

ДЕнь современного искусства

День проводился в Эколагере 2010
Ответственный за день - Яша Кушнир
Цель: Ознакомить с современным исскуством.

Расписание дня:

8.00 – подъем
9.00 – завтрак
9.45 – полевые занятия
13.30 – обед
14.00 – полевые занятия
17.00 – линейка
Линейка, по сути, линейкой не является. Дети собираются, и лишь только все собираюся экскурсоводы подходят к отрядам и начинают экскурсию.
17.10-18.10 - экскурсия
Станции:
1) Инсталяция
2) Музыка
3) Живопись
4) Одежда
5) Хэндмэйд
Станции представляют из себя комнаты в которых развешаны картины(фотографии) или стоит ноутбук с необходимыми видеороликами).
Всю экскурсию ведет один инструктор проводя детей сам по всем станциям.
18.10-19.30 - создание "исскуства"
В это время входит рассмотрение картины(идея и тп), обсуждение проблем которые дети хотят поднять в своем произведении, создание собственного произведения и подготовка к представлению своего произведения.
19.30 – ужин
20:00-20:20 - подготовка прердставления творений
Подготовка к представлению своего произведения.
20.20-20.40 - представление творений
20.40 – подготовка БТД
Инструктора рассказывают детям что такое соцреклама, после чего дети делают свою соц рекламу.
21.30 – показ БТД
22.10 – отрядные свечки
22.50 – общая свечка
23.20 – ВЛГ
23.30 – отбой

Расписание для детей:

Экскурсия

Экскурсия

8.00 – подъем
9.00 – завтрак
9.45 – полевые занятия
13.30 – обед
15.00 – полевые занятия
17.00 – линейка
17.10 - Экскурсия
18.10 - Изготовление работ
19.30 – ужин
20.00 - Подготовка к демонстрации работ
20.20 – демонстрация работ
20.30 - подготовка
21.30 – показ
22.10 – отрядные свечки
22.50 – общая свечка
23.20 – ВЛГ
23.30 – отбой

Расписание для инструкторов:

Создание арт-лбъектов

Отряды используют различные материалы

Перфоманс

17.00 – линейка
Не экскурсоводы стоят с отрядом, а экскурсоводы в стороне.
Дети собираются, и лишь только все собираюся экскурсоводы подходят к отрядам и начинают экскурсию.
17.10-18.10 - экскурсия
Инструктор-экскурсовод проводит экскурсию после чего все возвращаются в отрядные.
Станция проходит 10 мин. не больше не меньше. О том что пора переходить далее будет звонить колокол( первый раз за минуту до того как пора переходить, затем второй раз когда уже пора переходить)
18.10-18.40
В каждой отрядной стоит ноутбук с данной отряду картиной. Вы должны обсудить с детьми ее. Дети сами должны дойти до того что именно изображено на картине и что хотел сказать автор
Желательно чтобы весь отряд остановился на каком-то одном решении.
Если этот этап закончен быстрее переходите к следующему.
18.40-18.55
Вы должны обсудить с детьми какую проблему они хотят поднять и как они примерно собираются осуществить, чтобы дети отталкивались не от материалов, а от идеи
18.55-19.30
Дети делают экспонат, при этом они естественно постоянно отклоняются от идеи, поэтому ваша задача вернуть их к идее.
19.30 – ужин
20:00-20:20
доделываете то что не успели и готовите пятиминутное сообщение про ваши экспонаты.
20.20-20.40 - показ работ после него забираете детей обратно в отрядную.
20.40-21.30
Объясняете детям что такое Соцреклама и начинаете готовить соцрекламу на туже тему что делали экспонаты.
21.30 – показ рекламы
22.10 – отрядные свечки
22.50 – общая свечка
23.20 – ВЛГ
23.30 – отбой

Разбор

1 этап: Линейка, экскурсия
+ Экскурсия (новая красивая, удачная форма)
- Экскурсовод-инструктор
- картины на дверь и на окно(не гаходятся экспонаты)
- В холле нельзя станцию(проходной двор)
+ Отсутсвие атмосферы
+ второй инструктор на подхвате
-- поздно учили материал
+переработать вместе(-поздно)
+хорошо выходили из кризизных ситуаций

2 этап: Обсуждение картины
-детям не понравилось обсуждение картины
-одна картина, надо много


3 этап: Создание экспоната
+собрали мусор(основной материал он)

4 этап: Подготовка представления и представление экспоната
-недопонимание самих ниструкторов что надо
-нет четких критериев представления экспоната
-дети восприняли как БТД

5 этап: БТД
-непонимание детей зачем соц реклама
-мало времени
-не было примера
-детям не понравилось
-2 БТД

---

В общнем по дню:
-мало активности
-взрослый день
+ Отсутсвие атмосферы