|
|
| (не показано 110 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> Впервые проведен: [[Весенний сбор 2022]] | | <br> Впервые проведен: [[Весенний сбор 2022]] |
| | <br> Ответственный за день — Дарья Кириллюк | | <br> Ответственный за день — Дарья Кириллюк |
| | + | [[Файл:ЭТ2.png|400px|right|Эмблема дня]] |
| | + | [[Файл:ЧЛ.jpg|thumb|300px|right|Черлидинг]] |
| | + | [[Файл:ГТ.jpg|thumb|300px|right|Тренируем гибкость]] |
| | + | [[Файл:НС.jpg|thumb|300px|right|На гастролях в Испании]] |
| | + | [[Файл:ИН.jpg|thumb|300px|right|На гастролях в Индии]] |
| | + | [[Файл:МГ.jpg|thumb|300px|right|В гостях у Маори]] |
| | + | [[Файл:ТЖ.jpg|thumb|300px|right|Танец живота]] |
| | + | [[Файл:ТБ.jpg|thumb|300px|right]] |
| | + | [[Файл:ПТ.jpg|thumb|300px|right|Бродвейский мюзикл]] |
| | + | [[Файл:ТК.jpg|thumb|300px|right|Танец кантри]] |
| | + | [[Файл:ЖВ.jpg|thumb|300px|right|Танцоры ждут своего выхода]] |
| | + | == Аннотация == |
| | + | День организован был для участников от 11 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно на четыре отряда по десять человек. День является игровым. |
| | + | |
| | + | == Необходимые ресурсы == |
| | + | * 13 организаторов |
| | + | * 8 инструкторов |
| | + | * 3 больших помещения (например холл) |
| | + | * 8 комнат |
| | + | * 5 проекторов |
| | + | * Приставка |
| | + | * 14 колонок |
| | + | * Визуальные материалы (картинки, видео) |
| | + | * Народные костюмы (Россия, Ирландия, Испания, Грузия, Новая Зеландия, Индия, Аргентина) |
| | + | * Повязки на бедра с монетами |
| | + | * Кепки (много) |
| | + | * Рубашки клетчатые 10шт |
| | + | * Три женский платья в горошек |
| | + | * Яркие женские платья 8 шт |
| | + | * Фатиновые юбки 10 шт |
| | + | * Шляпы ковбойские 10 шт |
| | + | * Жилетки ковбойские 10 шт |
| | + | * Цветные яркие парики 5 шт |
| | + | * Туфли на каблуках 13 шт |
| | + | * Белые рубашки 13 шт |
| | + | * Черные шорты или брюк 13 шт |
| | + | * Искусственные цветы |
| | + | * Разные смешные яркие костюмы |
| | + | * Русские народные предметы (ложки, самовар, сушки) |
| | + | * Флаги (Россия, Ирландия, Испания, Грузия, Новая Зиландия, Индия, Аргентина) |
| | + | * Пиджаки |
| | + | * Сервиз |
| | + | * Пластиковая посуда |
| | + | * 7 вееров |
| | + | * Тельняшка |
| | + | * Пачка, белые колготки, балетки |
| | + | * Гимнастические принадлежности |
| | + | * Разная посуда |
| | + | * Пипидастры |
| | + | * Много бумаги и газеты |
| | + | * Канцелярия |
| | + | * Меловая доска |
| | + | * Мел |
| | + | * Праздничные украшения (ленточки, хлопушки, колпачки) |
| | + | |
| | == Цель дня == | | == Цель дня == |
| − | Поговорить о хореографии как о направлении в искусстве не только как развлечении.
| + | * Поднять проблему восприятия танцев не как искусства, а как развлечения. |
| | + | * Развить навыки координации, пластики. |
| | + | |
| | == Атмосфера == | | == Атмосфера == |
| − | Один инструктор – представитель танцевальной школы/команды/студии, второй – танцор. Дети просто дети, в которых заметили потенциал.
| + | Инструктора представители танцевальных команд или танцевальные преподаватели. |
| | + | <br>Участники обычные жители города Дискотецк, которых заметили продюсеры на фестивале танцев и решили взять в свою школу танцев |
| | + | |
| | == Расписание == | | == Расписание == |
| | 10.00 Линейка + Показательный танец | | 10.00 Линейка + Показательный танец |
| Строка 29: |
Строка 88: |
| | <br>22.45 Время Личной Гигиены | | <br>22.45 Время Личной Гигиены |
| | <br>23.00 Отбой | | <br>23.00 Отбой |
| | + | |
| | == Описание этапов == | | == Описание этапов == |
| − | === Дискотека === | + | === Фестиваль танцев === |
| − | Перед началом дискотеки на линейки был показательный танец. Начинается дискотека, на которой есть десять разных игр связанных с танцами. | + | ''' Кратное описание этапа: ''' Целью данного этапа является познакомить и ввести участников в атмосферу дня, раскрыть базовые навыки координации и пластики, а также данный этап являлся эмоциональной разрядкой для участников, взбодрить после сна. В этом этапе участники являются участники танцевального фестиваля, играя в различные игры связаные с танцами. Этап проходит в формате ран-викторины. Перед началом дискотеки на линейки был показательный танец. Начинается дискотека, на которой есть десять разных игр связанных с танцами. <br> |
| | + | ''' Подготовить заранее ''' |
| | + | 1. Три больших помещения (например холлы) |
| | + | <br>2. Две комнаты |
| | + | <br>3. Листы формата А2 8 шт |
| | + | <br>4. Стрелочки разных цветов 8 шт |
| | + | <br>5. Видео-нарезки с ускоренными песнями |
| | + | <br>6. Видео-нарезки Dance revolution |
| | + | <br>7. 14 колонок |
| | + | <br>8. Поектор |
| | + | <br>9. Приставка |
| | + | <br>10. 12 карточек с разными животными |
| | + | <br>11. Видео-нарезки с танцами из разных фильмов |
| | + | <br>12. Музка для этапа |
| | + | <br>13. Костюмы хип-хоперов |
| | + | <br>14. Веселые костюмы |
| | + | <br>15. Видео-нарезки с разными стилями танцев |
| | + | <br>16. Билеты с различными нестондартными ситуациями |
| | + | <br>17. Шляпа |
| | + | <br>18. Показательный танец хип-хоп |
| | + | <br>''' Текст заставки ''' |
| | + | <br>Ведущий: Йоу йоу йоу, добро пожаловать на наш ежегодный фестиваль. Как я знаю, вы-заинтересованные в танцах люди, так что вам точно будет интересно посмотреть на открытие фестиваля…Танцевальным номером от лучшей команды в нашем городе - Бейби борги! |
| | + | :''Показательный танец'' |
| | + | Ведущий: Ох, как же они хороши, учитывая, что это единственная танцевальная команда в Дискотецке… |
| | + | <br>Танцор 1: Да уж, Дискотецк и без новых танцоров |
| | + | <br>Ведущий: Но ведь поэтому из года в год мы и проводим фестиваль |
| | + | Начинающие танцоры приезжают к нам, чтобы сыграть в различные игры, связанные с танцами и получить новой практики в танце |
| | + | Мы приглашаем вас посетить игры нашего фестиваля, не стесняйтесь и попробуйте столько игр, сколько сможете! |
| | + | А главное не забудьте, сегодня вечером будет моя сольная программа, обязательно возвращайтесь посмотреть |
| | + | |
| | + | ''' Правила игр ''' |
| | *Dance Dance revolution | | *Dance Dance revolution |
| | *Just dance | | *Just dance |
| Строка 46: |
Строка 136: |
| | *Ложка во рту – кладем ложку в рот, на нее мячик. Под музыку повторяем движения за организатором, надо не уронить. Участвовать параллельно могут где-то четыре человека. Что нужно организатору– 4 ложки, 4 мячика для пинг-понга, источник музыки). | | *Ложка во рту – кладем ложку в рот, на нее мячик. Под музыку повторяем движения за организатором, надо не уронить. Участвовать параллельно могут где-то четыре человека. Что нужно организатору– 4 ложки, 4 мячика для пинг-понга, источник музыки). |
| | <br> Начинается массовая дискотека с общей игрой - шляпа. | | <br> Начинается массовая дискотека с общей игрой - шляпа. |
| − | Шляпа - ведущий надевает на одного из участников шляпу, этот человек начинает показывать движения, а остальные за ним повторяют. | + | Шляпа - ведущий надевает на одного из участников шляпу, этот человек начинает показывать движения, а остальные за ним повторяют. |
| | + | |
| | === Ран-викторина === | | === Ран-викторина === |
| − | В этом этапе дети изучают места, в которых учат танцевать по индивидуальным маршрутным листкам.
| + | '''Краткое описание этапа ''' Целью данного этапа является познакомить с разными танцевальными школами в России, а также сформировать представление о разных стилях танцев. У участников есть индивидуальные маршрутные листы, по которым они посещают разные танцевальные школы и узнают о них базовую информацию. |
| | + | <br>''' Подготовить заранее: ''' |
| | + | <br>1. Информация для станций |
| | + | <br>2. Костюмы: балены (пачка, белые колготки, балетки), бальное платье, русские народные костюмы 2 шт, спортивные костюмы, спортивные костюмы |
| | + | <br>3. Награды (медали, кубки) |
| | + | <br>4. Танцы связанные с интерактивами станций |
| | + | <br>5. Фото и видео материалы |
| | + | <br>6. Гимнастическое оборудование (булавы, обручи) |
| | + | <br>7. Пипидастры |
| | + | ''' Описание станций ''' |
| | ==== Академия Вагановой ==== | | ==== Академия Вагановой ==== |
| − | Академия имени Вагановой
| + | <br>[[Файл:Академия-имени-Вагановой.pdf|right|400px]] - Станция рассказывающая про балетную академию Вагановой, систему ее работы, как туда попасть, что для этого нужно, с интерактивом, в котором дети пробуют вставать в разные балетные позиции. |
| − | (где учиться балету?)
| |
| − | | |
| − | https://youtu.be/9zxPQcbqq9k
| |
| − | | |
| − | <br>Информация об академии: | |
| − | | |
| − | <br>Академия Русского балета имени А. Я. Вагановой – одна из старейших балетных школ мира, находится в центре Санкт-Петербурга.
| |
| − | | |
| − | <br>Структура учебы в школе сейчас:
| |
| − | Дети с 4 класса учатся в академии, занимаясь целый день балетами и уроками. Академия дает подготовительное, среднее и высшее профессиональное образование в области искусства хореографии. Дети также изучают сольфеджио и основы игры на музыкальном инструменте, историю музыки, театра, изобразительного и хореографического искусства, историю и культуру Санкт-Петербурга, анатомию и физиологию человека. Общеобразовательные предметы основного образования преподаются с учетом профиля учебного заведения.
| |
| − | Правила относительно веса в академии очень строги, почему?
| |
| − | | |
| − | 1)Успеваемость
| |
| − | если на взвешивание у балерины перевес, то оценка за предстоящий экзамен снижается
| |
| − | 2)Исполнение сложных элементов
| |
| − | 3)Риск травмирования
| |
| − | | |
| − | <br>История академии:
| |
| − | Инициатором создания первой в России профессиональной танцевальной школы был француз, танцовщик и балетмейстер Жан Батист Ланде. Любопытно, что он легко понял, что дворяне профессионально танцевать не мотивированы, и ходатайствовал, чтобы разрешили ему создать школу для обучения балету именно простолюдинов. Способствовал созданию такого социального лифта. 4 мая 1738 г. школа открылась. Роль царствовавшей тогда Анны Иоанновны была чисто технической, она согласилась, подписала и не мешала, скажем так. Это тоже неплохо.
| |
| − |
| |
| − | <br>Как учились там дети раньше:
| |
| − | Поначалу занятия «Танцевальной Ея Императорского Величества школы» проходили в нескольких комнатах Зимнего дворца, а в воспитанниках числились всего 12 детей – сыновья и дочери дворцовых служащих простого происхождения. Детей брали на полный пансион, а обучение было бесплатным.
| |
| − | Позже в академию стали набирать и других детей. Дисциплина была почти тюремной: существовал штат из 10 надзирателей, которые имели право физически наказывать воспитанников за проступки. С родственниками ученики почти не виделись, не получали от них передач и подарков. Войти и выйти из училища можно было только по письменному разрешению инспектора. «Воспитанницы никогда не отпускаются из училища, кроме крайних случаев, как-то: при смертной болезни родителей и тому подобном», - говорилось в указе 1829 года. В середине XX века в окна училища были вставлены матовые стекла, чтобы воспитанники не отвлекались от занятий и не подвергались соблазнам улицы (длина которой, кстати, всего 220 метров).
| |
| − | | |
| − | <br>Система Вагановой:
| |
| − | Поворотным моментом в истории балетной школы стала Революция, за которой последовал приход в штат преподавателей Агриппины Вагановой. Балерина на пенсии, оставшаяся в тревожное время без средств и с ребенком на руках, Ваганова занялась преподаванием почти случайно, не чувствуя особой тяги к педагогике.Однако превзойти ее в этом не смог никто.
| |
| − | Обобщив существовавшие и раньше техники, Ваганова изобрела собственную систему, давшую блестящие результаты. В 1937 году на фоне волны доносов и арестов ей пришлось покинуть пост художественного руководителя Кировского театра, но руководителем Ленинградского хореографического училища Ваганова оставалась до самой смерти. В 1957 году Ленинградскому хореографическому училищу присвоено имя Вагановой, которое перешло в название Академии русского балета.
| |
| − | | |
| − | <br>«Ваганова не придумала ничего нового в движениях. Она обобщила все, что было до нее, во многом использовав уроки Ольги Преображенской. Хорошие педагоги были и до Вагановой, но они учили интуитивно, а она систематизировала их приемы и составила методику постепенного обучения классическому танцу. Во французской школе был провисший локоть, а в итальянской – слишком напряженный. Ваганова соединила французскую мягкость и итальянскую аккуратность рук, нашла середину, и получилась русская школа. Еще одна заслуга Вагановой в том, что она вместе с Федором Васильевичем Лопуховым сохранила в послереволюционную разруху русский балет – его репертуар, школу, профессиональное мастерство»
| |
| − | | |
| − | <br>Интерактивчик:
| |
| − | Делаем растяжку, смотрим выворотность стоп, стоим в позициях.
| |
| | | | |
| | ==== Бальные танцы ==== | | ==== Бальные танцы ==== |
| − | <br>Высшая школа танцев | + | <br>[[Файл:ВШТН.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про бальные танцы, школы и академии обучающие бальным танцам, на станции показывались различные фотографии и видеоролики. |
| − | | |
| − | <br>В нашей школе танцев вы сможете научится бальным танцам. Бальные танцы-это парный вид спортивных танцев. Бальные танцы делятся на две программы
| |
| − | Латиноамериканские (ча-ча-ча, самбо, румба, пасодобль, джайв
| |
| − | Европейская (танго, медленный вальс, венский лес.
| |
| − | | |
| − | <br>Наша школа появилась из-за нарастающей потребности в единой системе обучения бальному танцу в 2009 году. Высшая школа танцев ведёт профессиональное обучение. Директор высшей школы танцев-Бен Голд. Он управляет школой и так же он разработчик обучающей методики развития тела человека. В школе есть разные тренера, Мария Карнецких, она же профессиональный тренер по бальным танцам и хореографии. Ещё есть педагог и тренер Павел Лесниченко. Павел обучает по своей особенной методике (взаимное понимание, индивидуальный подход к каждому ученику, правильная рабочая обстановка на занятиях).
| |
| − | | |
| − | <br>Разработанная нами методика обучения разновозрастных людей направлена на быструю привыкание тела к танцевальной технике, с помощью естественных движений тела. Часто мы, не без удовольствия, наблюдаем как изначально не танцующие люди достигают в кратчайшие сроки максимальные результаты. Человек начинает обращать внимание на собственное тело и открывает для себя, как оказывается, он может приятно и легко двигаться в любом возрасте, при любой начальной физической подготовке. Происходит своеобразный возврат в детство, когда хочется двигаться просто потому, что напряжения в теле больше не препятствуют этому, а каждое движение дает ощущение потрясающей легкости, контролируемой скорости и радости. Мы ведем профессиональное обучение бальным танцам, основанное на индивидуальном подходе к психофизическому профилю каждого ученика.
| |
| − | | |
| − | <br>В Высшую Школу Танцев попасть нетрудно, берут всех у кого есть желание, интерес, хорошие данные и возможности. Вы можете подать заявку на электронный адрес mail@danceballroom.ru, или позвонить по номеру телефона +79629802897. Мы обязательно вас ждем по адресу Преображенская площадь дом 12.
| |
| − | Наша Высшая Школа Танцев отличается от других своим подходом и серьезностью. К нам приходят люди не только заниматься профессионально, но и танцевать по зову души. Наши преподаватели абсолютные профессионалы своего дела и смогут научить танцевать любого.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <br>https://youtu.be/HsesFxWL47M детки танцуют джайв.
| |
| | | | |
| | ==== Танцевальная студия "Тодес" ==== | | ==== Танцевальная студия "Тодес" ==== |
| − | | + | <br>[[Файл:ТСТ.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про историю студит "Тодес", как туда попасть, чему там обучают, как интерактив, были показаны видеоролики с танцами этой студии. |
| − | <br>(«То́дес» — советский и российский танцевальный коллектив (официальное название | |
| − | — «Балет Тодес») и сеть школ-студий по обучению танцевальному искусству. Название
| |
| − | произошло от термина «тодес» из фигурного катания.)
| |
| − | TODES – это огромный мир танца, созданный и вдохновленный Аллой Духовой, его
| |
| − | бессменным лидером и наставником. Более 30 лет мы дарим нашим воспитанникам по
| |
| − | всей России и за рубежом возможность учиться искусству танца у лучших
| |
| − | хореографов! Мы сотрудничаем со звездами шоу-бизнеса и выступаем на ведущих
| |
| − | площадках.
| |
| − | TODES объединяет в себе звездный балет Аллы Духовой, Театр танца TODES,
| |
| − | студии-школы для детей и взрослых, а также танцевальные интенсивы, фестивали и
| |
| − | батлы.
| |
| − | | |
| − | <br>В 1987 году Алла Духова привезла на брейк-данс фестиваль Papuga в Ленинград свой
| |
| − | коллектив «Эксперимент». Там им предложили сотрудничать с ребятами, танцующими
| |
| − | брейк-данс.
| |
| − | «Да, собирались на фестивалях. Знакомились. Там же к нам подошёл человек и
| |
| − | предложил работать профессионально, поехать в Северо-Осетинскую филармонию и
| |
| − | сдать программу. Алла Духова была руководителем одного из коллективов, который
| |
| − | танцевал модерн. Одни девчонки были. Программа должна быть на сорок минут — у
| |
| − | нас, брейкеров, на двадцать, и у Аллы на двадцать пять — мы объединились. Родился
| |
| − | «Тодес». Нас квалифицировали как артистов эстрадно-спортивного жанра.
| |
| − | Традиционная ставка была 7 руб. 50 коп.», - рассказывает Вячеслав Игнатьев -
| |
| − | организатор «Тодес».
| |
| − | | |
| − | <br>Успех у Тодеса появился при сотрудничестве с Софией Ротару, считает сама Алла
| |
| − | Духова. Позже Тодес выступал с Валерием Леонтьевым на гастролях.
| |
| − | В 2000-е годы Аллой Духовой было принято решение об открытии множества
| |
| − | школ-студий «Тодес» по обучению танцу «в стиле Тодес» в России, а также за
| |
| − | границей. На данный момент насчитывается 118 школ-студий в России, а также 3 за
| |
| − | рубежом (в Одессе, Вильнюсе и Риге).
| |
| − | В марте 2014 года состоялось открытие Театра танца Аллы Духовой TODES в Москве
| |
| − | на Проспекте Мира, 95 стр. 1.
| |
| − | Дальше, жизнь Аллы Духовой и TODES становится единым целым, потому что уже
| |
| − | тогда будущий руководитель бескрайнего танцевального мира TODES полностью
| |
| − | отдавала себя работе над хореографией балета и организацией выступлений для
| |
| − | TODES.
| |
| − | | |
| − | <br>Титанический труд Аллы Духовой оказался не напрасным: сейчас TODES - необъятный
| |
| − | танцевальный мир, созданный нашим бессменным лидером и наставником, мир,
| |
| − | который вот уже третье десятилетие дарит миллионам своих учеников, зрителей и
| |
| − | поклонников по всей планете удивительную радость танца!
| |
| − | | |
| − | <br>Чтобы попасть в Тодес, вам нужно пройти кастинг, иногда их объявляют для поиска
| |
| − | танцора для одной программы, а иногда добирают людей в сам ансамбль.
| |
| − | В коллектив берут исключительно профессионалов - ты должен быть гибким,
| |
| − | харизматичным и пластичным. Танцора ожидают не только ежедневные репетиции
| |
| − | постановок, но и уроки акробатики, гимнастики.
