Эколагерь 2024 — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) (→Дополнительные материалы) |
Bbb (обсуждение | вклад) (→День Продюсера) |
||
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Категория:Выездные сборы]] | [[Категория:Выездные сборы]] | ||
[[Категория:Летописи]] | [[Категория:Летописи]] | ||
− | |||
[[Файл:Eco24_afisha.jpg|thumb|right|300px|Реклама Эколагеря 2024]] | [[Файл:Eco24_afisha.jpg|thumb|right|300px|Реклама Эколагеря 2024]] | ||
[[Файл:Eco24_vimpel.png|thumb|300px|Вымпел Эколагеря 2024]] | [[Файл:Eco24_vimpel.png|thumb|300px|Вымпел Эколагеря 2024]] | ||
Строка 15: | Строка 14: | ||
Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию. | Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию. | ||
<br>'''Командир сбора''' — Егор Шибанов<br><br> | <br>'''Командир сбора''' — Егор Шибанов<br><br> | ||
− | == | + | ==Список проведенных тематических дней== |
− | === | + | <gallery perrow="5" widths="250px" heights="250px"> |
+ | Файл:Eco24_znak.png|thumb|right|300px|Эмблема Эколагеря | ||
+ | Файл:Eco24_produser.png|Эмблема дня «Продюсера» | ||
+ | Файл:Eco24_dom.png|Эмблема игры «Дом» | ||
+ | Файл:Eco24_nepal.png|Эмблема дня «Непала» | ||
+ | Файл:Eco24_uley.png|Эмблема игры «Улей» | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ===Представление отрядов=== | ||
:''4 января'' | :''4 января'' | ||
::: Сразу после долгой дороги и заселения отряды начали готовить представление отрядов. После ужина было представлено четыре выступления, из которых мы узнали названия отрядов. | ::: Сразу после долгой дороги и заселения отряды начали готовить представление отрядов. После ужина было представлено четыре выступления, из которых мы узнали названия отрядов. | ||
Строка 22: | Строка 29: | ||
::: Оставшееся время до ВЛГ и отбоя ребята провели на тематической свечке «Расскажи мне о себе». | ::: Оставшееся время до ВЛГ и отбоя ребята провели на тематической свечке «Расскажи мне о себе». | ||
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | ||
− | === | + | ===[[День Продюсера]] === |
− | :''Ответственный | + | :''Ответственный — [[Сергей Медведев]], 4 января'' |
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
::::: 8:30 – Подъем | ::::: 8:30 – Подъем | ||
Строка 50: | Строка 57: | ||
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | ||
− | === | + | ===Ролевая игра «[[Дом 2023|Дом]]»=== |
:''Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января'' | :''Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января'' | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
Строка 78: | Строка 85: | ||
::: Тематический день начался с объяснения правил ролевой игры, где ребята узнали сюжет и основные игровые механики. Узнав свои роли на игру, участники перешли к вводу, с помощью которого погрузились в атмосферу бункера. Сюжет игры «Дом» заключался в том, что, опасаясь апокалипсиса, один миллионер создал бункер, чтобы спасти как можно больше людей. Через какое-то время произошел программный сбой искусственного интеллекта, управляющего бункером. Целью участников стал побег из «Дома», но это совсем не так просто! На пути к выходу им пришлось решать загадки и шифры, проходить различные испытания. | ::: Тематический день начался с объяснения правил ролевой игры, где ребята узнали сюжет и основные игровые механики. Узнав свои роли на игру, участники перешли к вводу, с помощью которого погрузились в атмосферу бункера. Сюжет игры «Дом» заключался в том, что, опасаясь апокалипсиса, один миллионер создал бункер, чтобы спасти как можно больше людей. Через какое-то время произошел программный сбой искусственного интеллекта, управляющего бункером. Целью участников стал побег из «Дома», но это совсем не так просто! На пути к выходу им пришлось решать загадки и шифры, проходить различные испытания. | ||
::: У каждого участника в бункере был свой порядковый номер, определённое количество энергии, за счет которой персонажи жили и которой можно было обмениваться, а также свои цели, которые за игру нужно было выполнить. Переходя из комнаты в комнату, участники получали “образы” - воспоминания, позволяющие лучше отыгрывать свою роль или помогающие найти выход из бункера. У некоторых участников были способности, расширяющие их возможности: инженеры могли быстрее решать шифры, учёные всегда имели доступ к папке с дополнительными материалами, полезными для выполнения квестов, спортсмены могли решить задачу силой, ясновидящий, проведя определённый обряд, мог получить готовое решение на один из этапов квеста, а обманщик мог изменять свой социальный рейтинг. В течение игры ребятам приходилось решать задачи и проходить испытания в квест-комнатах! И всё это параллельно с поиском подсказок, которые помогли игрокам сбежать из «Дома»! На больших событиях ребята выявляли среди всех участников слабое звено, играя в одноимённую игру, пытались угадать вес банки и количество предметов в ней в испытании «Кто ближе», применяли хитрость и наблюдательность, чтобы получить горящую свечу. И все это ради победы. Финальным большим событием стало отключение электричества, а, следовательно, и всех роботов-наблюдателей, что дало ребятам возможность сбежать из «Дома». | ::: У каждого участника в бункере был свой порядковый номер, определённое количество энергии, за счет которой персонажи жили и которой можно было обмениваться, а также свои цели, которые за игру нужно было выполнить. Переходя из комнаты в комнату, участники получали “образы” - воспоминания, позволяющие лучше отыгрывать свою роль или помогающие найти выход из бункера. У некоторых участников были способности, расширяющие их возможности: инженеры могли быстрее решать шифры, учёные всегда имели доступ к папке с дополнительными материалами, полезными для выполнения квестов, спортсмены могли решить задачу силой, ясновидящий, проведя определённый обряд, мог получить готовое решение на один из этапов квеста, а обманщик мог изменять свой социальный рейтинг. В течение игры ребятам приходилось решать задачи и проходить испытания в квест-комнатах! И всё это параллельно с поиском подсказок, которые помогли игрокам сбежать из «Дома»! На больших событиях ребята выявляли среди всех участников слабое звено, играя в одноимённую игру, пытались угадать вес банки и количество предметов в ней в испытании «Кто ближе», применяли хитрость и наблюдательность, чтобы получить горящую свечу. И все это ради победы. Финальным большим событием стало отключение электричества, а, следовательно, и всех роботов-наблюдателей, что дало ребятам возможность сбежать из «Дома». | ||
− | + | <center> | |
+ | <gallery perrow="3" widths="400px" heights="300px"> | ||
+ | Файл:Eco24day_produser.jpg|thumb|400px|День Продюсера | ||
+ | Файл:Eco24day_dom.jpg|thumb|400px|Игра «Дом» | ||
+ | Файл:Eco24day_nepal.jpg|thumb|400px|День Непала | ||
+ | </gallery> | ||
+ | </center> | ||
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | ||
− | === | + | ===[[День Непала]]=== |
:''Ответственный — Мария Гапонова, 6 января'' | :''Ответственный — Мария Гапонова, 6 января'' | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
Строка 109: | Строка 122: | ||
::: Наконец, ребята отправились на Эверест, в ходе восхождения, они останавливались на разных точках: на одних они задабривали духов, а на других узнавали об особенностях горного туризма и альпинизма. На протяжение всего пути отряды сопровождали шерпы. Они играли особенно важную роль в сюжете оставшейся части дня, рассказывая о существах, в которых верят в окрестностях Эвереста, и помогая не заблудиться на пути к вершине. | ::: Наконец, ребята отправились на Эверест, в ходе восхождения, они останавливались на разных точках: на одних они задабривали духов, а на других узнавали об особенностях горного туризма и альпинизма. На протяжение всего пути отряды сопровождали шерпы. Они играли особенно важную роль в сюжете оставшейся части дня, рассказывая о существах, в которых верят в окрестностях Эвереста, и помогая не заблудиться на пути к вершине. | ||