| |
| | | | |
| | ==== Ансамбль "Березка" ==== | | ==== Ансамбль "Березка" ==== |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>Как оказалось, в этот ансамбль не так уж легко попасть, туда берут действительно только профессионалов. Взрослых танцовщиц могут взять только, если они закончили хореографическое училище. Также существует детская студия «Берёзка», однако и там правила для отбора очень строги. Одно известно точно, если ты хочешь попасть в этот по-настоящему легендарный ансамбль, то ты должен иметь хорошую пластику, быть стройным и, конечно же, хорошо танцевать.
| + | <br>[[Файл:АБ.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про ансамбль "Березка", как туда попасть, какие для этого нужны навыки, особенности танцев, которые там танцуют, как интерактив дети делали ручеек и повторяли хороводные движения. |
| − | Главной запоминающейся особенностью танца является то, что девушки буквально «плывут» по сцене. Этот эффект достигается с помощью длинных платьев в пол, которые скрывают ноги. Сам танец имитирует русский хоровод и образ девушки в нём.
| |
| − | | |
| − | <br>https://www.youtube.com/watch?v=a_Qw5F7K2wc&list=PPSV -ссылка на видео | |
| − |
| |
| − | <br>История Ансамбля «Берёзка» | |
| − | История ансамбля началась в 1948 г. На сцене «Эрмитажа», где Молодые девушки в красных платьях до пола под русско-народную мелодию «Во поле берёзка стояла…» поразили публику своим мастерством и своим «плывущим» шагом. В руках они держали веточки берёзы, за что коллектив впоследствии назвали «Берёзкой».
| |
| − | Основатель и руководитель «Березки» – Надежда Надеждина всегда отмечала, что главный мотив любой композиции, поставленной ансамблем – образ русской девушки, через который зритель может почувствовать чистоту и величие русского народного творчества. Особый стиль хореографии, созданный Надеждой Надеждиной, заключается в соединении народного танца и классической хореографической школы. За основу музыки всегда взяты русско-народные песни, частушки, колядки и тд.
| |
| − | | |
| − | <br>Интересный факт:
| |
| − | Техника знаменитой плывущей походки до сих пор держится в секрете. Костюмы танцовщиц всегда подобраны таким образом, чтобы длинный сарафан скрывал ноги танцующих –увидеть оригинальный перебор шагов зрителям невозможно.
| |
| − | Самый первый состав ансамбля был исключительно женским. В 1959 году с расширением репертуара в композиции были добавлены и мужские партии.
| |
| − | Медаль мира. «Не надо читать двести томов о России, достаточно посмотреть один концерт «Березки», и вы увидите, что такое русский нрав, русский характер, русское начало…» — писала французская пресса после гастролей ансамбля в Париже. Всемирный совет сторонников мира в 1959 году присудил коллективу свою золотую медаль.
| |
| − | Русская «Березка» побывала почти на всех континентах. Прошла своим загадочным шагом тысячи километров по сценам Японии, Франции, Аргентины, Швейцарии, Кореи, США. Выступала в самых экстремальных условиях: к примеру, в Греции на жаре в 40 градусов танцевала «Масленицу» в тулупах, шапках и валенках.
| |
| | | | |
| | ==== Чирлидинг ==== | | ==== Чирлидинг ==== |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>Чирлидинг-вид спорта, который сочетает в себе элементы шоу и зрелищных видов спорта (танцы, гимнастика и акробатика) | + | <br>[[Файл:Ч (2).pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про черлидинг, его особенности, почему черлидинг не является танцем. Интерактивом для детей было попробовать разные позиции и поддержки, поработать с различным спортивным инвентарем. |
| − | Чирлидинг зародился в США в 1870-е годы и приобрел наиболее широкое распространение к середине XX века.
| |
| − | В 1860-е годы в студенческой среде в Великобритании стало модным подбадривать спортсменов во время соревнований, и вскоре это веяние распространилось и в Соединенных Штатах. Первый клуб групп поддержки был организован в Нью-Джерси в Принстонском университете в 1865 году. Говорят, на одной футбольной игре в Принстоне Томас Пиблс собрал шесть человек, которые выстроились перед трибунами со студентами и в течение всей игры скандировали речевки, побуждая остальных зрителей болеть за любимую команду.
| |
| − | | |
| − | <br>Позже он начал развиваться ещё больше и стал полноценным спортом, в который не так просто попасть. Там так же как в балете, с детства надо заниматься акробатикой и гимнастикой, а не просто хорошо танцевать, кричать. Можно конечно начать заниматься позже, но уже на любительском уровне, либо являться безумным талантом. Так что в сборную сложно попасть. | |
| − | Сборная команда Российской Федерации по чирлидингу и чир спорту – является составной частью Общероссийской физкультурно-спортивной общественной организации «Федерация чирлидинга и чир спорта России» (ОФСОО ФЧР) и создается с целью подготовки и участия спортсменов Российской Федерации в официальных международных соревнованиях по чирлидингу и чир спорту.В состав сборной команды входят спортсмены, тренеры, врачи, административные работники.
| |
| − | | |
| − | <br>Состав сборных команд РФ по чирлидингу и чир спорту формируется по двум возрастным категориям ЕВСК:
| |
| − | — мужчины и женщины – 15 лет и старше (по году рождения) для дисциплин подгруппы чирлидинг – основной и резервный составы;
| |
| − | — мужчины и женщины – 14 лет и старше (по году рождения) для дисциплин подгруппы чир перфоманс – основной и резервный составы;
| |
| − | — юниоры и юниорки – 12-16 лет (по году рождения) для всех дисциплин — основной состав;
| |
| − | | |
| − | <br>Состав сборных команд РФ по чирлидингу и чир спорту формируется по дисциплинам, находящимся в программе Чемпионатов и Первенств Мира и Европы из числа дисциплин, обозначенных во Всероссийском реестре видов спорта. В основной состав входят спортсмены из числа команд, занявших на Чемпионате и Первенстве России места с 1-ого по 2-е в отдельных дисциплинах.В резервный состав входят спортсмены из числа команд, занявших на Чемпионате России 3-е место в отдельных дисциплинах.
| |
| − | | |
| − | <br>https://youtu.be/qENCzCsmw_w
| |
| − | | |
| − | <br>https://youtu.be/AHB7wvvd218
| |
| − | | |
| − | <br>https://youtu.be/sj1wVJKZYBM
| |
| − | | |
| − | <br>https://youtu.be/4otllHb2lJ0
| |
| | | | |
| | ==== Танцевальные команды ==== | | ==== Танцевальные команды ==== |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>Whiphead Fam — набрали 9,5 из 10 баллов в последнем сезоне танцев на ТНТ | + | <br>[[Файл:ТК.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцевальные команды с канала ТНТ (шоу "Танцы"), которые стали популярны благодаря этому шоу, что сейчас с этими командами, что они танцуют и как к ним попасть. Интерактивом был просмотр видеороликов с танцами этих команд |
| − | Что танцуют: Танцевальный стиль Крамп (Crump) расшифровывается как Kingdom Radically Uplifted Mighty Praise (Империя Абсолютной Силы Духовной Похвалы).. Это одно из направлений Хип-Хопа, он возник в начале 1999 в Лос Анджелесе, Калифорния. Основатели этого стиля люди верующие. Это очень энергичный и агрессивный танец, основан на соревновательной структуре, он может быть очень различным, потому что сам танцующий передает этим танцем свое мироощущение. Его отличает гипердинамичность, огромная скорость и энергичность. Танцор в стиле Крамп движется быстро, отрывисто, часто прыгает и вступает в физический контакт с партнерами, что иногда напоминает уличную драку. Как попасть в команду: снять небольшое видео (секунд 30) импровизации в стиле крамп (можно дуэтом или даже командой)
| |
| − | | |
| − | <br>Drama Kings — многочисленные победы на фестивалях по стрит-хореографии; неоднократные финалисты шоу «Танцы», сейчас выступают на «Новых танцах».
| |
| − | О команде: Drama Kings продолжают танцевать и параллельно занимаются музыкой. Они уже представили публике треки «Кукла», «Мороз» и AMG 1992. В планах коллектива — создать объединение творческих людей, и они ищут единомышленников среди дизайнеров, фотографов, диджеев, видеографов, чтобы реализовывать общий продукт, не ограниченный рамками одного направления. Что танцуют: хип-хопе, джаз-фанк и локинг Как попасть в команду: станцевать в группе (не менее 3 человек) под один из треков группы («Кукла», «Мороз» и AMG 1992).
| |
| − | | |
| − | <br>Aliens Crew — В 2018 году выступили на шоу лучших хореографов России Respect Showсase, а позже стали победителями главного российского чемпионата по современным танцам Fame Your Choreo; на престижном танцевальном чемпионате World of Dance одержали победу; в декабре 2021 года команда вошла в финал «Новых танцев». Что танцуют: нет определенного стиля, но всегда чувствуется, как участники дополняют друг друга. Как попасть в команду: станцевать под любую песню танец, в котором каждый участник будет дополнять движения другого.
| |
| − | | |
| − | <br>Agny — С 2011 года дэнс-бенд добился невероятных успехов и стал неоднократным чемпионом таких фестивалей, как Move Forward Dance Contest, Fame Your Choreo и Frame Up Dance Festival. Также на счету команды победы на Russian Respect Showcase и World of Dance Russia. Что танцуют: экспрессивной партерная хореография впечатляет техничными и продуманными танцами, исполненными в стиле Frame Up Strip, главными «фишками» которого стали сексуальность, раскрепощенность и неимоверно высокие каблуки. Как попасть в команду: станцевать что-то раскрепощающее (импровизация), не стесняться движений и тела.
| |
| − | | |
| − | <br>Kingstep — финалисты Всероссийского Чемпионата «Hip Hop international — Кубок России 2011»; победители проекта «Большие танцы» на телеканале Россия 1; победители чемпионата «FAME YOUR CHOREO 2014» в номинации BEST DANCE SHOW PROFI Группа эта была создана в Казани, осенью 2012 года и уже завоевала немалую популярность в своем городе и области, но ребята решили пойти дальше. Что танцуют: хип-хоп Как попасть в команду: станцевать небольшую хип хоп импровизацию в команде от 3 человек.
| |
| | | | |
| | === Мастер-классы === | | === Мастер-классы === |
| − | | + | ''' Кратное описание этапа: ''' |
| − | <br> Детям сказали, что для того, чтобы их приняли для обучения, нужно больше практики и умений, поэтому их отправляют на мастер классы. Будет 12 станций, из них 6 – станции с умениями, например пластика, а другие 6 – информационные. У каждого организатора есть билеты, на которых написана станция, которую он проводит, а так-же что это за станция (навык или информация). Каждому ребенку нужно собрать по четыре информационных билета и по четыре билета с навыками. | + | <br>Целю данного этапа является развить навыки координации, моторики, пластики, также ознакомить с историей танцев, разными направлениями и видами. |
| − | | + | Участникам говорят, что для того, чтобы их приняли для обучения, нужно больше практики и умений, поэтому их отправляют на мастер классы. Проходит 12 станций, из них 6 – станции с умениями, например пластика, а другие 6 – информационные. У каждого организатора есть билеты, на которых написана станция, которую он проводит, а так-же что это за станция (навык или информация). Каждому ребенку нужно собрать по четыре информационных билета и по четыре билета с навыками. |
| | + | <br>'''Подготовить заранее: ''' |
| | + | <br>1. Карточки разных цветов (информационная и практическая) |
| | + | <br>2. Пенки |
| | + | <br>3. Колонки 8 шт |
| | + | <br>4. Фото и видео материал |
| | + | <br>''' Описание мастер-классов''' |
| | <br>'''Станции на развитие навыков необходимых для танцев:''' | | <br>'''Станции на развитие навыков необходимых для танцев:''' |
| | *Чувство ритма – рассказываем детям почему чувство ритма важно в танцах, после делам различные упражнения. Можно включать музыку с разным ритмом и отбивать его хлопками или щелчками. После можно *будет выучить связку простых движений, которую будем танцевать под разную музыку, подстраиваясь под ритм. | | *Чувство ритма – рассказываем детям почему чувство ритма важно в танцах, после делам различные упражнения. Можно включать музыку с разным ритмом и отбивать его хлопками или щелчками. После можно *будет выучить связку простых движений, которую будем танцевать под разную музыку, подстраиваясь под ритм. |
| | *Растяжка и гибкость – рассказываем почему это важно в танцах, после делаем упражнения на растяжку (речь идет не только про шпагат). | | *Растяжка и гибкость – рассказываем почему это важно в танцах, после делаем упражнения на растяжку (речь идет не только про шпагат). |
| − | *Координация движений – рассказываем, что это такое, почему важно. Делаем различные упражнения на координацию. https://youtu.be/Ciw9tlRy8Kw | + | *Координация движений – рассказываем, что это такое, почему важно. Делаем различные упражнения на координацию. |
| | *Хореография – рассказываем, что это, почему важно. Делаем разные упражнения из хореографии. Было бы здорово, если бы было что-то вроде станка, но можно и без него что-то поделать. | | *Хореография – рассказываем, что это, почему важно. Делаем разные упражнения из хореографии. Было бы здорово, если бы было что-то вроде станка, но можно и без него что-то поделать. |
| | *Выносливость – рассказываем почему это важно, после делаем разные упражнения. Можно делать различные ритмические связки на выносливость под музыку, это повеселее и интереснее, чем просто стоять в планке. | | *Выносливость – рассказываем почему это важно, после делаем разные упражнения. Можно делать различные ритмические связки на выносливость под музыку, это повеселее и интереснее, чем просто стоять в планке. |
| Строка 226: |
Строка 196: |
| | *Уличные танцы | | *Уличные танцы |
| | | | |
| − | <br> '''Чувство ритма''' | + | <br>Текст станции: |
| − | Чувство ритма очень важно в танцах. Если танцор не будет попадать в ритм музыки, танец будет смотреться некрасиво, особенно если это танец, в котором учувствует несколько человек. Все будут танцевать с разной скоростью и не попадать в музыку. Таким образом танец будет смотреться как бы отдельно от музыки. Так же чувствуя ритм проще выучит танцевальную связку, так как танцор будет знать в какие моменты ему делать акценты движениями в танце и когда вступать.
| + | <br>[[Файл:МК.pdf|right|400px]] |
| − | | |
| − | <br> '''Растяжка и гибкость'''
| |
| − | Растяжка важна в танцах, так хорошо разогретые мышцы позволяю выполнять танцевальные связки без напряжения и лишних усилий. Нерастянутые, твердые и неэластичные мышца, затрудняют движения и делают тело неповоротливым. Растяжка так же улучшает координацию, не терять баланс и скоординировать тело вовремя танца гораздо проще на растянутые мышцы. Кроме того, растяжка является профилактикой травм. Растягивая мышцы, мы делаем их эластичнее и мягче, что помогает снизить риск травмы при неосторожном резком движении.
| |
| − | https://youtu.be/X9hhzhwlVww
| |
| − | | |
| − | <br> '''Координация движений'''
| |
| − | Координация — это согласованность в работе разных групп мышц. Координация дает точность, соразмерность, способность правильно дозировать силу, направленность, скорость и расстояние движений. Ри развитой координации танцору легче запоминать танцевальные связки и учить сложную хореографию. Танцору важно совершать разные движения, разными частями тела одновременно, ведь именно так и получается танец.
| |
| − | https://youtu.be/Ciw9tlRy8Kw
| |
| − | | |
| − | <br> '''Хореография'''
| |
| − | Хореография очень важна практически во всех видах танцев, ведь именно с нее и начинается любой танец. Хореография помогает научится чувствовать музыку, соотносить с танцем. Благодаря основам хореографии, танец престает быть простым набором движений и синхронизируется с музыкой. Это значительно упрощает и ускоряет процесс изучения выбранного направления танца, особенно бального и балета. Кроме того, хореография помогает выработать красивую и правильную осанку, выровнять и укрепить позвоночник. Уроки хореографии дают значительную нагрузку на мышцы, что помогает укрепить их.
| |
| − | https://youtu.be/fq4QxYB3sJU
| |
| − | | |
| − | <br> '''Выносливость'''
| |
| − | Занятия физической подготовкой необходимы каждому танцору, который стремится добиться высоких результатов. Ведь чем лучше развито тело, тем выше понимание одного и того же движения, а выносливость позволяет выполнять движения свободно, экономно, без излишних энергетических затрат. Главное предназначение занятий по физической подготовке в танцах – развитие тела для достижения высокого качества танцевания. Динамичные, скоростные движения, выполняемые с максимальной амплитудой, требуют повышенных физических усилий, проявления силы, выносливости, гибкости, координации движений. Высокий уровень физической подготовленности – важное условие эффективных тренировок, поскольку утомление и усталость снижают концентрацию внимания на точности мелких движений. Чем выше уровень танцора, тем больше времени он уделяет тренировкам, постоянный рост уровня развития физических качеств необходим для повышения тренировочных нагрузок. Многие танцоры занимаются ежедневно по многу часов. Чтобы тренироваться с подобными нагрузками, безусловно, необходима исключительно высокая физическая подготовленность спортсмена.
| |
| − | https://youtu.be/xiMv7G7Qv6s
| |
| − | | |
| − | <br> '''Танцевальная импровизация'''
| |
| − | Танцевальную импровизацию называют языком души, отражением выпущенного на свободу внутреннего Я. Не думая об очерёдности движений, не сковывая тело рамками стиля, танцор отдаётся во власть стихии, наслаждаясь движениями, рождёнными не разумом, а самим его существом. Несомненно, знание техники важно, но и давно овладевшие мастерством исполнители находят в импровизации ту живую струну, которая наделяет танец особым звучанием и смыслом и, вместе с тем, отвергает все «зачем» и «почему», ведь импровизация подобна чувствам – она не нуждается в причинах. Развитие способности к импровизации помогает раскрепостится во время танца, кроме того, с развитой импровизацией проще придумывать свои собственные танцы.
| |
| − | | |
| − | <br> '''История возникновения танцев'''
| |
| − | История зарождения танца началась еще в глубокой древности. В подтверждение этому можно упомянуть, что первые изображения этого действия содержатся в наскальных рисунках 6-8 века до нашей эры. Стоит отметить, что изначально танец носил далеко не развлекательный и культурный характер. Это был некий способ общения, самовыражения, просвещения и даже способ массового внушения. В древние времена люди все самые важные события (любовь, война, охота и т.д.) выражали в ритуальных танцах, которые зачастую копировали повадки различных животных. Сюжеты таких хореографических композиций носили в основном бытовой характер – с их помощью люди обращались к богам, выражали свои чувства и поднимали боевой дух перед каким-либо сражением и охотой. Подобные ритуальные танцы способствовали общей организации и максимальной сплоченности, что в те времена было очень важно. Очень часто танцы использовались в качестве довольно мощного орудия для массового внушения и сильной манипуляции людьми. Из самых ярких примеров подобных плясок можно выделить ритуальные па шаманов и африканские танцы. Сочетание ритма музыкальных инструментов (в основном ударных) и темпа танцевальных движений, которые очень плавно усложнялись и ускорялись, производило очень сильное воздействие на участников данного ритуала. Подобные хореографические композиции использовались для введения людей в состояния транса для достижения просветления и массовой релаксации. https://youtu.be/pehPIfY6mjI
| |
| − | С развитием человечества развивался и танец, ведь он был неотъемлемой частью жизни. С созреванием культуры набор движений обретал «форму», концепцию, наполнялся смыслом и гармонией. Так, например сохранились множество письменных свидетельств о танцах в цивилизациях Египта, Греции, а также Рима.
| |
| − | В Египте практиковались формализованные ритуалы и ритуальные танцы, в которых жрец символизировал бога. Эти танцы, являвшиеся кульминацией церемонии, представляющий смерть и возрождение бога Осириса, становились все более и более сложными, и в конечном итоге их могли исполнять только специально обученные танцоры. Также из Египта до современных дней дошли самые ранние письменные свидетельства о танцах. В этих записях говорится о классе профессиональных танцоров, которых первоначально «завозили» из Африки, чтобы те развлекали богатых людей в часы досуга, а также выступали на религиозных и погребальных торжествах. Эти танцоры считались весьма ценными «приобретениями», особенно танцоры-карлики, которые стали известны своим мастерством.
| |
| − | Сегодня ученые предполагают, что знаменитый танец живота, который сегодня исполняется танцорами из стран Ближнего Востока, на самом деле имеет африканское происхождение. Еще в 4 веке до н.э. в египетском Мемфисе был подробно описан парный танец, чем-то похожий на румбу, который имел явно выраженный эротический характер. Египтяне также знали акробатические постановочные танцы. Они также выделялись своей чувственностью и привлекали людей изящными движениями скудно одетых танцовщиц. Картина из гробницы шейха Абдуль-Курна показывает танцоров, одетых только в браслеты и пояса, что, по-видимому, было предназначено для повышения их привлекательности.
| |
| − | Вскоре танцы в Египте начали развиваться и становиться более разнообразными и сложными. В дополнение к своим собственным танцевальным храмовым ритуалам и танцорам-пигмеям, которых привозили из верховьев Нила, появились также индусские танцы девушек из завоеванных стран на востоке. Эти новые танцы уже не имели характерных размашистых движений мужчин или жестких, угловатых поз, которые можно встретить на многих египетских каменных рельефах. Их движения были мягкими и плавными, без резких наклонов. Эти азиатские девушки принесли женственный стиль в египетские танцы.