::: Финальной точкой дня для отрядов стал монастырь Тенгбоче. Ребята попали на праздник Мани Римду и смогли увидеть красивейший танец в чарующей атмосфере. | ::: Финальной точкой дня для отрядов стал монастырь Тенгбоче. Ребята попали на праздник Мани Римду и смогли увидеть красивейший танец в чарующей атмосфере. | ||
− | |||
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | ||
− | === | + | ===Экологическая игра «[[Улей]]»=== |
− | :''Ответственный — Ярослав Лебедев, 7 января'' | + | :''Ответственный — [[Ярослав Лебедев]], 7 января'' |
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
::::: 8:30 – Подъем | ::::: 8:30 – Подъем | ||
Строка 137: | Строка 149: | ||
::: После первой части игры все дети вернулись в улей. Перед ними стояла задача выжить и прокормить своё потомство. Кто-то летал за водой, кто-то убирался в улье, а кто-то создавал мед. Также ребята занялись приготовлением запасов на зиму (один из циклов игры): для этого они создавали пергу. Во время создания прополиса принимают участия пчелы всех «возрастов». | ::: После первой части игры все дети вернулись в улей. Перед ними стояла задача выжить и прокормить своё потомство. Кто-то летал за водой, кто-то убирался в улье, а кто-то создавал мед. Также ребята занялись приготовлением запасов на зиму (один из циклов игры): для этого они создавали пергу. Во время создания прополиса принимают участия пчелы всех «возрастов». | ||
::: Под конец, ребята узнали, сколько очков они набрали, в ходе разных событий. Считалось количество сот, количество особей, количество меда и всех ресурсов. На протяжении всей игры “пчел” сопровождали организаторы, которые являлись мастерами. Они играли особенно важную роль в игре: обеспечивали все механики. | ::: Под конец, ребята узнали, сколько очков они набрали, в ходе разных событий. Считалось количество сот, количество особей, количество меда и всех ресурсов. На протяжении всей игры “пчел” сопровождали организаторы, которые являлись мастерами. Они играли особенно важную роль в игре: обеспечивали все механики. | ||
+ | <center> | ||
+ | <gallery perrow="3" widths="400px" heights="300px"> | ||
+ | Файл:Eco24day_uley.jpg|thumb|400px|Биологическая игра «Улей» | ||
+ | Файл:Eco24day_concert.jpg|thumb|400px|Концерт-экспромт | ||
+ | Файл:Eco24day_konferencia.jpg|thumb|400px|Экологическая конференция | ||
+ | </gallery> | ||
+ | </center> | ||
− | === | + | ===[[Концерт Экспромт]]=== |
− | ::: После игры ребят ждала подготовка к проектам | + | :''7 января'' |
+ | ::: После игры ребят ждала подготовка к проектам — исследованиям на определенную тему, сопровождающимся постерами. | ||
::: Заключительной частью дня стал традиционный концерт-экспромт. На нем ребята из отрядов (и даже организаторы) показали свои театральные способности: прорекламировали неожиданные вещи, поучаствовали в сценках, поиграли в игры на импровизацию и креатив. | ::: Заключительной частью дня стал традиционный концерт-экспромт. На нем ребята из отрядов (и даже организаторы) показали свои театральные способности: прорекламировали неожиданные вещи, поучаствовали в сценках, поиграли в игры на импровизацию и креатив. | ||
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-collapsetext="Скрыть" data-expandtext="Показать расписание"> | ||
− | === | + | |
+ | ===Биологическая конференция=== | ||
:''8 января'' | :''8 января'' | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
Строка 150: | Строка 171: | ||
::::: 9:30 — Линейка | ::::: 9:30 — Линейка | ||
::::: 9:40 — Уборка палат | ::::: 9:40 — Уборка палат | ||
− | :::::10:30 | + | :::::10:30 — Подготовка проектов |
− | :::::11:30 | + | :::::11:30 — Защита проектов |
− | :::::14:00 | + | :::::14:00 — Обед |
− | :::::14:30 | + | :::::14:30 — Сбор вещей |
− | :::::15:15 | + | :::::15:15 — Погрузка |
− | :::::16:00 | + | :::::16:00 — Отъезд |
</div></div> | </div></div> | ||
::: В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы. | ::: В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы. | ||
Строка 161: | Строка 182: | ||
::: Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов. | ::: Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов. | ||
::: По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании. | ::: По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании. | ||
− | == | + | |
+ | ==Фотографии отрядов== | ||
<center> | <center> | ||
− | <gallery perrow="4" widths=" | + | <gallery perrow="4" widths="400px" heights="300px"> |
− | Файл: | + | Файл:Eco24otrad_sushki.jpg|Отряд <br>«Про сушки» |
− | Файл: | + | Файл:Eco24otrad_sviter.jpg|Отряд <br>«Свитер с соленьями» |
− | Файл: | + | Файл:Eco24otrad_vihodka.jpg|Отряд <br>«Запасная выходка» |
− | Файл: | + | Файл:Eco24otrad_org.jpg|Отряд организаторов<br>«Шерпотреб» |
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | </center> | |
− | <gallery perrow=" | + | <center> |
− | Файл: | + | <gallery perrow="4" widths="200px" heights="200px"> |
− | Файл: | + | Файл:Eco24_prosushka.png|Эмблема отряда <br>«Про сушки» |
− | Файл: | + | Файл:Eco24_sviter.png|Эмблема отряда <br>«Свитер с соленьями» |
− | Файл: | + | Файл:Eco24_vihodka.png|Эмблема отряда <br>«Запасная выходка» |
− | + | Файл:Eco24_org.png|Эмблема отряда <br>«Шерпотреб» | |
</gallery> | </gallery> | ||
</center> | </center> | ||
+ | |||
+ | ==Фотография лагеря== | ||
+ | <center>[[Файл:Eco24_all.jpg|Общее фото лагеря]]</center> | ||
== Дополнительные материалы == | == Дополнительные материалы == | ||
:[https://t.me/s/ostrov_sokrovisch/656 Блог] | :[https://t.me/s/ostrov_sokrovisch/656 Блог] | ||
− | :[https://t.me/ | + | :[https://t.me/c/1598989274/6569 Трансляция новостей День приезда] |
− | :[http:// | + | :[https://t.me/c/1598989274/6667 Трансляция новостей День Продюсера] |
+ | :[https://t.me/c/1598989274/6772 Трансляция новостей Игра «Дом»] | ||
+ | :[https://t.me/c/1598989274/6893 Трансляция новостей День Непала] | ||
+ | :[https://t.me/c/1598989274/6963 Трансляция новостей Биологическая игра «Улей»] | ||
+ | :[https://t.me/c/1598989274/7100 Трансляция новостей Биологическая конференция] | ||
+ | :[http://vostrove.ru/works/party/2024/eco24/info_eco24.pdf Информация, что взять с собой] |
Текущая версия на 21:58, 7 октября 2024
Содержание
О лагере
Эколагерь 2024 — творческий выездной сбор ДЮО Остров Сокровищ совместно с экологической программой полевого учебного центра «Экосистема», который прошел с 3 по 8 января 2024 года на базе Полевого центра «Экосистема» (Московская обл., Мытищинский р-н, п. Пироговской, дача А.С. Боголюбова).
Отряды
- Отряд «Про сушки» (инструкторы: Соня Рийсман и Игорь Мухин)
- Отряд «Свитер с соленьями» (инструкторы: Вера Лебедева и Антон Николаев)
- Отряд «Запасная выходка» (инструкторы: Полина Менделеева и Анна Лушникова)
- Отряд организаторов «Шерпотреб» (инструктор: Татьяна Андреева)
- Свободные инструкторы: Елена Лебедева, Виталий Лебедев
Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию.
Командир сбора — Егор Шибанов
Список проведенных тематических дней
Представление отрядов
- 4 января
- Сразу после долгой дороги и заселения отряды начали готовить представление отрядов. После ужина было представлено четыре выступления, из которых мы узнали названия отрядов.