| |
| − | В греческом танце можно найти множество египетских влияний. Некоторые пришли в Грецию через Критскую культуру, другие через греческих философов, которые ездили учиться в Египет. Философ Платон был одним таких людей, и именно он стал влиятельным теоретиком танца. Согласно его учению, танцы отличались от неловких движений, подобных конвульсиям, тем, что они подчеркивали красоту тела.
| |
| − | | |
| − | Другой формой танца, которая возникла на острове Крит и процветала в Греции, был пирриха( https://youtu.be/r8YPixlH9Y0 ). Он практиковался в Спарте в рамках военной подготовки, а также был основанием для утверждения философа Сократа, что лучшим танцором является лучший воин. К другим групповым танцам, которые пришли в Афины из Крита, относятся два танца, посвященные Аполлону, а также танец, в котором обнаженные мальчики имитировали борцовскую схватку. Женские же достоинства подчеркивались величественным и набожным хороводом в честь богов, который исполнялся девушками.
| |
| − | Многочисленные вазы, картины и скульптурные рельефы помогли современным ученым доказать, что в Греции существовал ритуальный танец, связанный с культом Диониса. Он исполнялся на празднике «священного безумия» во время осеннего сбора винограда. В этом танце они неистово кружились и ритмично чеканили шаги, впадая в транс. Такие танцы были проявлением одержимости, что являлось характеристикой многих примитивных танцев.
| |
| − | | |
| − | Дионисийский культ привел к созданию греческой драмы. После женщин в танец вступали мужчины, одетые в маски сатиров. Постепенно жрец, воспевающий жизнь, смерть и возвращение Диониса, то время как его приспешники сразу же изображали его слова танцами и пантомимой, становился настоящим актером. Объем танца медленно расширялся, включая в себя предметы и героев, взятых из гомеровских легенд. Были добавлены также второй актер и хор. Между играми, танцоры воссоздавали драматические темы посредством движений, перенятых от более раннего ритуала и танцев.
| |
| − | У римлян было отношение к танцу, которое отражало их трезвый рационализм и реализм. Тем не менее, римляне не полностью ушли от соблазнов танца. До 200 г. до н.э. танцы в Древнем Риме исполнялись только в виде хоровых шествий. В них участвовали целые процессии во главе с первосвященниками салив, жреческой коллегией жрецов Марса и Квирина, которые ходили по кругу, ритмично ударяя в свои щиты. Танец был важной частью римских фестивалей — во время празднований Луперкалий (Луперка́лии — один из древнейших римских праздников, пастушеский праздник очищения и плодородия в честь бога Луперка, который отождествлялся с Фавном) и Сатурналий (Сатурна́лии — у древних римлян декабрьский праздник в честь Сатурна, с именем которого жители Лация связывали введение земледелия и первые успехи культуры) исполнялись дикие групповые танцы, которые были предшественниками позднего европейского карнавала.
| |
| − | | |
| − | Позже в Риме стали распространяться греческие и этрусские влияния, хотя римская знать считала людей, которые были замечены в том, что они танцевали, подозрительными, женственными и даже опасными.
| |
| − | Самой популярной формой танца во время правления императора Августа была бессловесная эффектная пантомима, которая передавала драматические сюжеты с помощью стилизованных жестов. Исполнители, известные как пантомимы, сначала считались переводчиками с иностранного языка, поскольку они приезжали из Греции. Стилизованное выступление танцоров, которые носили маски, соответствующие теме их танца, сопровождалось игрой музыкантов, играющих на флейтах, рожках и ударных инструментах, а также пением хора, который пел о происходящем на сцене между танцевальных эпизодов.
| |
| − | | |
| − | <br> '''Танцы средневековья'''
| |
| − | До того момента, когда жизнь средневекового человека перешла под управление церкви, танцы представляли собой простую импровизацию, не насыщенную смысловой нагрузкой. Такой танец не обладал конкретной структурой и исполнялся в основном во время разнообразных языческих празднований и различных торжеств. Стоит отметить, что у человека Средневековья был огромный страх перед смертью, что обусловлено многочисленными событиями, в том числе войнами и распространяющейся чумой. Поэтому танцы были необходимы людям для своеобразной разрядки, это было мощное оружие в борьбе с всеобщей депрессией и отличный способ отвлечься от насущных проблем. Кроме всего прочего пляски были не только инструментом снятия напряжения в обществе, но и главным развлечением человека Средневековья.
| |
| − | Очень забавным было отношение церкви к танцам в Средние века. Изначально она была довольно благосклонна к подобным действиям и очень часто сама использовала танцы в своих обрядах и богослужениях. А во многих католических храмах Испании применялись не только классические священные пляски, но и своеобразные «набожные фарсы». Это действие представляло собой рассказ религиозного характера под аккомпанемент не очень благопристойных танцев. Немного позже христианство перевело понятие танца в нечто недопустимое для верующего и праведного человека.
| |
| − | От греческого дифирамба произошел такой танец, как кароль. Он представляет собой танец-песню, который в свое время пользовался очень большой популярностью и изначально исполнялся только в майский период, но вскоре стал неотъемлемой частью абсолютно любого праздника и торжества. Самым излюбленным он был в Англии и Франции.
| |
| − | Следующий толчок в развитии танцевальной культуры во времена Средневековья поступил из Южной Франции в конце 13 столетия в виде формирования совершенно новых видов и стилей хореографии. Вскоре любовь к этим танцам «поглотила» всю Европу. Новые пляски отличались от предыдущей своей структуры и концепцией. Они уже ничего не имитировали и служили неким оружием в сражении за сердце дамы. Именно в эту эпоху возникла традиция поклона, преклонять колено и реверанса, а также это стало хорошим толчком к зарождению парного придворного танца. Со временем танцу начали уделять все больше внимания, и вскоре пляски стали предметом негласного соревнования среди королей и знатных особ, которые устраивали бассадансы, маскарады, всевозможные балы и торжественные шествия. Самым красочным и эффектным можно назвать танец с факелами, который устраивался по особым случаем и торжествам.
| |
| − | Стоит отметить, что развитие танца в Средневековье задало темп последующему зарождению новых современных стилей. Средневековая танцевальная культура была довольно насыщенной и красочной, особенно в более поздний период. Нам известны такие танцы как "Эстампе", в которой, как полагают историки, название "печатание" возникло от топанья ногами и сильных ритмических ударов мелодии эстампе.
| |
| − | Еще один танец, который часто приписывают к средневековым временам, хотя он, вероятно, был разработан немного позднее — это сальтарелло. Это был довольно живой танец, который возник в Неаполе. -
| |
| − | Так же известно о таких танцах как Мореска или мориско – пантомимический средневековый танец, исполняющийся в гротескных одеяниях с колокольчиками на щиколотках несколькими танцовщиками под музыкальное сопровождение, с экзотическими тембрами и пунктирными ритмами.
| |
| − | Жига – хореографическая композиция с английскими корнями, зародившаяся в 16 столетии.
| |
| − | Павана –танец, представляющий собой своеобразное величавое и довольно медленное шествие. Именно с этой хореографической композиции начинался любой бал в 16-17 веке. Этот танец имеет итальянские корни и является «братом» бас-данса.
| |
| − | Гальярда – одна из самых веселых плясок Средневековья, а именно 16-17 века. Это был один из любимейших танцев 17-го столетия в Европе.
| |
| − | Чакона – танец 16-18 века, пришедший в Испанию из Вест-Индии. Начиная с 16 и по 18 столетия, он претерпел некоторое изменение – изначально его танцевали в быстром ритме, а потом чакона трансформировалась в величавый и медленный танец.
| |
| − | Бас-данс – это скользящий церемониальный танец, очень похожий на полонез. В структуре этой хореографической композиции отсутствовали прыжки, и он больше напоминал некое «прохаживание», нежели танец.
| |
| − | Альманда – пляска немецкого происхождения в умеренном темпе. Очень схож с паваной.
| |
| − | В эпоху Средневековья существовало огромное количество видов танца. Стоит отметить, что средневековые танцы отличались некой неуклюжестью, простотой схем и стандартным набором несложных шагов. Такая несуразность в танце объясняется наличием довольно тяжелых и объемных одеяний. В частности, это касалось представительниц прекрасного пола. Но со временем женщины смогли себе позволить во время плясок немного укорачивать подолы своих нарядов, закладывая их за пояс. Это способствовало большей свободе движений.
| |
| − | Вокруг средневековых танцев так же много разных мифоф и странных явлений, так, например из древних источников известен факт: в 1518 году в Страсбурге на городской площади вдруг начала неистово плясать женщина. Она плясала, словно в бреду, без остановки. Кто-то проходил мимо, кто-то останавливался посмотреть. Но вскоре зеваки стали присоединяться к танцующей. В основном это были женщины. Площадь стала заполняться танцующими. Несколько десятков горожан извивались в танце, даже не думая о музыкальном сопровождении. Наступила ночь, танцы продолжались. Тогда власти решили прекратить это безумие и стали растаскивать людей с площади. Однако уже в других местах люди продолжали безумный танец. Кого-то отправили в церковь, чтобы изгнать бесов. Но и там они танцевали. Хуже того, количество пляшущих росло. В итоге власти смирились с происходящим и даже привезли на площадь музыкантов. Не запрещая, а поощряя, власти думали, что прекратят безумные уличные танцы. Но не тут -то было. Вскоре площадь заполнили не менее 400 танцующих. Некоторые стали умирать от сердечного приступа, от усталости. Но остальные участники «танцевальной чумы» не обращали на них никакого внимания. Описанная «танцевальная чума» — лишь один из эпизодов странного помешательства людей. Судя по летописям, подобные массовые танцы до смерти происходили не раз в Средневековой Европе. Чаще – в Германии и Италии. Современники пытались дать происходящему объяснение. Одной из гипотез было – поедание галлюциногенных грибов. Однако не все танцующие ели эти грибы. Местные лекари того времени поставили людям диагноз «горячая кровь». Современники описывали, что страдающие танцевальной истерией, уставшие, травмированные, порой, окровавленные, не хотели танцевать и просили о помощи. Джон Уоллер в статье «Время танцевать, время умирать» («A Time To Dance: A Time To Die», 2008) утверждает, что психоз бывает массовым, если люди «испытывают крайние психологические стрессы и верят в возможность одержимости духом». Он также опроверг гипотезу отравления грибами, так как спорынья «обычно прекращает кровоснабжение конечностей, что затрудняет скоординированное движение». Его же предположение было таким: люди в то время испытывали голод и болезни. Свирепствовала чума. Они свято верили, что помочь им может статуя святого Вита на площади. Они начинали культовый танец и впадали в транс – нервное, психическое расстройство. И это приводило к ужасному навязчивому танцу. По мнению Уолтера, и с ним согласны многие, эпидемии истерических танцев развивались благодаря взаимоотношению на почве религиозного мистицизма и тяжелых суеверий.
| |
| − | | |
| − | <br> '''Дворцовые танцы'''
| |
| − | МЕНУЭТ – это старинный французский, крестьянский танец. В XVII веке король Людовик XIV открыл моду на этот танец. Существовали менуэт Короля, менуэт Королевы и менуэт двора. Танцевальные движения были так замысловаты, что проходили не дни, а годы, прежде чем аристократы решались танцевать менуэт на придворном балу. Умение танцевать считалось неотъемлемой частью хорошего воспитания дворянских детей.
| |
| − | ПОЛОНЕЗ – торжественный танец-шествие в умеренном темпе, имеющий польское происхождение. Исполнялся, как правило, в начале балов, подчёркивая возвышенный характер праздника. В первой паре танцевал обычно хозяин дома или маршал бала, который указывал порядок фигур. В полонезе танцующие пары двигаются по установленным правилами – геометрическим фигурам. Как и все бальные танцы, попав в аристократические салоны, полонез стал более сдержанным, чопорным и блестящим. В полонезе, как ни в каком другом танце, появились свойственные польской шляхте надменность и вместе с тем галантность.
| |
| − | Став танцем знати, полонез в XVIII веке исполняется и в других европейских странах. Но особенно широко распространился он после того, как вошёл в моду во Франции. Поэтому танец и называется французским словом "Полонез" ("Польский").
| |
| − | В России полонез известен с петровских времён. В быту его называли "ходячий разговор", так как во время несложного танца можно было вести беседу.
| |
| − | МАЗУРКА – этот танец впервые появился в Польше. Название его исходит от названия жителей Мазовии – мазуры, у которых и появился этот танец. Для него характерен, быстрый темп, частые резкие акценты. В XVII веке мазурки вошли в цикл польских крестьянских танцев (сельские балы). В XIX веке мазурка получила распространение как бальный танец и в других странах Европы. Удаль, блеск и грация отличают мазурку.
| |
| − | ПОЛЬКА – чешский танец. Название этого танца происходит от основного движения "полька" (половина) — это полшага, то есть маленький шаг на полу пальцах.
| |
| − | В Чехии, где полька является самым любимым народным танцем, бытует по сей день множество её вариантов.
| |
| − | Польку исполняли на семейных праздниках и на общественных балах, в различных слоях городского населения. В середине века полька по своей популярности могла соперничать только с вальсом. Однако из-за своей "простонародности" в светском обществе распространения не получила.
| |
| − | Полька – очень живой, весёлый танец, построенный на мелких подпрыгивающих движениях. Определённых фигур полька не имеет. Танцующие двигались парами по кругу по своему усмотрению.
| |
| − | Для польки характерны различные "окошечки", скрещенные руки. Свободные руки могли находиться как на талии, так и вдоль тела.
| |
| − | ВАЛЬС - Этот народный немецкий танец стал популярен в Австрии, Германии, Чехии во второй половине XVIII века. Постепенно этот сдержанный народный танец превратился в городском быту в одно из любимых бальных развлечений – плавное поступательное кружение парами. Конечно, за свою долгую жизнь вальс не раз менял свой характер.
| |
| − | Россия познакомилась с вальсом в последней четверти XVIII века. Однако же спустя уже несколько лет император Павел особым полицейским предписанием положил запрет на "употребление пляски, вальсом именуемой". И все же, несмотря ни на какие запреты, русские композиторы и поэты не переставали обращаться к вальсу. Русский вальс отличался от европейского вальса незатейливой мелодией. Постепенно он стал своеобразным символом юности и светлых мечтаний, весны и любви.
| |
| − | АЛЛЕМАНДА – старинный хороводный танец немецкого происхождения. Характер ее плавный, спокойный, степенно величавый. Движение неторопливое, умеренное.
| |
| − | Вцелом танец напоминает перемещение фигурок в музыкальной шкатулке. Максимум изящества, легкости и воздушности. Кавалер задает направление изменения фигур. Дама следует подаче кавалера, но при этом она не может быть абсолютно пассивной – ее задача легко реагировать на изменения направления движения, сохраняя грацию фарфоровой статуэтки. Абсолютно исключаются резкость и "топорность" движений.
| |
| − | КУРАНТА – старинный французский салонный танец трехдольного размера, распространенный в странах Европы с начала XVI века.
| |
| − | В старину он исполнялся парой танцоров. Куранта обычно была вторым танцем, и следовала за аллемандой. Мужчинам высокого ранга предполагалось хорошо танцевать ее, иначе их образование считалось неполным. После 1650 года Куранта стала придворным танцем, изначально будучи пантомимой, она являлась одним из самых старых фигурных танцев. Это было любимый танец Короля Людовика XIV, который он танцевал, как говорят, лучше, чем кто-нибудь еще. Движения Куранты были настолько важны, что это рассматривались как необходимость изучения их перед любым другим танцем.
| |
| − | САРАБАНДА – это старинный испанский танец в характере медленного торжественного шествия. Иногда сарабанды имели траурный характер и даже исполнялись при погребениях героев, знатных людей. Сарабанда (в значении шум) имела мавританское происхождение и происходила из Испании, где была известна с 12-ого столетия. Испанское название La Zarabandasounds происходило от персидского "Sar-Band" (Венок, головной убор), но не была связана с головными уборами вообще. Сарабанду назвали в честь Zarabanda (крючковатый музыкальный инструмент в виде флейты), которая была привезена в Португалию в 1586 году, и, наконец, во Францию в 1750 году. Хотя согласно легенде, считается, что танец получил свое название благодаря красивой испанской девочке, которая танцевала этот танец, напевая мелодию очень серьезного характера, и сопровождала свой танец только звуком кастаньет. Этот танец или вызывал симпатию, или глубокую ненависть. В частности, Филипп II Испанский издал запрещающий указ в 1583 году из-за того, что "музыка имела демонический звук".
| |
| − | ГАВОТ – старинный французский танец, первоначально народный, хороводный, известен еще с XVI века. В XVIII веке получает второе рождение, но приходит в бальные залы не с сельских праздников, а со сценических подмостков, аранжированный опытной, профессиональной рукой. Наряду с менуэтом стал излюбленным жеманным и манерным танцем. Он состоял из легких, маленьких шагов на полу пальцах и очень изысканных реверансов. Все это сочеталось с изящными, но вычурными позами и мягкими движениями рук. Благодаря сочетанию превосходной музыки с оригинальным танцевальным содержанием гавот по праву считается историческим танцем. Живопись, поэзия, скульптура, стремясь передать дух галантного XVIII века, часто обращались к изображению именно этого танца.
| |
| − | БУРРЕ – старинный французский народный танец. Изначально был танцем дровосеков, которые, как бы уминая связку дров, периодически резко ударяли подбитыми гвоздями башмаками ("сабо"). Также различными были и движения танца – более или менее тяжеловесные, парные или хороводные. Аккомпанементом к бурре часто было пение самих исполнителей, игра на волынке, удары каблуками, выкрики.
| |
| − | Во второй половине XVI века проник в Париж и, постепенно преобразившись в соответствии с запросами высшего света, стал придворным танцем.
| |
| − | РИГОДОН – старинный парный танец провансальских крестьян, весьма распространённый в XVII–XVIII веках как бальный и сценический танец, а впоследствии занявший своё место и в академической музыке. Ригодон – танец весёлого жизнерадостного характера, проходящий в скором и очень бодром движении. Чаще всего деревенский ригодон танцевали под самый простейший аккомпанемент игры на скрипке, а также пения танцующих и наблюдающих. Нередко исполнители вместе со зрителями отбивали такт ударными инструментами в виде сабо, деревянных башмаков. В XVIII веке ригодон оставался наиболее демократичным из всех популярных салонных танцев. Многие танцмейстеры охотно включали его в "бальное меню", чтобы освежить несколько наскучивший ряд обычных церемониальных танцев.
| |
| − | ПАССАКАЛЬЯ – песня, позднее танец испанского происхождения, первоначально исполнявшийся на улице в сопровождении гитары при отъезде гостей с празднества. В XVII веке получила распространение во многих Европейских странах.
| |
| − | ПАВАНА – очень медленный, торжественный танец – шествие в двухдольном размере. Название танца связывают с латинским словом "паво", что означает "павлин". Плавные движения, гордые повороты, поклоны действительно напоминали движения павлина и делали танец парадным, величавым. Павану танцевали при плаще и шпаге. Кавалеры, взявшись за рукоять шпаги, приподнимали ее концом плаща наподобие павлиньего хвоста. По описанию историков, богатством своих костюмов и важностью движений танцоры напоминали павлинов, которые медленно выступая, гордо распускают веером свой хвост.
| |
| − | КОНТРДАНС – старинный народный танец английского происхождения, пользовавшийся огромной популярностью в XVIII–начале XIX веков.
| |
| − | Контрданс возник в конце XVI века на основе хороводов и шествий в честь праздника весны (так называемые, танцы вокруг майского дерева). Первоначально, будучи сельским танцем, имел веселый, жизнерадостный и непосредственный характер; в дальнейшем, проникнув в салоны и бальные залы, приобретает некоторую чинность и сдержанность. Но демократичный характер контрданса остается даже при английском дворе королевы Елизаветы, где гости танцуют его вместе со слугами. Постепенно контрданс получает огромную популярность не только в Англии, но и во многих европейских странах. Так, в 1685 году он появляется в Нидерландах и Франции, а позднее и в России. Наибольшее распространение получил в 1750-1762 гг., вытеснив из быта многие танцы.
| |
| − | ЧАКОНА – инструментальная пьеса, популярная в эпоху Барокко. Первоначально чакона была народным танцем, известным в Испании с конца XVI века. Танец исполнялся в сопровождении пения и игры на кастаньетах, в оживленном темпе. Перейдя в XVII веке в придворный балет Франции, чакона приобрела медленный темп, церемонный характер.
| |
| − | | |
| − | <br> '''История Балета'''
| |
| − | Балет справедливо считается высшей ступенью хореографического искусства, где танец превращается в музыкально-сценическое представление. Этот вид искусства возник в XV-XVI веках, намного позднее танца. Изначально он являлся придворно-аристократическим искусством. Танец - главное средство выражения в балете, но немалое значение имеют драматургическая основа, сценография, работа художников по костюмам, по свету.