- Отряд Сони Рийсман и Игоря Мухина «Про сушки». Ребята играли админов прослушки (прослушка — это паблик со сплетнями). Ребята рассказывали ненастоящие сплетни про сушки, в ходе которых делали людям комплименты. Идея выступления была основана на игре слов «про сушки» и «прослушка». Отряд Антона Николаева и Веры Лебедевой «Свитер с соленьями». По сюжету мальчику из отряда снился сон об овощах, а после — ему подарили свитер с соленьями. Отряд Полины Менделеевой и Ани Лушниковой «Запасная выходка». В своем выступлении ребята шутили про различные выходки, связанные с эко-лагерем. Организаторский отряд «Шерпотреб», инструктор — Таня Андреева. В выступлении был представлен продюссерский центр, который нанимал себе новых звезд (организаторов), демонстрируя их таланты.
- Оставшееся время до ВЛГ и отбоя ребята провели на тематической свечке «Расскажи мне о себе».
День Продюсера
- Ответственный — Сергей Медведев, 4 января
- 8:30 – Подъем
- 9:00 – Завтрак
- 9:30 – Биологическая учеба
- 13:30 – Обед
- 14:00 – Кружки по интересам
- 15:00 – Биологическая учеба
- 17:15 – Заставка «Премия GQ»
- 17:20 – Кругосветка «Лекторий со знаменитостями и награждение»
- 18:54 – Заставка «Поиск звезд»
- 19:00 – Просмотр видеовизиток
- 19:30 – Ужин
- 20:00 – Разработка стратегии продвижения артистов
- 20:15 – Игра “Раскрутка артистов”
- 21:15 – Концерт
- 22:00 – Отрядная свечка
- 22:30 – Общая свечка
- 22:50 – ВЛГ
- 23:00 – Отбой
- Отряды, на время ставшие продюсерскими центрами, узнали о работе продюсера и познакомились с известными примерами работы зарубежных и русских продюсеров, а также лейблов на брейках. На брейке «Русская эстрада» они слушали истории успеха различных русских звёзд: Алёны Швец, Анны Асти, Вали Карнавал, группы М-band, Димы Билана, Филиппа Киркорова и многих других. На брейке «Зарубежная эстрада» звучали истории о работе зарубежных продюсеров, в том числе совершивших «революцию» в музыкальном бизнесе, например Рика Рубина и Dr.DRE. На брейке «Лейблы» ребята узнали о брендах, производящих музыку, начиная от «Блэк стара» и заканчивая «Юнивёрсал мьюзик». Брейки чередовались со станциями – информативными вводами от организаторов. Станций было всего четыре: Продюсирование и целевая аудитория, SWOT-анализ, Каналы коммуникации и контент планы, Стратегии продюсирования, архетипы в создании образа артиста. Эта информация была нужна юным продюсерам для того, чтобы в будущем суметь раскрутить начинающего артиста.
- Как только ребята узнали о нюансах работы продюсера, они стали смотреть видеовизитки совсем юных артистов, у которых ещё нет аудитории, но есть потенциал. Потом сами начинающие звёзды пришли в продюсерские центры. Ребята общались с ними и разрабатывали стратегию продвижения. После этого началась игра «Раскрутка»: продюсеры вместе с артистом или без него занимались продвижением. Ходили на интервью, подбирали образ звезде, разрабатывали афишу, занимались поиском площадки для будущего концерта.
- Финальной точкой дня стал концерт, на котором выступили звезды от каждого отряда. Задачей организаторов было дать участникам попробовать реальные стратегии продюсирования в формате игры и показать роль продюсера в становлении звезды.
Ролевая игра «Дом»
- Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января
- 8:30 – Подъем
- 9:00 – Завтрак
- 9:30 – Биологическая учеба
- 13:30 – Обед
- 14:00 – Кружки по интересам
- 15:00 – Биологическая учеба
- 17:15 - Объяснение правил, чтение установок
- 18:00 - Атмосферный ввод, расход по комнатам
- 18:10 - Первый этап
- 18:40 - Первое большое событие
- 18:55 - Второй этап
- 19:20 - Ужин
- 19:50 - Второе большое событие
- 20:10 - Третий этап
- 20:40 - Третье большое событие
- 21:00 - Четвёртый этап
- 21:30 - Финальное большое событие
- 21:45 - Итоговая заставка
- 22:00 – Отрядная свечка
- 22:30 – Общая свечка
- 22:50 – ВЛГ
- 23:00 – Отбой
- Тематический день начался с объяснения правил ролевой игры, где ребята узнали сюжет и основные игровые механики. Узнав свои роли на игру, участники перешли к вводу, с помощью которого погрузились в атмосферу бункера. Сюжет игры «Дом» заключался в том, что, опасаясь апокалипсиса, один миллионер создал бункер, чтобы спасти как можно больше людей. Через какое-то время произошел программный сбой искусственного интеллекта, управляющего бункером. Целью участников стал побег из «Дома», но это совсем не так просто! На пути к выходу им пришлось решать загадки и шифры, проходить различные испытания.
- У каждого участника в бункере был свой порядковый номер, определённое количество энергии, за счет которой персонажи жили и которой можно было обмениваться, а также свои цели, которые за игру нужно было выполнить. Переходя из комнаты в комнату, участники получали “образы” - воспоминания, позволяющие лучше отыгрывать свою роль или помогающие найти выход из бункера. У некоторых участников были способности, расширяющие их возможности: инженеры могли быстрее решать шифры, учёные всегда имели доступ к папке с дополнительными материалами, полезными для выполнения квестов, спортсмены могли решить задачу силой, ясновидящий, проведя определённый обряд, мог получить готовое решение на один из этапов квеста, а обманщик мог изменять свой социальный рейтинг. В течение игры ребятам приходилось решать задачи и проходить испытания в квест-комнатах! И всё это параллельно с поиском подсказок, которые помогли игрокам сбежать из «Дома»! На больших событиях ребята выявляли среди всех участников слабое звено, играя в одноимённую игру, пытались угадать вес банки и количество предметов в ней в испытании «Кто ближе», применяли хитрость и наблюдательность, чтобы получить горящую свечу. И все это ради победы. Финальным большим событием стало отключение электричества, а, следовательно, и всех роботов-наблюдателей, что дало ребятам возможность сбежать из «Дома».
День Непала
- Ответственный — Мария Гапонова, 6 января
- 8:30 – Подъем
- 9:00 – Завтрак
- 9:30 – Биологическая учеба
- 13:30 – Обед
- 14:00 – Кружки по интересам
- 15:00 – Биологическая учеба
- 17:15 – Заставка «Прибытие в Непал»
- 17:25 – Фестиваль «Тихар»
- 18:15 – Съемка блога
- 18:40 – День братьев и сестер
- 19:30 – Ужин
- 20:10 – Завершение Тихара
- 20:20 – Намче-базар
- 20:45 – Восхождение на Эверест
- 21:20 – Монастырь Тенгбоче
- 22:00 – Отрядная свечка
- 22:30 – Общая свечка
- 22:50 – ВЛГ
- 23:00 – Отбой
- День Непала должен был помочь ребятам сформировать представление о культурном многообразии Непала, о тесной связи религии с жизнью народов Непала. Отряд организаторов также стремился показать религиозные и культурные особенности через национальные праздники и фестивали. По сюжету отряды стали съемочными командами, которым нужно было подготовить влог из путешествия.
- День Непала начался с фестиваля, посвященного празднику огней и Лунному Новому году, Тихару. Фестиваль является символом «победы света над тьмой, добра над злом и знания над невежеством». На открытие фестиваля ребята смогли увидеть традиционный непальский танец, подготовленный организаторским отрядом.
- На фестивале ребята узнали о специфике разных дней праздника. Например, день Кааг, когда дань уважения отдается воронам или Кукур, день почитания собак. Также группы познакомились с местными жителями, которые с удовольствием рассказали о жизни в горной стране: о школах Непала, храмах и даже особенностях туризма.