| |
| − | Классический балет – сюжетный танец, где танцоры всегда посредством танца рассказывают некую историю. Классический многоактный балет традиционно посвящен мифам, сказкам, историческим темам. Жанровые постановки могут быть героическими, комическими, фольклорными. В основе происхождения названия либо латинское ballo – «танцую», либо французское balletо, имеющее то же значение.
| |
| − | Балетом называется и танцевальный спектакль, и разновидность театрально-музыкального искусства, где с помощью пластики и хореографии создаются выразительные художественные образы.
| |
| − | Театрализация танца началась в Италии в XV веке, когда танцмейстеры стали создавать на основе народных танцев танцы придворные, а также бальные.
| |
| − | Первая балетная постановка, где были объединены танец, музыка, пантомима и слово была поставлена во Франции при дворе Екатерины Медичи в конце XVI века. Она называлась «Цирцея и нимфы» и была поставлена Бальтазарини ди Бельджойозо, замечательным балетмейстером, скрипачом, прибывшим из Италии со своим оркестром скрипачей.
| |
| − | Это была постановка с античным сюжетом, которая положила начало развитию французского придворного балета. Интермедии, пасторали, маскарады и танцевальные дивертисменты быстро стали украшением придворных празднеств.
| |
| − | Основные каноны балета, составленные Пьером Бошаном.
| |
| − | Всякий танец в основе имеет определенные правила, и танец превратился в балет, когда балетмейстер Пьер Бошан описал каноны благородной танцевальной манеры.
| |
| − | Движения танцора Бошан разделил на группы – прыжки, приседания, различные положения корпуса и вращения. В основе этого вида танцевального искусства был принцип выворотности ног, благодаря которому тело могло двигаться в разные стороны. Вышеописанные движения выполнялись на основе трех позиций рук и пяти позиций ног.
| |
| − | С этого момента и началось развитие балета, ставшего самостоятельным искусством в XVIII веке.
| |
| − | Развитие балетных школ начинается во всей Европе, добираясь до России, где в 1738 г. в Санкт-Петербурге был основан Русский императорский балет.
| |
| − | Ранним танцовщикам приходилось нелегко – они носили очень сложные костюмы, движения затрудняли тяжелые юбки. Но постепенно костюм менялся – балетные туфли утратили каблуки, одеяния балерин стали легкими и воздушными.
| |
| − | Балетмейстеры учили танцовщиков выражать эмоции жестами и выражением лиц, мифологические сюжеты заменялись рассказами о дальних странах, любовными историями и сказками. В таком виде классический балет сохранился до наших дней как один из видов прекрасного танцевального искусства.
| |
| − | Первым балетным спектаклем в России считается поставленное шведом Н. Лимом в 1675, танцевальное представление «Балет об Орфее». В 1-й половине XVIII в. балетные сцены исполнялись периодически в придворных спектаклях, включавших также игру, инструментальную музыку и пение. В 1738 в Санкт-Петербурге была открыта первая балетная школа, возглавляемая французом Ж. Б. Ланде, который воспитал первых известных русских артистов. В Москве обучать балетным танцам начали в 1773 в Воспитательном доме. В 1806 создано Московское театральное училище, главным предметом которого стал танец. Начиная с 1760-х годов, русский балет развивался в общем русле театра классицизма.
| |
| − | Уже в начале XIX в. наметились различия между петербургским и московским балетом, во многом обусловленные вкусами публики и спецификой культурной жизни двух столиц. Балетный стиль Санкт-Петербурга отличался академической завершённостью и строгостью; в Москве, где особой популярностью пользовались комедийные и жанровые балеты, выработался более живой, эмоциональный, исполнительский стиль.
| |
| − | Важнейшим событием для русского балета явился приезд в Россию самого значительного европейского хореографа Ш. Л. Дидло, работавшего в Санкт-Петербурге в 1801—11 и 1816—29. Под его руководством балет России стал одним из ведущих в Европе. С самого начала Дидло уделял серьёзное внимание преподаванию в балетной школе, подготовил ряд выдающихся солистов и кордебалет, что позволило значительно увеличить труппу и исполнять балеты любой сложности. Во второй приезд Дидло поставил на петербургской сцене более 40 спектаклей, в которых постепенно осуществлялся переход от мифологической тематики к современным литературным сюжетам. Дидло добивался единства музыкальной и хореографической драматургии. В последствии русский балет продолжил развивается и завоевал сердца многих.
| |
| − | | |
| − | <br> '''Танцы в современной поп-культуре'''
| |
| − | Танцы на данный момент являются неотъемлемой частью современной музыкальной культуры. Не один концерт какого-либо исполнителя не обходится без подтанцовки. Особенно прочно танцы разместились в музыкальных клипах. Вот пример нескольких клипов, где танцы занимают особое место, или же настолько заразительные, что ноги сами пускаются в пляс.
| |
| − | Pharrell Williams – Happy. У Фаррелла было много танцевальных хитов и клипов, но самым танцевальным, разумеется, стоит считать трек Happy - в нем танцуют все. https://youtu.be/y6Sxv-sUYtM
| |
| − | Kiesza – Hideaway. Следующий заразительный танец из клипа исполнительницы Кейза. Эту песню в 2014 году напевали почти все. https://youtu.be/ESXgJ9-H-2U
| |
| − | Michael Jackson - Smooth Criminal. Ну, и конечно, нельзя никак обойтись было без главного героя, который в свое время вывел музыкальные клипы на новый уровень именно с помощью Танцев. https://youtu.be/h_D3VFfhvs4
| |
| − | Ciara - Like a Boy. Сиара достаточно известна благодаря своим танцам и в этом клиппе она сочетает целых 2 стиля. https://youtu.be/_HKH7Emy1SY
| |
| − | Beyoncé - Single Ladies. Танец под эту песню можно считать настоящей легендой и часть хореографии под него точно знают все. https://youtu.be/4m1EFMoRFvY
| |
| − | Lady Gaga - Bad Romance. Одно из самых известных в плане хореографий видео этой певицы, стало одновременно и самым часто встречающимся в качестве музыкального сопровождения на новые хореографии танцоров со всего мира. https://youtu.be/qrO4YZeyl0I
| |
| − | Janelle Monae - Tightrope. Жанель Моне не так хорошо известна в России, зато весьма популярна на Западе. И в первую очередь благодаря своим танцевальным талантам, которые ярче всего проявились в этом клипе. https://youtu.be/pwnefUaKCbc
| |
| − | Usher – yeah. Когда-то Ашера в отсутствие конкурентов называли лучшим танцором среди музыкантов. И в этом клипе он демонстрирует свои навыки. https://youtu.be/GxBSyx85Kp8
| |
| − | Missy Elliott - Work It. Певица прекрасно танцует хип-хоп, что и демонстрирует в своем клипе. Так же в нем присутствуют элементы брейк-данса. https://youtu.be/cjIvu7e6Wq8
| |
| − | Stromae – Papaoutai. Клип достаточного необычного формата, сам исполнитель в нем не танцует, однако подтанцовка заслуживает внимания. https://youtu.be/oiKj0Z_Xnjc
| |
| − | Shakira - Hips Don't Lie ft. Wyclef Jean. Исполнительно превосходно танцует танец живота, так как зажималась ими с самого детства. В данном клипе она демонстрирует свои умения. https://youtu.be/DUT5rEU6pqM
| |
| − | Sia – Chanderlier. Опять же сама исполнительница в своем клипе на танцует, в нем она не присутствует вовсе, но в этом клипе очень хорошо демонстрируется такой стиль как джаз модерн и контемп. Эти два стили достаточно специфичны и не всем понятны, однако зрелище являют завораживающие. https://youtu.be/2vjPBrBU-TM
| |
| − | Rihanna – Umbrella. Коронный танец с зонтом если и не столь интересен в плане профессиональности хореографии, то уж точно оригинален и запомнился многим. https://youtu.be/CvBfHwUxHIk
| |
| − |
| |
| − | <br> '''Уличные танцы''' | |
| − | Рождению такого явления, как уличные танцы, предшествовала совсем иная уличная «культура» - жесткое противостояние банд в «черных» кварталах американских мегаполисов. Молодым, сильным, но бедным афроамериканцам некуда было приложить свою энергию. Фитнес-центры, платные студии, спортзалы и прочие блага были им недоступны. К тому же, единственным способом утвердить свое лидерство в том или ином районе считалась грубая сила. «Черная» молодежь явно желала самовыражаться, но не знала как. Возможно, драки так и остались бы основным видом общения, если бы не нашлась мирная альтернатива – уличные танцы. Уличные танцы – такое же обобщающее понятие, как танцы народные. Для того, чтобы танцевать уличные танцы необходимо всего одно условие – чувствовать жизнь и ритм улиц. Уличные танцы объединяют несколько стилей, которые зародились вне стен танцевальных студий. А точнее, современные уличные танцы – это миксы из разных стилей - хип-хоп, хаус, локинг, поппинг, рагга данс, нью-стайл, нью-эйдж, брейк данс, электрик-буги, крамп, и прочих. Впрочем, как раз сейчас среди молодежи модны именно эти стили и потому, многие уличные танцы перекочевали на танцполы клубов и дискотек, и с полным правом уже относятся к клубным танцам.
| |
| − | Итак, уличные танцы зародились в 70-х годах прошлого столетия в бедных кварталах Нью-Йорка и Лос-Анжелеса. Именно в Бронксе (Нью-Йорк) образовалась основная хип-хоп платформа, на которой в дальнейшем возникали и развивались все уличные танцы.
| |
| − | Площадкой для тренировок танцоров служили листы оргалита (Древесно Стружечные Плиты), разложенные прямо на улицах. Молодые люди становились в кружок вокруг этой спонтанной микросцены и по очереди показывали друзьям свои наработки, с азартом осваивали довольно сложные, насыщенные акробатикой уличные танцы. Постепенно, стихийные группы объединялись, обменивались опытом, открывали новичкам секреты мастерства. Старшие обучали младших, уберегая их от ошибок, приводящих к серьезным травмам. На тех же листах ДСП демонстрировались уже отточенные уличные танцы. Энергетика выступлений была настолько высока, что окружающие смотрели на них с восхищением, а иногда и с опаской.
| |
| − | С опаской, потому что уличные танцы зарождались, как единственный доступный способ выплеснуть эмоции (в том числе и негативные), выразить свое отношение к миру и показать свою принадлежность к тем улицам, из которых вышли танцоры. И, поскольку мир этот был враждебен, улицы неблагополучны, расовая дискриминация и унижение «черных» глобальны, то и многие уличные танцы были весьма агрессивны.
| |
| − | Таким танцем, который зародился в южных кварталах Лос-Анжелеса, явился Крамп. Крамп – это агрессивный и мощный стиль, который позволяет «выпустить пар», не сдерживая себя «высказать» недружелюбному миру все, что думаешь о нем. Это танцевальный ураган, рождающий из негативных эмоций чистый позитив. Крамп - уличный танец, который направлен на выплеск агрессии в мирное русло. Бурные, гиперскоростные и отрывистые движения, частые прыжки и физический контакт с партнерами формируют характер танца, похожего на драку. Крамп-батл с участием нескольких танцоров посторонними зрителями часто и принимается за драку, и даже может вызвать появление полиции. И все же, крамп — это особая философия избавления от злости, направленная на трансформацию накопившегося негатива, разочарования в окружающем мире в позитивную энергию, дающую силы. Такие уличные танцы, как крамп, конечно, экстремальны, но, в то же время, отражают всю страсть современной жизни и позволяют дышать полной грудью.
| |
| − | Более известные нам уличные танцы - брейкданс и стиль футворк выросли на базе би-боинга (который с легкой руки СМИ и получил название «брейк»). В начале 70-х ди-джеи стали заводилами на всех танцевальных вечеринках. Во время небольших перерывов, которые они устраивали свое незаурядное искусство под аплодисменты толпы демонстрировали крутые парни – би-бои, до совершенства оттачивающие технику танца все там же, на улицах. Брейк «опустился» на пол, положив начало развитию footwork. Долгое время футворк был сплошной импровизацией. Однако, очень скоро наработал набор базовых движений и приобрел узнаваемый стиль с чередой красивых и сложных комбинаций.
| |
| − | О хип-хопе сказано уже очень много, и в России им так же увлечены, как и на Западе. А вот уличные танцы C-Walk и Джерк пока еще остаются для нас экзотикой, хотя в США и Европе они безумно популярны среди молодежи.
| |
| − | Crip Walk или C-Walk долгое время был распространен только в США и лишь с 2009 года стал известен во всем мире. Танец ориентирован на виртуозную работу стоп и беспрерывную импровизацию. Появился он в Комптоне – бедном пригороде Лос-Анжелеса примерно тогда же, когда зарождались все основные течения уличных танцев. Исполнялся вначале под речитатив рэпа и имел другое название. Только в начале 80-х годов, когда он стал символическим танцем банды Crips в Южном Централе, танец получил свое название «Crip Walking». С помощью символики танца (ловких, молниеносных движений ног) происходило посвящение новых членов группировки, подача знаков, понятных бандитам и изображалась принадлежность к банде.
| |
| − | C-Walk весьма узнаваем. Для его техники характерно соблюдение углов между стопами в 90 градусов. Углы соблюдаются при движении в любом направлении, независимо от медленного или быстрого исполнения танца. Танцоры используют одежду больших размеров: широкие джинсы, кроссовки, кепка или бандана, повернутая налево, белые футболки и клетчатые рубашки, надетые поверх футболок и застегнутые на одну верхнюю пуговицу. Гангстерский стиль 70-х.
| |
| − | C-Walk Style внес свои базовые движения и в хип-хоп. В конце 90-х утратил свою бандитскую философию и стал «добропорядочным» заводным уличным танцем.
| |
| − | Американский штат Калифорния также оказался плодовит на уличные танцы. Из Калифорнии по миру стремительно «покатился» Джерк. Джеркеры за основу взяли классический хип-хоп 80-х, но выстроили свою философию, где демонстрируется яркий стиль жизни, характерный внешний вид и одежда. Джерк часто называют клоном тектоника, но это вполне самостоятельное направление. Джеркеры считают, что мода давно уже «перешагнула» широкие штаны и гангстерский вид. Они носят яркие аксессуары, прически в стиле панк и чрезвычайно узкие джинсы. Джерк кричит об уверенности в себе. Его движения столь разнообразны, что описать танец довольно сложно. Джерк – это кувырки через себя и партнера, полушпагаты, танец вприсядку, замирание в акробатической невесомости, высокие прыжки. Это танец имеет яркий антураж и совершенно неагрессивен, за что в противовес гангста-рэпу получил название «тихой революции» для молодежи.
| |
| − | Главный секрет популярности прост - доступность в любом месте и в любое время. Уличные танцы исполняются на любой открытой площадке, в метро, во дворах, в манежах, гаражах, на спортивных площадках. Для них не нужно специальное оборудование, только собственное умение и определенное отношение к жизни.
| |
| − | Кроме того, уличные танцы – это отличная альтернатива спорту для тех, кто желает поддерживать хорошую форму, но не хочет связывать себя постоянными физическими нагрузками. Поскольку практически все уличные танцы энергичны и насыщены акробатическими элементами, танцор легко поддерживает идеальную форму, при этом занимаясь любимым делом.
| |
| − | Вопреки впечатлению, уличные танцы не имеют возрастного ограничения. Да, своей популярностью уличные танцы обязаны в основном студентам и школьникам, но такие направления, как тектоник, локинг, хаус и брейк данс с удовольствием осваиваются и более взрослыми людьми.
| |
| − | Своей популярностью уличные танцы обязаны еще и тем, что как ни крути, принадлежат к народному искусству. Уличные танцы, как ничто, близки народу и потому так активно преподаются сейчас во всех школах и танцевальных студиях.
| |
| − | Современные уличные танцы многообразны и не ограниченны четким стилем. Возможность бесконечной импровизации и бесчисленное множество комбинаций стилей ориентируют танцы, как на парней, так и на девушек. Никакой дискриминации полов, полное равноправие.
| |
| − | Еще одна яркая черта, дающая уличным танцам большое преимущество – отличный способ выразить свой творческий потенциал для каждой личности. На улице нет хореографов, которые загоняют в рамки стиля. Здесь царит самореализация и полное раскрепощение. Уличные танцы позволяют выразить свои эмоции, контактировать и заигрывать с публикой и другими танцорами.
| |
| − | И, наконец, уличные танцы – это мирный соревновательный процесс. Борьба за лидерство происходит в форме баттлов и не оставляет равнодушным даже тех, кто в общем то равнодушен к танцам.
| |
| | | | |
| | === Подготовка к экзаменам === | | === Подготовка к экзаменам === |
| − | | + | ''' Кратное описание этапа ''' |
| − | Внутриотрядная рефлексия, инструктора говорят своим детям, что сейчас будет экзамен, где им зададут несколько вопросов, а также попросят показать какие-либо свои умения.
| + | <br> Целью денного этапа является внутриотрядная рефлексия пройденного на мастер-классах материала. Инструктора говорят своим детям, что сейчас будет экзамен, где им зададут несколько вопросов, а также попросят показать какие-либо свои умения. |
| | + | <br> ''' Подготовить заранее: ''' |
| | + | <br>1. Список вопросов для инструкторов |
| | | | |
| | === Экзамены === | | === Экзамены === |
| − |
| + | ''' Краткое описание этапа: ''' |
| − | Есть четыре иностранные танцевальные школы, которые принимают экзамены, в каждой школе по три экзаменатора, сначала детям задают вопросы по информации рассказанной на мастер-классе, а после просят показать свои навыки.
| + | <br> Целью данного этапа является применить полученные на мастер-классах знания на практики, каким образом повторить ее, чтобы лучше усвоить материал. |
| | + | Четыре иностранные танцевальные школы, которые принимают экзамены, в каждой школе по три экзаменатора, сначала детям задают вопросы по информации рассказанной на мастер-классе, а после просят показать свои навыки. |
| | + | <br>''' Заранее подготовить: ''' |
| | + | <br>1. Список вопросов |
| | + | <br>2. 4 больших помещения (например холл) |
| | + | <br>3. Медали и кубки |
| | + | <br>4. Пенки |
| | + | <br>5. Пиджаки |
| | + | <br>6. Список вопросов |
| | + | <br>7. Музыка для демонстрации практических навыков |
| | | | |
| − | <br>'''Вопросы для экзамена:''' | + | <br>[[Файл:вдэ.pdf|right|400px]] Вопросы для экзамена. |
| − | <br>*Из чего произошли танцы?
| |
| − | Танцы произошли из ритуальных движений древних шаманов
| |
| − | <br>*Какой смысл изначально носили танцы?
| |
| − | Танец был способом общения. Самовыражения, просвещения, массового внушения
| |
| − | <br>*Какими были танцы в средневековье?
| |
| − | Как правило танцы были простыми. Незамысловатыми, люди часто импровизировали. Обычно это были хороводы или массовые пляски.
| |
| − | <br>*Назовите танцы средневековья и кратко их опишите.
| |
| − | От греческого дифирамба произошел такой танец, как кароль. Он представляет собой танец-песню, который в свое время пользовался очень большой популярностью и изначально исполнялся только в майский период, но вскоре стал неотъемлемой частью абсолютно любого праздника и торжества. Самым излюбленным он был в Англии и Франции.
| |
| − | Жига – хореографическая композиция с английскими корнями, зародившаяся в 16 столетии.
| |
| − | Павана –танец, представляющий собой своеобразное величавое и довольно медленное шествие. Именно с этой хореографической композиции начинался любой бал в 16-17 веке. Этот танец имеет итальянские корни и является «братом» бас-данса.
| |
| − | Гальярда – одна из самых веселых плясок Средневековья, а именно 16-17 века. Это был один из любимейших танцев 17-го столетия в Европе.
| |
| − | Чакона – танец 16-18 века, пришедший в Испанию из Вест-Индии. Начиная с 16 и по 18 столетия, он претерпел некоторое изменение – изначально его танцевали в быстром ритме, а потом чакона трансформировалась в величавый и медленный танец.
| |
| − | Бас-данс – это скользящий церемониальный танец, очень похожий на полонез. В структуре этой хореографической композиции отсутствовали прыжки, и он больше напоминал некое «прохаживание», нежели танец.
| |
| − | *Каким танцем как правило открывались балы?
| |
| − | Полонез
| |
| − | <br>*Назовите придворные танцы и охарактеризуйте их
| |
| − | КОНТРДАНС – старинный народный танец английского происхождения, пользовавшийся огромной популярностью в XVIII–начале XIX веков. Первоначально, будучи сельским танцем, имел веселый, жизнерадостный и непосредственный характер; в дальнейшем, проникнув в салоны и бальные залы, приобретает некоторую чинность и сдержанность.
| |
| − | МЕНУЭТ – это старинный французский, крестьянский танец. В XVII веке король Людовик XIV открыл моду на этот танец. Существовали менуэт Короля, менуэт Королевы и менуэт двора. Танцевальные движения были так замысловаты, что проходили не дни, а годы, прежде чем аристократы решались танцевать менуэт на придворном балу. Умение танцевать считалось неотъемлемой частью хорошего воспитания дворянских детей.
| |
| − | ПОЛОНЕЗ – торжественный танец-шествие в умеренном темпе, имеющий польское происхождение. Исполнялся, как правило, в начале балов, подчёркивая возвышенный характер праздника. В полонезе танцующие пары двигаются по установленным правилами – геометрическим фигурам. Как и все бальные танцы, попав в аристократические салоны, полонез стал более сдержанным, чопорным и блестящим.
| |
| − | МАЗУРКА – этот танец впервые появился в Польше. Название его исходит от названия жителей Мазовии – мазуры, у которых и появился этот танец. Для него характерен, быстрый темп, частые резкие акценты. В XVII веке мазурки вошли в цикл польских крестьянских танцев (сельские балы). В XIX веке мазурка получила распространение как бальный танец и в других странах Европы. Удаль, блеск и грация отличают мазурку.
| |
| − | <br>*Где был поставлен первый балет?
| |
| − | Франция
| |
| − | <br>*Чем отличался балет Санкт-Петербурга от балета Москвы?
| |
| − | Балетный стиль Санкт-Петербурга отличался академической завершённостью и строгостью; в Москве, где особой популярностью пользовались комедийные и жанровые балеты, выработался более живой, эмоциональный, исполнительский стиль.
| |
| − | <br>*Как появились уличные танцы?
| |
| − | Рождению такого явления, как уличные танцы, предшествовала совсем иная уличная «культура» - жесткое противостояние банд в «черных» кварталах американских мегаполисов. Молодым, сильным, но бедным афроамериканцам некуда было приложить свою энергию. Фитнес-центры, платные студии, спортзалы и прочие блага были им недоступны. К тому же, единственным способом утвердить свое лидерство в том или ином районе считалась грубая сила. «Черная» молодежь явно желала самовыражаться, но не знала как. Возможно, драки так и остались бы основным видом общения, если бы не нашлась мирная альтернатива – уличные танцы.
| |
| − | <br>*Где и когда появились уличные танцы?
| |
| − | уличные танцы зародились в 70-х годах прошлого столетия в бедных кварталах Нью-Йорка и Лос-Анжелеса. Именно в Бронксе (Нью-Йорк) образовалась основная хип-хоп платформа, на которой в дальнейшем возникали и развивались все уличные танцы.
| |
| − | <br>*Перечислите стили танцев, которые входят в уличные.
| |
| − | Уличные танцы объединяют несколько стилей, которые зародились вне стен танцевальных студий. А точнее, современные уличные танцы – это миксы из разных стилей - хип-хоп, хаус, локинг, поппинг, рагга данс, нью-стайл, нью-эйдж, брейк данс, электрик-буги, крамп, и прочих
| |
| − | <br>*Где и как танцоры учились уличным танцам?
| |
| − | Площадкой для тренировок танцоров служили листы оргалита (Древесно Стружечные Плиты), разложенные прямо на улицах. Молодые люди становились в кружок вокруг этой спонтанной микросцены и по очереди показывали друзьям свои наработки, с азартом осваивали довольно сложные, насыщенные акробатикой уличные танцы. Постепенно, стихийные группы объединялись, обменивались опытом, открывали новичкам секреты мастерства. Старшие обучали младших, уберегая их от ошибок, приводящих к серьезным травмам. На тех же листах ДСП демонстрировались уже отточенные уличные танцы.
| |
| | | | |
| | === Учеба в школе Танцев === | | === Учеба в школе Танцев === |
| | + | ''' Краткое описание этапа: ''' |
| | + | <br> Цель. данного этапа является ознакомить участников с историей танцев 20 века и показать их влияние на современный мир. Отряды распределили в одну школу. Инструктор говорит, что теперь пора на пары/лекции/уроки, чтобы узнать что-то новое. Они отправляются на учебу по истории развития танца в 20 веке. У каждого отряда есть карточки где им нужно заполнить основную информацию по каждому из отрывков времени. |
| | + | <br>'''Подготовить заранее: ''' |
| | + | <br>1. Карты для заполнения |
| | + | <br>2. Визуальные материалы |
| | | | |
| − | Отряды распределили в одну школу. Инструктор говорит, что теперь пора на пары/лекции/уроки, чтобы узнать что-то новое. Они отправляются на учебу по истории развития танца в 20 веке. У каждого отряда есть карточки где им нужно заполнить основную информацию по каждому из отрывков времени.
| + | ''' Описание станций ''' |
| | <br>*1900 - 1920 | | <br>*1900 - 1920 |
| | <br>*1920-1940 | | <br>*1920-1940 |
| Строка 417: |
Строка 236: |
| | <br>'''1900-1920''' | | <br>'''1900-1920''' |
| | | | |
| − | <br>1900 | + | <br>Текст станции: |
| − | Конец 19 века и начало 20 еще время балов и маскарадов, которые постепенно начинают заменяться более современными танцами. Хотя к началу 20 века техника танца упростилась, но бальные танцы всё равно оставались уделом высшего общества. На самом деле упрощение техники началось еще раньше, примерно в 80-ых годах 19 века. Когда в программу учебных заведений стали добавлять обучение танцам, наряду с гимнастикой. Целью было не сколько научить всех десятку стандартных танцев, сколько дать возможность студентам переключиться между занятиями.
| + | <br>[[Файл:1900-1920.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы 1900-1920 годов, как они развивались, почему они такими были, как они повлияли на современную жизнь. |
| − | В результате, к началу XX века сложилась парадоксальная ситуация: танцевать теперь умели многие, но старые танцы уже не радовали, и казались скучными. А танцы при этом становились все популярнее и доступнее, и наконец, вошли в каждый дом. Музыка диктует танцевальную моду. Длинные танцы, рассчитанные на большие залы стали вытесняться простыми парными, которые можно было танцевать даже в небольшой комнате. Хореографы получили уникальную возможность: они стали составлять несложные танцы «на злобу дня», под популярные мелодии, и в музыкальных магазинах ноты этих мелодий продавались вместе с такими описаниями. Бум таких танцев пришелся как раз на 1900-1905 гг. Балы в это время тоже никуда не девались, но их популярность уже уменьшалась, а на самих балах спокойно сосуществовали классические танцы с новыми. А главное! Главное! Появились "белые" танцы! Правда, их еще не называли "белыми", а просто говорили - "дамы приглашают!" В 1903 году в Россию приходит американский танец Кекуок. Неприличный и скандальный, он тут же становится безумно популярным. Конечно, на балу вы бы его не увидели, но в салонах, или маскарадах… Его можно было отвергать, над ним можно смеяться, но ничего с его популярностью сделать было нельзя – ведь его можно танцевать одной парой, под любую польку или марш. Попробуй, запрети! Расцвет популярности как раз приходится на 1905, и уже в этом году звезда кекуока стала закатываться – в конце этого года в моду входит Матчиш! Еще более хулиганский, полностью импровизационный, да еще и можно обнимать даму как хочется! Вы выучили все движения кекуока? Используйте их в матчише!
| |
| − | Матчишродился в бразильской провинции. Партнеры двигались быстрым скользящим шагом, кружились и то и дело обнимались — причем партнер прижимал к себе спину партнерши. Для той чинной эпохи танец, основанный на афро-латинских ритмах, казался огненным, «сладострастным».
| |
| − | А также в 1900 начали появляться предвестницы танца модерн. Четыре независимых танцовщиц, каждая из которых осталась в истории как предвестница модерна. Их главной целью было доказать, что хореография может быть серьезным видом искусства, а танец — это не только шоу. Самая известная из них, Айседора Дункан, считала, что танец должен развиваться естественно, в соответствии с индивидуальностью исполнителя — достаточно слушать свое тело и его импульсы. Это стали называть свободным танцем. Ее старшая коллега Лои Фуллер, придумавшая десятки способов сделать свет и цвет важной частью хореографии, оказала серьезное влияние на развитие не только танца, но и сценографии. Рут Сен-Дени открыла в США «Денишоун» — первую школу, где систематически обучали разным видам движения, от балета до йоги. Четвертая предвестница — Мод Аллан, чья «Саломея» стала потрясением для публики того времени. Вообще, про ее стиль довольно мало известно, гораздо больше внимания пресса того времени уделяла связанным с ней скандальным историям.
| |
| − | | |
| − | <br>Дальше переходим к 1910 годам | |
| − | Появились так называемые “животные танцы”
| |
| − | Тарки-трот - Американский бальный танец начала XX века, исполняемый под музыку Регтайма (Афроамериканский музыкальный жанр). Исполняется в паре, с продвижением по кругу. Движение вперёд перемежается с прыжками вбок. Для танца характерны внезапные остановки и подрезающие действия ногами. один из первых танцев с «животным» названием, получивший популярность в танцевальных залах. В качестве бального танца он проявил себя в в начале XX века. А также были такие животные танцы, как Гризли Бир, Рустер Рег и Анималер.
| |
| − | Помимо них в 1910-ых своё процветание начал широко известный танец -Танго.
| |
| − | Танго родилось в рабочих районах Буэнос-Айреса; одним из его источников была хабанера, кубинский народный танец. Танго быстро завоевало весь мир. Не последнюю роль в этом сыграла связь страсти и насилия, которая сполна проявилась в «жестоком» танго, или танго апаш, где партнер-мачо гнул и швырял свою даму, как будто хотел ее прикончить. Перед Первой мировой войной в буржуазных салонах танго укротили и облагородили, но оно сохранило свою эротичность, образ еле сдерживаемого желания, «пламени во льду».
| |
| − | Тангомания захватила Европу настолько, что папа римский издал особую буллу, запрещающую танго. Тем не менее слава танго росла — в немалой степени благодаря немому кинематографу. Танго развивался как танец для развлечения.
| |
| − | А вот танцем для искусства стал экспрессионистский танец. Параллельно с Америкой танец развивался и в Европе, но по другому сценарию. Направление, которое возникло в Швейцарии и Германии в начале XX века, называют экспрессионистским танцем или немецким модерном. Танцовщики и хореографы наравне с другими философами и художниками искали способы выражения нового восприятия мира и новых смыслов через движение и взаимодействие с пространством. Композитор Эмиль Жак-Далькроз придумал ритмику: на занятиях сольфеджио он обнаружил, что его ученики лучше усваивают материал, если двигаются вместе с музыкой, и начал развивать систему, соотносящую ритм и движение. Рудольф Лабан анализировал движение тела в пространстве и изобрел способ записывать танец на бумаге, которым пользуются до сих пор (он так и называется — лабанотация). Его ученики, Мэри Вигман (создательница танцев-ритуалов вроде «Песни-пляски» на слова Ницше) и Курт Йосс, развивали экспрессионистский танец, обращаясь к непростой послевоенной повседневности, темам смерти, насилия, отчаяния.
| |
| | | | |
| | <br>'''1920-1940''' | | <br>'''1920-1940''' |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>В начале 20-ых годов танцы становятся новым видом досуга масс. На место длинных и сложных танцевальных схем приходит импровизация. Стираются и социальные рамки, танцы теперь — для всех слоев общества. | + | <br>[[Файл:1920-1940.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы 1920-1940 годов, как они развивались, почему они такими были, как они повлияли на современную жизнь. |
| − | 1920-е — десятилетие джаза в США. Часть афро-американского населения, переехавшая с Юга на Север в поисках работы, принесла с собой и музыку: джаз, блюз, регтайм.
| |
| − | | |
| − | <br>Виды танцев: | |
| − | *Фокстрот:
| |
| − | https://youtu.be/DrLqM8mZhis
| |
| − | Этот парный танец появился в 1910-х годах, однако широкое распространение получил в 1920-е. По одной версии, его придумал актер Гарри Фокс: на одном из кинопоказов молодому человеку нужно было заполнить паузу между фильмами, и тогда он начал танцевать с девушкой. По другой версии, фокстрот переводится как «идти лисьим шагом» — за схожесть движений с повадками животного.
| |
| − | Во время фокстрота танцующие пары быстро перемещаются по залу, что на первый взгляд напоминает вальс. Однако темп совершенно другой, за счет того, что танец исполняется под регтайм.
| |
| − | Со временем появилось множество версий фокстрота. Сейчас известен быстрый фокстрот (или квистеп), медленный фокстрот и народный. В быстром варианте растет темп музыки, и танец становится более энергичным, почти сумасшедшим. Медленный фокстрот, наоборот, выглядит романтично. Он был популярен в Англии и советской России — режиссеры Всеволод Мейерхольд и Николай Фореггер даже ставили его в своих спектаклях.
| |
| − | *Танец модерн
| |
| − | https://youtu.be/NjwJyaSIRqY
| |
| − | Создатели модерна искали танцевальный язык, на котором можно было бы говорить не только о чувствах и явлениях природы, но и о серьезных вопросах, которые тревожат автора и его современников, — о любви, войне, несправедливости, бессилии.
| |
| − | Основателями танца модерн называют четырех хореографов, так называемую великую четверку. Трое из них были выпускниками школы Рут Сен-Дени «Денишоун», но к концу 1920-х уже работали самостоятельно. И очень успешно.
| |
| − | Самая известная из них — Марта Грэм. Она создала собственную технику, в основе которой — смена сжатия и расслабления, освобождения тела танцовщика, открыла самую успешную труппу танца модерн в XX веке и стала автором более сотни постановок.
| |
| − | *Линди-Хоп (для развлечения)
| |
| − | https://youtu.be/PscWmQrz5so
| |
| − | Линди-хоп — это самая сложная форма свинга, а свинг (от англ. swing — «качание») — общее название танцев под североамериканский джаз, которые появились благодаря возникновению больших джазовых оркестров: их игра была более полнозвучной, чем игра маленьких джаз-бандов, и буквально «раскачивала» танцующих. Именно такой оркестр играл, например, в Savoy Ballroоm — танцевальном сердце Гарлема.
| |
| − | Линди-хоп — это первый социальный танец, в котором появились акробатические элементы. Как и другие танцы под регтайм и джаз, его быстро заметили продюсеры Бродвея и Голливуда. Сформировались команды музыкантов и танцовщиков (одна из самых известных — Whitey’s Lindy Hoppers), которые выступали на сцене и снимались в кино. Так рожденный в Гарлеме линди-хоп отправился путешествовать по миру.
| |
| − | *Мерс каннингем (для искусства)
| |
| − | https://youtu.be/0IH_rrpj0CU
| |
| − | Мерса Каннингема часто называют модернистом или постмодернистом, но скорее он сбежал от одного и вдохновил другое, а сам остался отдельной величиной в истории американского танца.
| |
| − | Каннингем начинал танцевать в труппе Марты Грэм, но за шесть лет работы возненавидел и технику Грэм, и ее концепцию движения — и уже в 1940-е он ушел от нее и создал свою компанию, где основной административной работой занимался его партнер, композитор Джон Кейдж. У Кейджа Каннингем позаимствовал принцип случайности, или алеаторики: так, у Кейджа игральные кости определяли порядок периодов в музыкальном произведении, а у Каннингема — порядок танцевальных сцен и кто из исполнителей будет танцевать какую партию. Этот принцип полностью отвечал идее Каннингема о необходимости разрушать привычные паттерны, отказываться от естественных и выученных движений. В конце жизни Каннингем увлекся компьютерными технологиями — хореографию он стал создавать не в зале, а в программах Life Forms и DanceForms, а затем предлагал своим артистам воплотить ее на сцене. Каннингем считал, что на сцене все виды искусства должны сосуществовать на равных правах, а не подчиняться одному — танцу. Он работал с авангардистами: музыку писал Кейдж, костюмы часто придумывал Уорхол, а сценографию — Роберт Раушенберг. При этом каждый работал, не зная, что делает другой. Всё вместе впервые собиралось уже в присутствии публики. Даже артисты часто узнавали, какие движение и в каком порядке им предстоит исполнять, всего за несколько минут до премьеры, а музыку впервые слышали только на сцене.
| |
| − | | |
| − | <br>В СССР запретили как буржуазные танцы добавить
| |
| − | со 2 мировой войной добавить
| |
| − | академические и классические танцы
| |
| − | неоклассический балет
| |
| − | миграция русских танцоров
| |
| − | | |
| − | <br>Русский балет
| |
| − | Начало XX в. стало новым этапом в развитии отечественного балета, поскольку в Европе в 1909–1911 гг. этот вид искусства находится в упадке, и в центре внимания оказались русские хореографы (М.М. Фокин, А.А. Горский), танцовщики (А. Павлова, Т. Карсавина, В. Нижинский и др.), композиторы (И. Стравинский, С.С. Прокофьев) и художники-декораторы (Л. Бакст, А.Н. Бенуа, А.Я. Головин, Н. Рерих), заметное влияние на развитие балета стало оказывать искусство «свободного танца», привезенное в Россию Айседорой Дункан.
| |
| − | Однако I Мировая война, революция 1917 г. в России, гражданская война перевернули уклад жизни, привели к смене государственного строя и идеологии. Этот период становится одним из самых сложных в истории русского балета: большая часть балетной элиты покидает страну, театр из элитарного становится общедоступным, возникает необходимость в смене репертуара и театральной политики.
| |
| − | В результате в 1920-е гг. перед отечественным балетом встал ряд важнейших задач: сохранить традиции отечественного театра, пополнить труппы, восстановить спектакли, но одновременно создать искусство, отвечающее реалиям новой жизни и подходящее для нового зрителя. Вместе с тем традиции балета ассоциировались с царизмом и потому казались устаревшими, неподходящими для новой жизни, ведь аристократичный балет не мог воплощать революционную идеологию. В ответ на требование бурного времени менялись форма и содержание спектаклей, танцовщики стали использовать на сцене физкультурные, эстрадно-бытовые движения, драматическую пантомиму — все, кроме классического танца. Но настоящий танцевальный спектакль невозможно было создать на такой основе.
| |
| − | Достижением этого периода также стало то, что Великая Октябрьская социалистическая революция дала новую жизнь балетному искусству: если до нее в России было два постоянных балетных театра ― в Петербурге и в Москве, то после нее ― более 40 балетных театральных коллективов, сотни ансамблей народного танца, балетные студии и народные театры балета. Хотя атмосфера искусства была пронизана отказом от всего буржуазного, но советский балет не только впитывал новые веяния, но опирался на наследие классической хореографии.
| |
| − | Классический балет не только черпал в народном творчестве многообразные темы и сюжеты, выразительные средства, насыщался подлинной жизнью, правдой и богатством чувств, но сам обогащал народную хореографию. Этот процесс взаимного влияния ― характерная черта в развитии профессионального балета в России того периода.
| |
| − | 1920-е ― начало 1930-х гг. ― эпоха экспериментов в советском балете: продолжаются поиски новых тем и выразительных средств; возникает и распадается множество учебных заведений по танцу; в балет проникают элементы акробатики и физкультуры; возникает эстрадный танец (на основе любого из видов с разнообразными выразительными средствами; яркий, доступный, зрелищный, исполняемый на любой площадке, с минимумом атрибутов); появляются различные студии, мастерские и школы свободной пластики и движения.
| |
| − | | |
| − | <br>Таким образом, 1920-е гг. в России ― это время поисков и создания новых форм во всех областях искусства. Хотя после Октябрьской революции многие танцоры и хореографы оставили мятежную Россию, но костяк остался. Постепенно русский балет становится ближе к народу. Само сохранение классики для советской сцены и попытки приблизить ее к новой публике стали главными заслугами хореографии тех лет.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <br>К началу 1930-х гг. эксперименты во всем русском искусстве, в том числе и хореографическом, стали восприниматься властями как нежелательное своеволие, отход от традиций. Многие студии были закрыты, начал формироваться официальный метод «социалистического реализма» и вскоре на первый план снова вышла традиционная для XIX в. форма многоактного сюжетного балета, которую пытались сочетать с новым, актуальным, содержанием.
| |
| − | 1930-е гг. отмечены интенсивным влиянием на хореографический театр искусства драмы. Политикой государства драмбалет на революционную и советскую тематику был назначен эталоном, а все искания за его пределами объявлялись формалистическими. Лопухов (после разгромной критики балета Д.Д. Шостаковича «Светлый ручей»), К. Голейзовский, Л.В. Якобсон и некоторые другие лишились возможности ставить балеты в ведущих балетных труппах или оттеснялись на эстраду. Все представители неакадемических течений, свободного пластического, ритмопластического танца прекратили постановочную работу.
| |
| − | | |
| − | <br>Таким образом, в 1930-е гг. история советского балета начинает новый этап, в котором сочетание классики и новшеств стало основой для последующего развития балетного искусства. В то же время в 1930–1940-е гг. в российском балете сложилась в целом неблагоприятная обстановка: с одной стороны, господствовал социалистический реализм, власть ставила перед искусством идейные задачи, которое оно было обязано решить. С другой стороны, именно тогда были созданы новаторские и выдающиеся произведения, получившие статус балетной классики, спектакль приобрел психологическую достоверность, полноценность драматургии, содержательность. Драмбалет послужил развитию искусства, позволил создать на сцене хорошо мотивированное, драматически выверенное действие с яркими характерами и острыми конфликтами. Балет сблизился с драматическим театром и успешно использовал его достижения: исполнители повышали актерское мастерство, нормой стал танец в образе.
| |
| | | | |
| | <br>'''1940-1960''' | | <br>'''1940-1960''' |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>40-е: | + | <br>[[Файл:1940-1960.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы 1940-1960 годов, как они развивались, почему они такими были, как они повлияли на современную жизнь. |
| − | Вторая мировая война, голод, смерть. Люди старались ценить каждый миг.
| |
| − | | |
| − | <br>Фильмы: | |
| − | «Та ночь в Рио» (53:18)
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=JmkvLafWX44
| |
| − | | |
| − | <br>Буги-вуги– парный танец, характеризующихся отсутствием упорядоченности движений, танцуется под джазовую музыку. Американцы завезли Свинговые танцы в Европу во время второй мировой войны. Европейцы переработали их и получился Буги-вуги. Развитие танца пришлось на вторую половину сороковых-начало пятидесятых
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=o6Z7ca0N09A
| |
| − | | |
| − | <br>Джиттербаг– Jitterbug (с английского «возбужденный жук»), танец 30–50-х годов в характере Свинга1. Стиль Джиттербага описывается формулой: «танцевать, включая всё». Кувыркания, шпагаты и акробатика разного сорта, наложенные на свинговые прыжки. Во время войны танец не потерял популярность, но после ее окончания Джиттербаг стали заменять другие схожие танцы.
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=1ItfkcQE6LI
| |
| − | | |
| − | | |
| − | <br>Самба– Бальный танец самба возник в результате взаимного влияния двух культурных традиций: африканских ритуальных танцев чернокожих рабов, прибывавших в Бразилию из Конго, Анголы и Мозамбика, и европейских танцев (вальс, полька), привнесёнными португальцами. Этот вид самбы стал популярным в США и Западной Европе в конце 40-х годов XX века. Многие движения танцоров были заимствованы из матчиша («бразильское танго»).
| |
| − | Танец достиг мировой популярности благодаря певице, актрисе и танцовщице Кармен Миранде (1909–1955), которую называли «бразильской бомбой».
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=wKp-rKaMIVQ
| |
| − | | |
| − | <br>Танец, как искусство в 40-е (Мерс Каннингем)
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=0IH_rrpj0CU&t=44s
| |
| − | | |
| − | <br>50-е:
| |
| − | Танцы в стиле 1950-х годов - истинное отражение эволюции, новаторства и веселья, характерных для той эпохи.
| |
| − | Миссией рок-н-ролла были радость, разрядка, снятие отчуждения. Чтобы «фрустрированные» молодые люди могли почувствовать себя свободно, чтобы они увидели в музыке спасение
| |
| − | По сути, в 50-е мир восстанавливается после второй мировой войны. Расцветает кинематограф и телевидение. Культура становится обширнее (цветное телевидение, поп-арт, скейтборды, байкеры, Евровидиние) Молодежь стремится выразить свои бурные эмоции через танец.
| |
| − | Оформился из комбинации отдельных элементов афроамериканских и белых жанров, таких как блюз и кантри. Рокк-н-ролл был против расовых предрассудков
| |
| − | | |
| − | <br>ФИЛЬМЫ:
| |
| − | «Rock Around the Clock»
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=ZgdufzXvjqw
| |
| − | «Don’t Knock the Rосk»
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=5Sz01SXYKpc
| |
| − | | |
| − | <br>Рок-н-ролл– относится к спортивной, предназначенной для соревнований форме танца, берущей начало от Линди Хопа. Но, в отличие от Линди Хопа, Рок-н-Ролл — это постановочный танец, сочетающий танцевальные движения под ритмичную музыку с хореографическими и акробатическими элементами. Его танцуют в паре (партнёр и партнёрша) или в группе, состоящей целиком из женщин (мужчин) или из пар. Днем рождения танцевального рок-н-ролла считается 12 апреля 1954 года — день, когда Билл Хейли записал знаменитую песню «Rock Around the Clock».
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=gLzn8nDVSo
| |
| − | | |
| − | | |
| − | <br>Боп– американский стиль Свинговых танцев 40-50-ых. По сравнению с предыдущими образцами (Линди-Хоп, Свинг, Буги-Вуги, Джиттербаг) имеет более сложный рисунок шагов и ускоренный темп.
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=oUMABe8Jac8
| |
| − | | |
| − | <br>Халипсо– Латиноамериканский бальный танец 1950-х годов. Темп умеренный. Для танца характерны переступания вперёд и назад. Калипсо – это стиль развлекательной музыки, характерный для южных и восточных островов Карибского архипелага, в особенности для острова Тринидад. Происходит он от афро-карибского фольклора и музыкально очень близок к бразильской Самбе.
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=WaPas3NJ82U
| |
| − | | |
| − | <br>Джайв– это разновидность свинга со свободными движениями. Это довольно быстрый, энергичный латиноамериканский танец, включающий в себя множество элементов — бросков. Джайв относится к одним из самых сложных бальных танцев. История джайва начинается с 19 века. Свое начало данный танец ведет от ритуальных танцев африканцев. Во время Второй Мировой войны джайв пришел в Европу и сразу же завоевал большую популярность среди молодежи. Но довольно долгое время данный танец был запрещен в танцевальных залах из-за характерных ему атлетичных движений, прыжков и рискованных подъемов.
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=iKijXvmALH4
| |
| − | | |
| − | <br>Танец, как искусство в 50-е (Морис Бежар)
| |
| − | https://www.youtube.com/watch?v=-hcL7kvapd8
| |
| | | | |
| | | | |
| | <br>'''1960-1980''' | | <br>'''1960-1980''' |
| | + | <br>Текст станции: |
| | + | <br>[[Файл:1960-1980.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы 1960-1980 годов, как они развивались, почему они такими были, как они повлияли на современную жизнь. |
| | | | |
| − | <br>Твист начали танцевать в самом конце 1950-х, но после того, как в 1960 году 19-летний афроамериканец Чабби Чекер (настоящее имя — Эрнест Эванс) исполнил песню «The Twist» с группой American Bandstand, Америка буквально сошла с ума (этому явлению — мгновенной и краткосрочной популярности танца — даже дали название dance craze), а за ней и весь мир. Тремя годами позже Чекер закрепил успех синглом «Let’s Twist Again».
| |
| − | Твист завершил долгую эволюцию клубных танцев, которые постепенно двигались от танца в тесном контакте с партнером к танцу индивидуальному. Еще в рок-н-ролле пара держалась за руки (даже если только касаясь друг друга кончиками пальцев), а в твисте партнер уже в принципе не обязателен. И, главное, танец был необыкновенно прост в исполнении: опорной ногой надо проделывать движение, как будто давишь окурок подошвой; другая нога при этом раскачивается. В движение включаются бедра, а руки работают так, будто растирают спину полотенцем после душа. Помимо прочего, для этих движений не нужно много места: твист можно было танцевать и в собственной спальне, и в тесном ночном клубе.
| |
| − | https://youtu.be/KxQZQ86jJHg
| |
| | | | |
| − | <br>В отличие от многих других явлений в искусстве, у танца постмодерн есть дата рождения. Это 6 июля 1962 года, день, когда в баптистской мемориальной церкви Джадсона состоялся «Танцевальный концерт (#1)», в котором студенты класса композиции Роберта Данна показывали свои работы, созданные за два года занятий. Они назвали себя постмодернистами, отрекаясь таким образом от ненавистного им танца модерн, который, по их мнению, заменил старые правила на новые, вместо того чтобы отказаться от них вовсе. В знаменитом «No Manifesto», написанном одной из самых ярких представительниц этого течения Ивонн Райнер, говорится об освобождении: не надо танцевать для зрителя, не надо учиться и уметь танцевать, чтобы выразить свои чувства, не надо играть в принцесс или героев, не надо танцем рассказывать истории. Живи собой, здесь и сейчас. Танцуй в парке, реагируй танцем на то, что происходит вокруг, экспериментируй. https://youtu.be/l9a5QfOgexg
| |
| − |
| |
| − | <br>Музыкально-танцевальный стиль диско (от англ. disc — «виниловая пластинка») сложился в конце 1960-х — начале 1970-х годов, когда в клубах вместо джаз-бандов и рок-групп, играющих живую музыку, начали крутить пластинки. Ночной клуб в Париже, на улице Юшетт, где была собрана целая библиотека дисков, стал называться «Дискотека». Стиль диско вобрал в себя много самых разных влияний: джаз, ритм-н-блюз, соул, госпел, латино, — так что в результате каждый мог найти в нем что-то по душе. Поколению одиночек, «атомизированных индивидуумов», не могло не нравиться и то, что диско можно танцевать без физического контакта и что танцующему предоставляется полная свобода действий. Музыканты, создавшие стиль — Донна Саммер, Глория Гейнор, Вэн Маккой, группа Bee Gees.
| |
| − | Диско-хит Вэна Маккоя «The Hustle» дал начало одноименному танцу (который, впрочем, обычно танцуют парами). Хастл вобрал в себя латиноамериканские ритмы и ритмической структурой похож на тустеп или линди-хоп — танцы, в которых на каждый такт делается по два шага. Базовая структура шагов дополняется импровизированными движениями, что делает любую танцующую пару уникальной, не похожей на других.
| |
| − | https://youtu.be/3ZyT6QW5Pdo
| |
| − |
| |
| − | <br>Пина Бауш, наверное, самый известный хореограф XX века. Она была ученицей Курта Йосса, а затем солисткой в его труппе Folkwang Ballet. Там она начала самостоятельно придумывать для себя хореографию (по ее словам, она не собиралась становиться хореографом, но ей хотелось больше танцевать), а в 1969 году стала художественным руководителем театра. В 1973 году ее пригласили возглавить балетную труппу оперного театра в Вуппертале, и вскоре труппа выделилась в отдельную танцевальную компанию — Вуппертальский танцтеатр. Танцтеатр — это жанр, придуманный Куртом Йоссом, в котором на сцене смешиваются балет, опера, драма. В спектаклях Пины Бауш артистка может танцевать, а через минуту взять в руки аккордеон и запеть. Или закурить и начать рассказывать о своем детстве.
| |
| − |
| |
| − | <br>Часто Пина просила своих артистов подумать о чем-то и на следующей репетиции показать свою историю. Из таких лоскутков она могла собрать целый спектакль.
| |
| − | https://youtu.be/WZd2SkydIXA
| |
| − |
| |
| − | <br>Шведский хореограф, создатель собственного стиля танца, отчасти вдохновленного танцем модерн и работами Марты Грэм. Много лет был главным хореографом ведущей труппы Швеции Кульберг-балет, которую создала его мать Биргит Кульберг.
| |
| − | В танец Эк пришел сравнительно поздно — ему было уже 20 лет. Он поставил много классических балетов, но серьезно переработал их сюжеты. Так, его Спящая красавица впадает не в колдовской сон, а в наркотический, а в «Лебедином озере» вместо прекрасных лебедей танцуют гогочущие утки. В «Жизели», которая прославила Эка в 1982 году, главная героиня в конце первого акта сходит с ума, а не умирает, и поэтому действие второго акта с кладбища переносится в психиатрическую больницу.
| |
| − | В большинстве балетов Эка солировала его жена — балерина Ана Лагуна, но работал он и с другими звездами балета — например, с Михаилом Барышниковым и Сильви Гиллем.
| |
| − | https://youtu.be/l2Sxi7USgzw
| |
| | | | |
| | <br>'''1980-2000''' | | <br>'''1980-2000''' |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>Рассматривать танцы в этом периоде мы будем с двух сторон: | + | <br>[[Файл:1980-2000.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы 1980-2000 годов, как они развивались, почему они такими были, как они повлияли на современную жизнь. |
| − | искусства и развлечения.
| |
| − | И начнем с танцев, которые в 80х танцевали для развлечения
| |
| − | | |
| − | мКонец 70х принес бурный рост диско. В это время снова стали встречаться парные танцы, но не за горами была мода на брейк-данс, которая сначала захватила Бруклин и Бронкс, а затем распространилась по всему миру.
| |
| − | Изменения в танцах 80х появились из-за изменений в музыке того периода и из-за исторических событий того времени. Одним из самых важных событий 80-90х в мире стало окончание “Холодной войны”, стало появляться большое количество новых субкультур, таких как, панки, скинхеды, неформалы и другие. В области культуры 80е ознаменовались преобладанием массовой культуры, из-за возникновения доступных средств массовой информации, телевидение стало оказывать большое влияние на общество, расцвет блокбастеров, благодаря появлению компьютерной графики, короче говоря, новые технологии стали доступными и попали в массы, что естественно повлияло на искусство, в том числе и на танцы.
| |
| − | | |
| − | <br>С началом 80х зазвучала новая электронная музыка | |
| − | В этот период начинается расцвет танцевальной электронной музыки, включающей в себя такие направления, как техно, электро, драм-н-бейс, хаус и транс.
| |
| − | Разбирать то чем вся эта музыка отличается мы не будем, потому что главное, что нужно понять - увеличение количества танцевальной музыки привело за собой появление новых танцевальных жанров.
| |
| − | С появлением программируемых драм-машин (электронных музыкальных инструментов, с помощью которых можно было соединять треки, крутить на репите одни и те же моменты, менять ритм аудио дорожки и тд)
| |
| − | В электронную музыку с дискотек и радио перешла профессия диджея, который оперирует пластинками на специальной установке, диджеи начали не просто ставить пластинки, а останавливать, повторять моменты одной и той же музыки, создавая то, что сейчас мы называем ремиксами.
| |
| − | Собственно, благодаря нововведениям в музыке появился один из самых популярных на данный момент уличных танцевальных стилей - хип-хоп - уличный танцевальный стиль, он включает в себя широкий диапазон стилей, таких как брейк-данс, локинг, поппинг (чуть позже расскажу про них по отдельности), которые были созданы в 1970 году и стали популярными в США благодаря танцевальным командам. Телевизионное шоу «Soul Train» (американская музыкальная передача, выходившая с 1971 по 2006, в которой выступали исполнители разных направлений хип-хора) и фильмы 1980-х годов «Брейк-данс», «Бит-стрит» и «Дикий стиль» рассказали широкой аудитории о данном танцевальном направлении, делая хип-хоп культуру мейнстримом. Хип-хоп называли просто - новым стилем
| |
| − | Фильмы 1980-х годов, телевизионные шоу и интернет продолжили развитие хип-хоп культуры за пределами США и принесли ей всемирную известность.
| |
| − | | |
| − | <br>Отдельно про стили в хип-хопе
| |
| − | Брейк-данс — спортивный стиль уличных танцев, созданный в США афроамериканской и пуэрториканской молодёжью в начале 1970-х годов. К концу семидесятых танец начал распространяться в других сообществах и становился всё более популярным
| |
| − | Практикующего этот танец называют би-бой, би-гёрл, брейк-дансер или брейкер.
| |
| − | Брейк-данс был включён в программу Олимпийских игр 2024, которые пройдут в Париже
| |
| − | Локинг — фанковый стиль танца. Название этого стиля пришло из английского «lock» (замок), так стали называть сочетание быстрых движений и замирания в импровизационных позициях на короткое время, а затем продолжения движений с той же скоростью. Этот стиль основан на быстрых и четких движениях рук и более мягких движениях бедер и ног.
| |
| − | Поппинг или паппинг — стиль танца, основанный на сокращении мышц, создающий эффект резкого вздрагивания в теле танцора — пап или хит. Это делается непрерывно в ритме музыки в сочетании с различными движениями и позами. Танцор, исполняющий паппинг, называется паппером. Паппинг в России долгое время неверно назывался «верхний брейк-данс».
| |
| − | Про верхний брейк кстати, было такое разделение брейк-данса было только в СССР из-за ограниченности страны в информации и верхний брейк при этом активно развивался, поэтому остальные страны в которых набирал популярность брейк данс уровень профессионализма был значительно выше.
| |
| − | Вообще хип-хоп - это не только направление в танце, хип-хоп культура - полноценная уличная субкультура, имеющая свои отличительные особенности помимо музыки и танцев:
| |
| − | мода в одежде, жаргон, граффити и тп
| |
| − | | |
| − | <br>Про одежду: в современном мире мы тоже частно видим наследие хип-хопа, реперы - тоже относятся к хип-хоп культуре. И, как я думаю все замечали, многие реперы носят одежду на пару размеров больше нужного. Появилось это от того, что хип-хоп культура зародилась в бедных районах Нью-йорка и поэтому подростки в таких районах носили вещи, из которых они не так быстро вырастали.
| |
| − | Вот так начавшись с простой экономии на одежде к 1985 мода распространилась по всему миру
| |
| − | | |
| − | <br>Искусство 80х
| |
| − | Французский танец и не танец.
| |
| − | Во Франции современный танец появился очень поздно и вплоть до 70х (пока в остальном мире активно зарождались новые стили) неклассические танцы исполнялись практически тайно, в закрытых залах, после основной работы.
| |
| − | Собственно к началу 70х студенты начали устраивать забастовки, заставив пересмотреть ценности в искусстве, и современный танец наконец-то стал появляться на больших сценах.
| |
| − | В 80х - 90х во Франции началась ‘танцевальная децентрализация’, когда внимание перешло с именитых столичных школ балета на профессиональные центры танца, возглавляемые молодыми хореографами. Цель такой политики была в том, чтобы
| |
| − | устранить разделение на провинциальное и столичное искусство, которое считалось более профессиональным
| |
| − | | |
| − | <br>С развитием современного танца во Франции появился ответ на американский постмодерн - французский не-танец (non-dance)
| |
| − | Большинство хореографов, разработавших не-танец, были выходцами из среды nouvelle danse française (новый французский танец) в котором они участвовали в качестве исполнителей в 1980-х годах. Они стали хореографами в 1990-х годах, их работа все больше сосредотачивалась на создании произведений, в которых танец и танцевальное движение исчезают в пользу многих других видов деятельности или театральных техник
| |
| − | | |
| − | <br>У хореографов, участвовавших в создании французского не-танца была отличная хореографическая база, но почему тогда это именно НЕ-танец?
| |
| − | Танец перестал быть основным средством художественного высказывания, все дальше французы стали уходить от хореографии, используя в постановках драматическую игру или импровизацию, пение, стендап, видеопроекцию и 3d графику
| |
| − | Маги́ Маре́н, также Марэ́н — французская танцовщица и хореограф, один из лидеров современного французского танца, экспериментального направления «не-танец», родилась в 1951 и сейчас ей уже 70 лет
| |
| − | Жозеф Надж — французский танцовщик и хореограф, представитель новейшего течения «не-танец».
| |
| − | | |
| − | <br>90е Танцы для развлечения
| |
| − | Ламбада и макарена
| |
| − | | |
| − | <br>Новинки танцев 90х напрямую зависит от новинок в музыке, почти во всех случаях новый модный танец появлялся после популяризации какой-то новой песни
| |
| − | В бурные восьмидесятые ламбада стремительно ворвалась в нашу жизнь и покорила весь мир.
| |
| − | Местом рождения ламбады называют бразильский город Порту-Сегуру.
| |
| − | Название lambada происходит из португальского языка. Термин португальского происхождения дословно означает «соприкасаться».На бразильских радиостанциях так называли просто популярные танцевальные мелодии, «шлягеры»
| |
| − | В конце 1980-х годов французский продюсер Оливье Ламот посетил Порту-Сегуру, побывал на местном карнавале и загорелся идеей привезти танец в Европу.
| |
| − | Он сформировал поп-группу, записал песню и танец мгновенно стал популярен, в том числе возродилась его популярность в Бразилии
| |
| − | Основу ламбады составляют танцы индейцев Амазонии — каримбо, форро и матчиш. У каримбо ламбада позаимствовала чувственный характер, вращательные движения бедрами, покачивания юбкой. Матчиш также передал ламбаде некоторые движения. Однако следует отметить, что причастность к откровенно сексуальному и запрещенному матчишу несколько подпортила репутацию новому танцу. Долгое время существовал миф о том, что ламбада была запрещена в Бразилии из-за своего эротизма. На самом деле, запрещен был в конце 19 – начале 20 века матчиш, а ламбада стала «жертвой» недостоверной информации и сплетен.
| |
| − | | |
| − | <br>Ламбада – это парный танец. Идея танца – триумф молодости, красоты и чувственности.
| |
| − | Движения ламбады партнерша начинает совершать с правой ноги, а партнер – с левой. Соответственно, заканчивают фигуру партнерша левой ногой, а партнер, наоборот – правой. Особенностью танца является постоянный контакт между внутренней стороною правой ноги мужчины и внутренней стороною правой ноги женщины.
| |
| − | Партнер может становиться на пол целою стопою, а партнерша передвигается исключительно на носках и держит свои ноги более прямо, чем партнер, чтобы иметь возможность совершать повороты.
| |
| − | Певцы из Испании Антонио Ромеро и Рафаэль Руис объединились в дуэт еще в шестидесятых годах 20 века. Но стать всенародно известной их группа Los Del Rio смогла лишь в 1993 году с появлением хита “Macarena”.
| |
| − | Как и ламбада макарена стала популярна после песни.
| |
| − | В результате почти сразу появился и одноименный танец, показанный в клипе на эту новинку. Он стал совокупностью нескольких стилей:
| |
| − | фламенко нуэво
| |
| − | пачанга
| |
| − | румба
| |
| − | Не смотря на стили танец не стал сложным, наоборот легкость движений поражает воображение
| |
| − | | |
| − | <br>Танцы для искусства 90х
| |
| − | Гага.
| |
| − | «Танцевальная компания „Батшева“» в Тель-Авиве была открыта Мартой Грэм и баронессой Батшевой де Ротшильд еще в 1964 году, но настоящим центром современного танца она стала в 1990-е, когда ее возглавил Охад Нахарин.
| |
| − | Охад Нахарин создал собственный хореографический язык, который называется гага. По словам самого хореографа, гага-это не стиль в хореографии, это способ движения.
| |
| − | Цель танца - стать раскованнее, задействовать все мышцы, из-за первого в залах, где танцуется гага нет зеркал, на саму практику не смотрят посторонние, а педагог танцует вместе с учениками.
| |
| − | Это одна из самых популярных техник на сегодня.
| |
| − | Охад Нахарин — хореограф с мировым именем, художественный руководитель «Балетного ансамбля Батшева». Внук выходцев из России, Охад Нахарин родился в кибуце (сельскохозяйственная коммуна в Израиле), рос в артистической среде: его мать преподавала танец и композицию, а отец был актером.
| |
| | | | |
| | === Гастроли === | | === Гастроли === |
| − | | + | ''' Кратное описание этапа: ''' |
| − | Отряды приглашают отправится на гастроли вместе с их школой танцев, к сожалению у них еще слишком мало опыта, чтобы выступать самим, но они могут посмотреть на то, что танцуют в других странах и почему. Какие же страны им предстоит посетить: | + | <br> Целью данного этапа является познакомить участников с танцами разных стран. |
| − | *Грузия | + | <br>''' Подготовить заранее: ''' |
| − | *Ирландия | + | <br>1. Народные костюмы |
| − | *Испания | + | <br>2. Флаги |
| − | *Новая Зеландия | + | <br>3. Проектор |
| − | *Аргентина | + | <br>4. Фото и видео материалы |
| − | *Индия | + | <br>5. Показательные танцы |
| − | | + | <br>''' Описание станций ''' |
| | + | <br> Отряды приглашают отправится на гастроли вместе с их школой танцев, к сожалению у них еще слишком мало опыта, чтобы выступать самим, но они могут посмотреть на то, что танцуют в других странах и почему. Какие же страны им предстоит посетить: |
| | + | * Грузия |
| | + | * Ирландия |
| | + | * Испания |
| | + | * Новая Зеландия |
| | + | * Аргентина |
| | + | * Индия |
| | ==== Грузия ==== | | ==== Грузия ==== |
| − |
| |
| | Грузинская свадьба | | Грузинская свадьба |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | <br>Персонажи мира: | + | <br>[[Файл:Г.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про историю танцев в Грузии, их появление, значение в жизни Грузинцев и жизни. Интерактивом служит Грузинская свадьба, на которую попали дети. |
| − | Невеста
| |
| − | Папа невесты
| |
| − | Муж
| |
| − | | |
| − | <br>Участники прищли на подготовку к свадьбе, дети делятся попалам,половина идет готовить невесту (платье одевать, украшения подбирать и тп), другая накрывать на стол с Корабликом, потом меняются | |
| − | Когда все подготовили начинается застолье, Витал говорит тост, мы с Корабликом танцуем,
| |
| − | кушаем и радуемся
| |
| − | | |
| − | <br>Муж (история возникновения, развитие)
| |
| − | Народные грузинские танцы имеют древнюю историю, точная дата грузинского танцевального фольклора неизвестна, но предполагается, что упомянут он был еще до нашей эры. За несколько веков до прихода христианства грузинские племена населяли черноморское побережья Кавказа, территорию которого сейчас делят Россия, Абхазия и собственно Грузия. Началась история грузинских народных танцев с языческих ритуалов грузин, содержащих элементы танца.
| |
| − | Танцы были важны не только в вере, чанские племена (грузины, жившие на восточном побережье черного моря)
| |
| − | начинали свои сражения воинственными песнями и танцами.
| |
| − | Танцы стали важной частью повседневной жизни грузинского народа:
| |
| − | Хоровая и певческая музыка были неразрывно связаны с танцем, даже с процессом труда и другими аспектами повседневной жизни.
| |
| − | Благодаря этой связи появились танцы, имитирующие поведение животных, хороводы, танцы изображающие охоту, земледельческий труд и так далее
| |
| − | | |
| − | <br>Грузинские танцы постепенно эволюционировали, менялась их форма и содержание. Так появились воинственные, свадебные, любовные, увеселительные, спортивно-соревновательные танцы.
| |
| − | К более знакомой нам форме грузинские танцы приходят в средневековье, они стали более профессиональными, часто исполнялись во дворцах царей и феодалов
| |
| − | В этот период к групповым (массовым) танцам прибавляются сольные и парные
| |
| − | Утверждаются каноничные танцевальные движения.
| |
| − | | |
| − | <br>Ансамбль народного танца Грузии — хореографический коллектив, основанный в Тбилиси (Грузинская ССР) в 1945 году. Первыми руководителями ансамбля, а также его солистами стали супруги Нина Рамишвили (танцевала до 1972 года) и Илья Сухишвили (танцевал до 1954 года).
| |
| − | | |
| − | | |
| − | <br>«Сухишвили» стал первым ансамблем народного танца, который выступил на сцене «Ла Скала» в Милане еще в 1967 году. Занавес поднимался 14 раз — рекорд знаменитого тенора Энрике Карузо (11 раз) был побит.
| |
| − | Всемирно известным ансамблем руководит уже третье поколение династии Сухишвили-Рамишвили. С 2007 года художественным руководителем ансамбля является Илико Сухишвили-младший, а директором – Нино Сухишвили.
| |
| − | С 2010 года народные танцы являются обязательным предметом в школах Грузии. На данный момент они являются нематериальным наследием UNESCO.
| |
| − | | |
| − | мТанцы, появившиеся благодаря ритуалам и религии:
| |
| − | *танец «Лампроба»
| |
| − | Является остатком языческого ритуала поклонения Луне
| |
| − | древний сванский народный праздник в знак победы над врагами и посвященный святому Георгию. Дата праздника переходящая — за десять недель до Пасхи, как правило, отмечается в феврале. Основные мероприятия праздника связаны с поминовением предков, разжиганием костров, факельными шествиями и праздничной трапезой.
| |
| − | Языческие корни имеют и многие пляски сельскохозяйственного характера, как сванские «Адрекилай» или «Сакмисай», которые посвящались богу плодородия
| |
| − | *"Сванури"
| |
| − | Ритуальный танец во славу бога. "В ритуальных обрядах сохранен культ больших жертвоприношений в честь солнечного бога, олицетворяющие ритуалы божественных эмблем, праздник огня (зимой и весной), что определяло грузинское мифологическое мировоззрение, на которое влиял языческий календарь. Очень часто праздник, начинающийся с колокольного звона, заканчивается звоном кинжалов." Короче говоря, это сваны. Буйные как и мтиулы, но слишком уж высокие горы заморозили сванов. Тут эмоции выражаются все же сдержано. Жители Сванети суровы и грозны.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | <br>Невеста (виды танцев, движения, костюмы)
| |
| − | Грузинские танцы - это симбиоз грации и экспрессии. Как и народная музыка, танцы отражают национальный колорит, особенности той местности, в которой они возникли. Каждый регион имеет свои характерные черты, своеобразный стиль исполнения. Эти особенности находят отражение и в танцевальном костюме – неотъемлемом атрибуте танца.
| |
| − | Разделяются они на сольные, парные и групповые. Женщины двигаются грациозно, маленькими шажками с прямой и неподвижной спиной. В мужской партии главное — быстрые движения и высокие прыжки.
| |
| − | Грузинский танец сложен в исполнении. Требуется мастерство, физическая сила и выносливость. Движения женщин грациозны и мягки. Плавно переступая маленькими шажками, они как будто плывут над землей. В противовес женщинам мужчины двигаются резко, экспрессивно и быстро, демонстрируя силу и воинственность. Обязательными элементами в танце мужчин являются высокие прыжки, сложные пируэты, резкие повороты, танцы на пальцах и коленях. Все танцевальные движения исполняются с прямой и неподвижной спиной.
| |
| − | | |
| − | <br>Каждый танец-уникален и рассказывает о разных событиях: свадьбах, войнах, жизни горных народов и городской жизни.
| |
| − | Танец — это жизнь того грузинского региона, в котором он зародился. Так танцы горцев значительно отличаются от танцев равнинных жителей. Для каждого танца используются особые костюмы, которые объединяют историю и искусство.
| |
| − | Наиболее известными являются ачарули, картули, мтиулури, кинтоури, самаиа.
| |
| − | | |
| − | Ачарули (аджарские хачапури так же называются, лол) - аджарский танец. Красочные костюмы, яркие номера и простые движения делают танец привлекательным. Ачарули - кокетливый танец, основой которого является флирт и игривость танцоров.
| |
| − | В отличии от картули в этом танце отношения между партнерами гораздо более непринужденные
| |
| − | | |
| − | Картули - свадебный танец, отражающий строгость нравов грузинского народа. Скромность, манерность и грация - главное в этом танце. Во время исполнения партнеры танцуют на расстоянии, не касаясь друг друга.
| |
| − | Мужчина во время танца не отводит взгляд от партнерши, а женщина в это время может смотреть только в пол, потупив взгляд
| |
| − | | |
| − | Мтилури - горный танец, который является воплощением мужества грузинского народа. Его смысл заключается в соревновании за женщин и территории.
| |
| − | | |
| − | Кинтоури - городской танец, показывающий жизнь горожан старого Тбилиси. Название танца происходит от слова «кинто», так в Тбилиси называли мелких уличных торговцев. Для танца характерны восточные, азиатские ритмы, экстравагантные движения и веселые жесты.
| |
| − | | |
| − | Самаиа - восхваление и прославление Царицы Тамары. Танец исполняется тремя девушками. Мягкие и грациозные движения создают атмосферу красоты, славы и могущества.
| |
| − | | |
| − | <br>Национальные костюмы
| |
| − | Законодателем мод во все времена в Грузии был, конечно же, Тбилиси. Здесь, где наравне с грузинами проживали представители разных народов, разных вероисповеданий, выкристаллизовывались, наполнялись необыкновенным содержанием, раскрашивались в чудные цвета наряды, платья и костюмы.
| |
| − | Женщины носили длинные, сильно приталенные платья, с плотно облегающим лифом, отделанным бисером, золотой тесьмой, жемчугом. Пояс был из бархата, шелковой или муаровой ленты.
| |
| − | Его широкие концы, богато расшитые золотом или шелком, спереди спускались почти до пола. Знатные грузинки шили платья из дорогих, чаще привозных шелковых тканей, из атласа ярко-красного, желтого, белого, голубого, синего, зеленого цветов.
| |
| − | Головной убор (тавхурва) грузинок состоял из картонного ободка (чихта) по размеру головы, обтянутого тканью, и тонкого валика из ваты, покрытого шелковой тканью. К картонному ободку прикреплялась головная повязка (тавсакрави) — узкая полоска из бархата. Под ободок особым образом надевалась вуаль (лечаки). Престижным считались лечаки из тончайшей марли, тюлевые или атласные. Один конец вуали свободно спускался по спине, закрывая косы, другим концом замужние женщины закрывали шею.
| |
| − | Поверх головного убора, выходя из дома, грузинки накидывали шелковый платок (багдади) или большие коленкоровые покрывала (чадри), в которые закутывались с головы до ног, оставляя открытым только лицо, иногда — только глаза.
| |
| − | Знать носила коши — туфли на высоком каблуке с загнутым вверх носком, без задников, из яркого бархата. Бедные горожанки обходились своеобразными лаптями из грубой кожи (каламани).
| |
| − | Традиционная мужская одежда состояла из нижней рубахи (перанги), сшитой из ситца, шелка или холста, нижних штанов (шеидиши), широких верхних штанов (шарвали), сработанных чаще из черного ластика или сукна черного или гранатового цветов. Верхней довольно короткой одеждой служил архалук, на который надевалась черкеска (чоха) длиной ниже колен. Верхняя одежда подпоясывалась узким наборным серебряным поясом с пряжкой. К поясу подвешивался кинжал.
| |
| − | Богатые носили башмаки на высоком каблуке без задника (коши), мягкую обувь без каблука (мести), сапоги из мягкой кожи (цаги), украшенные драгоценными камнями. Бедняки довольствовались каламани, которые надевали с вязаными носками.
| |
| − | Комплекс одежды без оружия считался неполным, поэтому даже представители неимущих.
| |
| − | | |
| | | | |
| | ==== Аргентина ==== | | ==== Аргентина ==== |
| − | | + | <br>Текст станции: |
| − | Мир: Гирлянды
| + | <br>[[Файл:Арг.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы в Аргентине, их историю и значение, смысл и изменение. Дети попадают в Аргентинское кафе, где им показывают танец организаторы. |
| − | Всё происходит в кафе танго. Там сидят организаторы, дети приходят, они начинают общаться просто на какие-то темы, потом через 2 минутки начинает играть музыка танго, и организатор мальчик, находящийся в мире приглашает девушку танцевать. Они танцуют 2-х минутное танго.
| |
| − | | |
| − | <br>Аргентинское танго - это танец страсти, эмоций, переживаний, любви, любви всей, или безответной. Очень часто мы можем наблюдать когда танго выполняется в трех, одна партнерша и два партнера или наоборот, это свидетельствует о борьбе между собой, как иногда случается и в жизни. | |
| − | Но иногда аргентинское танго бывает и спокойным, характер исполнения этого танца на прямую зависит от музыкального сопровождения.
| |
| − | Аргентинское танго - может выполняться только под соответствующее музыкальное сопровождение, и в этом его особенность, услышав лишь первые аккорды музыкального звучания, мы уже можем сразу понять, что сейчас будет выполняться аргентинское танго.
| |
| − | | |
| − | <br>ПРИ ВХОДЕ В КАФЕ ВСТРЕЧАЮ ИХ И РАССКАЗЫАЮ ПРО ПЬЕЦОЛО
| |
| − | ЧЕМ ЗНАМЕНИТО РАССКАЗЫВАЮ ПРО АРГЕНТИНСКОЕ ТАНГО КАК
| |
| − | ПОЧЕМУ БУЭЙНОЙОСОСРЙО СТОЛИЦА ТАНГО?
| |
| − | И ПРО МЕСТО ТАНГО В КЛУЬТРЕ АРГЕНТИНЫ
| |
| − | КАФЕ НАЗЫВАЕТСЯ АСТОР ПЬЕЦОЛО
| |
| − | КАКИМИ СУДББАМИ
| |
| − | ВЫ ЗАНИМАТЕСЬ ТАНЦВМИ?
| |
| − | ПРИ ВХОДЕ В КАФЕ СЕГОДНЯ ВЕЧЕР ТАНГО
| |
| − | ПОДСАЖИВАЮ ЗА СТОЛИКОМ
| |
| − | ОН ПЛЯШЕТ ПЕРЕД ВСЕМИ А ПТ
| |
| − | У НАС ГЛАВНОЕ ТАНГО КАФЕ
| |
| − | Я ОФИЦИАНТКА ОЛА АМИГОС ДОБРО ПОЛОЖАТЬ В АРГЕНТИНСКОЕ
| |
| − | САЖАЮТ ИХ ЗА СТОЛИКИ
| |
| − | | |
| − | НАШЕ КАФЕ ЗАНМЕНТНОЕ ВЗЯТЬ РЕАЛЬНО КАФЕ
| |
| − | АРГЕНТИНА ЭТО СТОЛИЦА МУЗЫКИ МЕССИ ФУТБОЛ ПОРТ
| |
| − | РАССКАЗАТЬ ПРО АСТОР ПЬЕЦОЛО ТАНГО
| |
| − | КОФЕЙКУ ВСЕМ
| |
| − | ОБОЖАЕМ ТАНГО СТРАТЬ И ВСЕ ДЕЛА
| |
| − | ТУТ ИГРАЕТ МУЗЫКА
| |
| − | РОДИОН КО МНЕ ПОДХОДИТ И ГОВОРИТ СЕНЬОРИТА ПОЗВОЛЬТЕ ПРИГЛАСИТЬ ВАС
| |
| − | МЫ ТАНЦУЕМ ТАНЕЦ
| |
| − | ЭТИХ КО МНЕ ЗА СТОЛИК
| |
| − | ДОРОГИЕ ГОСТИ ЭТОТ РОДИОНОИН ХОТЕЛ БЫ ВИДЕТЬ ВАС ЗА СОЛИКОМ
| |
| − | РОДИОН ГОВОРИТ ЧТО Я ВАМ СЕЙЧАС ВСЕ РАССКАЖУ
| |
| − | ОН МОРЯК
| |
| − | ВСЕХ УГОЩАЮ
| |
| − | НА СТЕНКЕ РАЗНЫЕ ТАНГО ДВИЖЕНИЯ
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | <br>Информация: | |
| − | Зарождение аргентинского танго началось значительно раньше чем других стилей и видов хореографии. Благодаря названии мы прекрасно понимаем, что произошло это именно в Аргентине. если быть точными, то впервые начали танцевать аргентинское танго в Буэнос-Айресе, здесь оно и приняло новый статус, не только как народного танца, но и как социального. Если верить местным жителям, то по их рассказам, аргентинское танго не совсем аргентинский танец, в нем перемешалось несколько народностей. За счет того, что Буэнос-Айрес - это портовый место, то соответственно и приезжих в этом месте было также достаточно, в основном - это были работники из разных уголков мира, в день работали в порту а вечером выходили на улицы и танцевали танго, поэтому его и начали впоследствии называть социальным танцем, потому что оно объединяло между собой народы, аргентинского назвали потому, что это происходило в Аргентине, поэтому в том насколько танго является национальным танцем Аргентины происходят противоречия и по сегодняшний день. Следующим зародышем популяризму этой хореографии стал Париж, это произошло в середине 20 столитття.
| |
| − | | |
| − | Каким образом танго попало в Европу?
| |
| − | В то годы Аргентина довольно неплохо развивалась, поэтому в состоятельных родителей была возможность отдавать своих детей на учебу в Европу, чаще всего их выбором была Франция, Париж. Вот таким образом приезжая на учебу в Париж, студенты после учебы знакомили парижан с искусством и техникой аргентинского танго, и им этот танец очень полюбился, так танго можно было довольно часто встретить в улочках вечернего Парижа, а со временем приобретя большую популярность, стало даже невозможным отличить кто его выполняет чистокровный 2аргентинец или француз, настолько парижане стали фанатично изучать эту хореографии.
| |
| − | | |
| − | Классическое танго относится к бальной программы, которую часто представляют танцоры на соревнованиях, аргентинское же танго - это упрощенная версия классического танго, но это не значит, что оно совершенно уже не интересно в своей технике, просто оно более приспособлена для выполнения всем желающим, непрофессионалами а любителями .
| |
| − | | |
| | | | |
| | ==== Ирландия ==== | | ==== Ирландия ==== |
| − | Ирландские танцы
| + | <br>Текст станции: |
| − | | + | <br>[[Файл:И.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы в Ирландии, их историю и значение, смысл и изменение. Дети попадают в Ирландский паб, что и служит интерактивом. |
| − | <br>История создания | |
| − | История традиционного ирландского танца исчисляется со времени возникновения кельтских народов - галлов, которые основали собственное государство уже в 5 веке до н.э. Эти народы были распространены по всей Западной Европе, а к третьему столетию нашей эры галлы добрались и до Ирландии.
| |
| − | Самый старинный известный вид, связанный с ирландским танцем, - это Sean-Nos кельтов, живших на Британских островах с 2000 года до н.э. В двенадцатом веке под влиянием культуры норманнских завоевателей в Ирландии стали танцевать хоровод вокруг человека, поющего песню. В 16-ом веке танцы стали исполнять во дворцах. А два века спустя в Ирландии появились странствующие учителя танцев - основоположники двух популярных сегодня видов: группового и сольного.
| |
| − | Из-за угнетения культуры Ирландии, начавшегося в 18-ом веке, национальные танцы долгое время исполнялись только тайно. Народные танцы резко осуждались христианской церковью как "безумные" и "приносящие несчастья". Некоторые историки даже считают, что характерное неподвижное положение рук на поясе появилось в ирландском танце как раз после того, как церковь объявила движения рук в ирландских танцах непристойными.
| |
| − | На протяжении нескольких лет бродячие учители ходили о деревни к деревне и обучали людей ирландским танцам. Это положило начало образованию Ирландской школе танцев.
| |
| − | Современный период в ирландских танцах начинается с конца 19-го века в связи с созданием Гэльской Лиги. Она поставила перед собой цель: сохранение и развитие ирландского языка и культуры, музыки и танцев.
| |
| − | В 1929 г. была основана Комиссия Ирландских Танцев для установления единых правил исполнения танцев. В результате значительно изменилась техника танца. Теперь танцорам можно было не ограничивать себя в пространстве, появилось больше различных движений, прыжков.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | <br>Особенности танца | |
| − | Обувь
| |
| − | В ирландских танцах используются в основном два вида обуви- soft shoes и hard shoes. Основным их различием является то, что вторые имеют специальные «набойки» на носках и на каблуке. Именно благодаря им они могут танцевать степ. (показываем видео, у меня есть)
| |
| − | Виды
| |
| − | Сольные. Как понятно из названия, исполняются в одиночку. Их отличает полная неподвижность верхней части туловища, рук, головы.
| |
| − | Групповые (Кейли). В них задействованы от 4 участников и больше. Основное условие – группа танцоров должна состоять из четного количества. Кейли характеризуются синхронностью движений танцоров, их четким взаимодействием при перестроениях. Хореография также предусматривает движения руками. На данный момент насчитывается более 30 разновидностей кейли.
| |
| − | Фигурные. К этой группе относятся постановочные танцы с участием 2 и более танцоров. Хореография включает как традиционно ирландские, так и современные элементы.
| |
| − | Народные (социальные). Собственно, именно танцы этой группы и являются прародителями современного ирландского танца во всех его проявлениях и многообразии. Их танцуют соло («шан-нос»), в паре или группами («сеты»). Элементы танца более простые в сравнении с другими разновидностями ирландской хореографии, но это отнюдь не делает их менее зрелищными и экспрессивными.
| |
| − | Катя
| |
| − | Основные движения
| |
| − | (сама показываю движения)
| |
| − | Положение корпуса во время танца строго фиксировано. Спина держится прямо, голова слегка приподнята, подбородок ни в коем случае нельзя опускать. Кроме того, в ирландском танце не принято наклоняться вперед всем корпусом. Если этого требует композиция танца можно лишь наклонить голову вперед, корпуса остается прямым. Также в ирландском танце вы не увидите энергичных движений плечами и бедрами – эти части тела остаются неподвижными. Основное положение ног-крест. Как правило, ирландские танцы исполняются на мысках.
| |
| − | Положение рук в ирландском танце также строго фиксировано. Первым делом нужно научиться держать плечи опущенными вниз. Поначалу, это может доставить некоторые сложности, плечи могут даже болеть. Но в процессе занятий и тренировок мышцы будут развиваться, а ваши физические возможности – повышаться. Как правило, руки расположены по сторонам и легко сжаты в кулаки. Если на одежде есть швы по бокам, то положение рук можно легко проверять по ним – руки должны находиться чуть дальше бокового шва.
| |
| − | | |
| − | <br>Описание мира:
| |
| − | Мы в Ирландском пабе, который уже закрывается, дети-наши последние посетители на сегодня. Когда они приходят, я и Вика, как главные танцовщицы, решаем им исполнить традиционный ирландский танец. После показа мы спрашиваем, кто они такие, узнаём, что это ребята из танцевальных школ и говорим, что можем рассказать про культуру нашего танца. Отряд делится на две группы. Одна идёт к Максиму Александровичу, который разливает детям квас (эль) и рассказывает им историю ирландского танца. Другая идёт ко мне и к Вике. Мы рассказываем детям про разные виды этого танца, основные позиции и движения. Затем дети меняются.
| |
| − | | |
| | | | |
| | ==== Испания ==== | | ==== Испания ==== |
| | + | <br>Текст станции: |
| | + | <br>[[Файл:Исп.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы в Испании, их историю и значение, смысл и изменение. Детей встречает танец организаторов. |
| | | | |
| | + | ==== Новая Зеландия ==== |
| | + | <br>Текст станции: |
| | + | <br>[[Файл:НЗ.pdf|right|400px]] Станция рассказывающая про танцы в Новая Зеландии, их историю и значение, смысл и изменение. Дети приезжают на матч Маори, где их встречают организаторы в национальных костюмах. |
| | | | |
| − | <br>Мир: | + | === Нью-Йорк === |
| − | Дети попадают на центральную площадь. На площади расположен центральный рынок, две лавки. В самом начале мы смотрим фламенко от танцовщицы буквально на 1–2 минуты. Далее мы знакомимся с тремя персонажами на площади: танцовщица фламенко, торговец сувенирами (кастаньеты, постеры с подписями танцоров фламенко, гитара, вееры, керамика? национальная сладость (туррон?)) и торговец одеждой (шали, обувь с каблуками, платье цыганского типа в горошек, темные брюки (с широким поясом если есть), белая рубашка, короткая жилетка). Торговцы зазывают детей к себе, но танцовщица предлагает им послушать ее тоже. В итоге дети делятся и слушают всех по очереди.
| + | '''Краткое описание этапа: ''' |
| − | У нас мир 10 минут. Отряд на три группы и, думаю, чтобы каждого две группы успели послушать
| + | <br>Целью денного этапа является узнать о известных личностях повлиявших на современное восприятие танцев. |
| | + | Отряды приезжают в Нью-Йорк на музыкальный Бродвей "Чикаго", помимо них, в город приехали знаменитые танцоры и хореографы, с которыми можно пообщаться про их жизнь, танцы, искусство в целом. Этап проходит в формате ран-викторины, где дети ходят в свободном режиме. |
| | + | ''' Зарание подготовить:''' |
| | + | <br>1. 8 комнат |
| | + | <br>2. 3 больших помнещения (например холл) |
| | + | <br>3. Фото и видео материалы |
| | + | <br>4. Современные платья и костюмы |
| | + | '''Информация для персонажей '''' |
| | + | <br>Знаменитости приехавшие в Нью-Йорк: |
| | + | *Плисецкая Майя Михайловна |
| | + | *Иветт Шовире |
| | + | *Джиллиан Линн |
| | + | *Жозефина Бейкер |
| | + | *Марта Грэм |
| | + | *Анна Павлова |
| | + | *Нуриев |
| | + | *Мерс Каннингем |
| | + | *Боб Фосс |
| | + | *Пина Бауш |
| | + | *Джинджер Роджерс + Фред Астер |
| | + | *Айседора Дункан |
| | | | |
| − | <br>Танцовщица | + | <br>[[Файл:НН.pdf|right|400px]] Описание каждого из знаменитостей, их мир и история. |
| − | Информация о фламенко: Фламенко появилось вместе с приходом в Испанию цыган из Римской империи в 1465 году. Несколько десятилетий они мирно жили рядом с испанцами, арабами, евреями, рабами африканского происхождения, и со временем в караванах цыган стала звучать новая музыка, вобравшая в себя элементы культур новых соседей. В 1495 году после долгой войны мусульмане, многолетние правители большинства территорий полуострова, были вынуждены покинуть Испанию.
| |
| − | С этого момента начались гонения на «неугодных», а именно неиспанцев. Все, кто придерживался другой религии и культуры, должны были отказаться от самобытных привычек, собственных имен, костюмов и языка. Именно тогда и зародился загадочный фламенко, вид искусства, скрытый от посторонних глаз.
| |
| − | Лишь в 18 веке, после прекращения гонения на цыган, фламенко получил свободу и мгновенно завоевал популярность. Двадцатый век внес свою лепту в окончательное формирование испанского танца кубинскими традициями с джазовыми нотками.
| |
| | | | |
| − | <br>Считается, что влияние Андалусии во фламенко выражается в изысканности, достоинстве и свежести звучания. Цыганские мотивы – в страсти и искренности. А карибские мигранты привнесли в новое искусство необычный танцевальный ритм. | + | === Показ === |
| − | Существует два основных стиля фламенко, внутри которых выделяются подстили. Первый – хондо, или фламенко гранде. В него входят такие подстили, или по-испански палос, как тонá, солеа, саэта и сигирийя. Это старейший вид фламенко, в котором слушатель может выделить грустные, страстные ноты. Второй стиль – канте, или фламенко чико. К нему относятся алегрия, фаррука и болерия. Это очень легкие, жизнерадостные и веселые мотивы в игре на испанской гитаре, в танце и пении.
| + | ''' Кратное описание этапа:''' |
| − | + танцовщица предлагает своей группе выучить небольшой кусочек фламенко (супер маленький, буквально пару связок, надо же, чтобы все всех послушали)
| + | <br>Целью данного этапа была эмоциональная разрядка и коллективная работа участников. После общения с знаменитостями, детям предлагают поставить свой танец для Бродвея. Детей распределяют по группам по танцам, которые они готовят в течении полутра часов. После, дети приступают к показу. |
| | + | '''Заранее подготовить''' |
| | + | <br>1. Показательные танцы |
| | + | <br>2. Костюмы для участников |
| | + | '''Список показательных танцев''' |
| | + | * Диско |
| | + | * Кантри |
| | + | * Хип-хоп |
| | + | * Латина |
| | + | * Танец живота |
| | + | * Буги-вуги |
| | | | |
| | + | === Бродвей "Чикаго" === |
| | + | <br>Показательный танец от организаторов. |
| | | | |
| − | <br>Продавец сувениров
| + | == Разбор == |
| − | Кастаньеты– это ударный музыкальный инструмент, создающий невероятно красивый и четкий ритмический рисунок. Кастаньеты получили широкое распространение во многих странах мира: Португалии, Италии, Аргентине, но только в Испании они считаются культурным и национальным достоянием, так как являются непременным атрибутом испанского танца фламенко. И именно исполнители из этой страны владеют кастаньетами в безупречном совершенстве, завораживая зрителей, вызывая восторг и восхищение.
| + | = Цель = |
| − | Кастаньеты своей формой напоминают ракушки, соединенные между собой шнурком. Левой рукой танцор или певец отбивает основной ритм произведения, а правой – создает замысловатые ритмические рисунки.
| + | Цель достигнута, дети на свечке говорили про разговор о танцах как об искусстве, про раскрепощенность, развитие координации, пластики и импровизации. |
| − | На самом деле, играть на кастаньетах не просто, необходимо долго учиться.
| |
| − | Интересно, что кастаньеты являются самым популярным сувениром, который туристы привозят с собой из солнечной Испании
| |
| − | Гитары Фламенко на первый взгляд не имеют отличия от обычных классических гитар. Но все-таки отличия эти существуют. Давайте рассмотрим их более подробно. Боковые стенки самого корпуса и задняя дека гитары Фламенко в большинстве случаев производятся из кипариса, а не палисандра, как это привычно для обычных классических гитар. Это позволяет достичь более яркого звучания инструмента. К тому же более легковесное дерево лучше балансирует гитару. Это значительно облегчает игру при традиционной посадке музыканта. Порожки на испанской гитаре Фламенко сделаны ниже, чем обычно. Это придает звуку остроты и яркости. К тому же такое низкое расположение струн значительно облегчает игру левой руки и дает возможность извлекать характерный перкуссионный звук (когда струны ударяются о лады).
| |
| − | (можно про сладость туррон)
| |
| − | Нужно: найти постеры известных танцоров фламенко, поставить подпись и просто знать их имена
| |
| − | Найти кастаньеты, гитара, вееры, керамика? национальная сладость (туррон?))
| |
| − | +показывает видео игры на гитаре, кастаньетах профессионалов, разные выступления
| |
| | | | |
| − | <br>Продавец танцевальной одежды (Саша Б)
| + | = Плюсы = |
| − | Традиционное платье для фламенко на испанском языке называется bata de cola, стиль и форма которого напоминают обычные платья цыганок: длинная широкая юбка, воланы и оборки по подолу платья и на рукавах. Обычно наряды шьют из белой, черной и красной ткани, чаще всего в горошек. Сверху на платье танцовщицы накидывают шаль с длинными кистями. Иногда ее завязывают вокруг талии, чтобы подчеркнуть грациозность и стройность артистки. Волосы зачесываются назад и украшаются либо яркой заколкой, либо цветами.
| + | ==== Дискотека ==== |
| − | Мужской костюм танцора – это темные брюки с широким поясом и белая рубашка. Иногда концы рубашки завязывают спереди на поясе, а на шею повязывают красный платок.
| + | Хорошо, что дискотека вначале дня, хороший движок для детей, но слишком много времени. |
| − | Изначально платья фламенко (traje de flamenco) носили только женщины из низшего класса — это крестьянки и цыганки, отсюда и произходит второе название платья — «цыганское» (traje de gitana). Народ вел кочевой образ жизни, женщины сопровождали своих мужей на скотские рынки и различные сельские ярмарки, где так же работали и помогали своим мужчинам. Поэтому первоисточником были обычные платья с несколькими небольшими воланами, дополненные передником (чтобы защитить платье от грязной работы). Платье подчеркивало фигуру, делало ее очень женственной и платье стало идеалом женской фигуры. Но понемногу он завоёвывал и высшие слои населения. Платье облагородились за счет тканей и фурнитуры и его начали носить все.
| |
| − | +после рассказа разбираем одежду, ищем мужские и женские атрибуты, фильтруем.
| |
| | | | |
| | + | ====Гастроли ==== |
| | + | Все хорошо, но непонятно зачем Новая Зеландия, если речь даже не про танцы. Станции интересные, красиво оформлены, детям было интересно участвовать. |
| | | | |
| − | ==== Новая Зеландия ==== | + | ==== Подготовка Бродвея ==== |
| | + | Все супер, времени хватает. |
| | | | |
| − | <br>Мир:
| + | ==== Показ ==== |
| − | Дети приходят на трансляцию матча по регби за несколько минут до начала. Там стоят ведущие/комментаторы, которые пока мы ждем начало матча начинают рассказывать нам о танце Хака.
| + | Все танцы вышли веселыми, крутыми и хорошими, не было ни одного плохого. |
| − | Дальше начинается трансляция матча и мы смотрим на танец, который танцуют игроки на удачу. А после танец танцуют орги, ведь они невероятные болельщики.
| |
| − | https://youtu.be/a8Dda3vpeaw
| |
| | | | |
| − | После мы предлагаем детям рассказать информацию о танце и делимся на три группы
| + | = Минусы = |
| − | Танец оргов
| + | ==== “Кастинг” ==== |
| − | Кричим:
| + | Плохое объяснение этапа, дети запутались. Плохое распределение, где-то слишком много, а где-то слишком мало детей. |
| − | Ka mate, ka mate! ka ora! ka ora! Whiti te ra!
| |
| − | Это смерть, это смерть! Это жизнь! Это жизнь! Солнце светит!
| |
| − | Движения супер простые под эту фразу, поэтому я думаю, что мы просим детей поддержать нас и выучить с нами танец и фразу
| |
| | | | |
| − | <br>Информация:
| + | ==== Мастер-классы ==== |
| − | <br>(История):
| + | Организаторы не держали детей назначенное время, отпускали их раньше, а тем некуда было идти. |
| − | Для начала рассказ о маори. Но не о тех, что населяют «Землю длинного белого облака» сегодня, а об их воинственных предках. По преданиям тысячелетие назад к берегам Новой Зеландии пристали семь каноэ, на борту которых были переселенцы из Восточной Полинезии. Именно они и стали первыми обитателями острова — семь племён маори, благодаря которым и начала формироваться уникальная культура, основанная на духовной близости аборигенов с окружающим миром. Но, несмотря на философию единения с природой, маори были весьма искусными бойцами, а их мастерство оттачивалось в постоянных войнах. Первыми из европейцев дикий враждебный нрав аборигенов испытали на себе великие путешественники: Абель Тасман, а впоследствии и Джеймс Кук.
| + | |
| − | Кровопролитные междоусобицы маори давно канули в лету, но один из военных обычаев не забыт и играет весьма важную роль в современной культуре Новой Зеландии. Капа хака — это целый ритуал, включающий в себя танцы, пение, своеобразную мимику. Впервые хаку стали исполнять маори-воины сотни лет назад: перед каждым боем они с помощью устрашающих телодвижений и криков, вытаращенных глаз и высунутых языков своей яростной экспрессией пытались запугать врага. Позже хаку стали использовать и в мирных целях, рассказывая посредством неё о маорийских традициях и верованиях. Сегодня хака является непременным атрибутом общественных и государственных мероприятий. В Новой Зеландии много различных версий традиционного танца, есть даже армейское исполнение. Несмотря на то, что любая разновидность хаки в Новой Зеландии уважаема и почитаема, популярным на весь мир обрядовое пение в сопровождении замысловатых движений стало именно благодаря национальной команде по регби.
| + | ==== Экзамены ==== |
| − | фотки древнего танца
| + | Не нужно делать экзамены в таком дне, слишком нервно и энергозатратно. Лучше делать одну школу для каждого отряда, а не четыре, тем более разницы не ощущалось. Слишком разные вопросы, где-то ответ можно дать в двух словах, а где-то ответ был основан на своем мнении. Вопросы повторялись. |
| | | | |
| − | <br>(Регби):
| + | ==== Учеба ==== |
| − | https://youtu.be/CIYY8Qbo8yc
| + | Станции нужно оформлять интереснее, не хватает времени на работу с карточками, жаль, что дальше они нигде не пригодились. |
| − | Официально сборная Новой Зеландии по регби появилась в 1892 году. А в 1905 году одна газета, после разгрома новозеландцами английского клуба, прозвала команду All Blacks, что можно перевести, как «абсолютно черные». Так, благодаря своей тёмной форме и газетчикам, сборная страны длинного белого облака — обрела звучное прозвище, ставшее вместе с хакой, которую игроки исполняют перед каждым матчем, их визитной карточкой. Около столетия с момента основания команды сборная Новой Зеландии была лучшей в мире, обыгрывая всех и вся. Но к началу двадцать первого века потомки маори несколько сбавили темпы: последние годы трофеи ускользают от All Blacks с завидной регулярностью. Может, всё дело в том, что противники привыкли к хаке и больше не боятся? Ответ скорее отрицательный, ведь нынешнее исполнение танца — это скорей средство для новозеландцев мысленно собраться и настроиться, забыв обо всём, что не касается игры, чем средство для устрашения врагов.
| |
| − | Изначально All Blacks исполняли хаку «Ка мате», точнее её часть, повествующую о чудесном спасении воина от врагов, случившееся благодаря Солнцу.
| |
| − | легенда о спасении: Сначала маори, смирившись с горькой участью, готовится достойно встретить свою погибель, но через мгновение радостно осознаёт, что выживет и выкрикивает благодарность богу Солнца. В дополнение к этой, придуманной сотни лет назад вождем Рау Парахи, All Blacks приняли новую Kapa o-Pango («совершенно чёрные» в переводе), созданную специально под них, для сборной Новой Зеландии по регби. В ней говорится не о былых подвигах маори, а о современных: о желании спортсменов одерживать победы, защищая честь страны. О том, что новозеландцы собираются делать с противником, красноречиво говорит один из жестов новой хаки: движение ладони, перерезающее горло. Предматчевое исполнение хаки игроками Новой Зеландии стало неотъемлемой частью мирового регби. Воинственные танцы стали достоянием мировой спортивной культуры. Некоторые сборные, такие как Фиджи или Самоа, исполняют в ответ All Blacks свои танцы. И кто знает, может в будущем модное сегодня направление станет непременным атрибутом любых спортивных соревнований. Во всяком случае потомки маори этому всячески содействуют, участвуя в рекламных компаниях и популяризуя регби.
| |
| | | | |
| | + | ==== Нью-Йорк ==== |
| | + | Не все организаторы хорошо и интересно рассказывали их информацию, работали с детьми. |
| | | | |
| − | <br>(Виды):
| + | ==== Подготовка Бродвея ==== |
| − | Сами маори считают ритуальный танец хака своим национальным видом искусства. Хака – не просто танцевальные движения, эти движения включают в себя определенную пластику всего тела и даже глаз танцора. Хака исполняется под старинные напевы, рисунок танца представляет собой хлопки руками по телу и бедрам, а также топот ногами под яростные выкрики исполняющих его людей.
| + | Все супер, времени хватает. |
| − | В хаке помимо рук, ног и головы задействуются язык и глазные яблоки. У каждого элемента тела в этом танце отдельная партия. Маори использовали хаку перед схваткой с врагом. Они исполняли танец и в обычной жизни. Танцевальная разновидность никогда не была в среде маори чисто мужской прерогативой. Хака могла быть женской, смешанной, а также детской.
| |
| − | Виды танца:
| |
| − | | |
| − | *1)Перуперу – военный танец, который войны исполняли перед сражением. Иногда его показывали врагам совершенно обнаженными
| |
| − | *https://youtu.be/IPQKM8yc7KM
| |
| − | *2)Тоиа маи – общинный танец, который всегда исполнялся перед общим собранием маори
| |
| − | *https://youtu.be/BI851yJUQQw
| |
| − | *3)Тумото – танец ярости, который войны показывали после поражения в бою
| |
| − | *4)Пои – женская разновидность хаки, более спокойная и плавная
| |
| − | *https://youtu.be/u111xK8eiV8
| |
| − | *5)Хорухору – танец для мужчин и женщин
| |
| − | *6)Ка-матэ – современный вариант хаки для спортсменов.
| |
| − | *https://youtu.be/f0gVOBTqokk
| |
| − | | |
| − | | |
| − | === Нью-Йорк === | |
| | | | |
| − | <br>
| + | ==== Показ ==== |
| | + | Все танцы вышли веселыми, крутыми и хорошими, не было ни одного плохого. |