- После первой части фестиваля отряды занялись записью небольших отрывков, связующих склеек в их большом видео. У каждого отряда была своя специфическая тематика. Кто-то освещал особенности фестиваля, кто-то рассказывал про туризм, а кто-то был занят съемкой местных жителей. В финальный день фестиваля, день братьев и сестер, у непальцев принято делать друг другу подарки. Отряды занялись изготовлением подарков: витражей, ковриков, браслетов из бисера, фонариков киригами, шкатулок, расписных чашек, фенечек-оберегов и даже букетов, сделанных с помощью оригами. Во время создания подарков жители подробно рассказали о традициях и культуре. Фестиваль завершился еще одним танцем от организаторов у костра и дарением подарков.
- Наконец, ребята отправились на Эверест, в ходе восхождения, они останавливались на разных точках: на одних они задабривали духов, а на других узнавали об особенностях горного туризма и альпинизма. На протяжение всего пути отряды сопровождали шерпы. Они играли особенно важную роль в сюжете оставшейся части дня, рассказывая о существах, в которых верят в окрестностях Эвереста, и помогая не заблудиться на пути к вершине.
- Финальной точкой дня для отрядов стал монастырь Тенгбоче. Ребята попали на праздник Мани Римду и смогли увидеть красивейший танец в чарующей атмосфере.
Экологическая игра «Улей»
- Ответственный — Ярослав Лебедев, 7 января
- 8:30 – Подъем
- 9:00 – Завтрак
- 9:30 – Линейка
- 9:40 — Объяснение правил
- 10:25 — Кругосветка (пчелосветка)
- 11:25 — Игра «Улей»
- 14:00 — Обед
- 14:30 — Разбор игры
- 15:00 — Спортивные игры
- 15:40 — Фотографирование отрядов
- 16:10 — Подготовка проектов
- 17:40 — Концерт-экспромт
- 19:30 — Ужин
- 20:00 — Отрядная свечка «Расскажи мне обо мне»
- 21:30 — Общая свечка
- 22:30 — Помпоны
- 22:50 — ВЛГ
- 23:00 — Отбой
- Цель игры — показать биологическую и экологическую роль пчел в биосфере. Все участники стали пчелами, которым нужно было существовать в улье.
- Игра началась с кругосветки, на которой ребята познакомились с базовой информацией о пчелах. В кругосветке присутствовали такие станции как опасности, устройство улья, иерархия в улье. «Пчелосвета» была проведена в необычном формате, пчела-организатор рассказывала юным пчелам про их жизнь.
- После первой части игры все дети вернулись в улей. Перед ними стояла задача выжить и прокормить своё потомство. Кто-то летал за водой, кто-то убирался в улье, а кто-то создавал мед. Также ребята занялись приготовлением запасов на зиму (один из циклов игры): для этого они создавали пергу. Во время создания прополиса принимают участия пчелы всех «возрастов».
- Под конец, ребята узнали, сколько очков они набрали, в ходе разных событий. Считалось количество сот, количество особей, количество меда и всех ресурсов. На протяжении всей игры “пчел” сопровождали организаторы, которые являлись мастерами. Они играли особенно важную роль в игре: обеспечивали все механики.
Концерт Экспромт
- 7 января
- После игры ребят ждала подготовка к проектам — исследованиям на определенную тему, сопровождающимся постерами.
- Заключительной частью дня стал традиционный концерт-экспромт. На нем ребята из отрядов (и даже организаторы) показали свои театральные способности: прорекламировали неожиданные вещи, поучаствовали в сценках, поиграли в игры на импровизацию и креатив.
Биологическая конференция
- 8 января
- 8:30 — Подъем
- 9:00 — Завтрак
- 9:30 — Линейка
- 9:40 — Уборка палат
- 10:30 — Подготовка проектов
- 11:30 — Защита проектов
- 14:00 — Обед
- 14:30 — Сбор вещей
- 15:15 — Погрузка
- 16:00 — Отъезд
- В последний день эко-лагеря ребят ждет презентация собственных исследований на конференции, где ребята представляют результаты своих работ, которые они подготовили на курсах учёбы.
- В эко-лагере есть две учебные программы: экологический ликбез и эколог-исследователь. Первую проходят те, кто приехал в первый раз. Этих ребят водят на занятия в лес и к реке, показывают объекты природы, рассказывают про устройство местных экосистем.
- Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов.
- По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании.