Текущая версия на 10:29, 15 июля 2024

Содержание

1 О фестивале
2 Основная информация о Театральном фестивале
3 Положение о театральном фестивале
- 3.1 Организация фестиваля
- 3.2 Оценивание
  - 3.2.1 Номинации фестиваля
4 Театральные фестивали и спектакли
5 Дополнительные материалы

Афиша первых фестивалей

Театральные заставки, 2006

Жюри, 2006

Награждение, 2007

Театральная композиция, 2007

«Сцена — жизнь, занавес — я»

Открытие Театрального фестиваля, 2007

Спектакль «Дикий», 2006

Дикий — поклоны

Спектакль «Дикий» на фестиваля «Таланты Московии»

Грим, 2006

Спектакль «Домой» — награждение

Церемония награждения — ведущие

Афиша открытия фестиваля — «Театральная машина»

«Театральная машина» — композиция на открытие

Спектакль «Тук-тук, кто там?», 2011

Спектакль «Грустная история со счастливым концом», 2011

Спектакль «Вечная сказка», 2012

Спектакль «Исключить Билла», 2013

Спектакль «Леля и Минька», 2013

Спектакль «Сладкая сказка», 2013

Спектакль «Я — коза», 2013

Спектакль «Снегурочка с переулочка», 2013

Спектакль «Кошка в сапожках», 2013

Спектакль «Лешка и звезда», 2013

Композиция «Когда уроки кончаются», 2013

Поклоны

Поклоны, «Исключить Билла», 2013

Спектакль «Душа подушки», 2014

Спектакль «Снегурушка», 2014

Тутта + Людвиг, 2021

Вещие сказки, 2021

Девочка-Луна, 2021

С другой стороны, 2021

Кот в сапогах, 2022

Кто сидит в мешке, 2023

О фестивале

Театральный фестиваль — самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в октябре, а сами показы проводятся в декабре. В течение двух месяцев участники Фестиваля могут попробовать себя в самых разнообразных видах деятельности: актерском мастерстве, пошиве костюмов, создании декораций, создании рекламных продуктов: афиши, программки, ролика-тизера, записи песен, постановки хореографии и, конечно, организации всех этих процессов.

Старшие ребята (в том числе родители и учителя!) помогают младшим реализовывать самые неординарные и креативные идеи. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль — это возможность раскрепоститься, научиться публичному выступлению, раскрыть свои таланты, а также создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организации в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив.

В течение всей подготовки спектакля выпускники 45-й проводят мастер-классы по актерскому мастерству, на которых делятся знаниями, полученными в процессе работы на «настоящей» сцене. Постоянные разборы и обсуждения спектаклей с членами жюри и зрителями позволяют проделать важнейший процесс рефлексии для участников спектакля, понять свои сильные стороны и направления, в которых еще предстоит развиваться. После показа всех спектаклей проводится награждение в разных номинациях — всего их около 20, поэтому у каждого есть возможность отличиться в чем-то своем.

Основная информация о Театральном фестивале

Цели и задачи

Создание практико-ориентированной площадки для творческого и социального развития учащихся
Создание и развитие класных коллективов
Развитие театральных навыков участников и организаторов фестиваля
Знакомство с деятельностью ДЮО «Остров Сокровищ»

Этапы фестиваля

Театральные тренинги — знакомство участников-актеров с основными сценическими задачами, базовыми правилами и секретами актерской работы.
Подготовка концерта «Шаг на сцену»
Концерт «Шаг на сцену»
Подготовка спектаклей
Показы
Награждение

Цифры и факты

Хотя театральная деятельность Детско-юношеской организации «Остров Сокровищ» начинается еще с 1996 года, первый театральный фестиваль состоялся только в 2002 году, на котором выступило 7 трупп со своими спектаклями. Годом позже театральные фестивали стали традиционными и для летнего лагеря организации. В 2017 и 2018 годах были проведены выставки костюмов некоторых спектаклей, а с 2019 проходит экспозиция всех всех спектаклей, начиная с первого фестиваля. Также каждый год вывешиваются афиши самых крупных Островских мюзиклов. За все время действия театра было поставлено более 200 спектаклей, каждый год в создании которых участвует порядка 100 человек, и каждый год на которые приходят посмотреть более 800 человек.

Информация на 2022 год.

Краудфандинг

Организаторы и участники Фестиваля работают как волонтеры, поскольку преследуют принципиально иные цели, нежели заработать денег. Однако, для проведения Фестиваля требуются довольно большие средства. В 2017 и 2018 году финансирование Фестиваля осуществлялось через краудфандинговую площадку Planeta.ru. Краудфандинг — способ финансирования, когда каждый желающий может перечислить любое количество средств в поддержку проекта. В 2017 году было собрано более 80.000 рублей, которые были потрачены не только на обеспечение всех фестивальных трат, но и на закупку светового оборудования для театральной деятельности «Острова» в течение всего года.

Положение о театральном фестивале

Организация фестиваля

Театральный фестиваль Гимназии 45 организуется детско-юношеской организацией гимназии «Остров Сокровищ».
В фестивале принимают участи три возрастные категории спектаклей: начальная школа, 5–6 классы, 7–8 классы.
В программу фестиваля входит:
- Организация и проведение театральных тренингов.
- Консультирование и осуществление другой помощи представителям классов при выборе драматургического материала.
- Составление и утверждение графика репетиций в актовом зале.
- Формирование и подготовка жюри фестиваля.
- Обеспечение информационного сопровождения фестиваля.
- Организация работы в студии звукозаписи.
- Формирование и закупка призового фонда.
- Подведение итогов фестиваля.
- Организация церемонии награждения.
- Обеспечение свето-операторов и звукооператоров для финальных репетиций и показа спектаклей по запросу театрального коллектива.
- Обеспечение режиссерами и хореографами в случае их наличия для постановки по по запросу театрального коллектива.
- Содействие в написании песен и стихов для постановок.
- Предоставление оригиналов нормативной и раздаточной документации: положений, списка номинаций и требований к оцениванию, анкет для родителей.
Организация постановки спектакля осуществляется силами классов: классным руководителем, учениками класса и их родителями.
Для осуществления постановки класс может привлекать: театральных специалистов, студентов, учителей и старшеклассников о чем должен проинформировать жюри через программку спектакля.
Под организацией постановки подразумевается:
- Анкетирование учащихся и родителей класса с целью выявления желаний и возможности участия учащихся в театральном фестивале.
- Выбор драматургического материала.
- Организация привлечения финансирования костюмов, декораций, привлеченных специалистов и других расходов через родительский комитет и другие источники.
- Организация обеспечения актеров драматургическим материалом и другими раздаточными материалами.
- Организация репетиционного процесса: обеспечение доступа в помещения, обеспечение техникой для музыкальных репетиций, составление графика репетиций, в соотвествии с возможностями учащихся и привлеченных специалистов.
- Организация пошива и/или закупок костюмов.
- Организация изготовления декораций, афиши.
- Организация изготовления и тиражирование программок.
- Организация написания песен и стихов для спектакля.
- Обеспечение рекламы и привлечения зрителей на свой спектакль.

Оценивание

Оценивание фестивальных показов осуществляется по фестивальному, а не по конкурсному принципу: отмечаются все работы достойного уровня по номинациям, в случае отсутствия достойного уровня в номинации она снимается.
Целью оценивания является формирования адекватной оценки учащихся своей и чужой деятельности через отмечание наиболее удачных работ по номинациям.
Гран-При присуждается спектаклю, который показал достойный уровень в максимальном количестве номинаций.
По решению жюри Гран-При может не вручаться вообще.
Оценивание спектаклей осуществляется жюри, сформированным организаторами фестиваля.
В состав жюри могут входить учащиеся, учителя, родители, студенты и привлеченные специалисты, родственники которых не принимают участие в фестивале.
Члены жюри должны обладать квалификацией опытом в области театральной деятельности школьников.
Оценивание происходит по номинациям в соотвествии с требованиями к номинации.
Состав номинаций может быть скорректирован жюри после выбора всеми классами пьес и других произведений для постановки и определения состава участников.
Процесс оценивания членом жюри осуществляется заполнением оценочных листов с номинациями и требованием к номинациям.
Подведение итогов фестиваля осуществляется организаторами фестиваля на основе оценочных листов жюри.
В случае привлечения взрослых и старшеклассников для выполнения отдельного вида работ или игры на сцене класс не оценивается в номинации, для работы над которой были привлечены указанные люди.

Номинации фестиваля

Лучшая женская роль I плана
Лучшая женская роль II плана
Лучшая мужская роль I плана
Лучшая мужская роль II плана
Травести
Лучший отрицательный персонаж
Лучший комический персонаж

• Актер четко понимает и передает характер, манеры своего персонажа.

• Актер понимает в каждый момент времени свою задачу, стремится достигнуть своей цели, то есть не «выпадает» в момент, когда у него нет реплик, не действует алогично своей цели.

• Хорошо взаимодействует со своими партнерами, то есть реагирует на их реплики и действия, выручает в трудных ситуациях.

• Актер не нарушает правил поведения на сцене (не разворачивается спиной к зрителям без необходимости, говорит в зал, не уходит вглубь сцены без необходимости, говорит и действует четко).

Лучший актерский дуэт (сцена на двоих)

• Ярко прорисован конфликт между персонажами, актеры «живут» в роли

• Хорошее взаимодействие актеров (Четкое реагирование на реплики и действия партнера, взаимовыручка в сложных ситуациях, существуют не по отдельности, а работают друг на друга).

Лучшее исполнение песни

• Актер хорошо передает характер и состояние персонажа.

• Актер отыгрывает смысл песни (не изображает то, о чем поет, а действует в соответствие со смыслом текста песни).

• Актер не выпадает, когда идет проигрыш.

• Исполнение песни чистое.

Специальный приз жюри

• Этим призом награждаются актеры, не выигрывавшие в номинациях, но которых хочется отметить.

Открытие фестиваля

• Актер, не игравший ранее, но который произвел впечатление на жюри.

Профессионал

• Актер, игравший ранее центральные роли, обладающий высоким актерским мастерством.

Приз зрительских симпатий

• Актер и его персонаж был с восторгом встречен зрительным залом (Также, этой номинацией может быть награжден спектакль).

Лучшее музыкальное оформление

• Фоновая музыка специально подобрана и усиливает восприятие действие, а не мешает ему.

Лучший свет

• Свет поставлен и реализуется участниками.

• Свет четко разработан и продуман, а не возникает хаотично.

• Световые решения разнообразны и помогают действию.

Лучшая афиша

• Афиша нарисована детьми без серьезной помощи взрослых.

• В афише раскрыта идея спектакля, а не набор красивых изображений.

• Афиша оригинальна.

• В афише надписи сделаны четко.

• В афише указаны:: название, авторы, исполнители (класс), режиссеры, место и время показа.

Лучшая программка

• Разработана и сверстана детьми без серьезной помощи взрослых.

• Соблюдены элементарные требования верстки.

• В программке присутствует вся необходимая информация.

• Оригинальный дизайн.

Лучшие костюмы

• У костюмов разных персонажей есть идея и свой стиль (например, повторяющиеся элементы, единые принципы построения, общий набор тканей, разные костюмы не диссонируют друг с другом).

• Костюмы выполнены специально для спектакля.

• Четко прослеживается соответствие персонажа и костюма.

• Дизайн костюмов разработан детьми (5-11 класс).

Лучший грим

• Грим усиливает образ персонажа.

• Грим не портит внешность персонажа (то есть грим – не просто разрисованные лица).

• Грим реализован детьми (5-11 класс).

Лучшие декорации

• В декорациях видна идея (то есть это не случайный набор имеющихся под рукой предметов).

• В подборе и (или) изготовлении декораций участвовали дети (5-11 класс).

• Декорации не мешают актерам, а помогают им.

Лучшая комическая сцена
Лучшая трагическая сцена
Лучшая романтическая сцена
Лучшая массовая сцена

• Хорошее взаимодействие актеров (четкое реагирование на действия и реплики партнера, взаимовыручка в трудных ситуациях).

• Актеры четко понимают свою задачу и «живут» на сцене на протяжении всего действия.

Выход из критической ситуации

• Во время действия актеры сумели достойно выйти из критической ситуации (кто-то забыл слова, потеряли нужный атрибут, кто-то не вышел вовремя и так далее).

Лучшая режиссура

• В спектакле отработаны связки между сценами (или связки не требуются).

• В спектакле присутствуют оригинальные режиссерские решения (фишки).

• Актеры действуют постоянно, а не только во время своих реплик.

• Есть интересные решения мизансцен.

• Внимание! Спектакль – не обязательно лучший!

Универсальный актер

• Актер сыграл в спектакле несколько ролей.

Мастер эпизода

• Роль эпизодическая (маленькая), но сыграно ярко и врезается в память.

Стопудовый хит

• Лучшая песня, написанная автором-ребенком.

Гран-при

• Спектакль гармоничный и целостный.

• Качественно сделаны:

Декорации;
Костюмы;
Грим;
Игра актеров;
Подборка музыки;
Свет;
Хороший актерский коллектив.

В качестве наград, как правило, используются статуэтки «Театральные маски» с табличками фестиваля.

Мы делаем заказ в фирме «Артанс» по адресу info@artans.ru. Внимание: ссылки и другие параметры заказа со временем могут меняться!

Скачать:

Лист оценки номинаций жюри
Сводная таблица для итогов фестиваля
Шаблон грамот в InDesign
Шаблон табличек для кубков в InDesign (пересылать в формате ai или pdf)
Пример письма в «Артанс»

Театральные фестивали и спектакли

Театральные фестивали 45 школы

I Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Красная шапочка»
Спектакль «Следствие ведут колобки»
Спектакль «Жил был Геракл»
Спектакль «Зеленый поросенок»
Спектакль «Маленькая Баба Яга»
Спектакль «Отрывки из Слуги двух господ и Мещанина во дворянстве»
Спектакль «Снежный цветок»

II Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Гонза и яблочки»
Спектакль «Четыре алых розы»
Спектакль «Храбрый поросенок»
Спектакль «Лесная песенка»
Спектакль «Считаю до пяти»
Спектакль «Королевство без любви»

III Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Праздник непослушания»
Спектакль «Королевство без дураков»
Спектакль «Домик маленькой Гидры»
Спектакль «Принцесса Кру»
Спектакль «Домик для чертей»
Спектакль «Иван-дурак»
Спектакль «Соловей из Пекина»

IV Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Дикий»
Спектакль «Время полной луны»
Спектакль «Притворный поэт»
Спектакль «Путешествие на восток»
Спектакль «Фиалковый тюльпан»
Спектакль «Маленький Мук»
Спектакль «В поисках судьбы»
Спектакль «Два клена»
Спектакль «Большая меховая папа»

V Театральный фестиваль Гимназии №45

Композиция «Театр — жизнь, зала — я»
Спектакль «Почтальонская сказка»
Спектакль «Требуется сторож на речку»
Спектакль «Просто серая кошка»
Спектакль «Эй, Булочник!»
Спектакль «Кентервильское привидение»
Спектакль «Проделки Лопшо Педуня»
Спектакль «Веселый Роджер»
Спектакль «Путешествие от завтрака до полудня»

VI Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Ганс-чурбан»
Спектакль «Солнечная поляна»
Спектакль «Здравствуй, Ежик!»
Спектакль «Домой»
Спектакль «Считаю до пяти»
Спектакль «Игры с другими детьми»
Спектакль «Б.У.ратино»
Спектакль «Про Федота-стрельца»

VII Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Лесная песенка»
Спектакль «Мистер Никто»
Спектакль «Бывший Мышонок»
Спектакль «Окно и Лошадь»
Спектакль «Бессмертный детектив»
Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
Спектакль «Снежная сказка»

VIII Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Театральная машина»
Спектакль «Серебряная Елка»
Спектакль «Мешок яблок»
Спектакль «Говорящая машина»
Спектакль «Принцесса и Трубочист»
Спектакль «Сиреневая сказка»
Спектакль «Королевские зайцы»

IX Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Веселый Роджер»
Спектакль «Пиратский Новый год»
Спектакль «Клетка»
Спектакль «Хищный заяц»
Спектакль «Огниво»
Спектакль «Чипполино»
Спектакль «Лунный принц»
Спектакль «Сказка для маленькой принцессы»
Спектакль «Алладин»

X Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Грустная история со счастливым концом»
Спектакль «Как Петрушка влюбился»
Спектакль «Тук-тук, кто там?»
Спектакль «Да здравствует Кукарямба!»
Спектакль «Что такое счастье?»
Спектакль «Сказка о потерянном времени»
Спектакль «Пиноккио»
Спектакль «Почтальонская сказка»
Спектакль «Зайкина избушка»
Спектакль «Царевна-Лягушка»
Спектакль «Голубая стрела»
Спектакль «Стоит ли будить спящих красавиц?»

XI Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Волшебный башмак»
Спектакль «Хочу Луну»
Спектакль «Овечка по имени Свечка»
Спектакль «Три веселых гнома»
Спектакль «Вечная сказка»
Спектакль «Королевские трудности»
Спектакль «Любо-дорого»
Спектакль «Кошка под дождем»

XII Театральный фестиваль Гимназии №45

Композиция «Когда уроки кончаются»
Спектакль «Что такое Кукарямба?»
Спектакль «Принцесса Кру»
Спектакль «Лешка и звезда»
Спектакль «Кошка в сапожках»
Спектакль «Снегурочка с переулочка»
Спектакль «Я коза»
Спектакль «Сладкая сказка»
Спектакль «Леля и Минька»
Спектакль «Исключить Билла»

XIII Театральный фестиваль Гимназии №45

Спектакль «Душа подушки»
Спектакль «Домовенок Кузя»
Спектакль «Посторонись с дороги!»
Спектакль «Снегурушка»
Спектакль «Сказка встреч и расставаний»
Спектакль «Зарядка для Бабы Яги»

XIV Театральный фестиваль Гимназии 45

Спектакль «Муха Цокотуха»
Спектакль «Снежный цветок»
Спектакль «Овечка по имени Свечка»
Спектакль «Нокграфтонский холм»
Спектакль «Питер Пэн»
Спектакль «Серенький К.»
Спектакль «Снежная королева»
Спектакль «Кентервильское привидение»
Спектакль «Пиратский Новый год»

XV Театральный фестиваль Гимназии 45

Спектакль «Кошки, мышки, собаки, благородные сэры и все остальные...»
Спектакль «Я Вас люблю, Ромашка!»
Спектакль «Лоскутик и Облако»
Спектакль «Федорино горе»
Спектакль «Телефон. Краденое солнце»
Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
Спектакль «Здравствуй, принцесса!»
Спектакль «Доктор Айболит»
Спектакль «Звереныш»
Спектакль «Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять»
Спектакль «Врун из тридевятого царства»
Спектакль «Снежная сказка»
Спектакль «Экспонаты руками не трогать»

XVI Театральный фестиваль Гимназии 45

Спектакль «Кошкин дом»
Спектакль «Вечно эта 345-я!»
Спектакль «Как слонёнок пошел учиться»
Спектакль «Веселый Роджер»
Спектакль «Алиса в Расчудесии»
Спектакль «Как-то в лесу дремучем»
Спектакль «По зеленым холмам океана»
Спектакль «Чипполино»
Спектакль «Песочница»
Спектакль «Иван-дурак»
Спектакль «Лев, Колдунья и платяной шкаф»
Спектакль «Здравствуйте!»
Спектакль «Дед Мороз и космические пираты»

XVII Театральный фестиваль школы 45

Спектакль «Тин и его игрушки»
Спектакль «День рождения слоненка»
Спектакль «Приключения левого башмачка»
Спектакль «Дикий»
Спектакль «Дурочка»
Спектакль «Откуда берутся сказки»
Спектакль «Маленькая Баба-Яга»
Спектакль «Волк, Лиса и весенние чудеса»
Спектакль «Кто спасет королеву Булочку?»
Спектакль «Поверьте в бабочек»
Спектакль «Снежная королева»
Спектакль «Роза от феи Долорес»

XVIII Театральный фестиваль школы 45

Спектакль «Фонарь»
Спектакль «Цыпа»
Спектакль «Стихтакль»
Спектакль «Шапочка красного цвета»
Спектакль «Незнайка и его друзья»
Спектакль «Петькино сочинение»
Спектакль «Приключения Пеппи Длинныйчулок»
Спектакль «Тайна детской карусели»
Спектакль «Ещё одна сказка о Золушке»
Спектакль «Тайна пропавшего перстня»
Спектакль «Сказка ёлочных игрушек»
Спектакль «Матильда»

XIX Театральный фестиваль

Спектакль «Приключения кота Кузи»
Спектакль «Денискины рассказы»
Спектакль «Все мыши любят сыр»
Спектакль «Чудо на один день»
Спектакль «Сказка для всей семьи»
Спектакль «Игрушечный мир»
Спектакль «По законам сказки»
Спектакль «О чём говорят зайцы»
Спектакль «Зоопарк»
Спектакль «Выворот-нашиворот»
Спектакль «Волшебник Изумрудного города»

XX Театральный фестиваль

Спектакль «Овечка по имени Свечка»
Спектакль «Дюймовочка»
Спектакль «Здравствуй, Ёжик!»
Спектакль «Тутта + Людвиг»
Спектакль «Вещие сказки»
Спектакль «Девочка Луна»
Спектакль «С другой стороны»
Спектакль «Что у куклы внутри»
Композиция «Дама сдавала в багаж»
Композиция «Сколько хочешь радуйся, скачи на все лады...»
Композиция «Школа прикола»
Спектакль «Маленькие сказки»
Спектакль «Что такое Кукарямба?»
Спектакль «Считаю до пяти»

XXI Театральный фестиваль

Спектакль «Чудесный колодец»
Спектакль «Затопотом»
Спектакль «Не улетай»
Спектакль «Кот в сапогах»
Спектакль «Операция „Белочка“»
Спектакль «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»
Спектакль «Про Федота-стрельца, удалого молодца»
Спектакль «Пётр — внук Петра»

XXII Театральный фестиваль

Спектакль «Приключения домовёнка Кузи»
Спектакль «Моя Вообразилия»
Спектакль «Научи меня бояться»
Спектакль «Куплю товарища для игр»
Спектакль «Принцесса и Дракон»
Спектакль «Редискина»
Спектакль «Сокровище главного волшебника»

Театральные фестивали начальной школы

I Театральный фестиваль начальной школы

Спектакль «Тук-тук! Кто там?»
Спектакль «Мы рисуем»
Спектакль «Заячья школа»
Спектакль «От зимы к лету»
Спектакль «Кто сидит в мешке?»
Спектакль «Весёлый Роджер»

II Театральный фестиваль начальной школы

Спектакль «Лоскутик и Облако»
Спектакль «Я желаю вам добра»
Спектакль «Кот наоборот»
Спектакль «Дракончик Филипп»
Спектакль «Как зайчишка хвост потерял»
Спектакль «Хвастунишка»
Спектакль «Откуда берутся сказки»

Театральные фестивали 518 школы

I Театральный фестиваль

Спектакль «Кот в сапогах и кошка в босоножках»
Спектакль «Золушка»
Спектакль «Ещё одна сказка»

XIV Театральный фестиваль

Спектакль «Королева шахматных фигур»
Спектакль «Космический урок»
Спектакль «Вверх тормашками»
Спектакль «Ведьма и барсучок»

XV Театральный фестиваль

Спектакль «Каролина в стране кошмаров»
Спектакль «Как тигр свои полоски искал»
Спектакль «День ангела»
Спектакль «Сладкая сказка»
Спектакль «Алые Паруса»
Спектакль «Сказка о потерянном времени»

Дополнительные материалы

Памятка начинающему режиссеру

Схема подготовки спектакля

Сборник пьес

Учебник островного курса по театру

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Категория:Мероприятия в течение года]]
+[[Категория:Мероприятия в течение года]][[Категория:Театральные фестивали]]
-[[Файл:ТФмал.jpg|thumb|right|360x1336px]]
+{| border="0" style="min-width: 100%;"
-<br>'''Театральный фестиваль -''' самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие (продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в начале осени. При показе спектаклей оцениваются: оригинальные песни, используемые в постановке, грим, декорации, музыкальное и световое сопровождение, актерская игра. Перечисленные номинации должны реализовываться исключительно учащимися того класса, который осуществляет постановку. Организаторы выступают в роли сценаристов, режиссеров и организаторов спектакля. Организаторы: около 15 человек из 9-11 классов. Участники: около 60 человек из 5-7 классов. Зрители: около 150 человек из числа учащихся и сотрудников гимназии.
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+__TOC__
+||
+[[Файл:Tf_logo.png|center|]]
+||
+[[Файл:ТФмал.jpg|thumb|right|300px|Афиша первых фестивалей]]
+[[Файл:ТФ3.jpg|thumb|right|200px|Театральные заставки, 2006]]
+|
+|}
+[[Файл:ТФ2.jpg|thumb|right|300px|Жюри, 2006]]
+[[Файл:ТФ1.jpg|thumb|right|300px|Награждение, 2007]]
+[[Файл:ТФ4.jpg|thumb|right|300px|Театральная композиция, 2007]]
+[[Файл:ТФ5.jpg|thumb|right|300px|«Сцена — жизнь, занавес — я»]]
+[[Файл:ТФ6.jpg|thumb|right|300px|Открытие Театрального фестиваля, 2007]]
+[[Файл:ТФ7.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Дикий», 2006]]
+[[Файл:ТФ8.jpg|thumb|right|300px|Дикий — поклоны]]
+[[Файл:ТФ9.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Дикий» на фестиваля «Таланты Московии»]]
+[[Файл:ТФ10.jpg|thumb|right|300px|Грим, 2006]]
+[[Файл:ТФ11.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Домой» — награждение]]
+[[Файл:ТФ12.jpg|thumb|right|200px|Церемония награждения — ведущие]]
+[[Файл:ТФ13.jpg|thumb|right|300px|Афиша открытия фестиваля — «Театральная машина»]]
+[[Файл:ТФ14.jpg|thumb|right|300px|«Театральная машина» — композиция на открытие]]
+[[Файл:tuk_tuk_tf10.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Тук-тук, кто там?», 2011]]
+[[Файл:history_tf10.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Грустная история со счастливым концом», 2011]]
+[[Файл:ТФ90.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Вечная сказка», 2012]]
+[[Файл:ТФ15.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Исключить Билла», 2013]]
+[[Файл:ТФ16.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Леля и Минька», 2013]]
+[[Файл:ТФ17.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Сладкая сказка», 2013]]
+[[Файл:ТФ18.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Я — коза», 2013]]
+[[Файл:ТФ19.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Снегурочка с переулочка», 2013]]
+[[Файл:ТФ20.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Кошка в сапожках», 2013]]
+[[Файл:ТФ21.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Лешка и звезда», 2013]]
+[[Файл:ТФ23.jpg|thumb|right|300px|Композиция «Когда уроки кончаются», 2013]]
+[[Файл:ТФ24.jpg|thumb|right|300px|Поклоны]]
+[[Файл:ТФ25.jpg|thumb|right|300px|Поклоны, «Исключить Билла», 2013]]
+[[Файл:ТФ126.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Душа подушки», 2014]]
+[[Файл:ТФ129.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Снегурушка», 2014]]
+[[Файл:Tutta1.JPG|thumb|right|300px|Тутта + Людвиг, 2021]]
+[[Файл:Dreams2.JPG|thumb|right|300px|Вещие сказки, 2021]]
+[[Файл:Luna2.jpg|thumb|right|300px|Девочка-Луна, 2021]]
+[[Файл:Overside1.JPG|thumb|right|300px|С другой стороны, 2021]]
+[[File:XXItf22_kot.jpg|300px|thumb|right|Кот в сапогах, 2022]]
+[[File:Itfnach_meshok.jpg|300px|thumb|right|Кто сидит в мешке, 2023]]
-== Как проходит Театральный фестиваль ==
+__TOC__
+=О фестивале=
+'''Театральный фестиваль'''  — самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в октябре, а сами показы проводятся в декабре. В течение двух месяцев участники Фестиваля могут
+попробовать себя в самых разнообразных видах деятельности: актерском мастерстве, пошиве костюмов, создании декораций, создании рекламных продуктов: афиши,
+программки, ролика-тизера, записи песен, постановки хореографии и, конечно, организации всех этих процессов.
-Традиционный способ выражения себя в театре – это Школьный театральный фестиваль, организуемый детско-юношеской организацией «Остров сокровищ», известный каждому ученику школы и ставший уже настоящей традицией гимназии, которую нам так приятно хранить и передавать из поколения в поколение. Театральный фестиваль – это крайне разнонаправленное мероприятие для нас. Ставятся спектакли от каждого класса (с 5 по 7), которые ставятся старшеклассниками. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль – это возможность раскрепоститься, отбросить ряд комплексов и научиться публичному выступлению, возможность раскрыть свои таланты, а так же создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организаторства в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив. Стоит заметить, что большинство «режиссеров» начинают с участия в спектаклях в качестве актеров вместе с одноклассниками, переходя потом в разряд постановщиков, что дает возможность иметь опыт как актерской игры, так и координации процесса. Каждому опытному режиссеру дается менее опытный, который учится, работая вместе с ним. Каждый Фестиваль – это награждение в разных номинациях (всего более 20), которое повышает мотивацию участникам и является поощрением, столь важным для каждого ребенка, ведь без наград не останется никто. К тому же, один из спектаклей мы регулярно показываем в начальной школе в качестве Новогодней сказки, устраивая самым младшим членам большого школьного коллектива настоящий предновогодний праздник с интерактивными играми и песнями, что доставляет им много удовольствия.
+<br>Старшие ребята (в том числе родители и учителя!) помогают младшим реализовывать самые неординарные и креативные идеи. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль — это возможность раскрепоститься, научиться публичному выступлению, раскрыть свои таланты, а также создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организации в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив.
-В 2013 году прошел XI Театральный Фестиваль. За все время существования фестиваля было поставлено около 100 спектаклей, в которых приняло участие более 500 человек.
+<br>В течение всей подготовки спектакля выпускники 45-й проводят мастер-классы по актерскому мастерству, на которых делятся знаниями, полученными в процессе работы на «настоящей» сцене. Постоянные разборы и обсуждения спектаклей с членами жюри и зрителями позволяют проделать важнейший процесс рефлексии для участников спектакля, понять свои сильные стороны и направления, в которых еще предстоит развиваться. После показа всех спектаклей проводится награждение в разных номинациях — всего их около 20, поэтому у каждого есть возможность отличиться в чем-то своем.
-== Положение о театральном фестиваля в Гимназии №45 ==
+= Основная информация о Театральном фестивале =
-=== Цели и задачи: ===
+== Цели и задачи ==
+*Создание практико-ориентированной площадки для творческого и социального развития учащихся
+*Создание и развитие класных коллективов
+*Развитие театральных навыков участников и организаторов фестиваля
+*Знакомство с деятельностью ДЮО «Остров Сокровищ»
-<br>•Способствовать гражданскому, этическому и эстетическому воспитанию школьников
+== Этапы фестиваля ==
-<br>•Способствовать формированию классных коллективов
+*Театральные тренинги — знакомство участников-актеров с основными сценическими задачами, базовыми правилами и секретами актерской работы.
-<br>•Способствовать личностному развитию участников фестиваля
+*Подготовка концерта «Шаг на сцену»
-<br>•Способствовать популяризации театральной деятельности
+*Концерт «Шаг на сцену»
-<br>•Способствовать формированию таких качество личности учащихся как отвественность, критическое мышление, коммуникабильность, выработки активной жизненной позиции
+*Подготовка спектаклей
-<br>•Продолжать и развивать многолетнюю традицию гимназии
+*Показы
+*Награждение
-=== Время и место проведения ===
+== Цифры и факты ==
-<br>'''Фестиваль состоит из двух этапов:'''
+Хотя театральная деятельность Детско-юношеской организации «Остров Сокровищ» начинается еще с 1996 года,
-<br>Подготовка к фестивалю — октябрь–ноябрь
+первый театральный фестиваль состоялся только в 2002 году, на котором выступило 7 трупп со своими спектаклями. Годом позже театральные фестивали стали традиционными и для летнего лагеря организации. В 2017 и 2018 годах
-<br>Проведение фестиваля — декабрь
+были проведены выставки костюмов некоторых спектаклей, а с 2019 проходит экспозиция всех всех спектаклей, начиная с первого фестиваля.
-<br>'''Подготовка фестиваля включает в себя:'''
+Также каждый год вывешиваются афиши самых крупных Островских мюзиклов. За все время
-<br>Выбор пьесы для постановки — октябрь
+действия театра было поставлено более 200 спектаклей, каждый год в создании которых
-<br>Театральные тренинги — октябрь
+участвует порядка 100 человек, и каждый год на которые приходят посмотреть более 800 человек.
-<br>Репетиции, запись песен, постановка танцев, изготовление костюмов и декораций — октрябрь–ноябрь
+:<small>''Информация на 2022 год.''</small>
-<br>'''Проведение фестиваля включает в себя:'''
-<br>Показ фестивальных спектаклей — декабрь
-<br>Подведение итогов и награждение отличившихся — декабрь
-<br>Репетиционный процесс осуществляется в классных комнатах и актовом зале (в соотвествии с расписанием актового зала)
-<br>Показ фестивальных спектаклей и церемония награждения осуществляется в автоковм зале гимназии
-=== Участники фестиваля ===
+== Краудфандинг ==
-<br>•В фестивале участвуют 5–7 классы
-<br>•В фестивале могут принимать участие родители и учителя учащихся 5–7 классов в качестве декараторов, костюмеров, гримеров, хореографов и режиссеров
-<br>•При желании, в фестивале могут участвовать коллективы 8-11 классов, студенческие коллективы из числа выпускников гимназии или смешанные коллективы
-<br>•В случае мотивированной необходимости классы могут привлекать для участия учеников других классов, студентов, родителей и учителей
-=== Требования к фестивальному выступлению ===
+Организаторы и участники Фестиваля работают как волонтеры, поскольку преследуют
+принципиально иные цели, нежели заработать денег. Однако, для проведения Фестиваля
+требуются довольно большие средства. В 2017 и 2018 году финансирование Фестиваля
+осуществлялось через краудфандинговую площадку [http://www.planeta.ru Planeta.ru]. Краудфандинг — способ
+финансирования, когда каждый желающий может перечислить любое количество средств
+в поддержку проекта. В 2017 году было собрано более 80.000 рублей, которые были
+потрачены не только на обеспечение всех фестивальных трат, но и на закупку светового
+оборудования для театральной деятельности «Острова» в течение всего года.
-<br>•Длительность выступления 20–40 минут
+=Положение о театральном фестивале=
-<br>•Для подготовки спектаклей выбираются пьесы и другие произведения, соотвествующие младшему и среднему подростковому возрасту
+== Организация фестиваля ==
-<br>•Отбор драматургическиго материала осуществляется по мледующим критериям:
+* Театральный фестиваль Гимназии 45 организуется детско-юношеской организацией гимназии «Остров Сокровищ».
-<br>Массовость (количство активно задействованных актеров более 5)
+* В фестивале принимают участи три возрастные категории спектаклей: начальная школа, 5–6 классы, 7–8 классы.
-<br>Учет особенностей класса (половой состав участников, интерес участников к проблематике произведения, возможность осуществления репетиционного процесс, разрешение родителей и др.)
+* '''В программу фестиваля входит:'''
-<br>Опыт участия в театральной деятельности класса
+**Организация и проведение театральных тренингов.
-<br>Минимальное количество массовых сцен
+**Консультирование и осуществление другой помощи представителям классов при выборе драматургического материала.
-<br>Соответствие проблематики и содержания произведения возрасту участников
+**Составление и утверждение графика репетиций в актовом зале.
+**Формирование и подготовка жюри фестиваля.
+**Обеспечение информационного сопровождения фестиваля.
+**Организация работы в студии звукозаписи.
+**Формирование и закупка призового фонда.
+**Подведение итогов фестиваля.
+**Организация церемонии награждения.
+**Обеспечение свето-операторов и звукооператоров для финальных репетиций и показа спектаклей по запросу театрального коллектива.
+**Обеспечение режиссерами и хореографами в случае их наличия для постановки по по запросу театрального коллектива.
+**Содействие в написании песен и стихов для постановок.
+**Предоставление оригиналов нормативной и раздаточной документации: положений, списка номинаций и требований к оцениванию, анкет для родителей.
+* Организация постановки спектакля осуществляется силами классов: классным руководителем, учениками класса и их родителями.
+* Для осуществления постановки класс может привлекать: театральных специалистов, студентов, учителей и старшеклассников о чем должен проинформировать жюри через программку спектакля.
+*'''Под организацией постановки подразумевается:'''
+**Анкетирование учащихся и родителей класса с целью выявления желаний и возможности участия учащихся в театральном фестивале.
+**Выбор драматургического материала.
+**Организация привлечения финансирования костюмов, декораций, привлеченных специалистов и других расходов через родительский комитет и другие источники.
+**Организация обеспечения актеров драматургическим материалом и другими раздаточными материалами.
+**Организация репетиционного процесса: обеспечение доступа в помещения, обеспечение техникой для музыкальных репетиций, составление графика репетиций, в соотвествии с возможностями учащихся и привлеченных специалистов.
+**Организация пошива и/или закупок костюмов.
+**Организация изготовления декораций, афиши.
+**Организация изготовления и тиражирование программок.
+**Организация написания песен и стихов для спектакля.
+**Обеспечение рекламы и привлечения зрителей на свой спектакль.
-=== Оценивание и формирование наградного фонда ===
+== Оценивание ==
+* Оценивание фестивальных показов осуществляется по фестивальному, а не по конкурсному принципу: отмечаются все работы достойного уровня по номинациям, в случае отсутствия достойного уровня в номинации она снимается.
+* Целью оценивания является формирования адекватной оценки учащихся своей и чужой деятельности через отмечание наиболее удачных работ по номинациям.
+* Гран-При присуждается спектаклю, который показал достойный уровень в максимальном количестве номинаций.
+* По решению жюри Гран-При может не вручаться вообще.
+* Оценивание спектаклей осуществляется жюри, сформированным организаторами фестиваля.
+* В состав жюри могут входить учащиеся, учителя, родители, студенты и привлеченные специалисты, родственники которых не принимают участие в фестивале.
+* Члены жюри должны обладать квалификацией  опытом в области театральной деятельности школьников.
+* Оценивание происходит по номинациям в соотвествии с требованиями к номинации.
+* Состав номинаций может быть скорректирован жюри после выбора всеми классами пьес и других произведений для постановки и определения состава участников.
+* Процесс оценивания членом жюри осуществляется заполнением оценочных листов с номинациями и требованием к номинациям.
+* Подведение итогов фестиваля осуществляется организаторами фестиваля на основе оценочных листов жюри.
+* В случае привлечения взрослых и старшеклассников для выполнения отдельного вида работ или игры на сцене класс не оценивается в номинации, для работы над которой были привлечены указанные люди.
-<br>•Оценивание фестивальных показов осуществляется по фестивальному, а не по конкурсному принципу: отмечаются все работы достойного уровня по номинациям, в случае отсутствия достойного уровня в номинации она снимается
+=== Номинации фестиваля ===
-<br>•Целью оценивания является формирования адекватной оценки учащихся своей и чужой деятельности через отмечание наиболее удачных работ по номинациям
+* '''Лучшая женская роль I плана'''
-<br>•Гран-При присуждается спектаклю, который показал достойный уровень в максимальном количестве номинаций
+* '''Лучшая женская роль II плана'''
-<br>•По решению жюри Гран-При может не вручаться вообще
+* '''Лучшая мужская  роль I  плана'''
-<br>•Оценивание спектаклей осуществляется жюри, сформированным организаторами фестиваля
+* '''Лучшая мужская  роль II плана'''
-<br>•В состав жюри могут входить учащиеся, учителя, родители, студенты и привлеченные специалисты, родственники которых не принимают участие в фестивале
+* '''Травести'''
-<br>•Члены жюри должны обладать квалификацией  опытом в области театральной деятельности школьников
+* '''Лучший отрицательный персонаж'''
-<br>•Оценивание происходит по номинациям в соотвествии с требованиями к номинации (Приложение 1)
+* '''Лучший комический персонаж'''
-<br>•Состав номинаций может быть скорректирован жюри после выбора всеми классами пьес и других произведений для постановки и поределения состава участников
+:: • Актер четко понимает и передает характер, манеры своего персонажа.
-<br>•Процесс оценивания членом жюри осуществляется заполнением оценочных листов с номинациями и требованием к номинациям
+:: • Актер понимает в каждый момент времени свою задачу, стремится достигнуть своей цели, то есть не «выпадает» в момент, когда у него нет реплик, не действует алогично своей цели.
-<br>•Подведение итогов фестиваля осуществляется организаторами фестиваля на основе оценочных листов жюри (Пример в приложении 2)
+:: • Хорошо взаимодействует со своими партнерами, то есть реагирует на их реплики и действия, выручает в трудных ситуациях.
-<br>•Формирование наградного фонда осуществляется из средств родительских комитетов классов, участвующих в фестивале из расчета 3000 рублей на класс
+:: • Актер не нарушает правил поведения на сцене (не разворачивается спиной к зрителям без необходимости, говорит в зал, не уходит вглубь сцены без необходимости, говорит и действует четко).
-<br>•Вопрос о формировании наградного фонда ставится классным руководителем соотвествующего класса перед родительским комитетом на этапе формирование сметы расходов класса на учебный год
+* '''Лучший актерский дуэт (сцена на двоих)'''
-<br>•Закупка призового фонда осуществлется органиаторами фестиваля с отчестностью перед представителми родительских комитетов
+:: • Ярко прорисован конфликт между персонажами, актеры «живут» в роли
-<br>•В случае привлечения взрослых и старшеклассников для выполнения отдельного вида работ или игры на сцене класс не оценивается в номинации, для работы над которой были привлечены указанные люди
+:: • Хорошее взаимодействие актеров (Четкое реагирование на реплики и действия партнера, взаимовыручка в сложных ситуациях, существуют не по отдельности, а работают друг на друга).
-=== Организация фестиваля ===
+* '''Лучшее исполнение песни'''
+:: • Актер хорошо передает характер и состояние персонажа.
+:: • Актер отыгрывает смысл песни (не изображает то, о чем поет, а действует в соответствие со смыслом текста песни).
+:: • Актер не выпадает, когда идет проигрыш.
+:: • Исполнение песни чистое.
-<br>•Театральный фестиваль Гимназии 45 организуется кафедрой классных руководителей гимназии в лице заместителя директора по воспитательной работе Каландадзе И.И. и детско-юношеской организацией гимназии «Остров Сокровищ» в лице Лебедевой Е.В.
+* '''Специальный приз жюри'''
-<br>•Общая организация фестиваля осуществляется десткой организацией гимназии «Остров Сокровищ»
+:: • Этим призом награждаются актеры, не выигрывавшие в номинациях, но которых хочется отметить.
-<br>•'''В функции орагнизаторов входят:'''
-<br>Организация и проведение театральных тренингов
-<br>Консультирование и осуществление другой помощи представителям классов при выборе драматургического материала
-<br>Составление и утверждение графика репетиций в актовом зале
-<br>Формирование и подготовка жюри фестиваля
-<br>Обеспечение информационного сопровождения фестиваля
-<br>Организация работы в студии звуко-записи
-<br>Формирование и закупка призового фонда
-<br>Подведение итогов фестиваля
-<br>Организация церемонии награждения
-<br>Обеспечение светооператоров и звукооператоров для финальных репетиций и показа спектаклей по запросу класса
-<br>Обеспечение режиссерами и хореографими в случае их наличия для постановки по запросу классов
-<br>Содействие в написании песен и стихов для постановок
-<br>Предоставление оригиналов нормативной и раздаточной документации: положений, списка номинаций и требований к оцениванию, анкет для родителей
-<br>•Организация постановки спектакля осуществляется силами классов: классным руководителем, учениками класса и их родителми
-<br>•Для осуществления постановки класс может привлекать: театральных специалистов, студентов, учителей и старшеклассников о чем должен проинформировать жюри через программку спектакля
-<br>'''Под организацией постановки подразумевается:'''
-<br>Анкетирование учащихся и родителей класса с целью выявления желаний и возможности участия учащихся в театральном фестивале
-<br>Выбор драматургического материала
-<br>Организация привлечения финансирования костюмов, декораций, привлеченных специалистов и других расходов через родительский комитет и другие источники
-<br>Организация обеспечения актеров драматургическим материалом и другими раздаточными материалами
-<br>Организация репетиционного процесса: обеспечение доступа в помещения, обеспечение безопасности (отвественности за жизнь и здоровье учащихся), обеспечение технкой для музыкальных репетиций, составление графика репетиций, в соотвествии с возможностями учащихся и привлеченных специалистов
-<br>Организация пошива и/или закупок костюмов
-<br>Организация изготовления декораций, афиши
-<br>Организация изготовления и тиражирование программок
-<br>Организация написания песен и стихов для спектакля
-<br>Обеспечение рекламы и привлечения зрителей на свой спектакль
-<br>'''Отвественность за подготовку и проведение театрального фестиваля распределяется между сотрудниками гимназии следующим образом:'''
-<br>Каландадзе И.И. — работа классных руководителей по подготовке фестивальных спектаклей
-<br>Лебедева Е.В. — работа членов детско-юношеской организации по общей организации фестиваля
-<br>Классные руководители — подготовка спектаклей своего класса
-<br>Щербаков С.Н. — обеспечение работы студии звуко-записи
-<br>Астахов С.Г. — техническая поддержка репетиций и других мероприятий фестиваля в актовом зале
-<br>Писарев Е.А. — обеспечение безопасности при проведении массовых мероприятий
+* '''Открытие фестиваля'''
+:: • Актер, не игравший ранее, но который произвел впечатление на жюри.
-== Номинации фестиваля ==
+* '''Профессионал'''
+:: • Актер, игравший ранее центральные роли, обладающий высоким актерским мастерством.
-<br>'''Лучшая женская роль I плана:'''
+* '''Приз зрительских симпатий'''
-<br>- Актер четко понимает и передает характер, манеры своего персонажа.
+:: • Актер и его персонаж был с восторгом встречен зрительным залом (Также, этой номинацией может быть награжден спектакль).
-<br>- Актер понимает в каждый момент времени свою задачу, стремится достигнуть своей цели, то есть не «выпадает» в момент, когда у него нет реплик, не действует алогично своей цели.
-<br>- Хорошо взаимодействует со своими партнерами, то есть реагирует на их реплики и действия, выручает в трудных ситуациях.
-<br>- Актер не нарушает правил поведения на сцене (не разворачивается спиной к зрителям без необходимости, говорит в зал, не уходит вглубь сцены без необходимости, говорит и действует четко).
-<br>
-'''Лучшая женская роль II плана:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-<br>'''Лучшая мужская  роль I  плана:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-<br>'''Лучшая мужская  роль II плана:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-<br>'''Лучшая мужская  роль, сыгранная девочкой:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-'''Лучший комический персонаж:'''
-<br>— || — || —
-<br>Действия актера вызывают смех, но не его ошибки.
-<br>
-'''Лучший отрицательный персонаж:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-<br>'''Лучший актерский дуэт (сцена на двоих):'''
-<br>- Ярко прорисован конфликт между персонажами, актеры «живут» в роли
-<br>- Хорошее взаимодействие актеров (Четкое реагирование на реплики и действия партнера, взаимовыручка в сложных ситуациях, существуют не по отдельности, а работают друг на друга).
-<br>
-<br>'''Лучшее исполнение песни (даже на фонограмме):'''
-<br>- Актер хорошо передает характер и состояние персонажа.
-<br>- Актер отыгрывает смысл песни (не изображает то, о чем поет, а действует в соответствие со смыслом текста песни).
-<br>- Актер не выпадает, когда идет проигрыш.
-<br>- Исполнение песни чистое.
-<br>
-<br>'''Специальный приз жюри:'''
-<br>- Этим призом награждаются актеры, не выигрывавшие в номинациях, но которых хочется отметить.
-<br>
-<br>'''Открытие фестиваля:'''
-<br>- Актер, не игравший ранее, но который произвел впечатление на жюри.
-<br>
-<br>'''Профессионал:'''
-<br>Актер 6-7 класса, игравший ранее центральные роли, обладающий высоким актерским мастерством.
-<br>
-<br>'''Приз зрительских симпатий:'''
-<br>Актер и его персонаж был с восторгом встречен зрительным залом (Также, этой номинацией может быть награжден спектакль).
-<br>
-<br>'''Лучшее музыкальное оформление:'''
-<br>Фоновая музыка специально подобрана и усиливает восприятие действие, а не мешает ему.
-<br>
-<br>'''Лучший свет:'''
-<br>Свет поставлен и реализуется участниками (5-11 класс).
-<br>Свет четко разработан и продуман, а не возникает хаотично.
-<br>Световые решения разнообразны и помогают действию.
-<br>
-<br>'''Лучшая афиша:'''
-<br>- Афиша нарисована детьми без серьезной помощи взрослых.
-<br>- В афише раскрыта идея спектакля, а не набор красивых изображений.
-<br>- Афиша оригинальна.
-<br>- В афише надписи сделаны четко.
-<br>- В афише указаны: название, авторы, исполнители (класс), режиссеры, место и время показа.
-<br>
-<br>'''Лучшая программка:'''
-<br>- Разработана и сверстана детьми без серьезной помощи взрослых.
-<br>- Соблюдены элементарные требования верстки.
-<br>- В программке присутствует вся необходимая информация.
-<br>- Оригинальный дизайн.
-<br>
-<br>'''Лучшие костюмы:'''
-<br>- У костюмов разных персонажей есть идея и свой стиль (например, повторяющиеся элементы, единые принципы построения, общий набор тканей, разные костюмы не диссонируют друг с другом).
-<br>- Костюмы выполнены специально для спектакля.
-<br>- Четко прослеживается соответствие персонажа и костюма.
-<br>- Дизайн костюмов разработан детьми (5-11 класс).
-<br>
-<br>'''Лучший грим:'''
-<br>- Грим усиливает образ персонажа.
-<br>- Грим не портит внешность персонажа (то есть грим – не просто разрисованные лица).
-<br>- Грим реализован детьми (5-11 класс).
-<br>
-<br>'''Лучшие декорации:'''
-<br>- В декорациях видна идея (то есть это не случайный набор имеющихся под рукой предметов).
-<br>- В подборе и (или) изготовлении декораций участвовали дети (5-11 класс).
-<br>- Декорации не мешают актерам, а помогают им.
-<br>
-<br>'''Лучшая комическая сцена:'''
-<br>- Хорошее взаимодействие актеров (четкое реагирование на действия и реплики партнера, взаимовыручка в трудных ситуациях).
-<br>-  Актеры четко понимают свою задачу и «живут» на сцене на протяжении всего действия.
-<br>
-<br>'''Лучшая трагическая сцена:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-<br>'''Лучшая романтическая сцена:'''
-<br>— || — || —
-<br>
-<br>'''Лучшая массовая сцена:'''
-<br>— || — || —
-<br>На сцене присутствует более трех человек.
-<br>
-<br>'''Лучший выход из критической ситуации:'''
-<br>Во время действия актеры сумели достойно выйти из критической ситуации (кто-то забыл слова, потеряли нужный атрибут, кто-то не вышел вовремя и т.д.).
-<br>
-<br>'''Лучшая режиссура:'''
-<br>- В спектакле отработаны связки между сценами (или связки не требуются).
-<br>- В спектакле присутствуют оригинальные режиссерские решения (фишки).
-<br>- Актеры действуют постоянно, а не только во время своих реплик.
-<br>- Есть интересные решения мизансцен.
-<br>- Внимание! Спектакль – не обязательно лучший!
-<br>
-<br>'''Универсальный актер:'''
-<br>- Актер сыграл в спектакле несколько ролей.
-<br>
-<br>'''Мастер эпизода:'''
-<br>- Роль эпизодическая (маленькая), но сыграно ярко и врезается в память.
-<br>
-<br>'''Стопудовый хит:'''
-<br>- Лучшая песня, написанная автором-ребенком (5-11 класс).
-<br>
-<br>'''Гран-при:'''
-<br>- Спектакль гармоничный и целостный.
-<br>- Качественно сделаны:
-<br>Декорации;
-<br>Костюмы;
-<br>Грим;
-<br>Игра актеров;
-<br>Подборка музыки;
-<br>Свет;
-<br>Хороший актерский коллектив.
-<br>
-<br>
-<br>[[Медиа:Номинации.xls]] - лист оценки номинаций жюри
-== Список всех Театральных Фестивалей гимназии №45 и спектаклей, показанных на них ==
+* '''Лучшее музыкальное оформление'''
+:: • Фоновая музыка специально подобрана и усиливает восприятие действие, а не мешает ему.
-=== I Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+* '''Лучший свет'''
+:: • Свет поставлен и реализуется участниками.
+:: • Свет четко разработан и продуман, а не возникает хаотично.
+:: • Световые решения разнообразны и помогают действию.
-<br>'''Спектакль "Красная шапочка"'''
+* '''Лучшая афиша'''
-<br>'''О спектакле:'''
+:: • Афиша нарисована детьми без серьезной помощи взрослых.
-<br>“Если долго-долго-долго”... Напевая песенку из кинофильма, смешная девчонка Вероника Тищенко весело прыгала по сцене, исполняя танец собственного сочинения. Положительные флюиды, распространяемые ей, улетали в зал, проникая в сердце каждого. Спектакль имел как несколько плюсов, так и определенное количество недоработок. Попытка сделать декорации не удалась, а из написанных самими участниками спектакля песен не было исполнено ни одной: не успели сделать фонограмму. Тем не менее, надо отдать должное актерам, заботливый и трогательный зайчик Майя, изворотливый уж и хитрая лисичка отлично справились со своей задачей, и зритель уже не замечал оплошностей, а наслаждался действом.
+:: • В афише раскрыта идея спектакля, а не набор красивых изображений.
-<br>
+:: • Афиша оригинальна.
-<br>'''Спектакль "Следствие ведут колобки"'''
+:: • В афише надписи сделаны четко.
-<br>'''О спектакле:'''
+:: • В афише указаны:: название, авторы, исполнители (класс), режиссеры, место и время показа.
-<br>Прекрасный сценарий “Следствие ведут колобки” и довольно забавная игра актеров погрузили зрителей в таинственный мир злостных нарушителей закона и детективов, расследований и преступлений. Очень жаль было несчастных колобков, таскающих по сцене стулья и парту при смене декораций, они поистине заслуживали премии. И они получили ее, когда хохочущий зал неистово хлопал в ладоши.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Жил был Геракл"'''
-<br>режиссер: Ольга Роговая
-<br>'''О спектакле:'''
-<br> В третий день был всего лишь один спектакль “Жил-был Геракл...”. Это были мифические истории про похождения героя, облаченные в довольно забавную форму. К сожалению, были показаны не все легендарные подвиги, а лишь несколько, но это не беда для настоящих ценителей театра. Очень хотелось бы еще раз отметить Полину Кушнир, сыгравшую несметное количество ролей, даже жюри сбилсь со счету, подсчитывая ее “подвиги”.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Зеленый поросенок"'''
-<br>режиссер: Лена Верховская
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Бурю эмоций вызвала постановка 5В класса “Зеленый поросенок”. Трагическая история про дружбу имела немного непонятный конец, казалось, никто в зале не понял, что именно приключилось, но все поняли, что произошло что-то ужасное. Эта неизвестность пугала и вызывала слезы. Надо отметить мастерски хорошую игру главной героини, благодаря которой спектакль оставил крайне хорошее впечатление.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Маленькая Баба Яга"'''
-<br>режиссеры: Наташа Молчанова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Не страшная, а веселая и задорная история про Маленькую Бабу-Ягу, желающую совершать добрые дела, учила нас, что добрые и хорошие всегда победят, а злые будут наказаны. Злая тетка Румпумпель, браво распевающая свою песенку в начале спектакля, и все ведьмы были лишены своей чудовищной силы, и всем стало хорошо. Творите добрые дела!
-<br>
-<br>'''Спектакль "Отрывки из Слуга двух господ и Мещанин во дворянстве"'''
-<br>режиссер: Мария Петриченко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>7Б= участвовал вне конкурса. Он представил не сказку, а отрывки из вполне серьезных произведений (комедий, как это ни странно). Ребята, в соответствии со своим возрастом, представили постановку качественно другого уровня. Спектакль сорвал целый шквал аплодисментов - все приветствовали разудалых героев комедий. С ними работала учительница словесности Мария Петриченко (как это странно - называть ее так), и сразу чувствовалась рука мастера.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Снежный цветок"'''
-"А" класс, режиссер:Лена Лебедева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Хедлайнерами фестиваля были ребята из театральной группы 6А класса со спектаклем “Снежный цветок”. Надо сказать, очень удачная постановка, во многом благодаря тому, что хорошее произведение надо еще постараться испортить. В спектакле прозвучало три оригинальные песни, написанные Артемом Большаковым с небольшой помощью старших товарищей. В итоге - очень добрая и грустная сказка, сопровождаемый песнями в стиле Scorpions.
-<br>
-=== II Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
-<br>'''Спектакль "Гонза и яблочки"'''
-<br>режиссер: Лена Кушнир
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>На этом спектакле особенно было заметно потрясающая неподготовленного к такому шоку зрителя отлично аранжированная песня. А сама пьеса повествовала о непутевом парне, который хотел вылечить принцессу от рогов, которые выросли у нее на лбу.
-<br>
-<br>'''Спектакль "4 алых розы"'''
-<br>режиссер: Дима Куликов и Саша Князев
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>"Четыре алых розы" - совсем свежая пьеса, написанная Мадонной. В ней играл Вова Напрыгин, который запомнился зрителям тем, что играл волшебницу-фею, которая летала вперед и назад, а также пытался изменить мнение четырех девочек о другой девочке, которую они считали недостойной их дружбы с ними.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Храбрый поросенок"'''
-<br>режиссер: Лена Верховская
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Спектакль по известной истории про Фунтика, Мокуса и Беладонну с ее злодеяниями. Спектакль ставила больше известная, как актриса, Лена Верховская. Но и спектакли ей ставить не впервой. Уже который год она ставит с детьми спектакли для театральных фестивалей. Постановка была сделана по мотивам известного советского мультфильма и потому была наиболее понятна зрителю. Были очень красивые костюмы.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Лесная песенка"'''
-<br>режиссер: Тема Боронин, Андрей Кипятков и Аня Кандалова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Спектакль "Лесная песенка" - это пьеса, пронизанная темой леса и общения различных природных сообществ. История про зверька, потерявшего свою совесть, конечно, не только про него, но и про его друзей, которые безвозмездно помогли ее найти. Костюмы у участников этой постановки были действительно на высшем уровне, что говорит о личной и коллективной находчивости всей актерской труппы и, наверное, их родителей.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Считаю до пяти"'''
-<br>режиссер: Саша Кулинич и Олег Валгаев
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Маленький Зайчик был очень трусливым, а у него был друг Ежик, который говорил, что, когда он считает до пяти и говорит определенные слова, то становится храбрым и ничего не боится. И вот однажды на Белочку напал Волк, а Зайчик ее спас. Что было действительно хорошо, так это смекалка актеров, выходивших из поистине затруднительных ситуаций с завидным хладнокровием. Сюжет спектакля покорил зрителей.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Королевство без любви"'''
-<br>режиссер: Ира Садкова и Аня Годунова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Это история про очень неразумное государство, в котором любовь не только не поощряется, но и запрещена законом. Но правила созданы для того, чтобы их нарушать, игнорировать, что собственно и делают два главных героя, любят друг друга. Декорации, покорившие зрителей своей оригинальностью, были превосходно сконструированы, отменно функционировали и делали сцену гораздо динамичнее. Спектакль заслужил высокой оценки жюри и зрителей.
-<br>
-=== III Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
-<br>'''Спектакль "Праздник непослушания"'''
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>В одном городе дети (как все нормальные дети) не любят ходить в школу, умываться, принимать лекарства... Этот список можно продолжать до бесконечности. Взрослых никто не слушается. Им это надоело и они решили проучить детей – уйти из города! Поначалу дети ничего не поняли, подумали, что это шутка. Они брали все из магазинов, разрисовывали стены зданий, объедались мороженым. На утро добрая половина детей заболела. Им надо было принимать лекарства... Они захотели вернуть взрослых! Задумка спектакля очень понравилась зрителю, но актеры, безусловно, волновались, и это было заметно. Были зафиксированы ошибки со светом со светом: то не вовремя включится, то не вовремя выключится... Финальная песня была очень высоко оценена жюри...
-<br>
-<br>'''Спектакль "Королевство без дураков"'''
-<br>режиссер: Маша Бабушкина, Аня Кандалова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Этот спектакль также участвовал в театральном фестивале ЛТО-2003. Спектакль повествует о злом черном коте, храбром рыцаре и могущественном короле. Кот хочет украсть все сказки и обмануть короля, но, естественно, рыцарь развенчивает планы негодяя и спасает Его Величество. Спектакль был очень хорошо поставлен – была сделана неплохая музыка, в неком средневековом жанре, актеры (особенно – рыцарь) были отлично загримированы. Несмотря на то, что мальчиков в этом спектакле не было вовсе, отличная игра актеров сделала это недостаток совсем незаметным.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Домик маленькой Гидры"'''
-<br>режиссер: Тема Боронин, Лена Кушнир, Геля Гарипова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Смысл спектакля в том, что злобный шакал пугает мирных зверушек ужасной Гидрой, которая поедает невинных маленьких существ. Однако впоследствии выясняется, что гидру шакал выдумал, о чем и узнает храбрый котенок. Он рассказывает всем правду о Гидре и уловке шакала и все продолжают жить нормальной жизнью, потому что теперь им ничего не угрожает. Спектакль очень хорошо поставлен в техническом смысле. Свет никогда не опаздывал и всегда включался и выключался вовремя. У актеров были хорошо продуманы костюмы. Сразу можно было определить, кто какого героя играет.  К тому же в спектакле было достаточно много смешных моментов. К сожалению, на этот очень удачный спектакль с захватывающим сюжетом пришло очень мало зрителей.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Принцесса Кру"'''
-<br>режиссер: Лена Лебедева, Саша Латышев
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Именно этот спектакль открывал театральный фестиваль, прошедший на последних двух неделях. Смысл спектакля заключается в
-том, что маленькая и очень бога-тая девочка (Геля Гарипова) приезжает в образцовую школу мисс Минчин (Люся Булавинцева). Она
-начинает учиться вместе с воспитанницами (Мила Андреева и Лена Габер). Но потом неожиданно узнаёт, что её папа (Матин Таджиев)
-умер, и она осталась без средств к существованию. Спасает её Даниел Кармикел (Петя Писнячевский). Его идея заключалась в том,
-чтобы, переодевшись в даму ( которую Петя отлично отыграл), забрать свою возлюбленную Сару. Его идея провалилась. Но совершенно неожиданно Сара, Дональд и воспитанницы узнают, что Сара наследница огромного состояния. Наиболее яркие особенности этого спектакля: свет, танцы и песни. Световиками были Катя Кудрина и Хаджар Гусейнова. Танцы поставила Люся Булавинцева. Необычность танцев заключалась в том, что они были с элементами фламенко! Песни и музыка были написаны самими участниками спектакля, а также их режиссёром.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Домик для чертей"'''
-<br>режиссер: Даша Донина, Марина Ананян
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Жили-были дед да баба, и не было у них детей (Госстандарт). И вот пришла к ним девушка и дала она им сына - красавца и богатыря. В пятидесятом царстве-государстве жил царь, и была у него дочка Алёнка Рёва-Корова. Отправился Василий (сын деда и бабы) в то царство, чтобы помочь родителям с хозяйством, дошел, и все бы хорошо, но есть одно “но”: Вредная Девчонка. Подговорила она
-царя, чтоб тот приказал Василию отправиться в чертову сторожку и, как во всех сказках, победил Василий чертей и женился на Алене,
-а Вредная Девчонка осталась с носом. Зажили они дружно и счастливо в своем новом домике, и никогда Аленка не плакала больше. Режиссеры сделали шаг вперед, и осовременили эту сказку. Музыкальным сопровождением послужили современные песни, а в финале прозвучал недавний хит, финальная песня из фильма "Ночной Дозор". На его музыку были написаны слова, и в ней было краткое содержание спектакля. В общем, переиначили режиссеры все под свою трактовку.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Иван-дурак"'''
-<br>режиссер: Лена Воробьева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Главную роль в этом спектакле играл Яша Кушнир, он хорошо справился со своей задачей, даже получил номинацию "Лучший актер первого плана". Отдельно хотелось бы рассказать о Даше Мороз, исполняющей роль Настеньки. Как только она появлялась на сцене, весь зал оживлялся. Никто не сомневался, что она победит в номинации "Лучшая женская роль второго плана". Но это еще не все номинации, также этим спектаклем были выиграны такие номинации, как "Лучшие декорации" и "Лучшая мужкая роль второго плана" (Дима Петров). По количеству номинаций можно понять, что этот спектакль был одним из лучших и достойно завершил Театральный фестиваль.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Соловей из Пекина"'''
-<br>режиссер: Андрей Кипятков
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Небольшой и очень скромный Император Китая внезапно захотел, чтобы в его дворце обитал соловей, ему просто понравилось
-пение чудесной птицы, но мало ли что он хотел, как говорится. Каким-то ускользнувшим от меня способом соловей попал в самый главный китайский сад, спел одну песню и улетел восвояси. Тогда Королю (тот же самый владыка) доставили механического соловья (инженерия высшего уровня - даже хвост двигался). Все это, само собой, хорошо, но до поры до времени. Механическое решение настолько огорчили
-чувствительного заказчика, что тот захворал и чуть было не забросал соседнее царство копытами. Слава Богу, обратно прилетел первый гость, и все окончилось счастливым избавлением от смертельной опасности.
-<br>
-=== IV Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+* '''Лучшая программка'''
+:: • Разработана и сверстана детьми без серьезной помощи взрослых.
+:: • Соблюдены элементарные требования верстки.
+:: • В программке присутствует вся необходимая информация.
+:: • Оригинальный дизайн.
-<br>'''Спектакль "Дикий"'''
+* '''Лучшие костюмы'''
-<br>режиссер: Полина Кушнир
+:: • У костюмов разных персонажей есть идея и свой стиль (например, повторяющиеся элементы, единые принципы построения, общий набор тканей, разные костюмы не диссонируют друг с другом).
-<br>'''О спектакле:'''
+:: • Костюмы выполнены специально для спектакля.
-<br>У самой обыкновенной, ничем не примечательной утки, которую очень трогательно сыграла Полина Полосухина, наконец-то появляется
+:: • Четко прослеживается соответствие персонажа и костюма.
-самое обыкновенное, ничем не примечательное потомство. Утка страшно боялась, что у неё неравномерно прогреваются яйца, но они всё-таки прогрелись и раскрылись! Кроме одного…. Оно какое-то странное… слишком большое для утиного, но утка всё-таки досиживает и его… Из него и вылупляется главный герой нашей с вами истории, великолепно сыгранный Сашей Малихиным. Лебеди улетают, а мы остаемся… Обладатель гран-при Театрального фестиваля и участник московского Театрального фестиваля. Запоминающейся получилась комическая роль Вовы Чернобая. Песня из спектакля "Дикий" исполняется на све
+:: • Дизайн костюмов разработан детьми (5-11 класс).
-<br>
-<br>'''Спектакль "Время полной луны"'''
-<br>режиссер: Вася Русанов, Ася Ищенко, Даша Башкирова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Волчица-мать (Ланкина Маша) рассказывает волчатам (Лебедева Аня, Денисенко Саша) сказку. Злобный шакал Табаки (Степа Иванов) и Шерхан (Илья Морозов) желает сделать кому-нибудь какую-нибудь пакость. Они - падальщики. Когда начинается война, у них начинается пир. Они подбрасывают свободному народу - волкам: Акелле (Демина Даша), Тене (Маша Ланкина),Старку (Саша Денисенко), Фифе (Аня Лебедева), Ракше (Лиза Булавинцева), Царице Обезьян (Таня Шахова) и Маугли (Ашчян Гоша) предупреждение о войне от лица собак
-динго - Ракена (Леша Еремеев), Ора (Чечулина Саша), Лады (Кукунчикова Диана) и Клыка (Груздова Лера). То же самое Табаки посылает от лица волков собакам Динго. Обе группы активно готовятся: свободный народ - к обороне, а Динго - к атаке. Оба племени защищают свои границы. Одним прекрасным вечером Ракен и Ракша встречаются на границе. Свет Луны, тишина, джунгли, и естественно они в
-такой романтической обстановке влюбляются. Спектакль выгодно отличался большим количеством танцев, песен и хорошими костюмами. Спектакль выгодно отличался большим количеством танцев, песен и хорошими костюмами.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Притворный поэт"'''
-<br>режиссер: Даша Круглова, мила Андреева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>В королевстве живет поэт, который на самом деле - ненастоящий - в смысле, стихи его неискренние. В общем, не придворный, а притворный. И, как положено, в конце спектакля он становится нормальным благодаря своим друзьям и доброй фее. Несмотря на небольшие проблемы со светом, спектакль вышел очень слаженным: и песни были к месту, и играли без особых заминок. Особенно бросалась в глаза
-кошачья пара - кот (Пушенков Александр) и кошка (Круглова Анна). Пусть у них и были маленькие роли, отыграли они их на все двести процентов. Сразу бросалось в глаза великолепие костюмов, которые в совершенстве соответствовали той утонченной эпохе: кот, дамы, поэты - все в соответствующей одежде, никаких современных сапог или футболок, имитирующих фраки и ботфорты.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Путешествие на восток"'''
-<br>режиссер: Вероника Тищенко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>. На этот раз это не переделка какого-нибудь известного произведения - Вероника написала сценарий сама. Наташа предлагает поиграть в классики, Сережа, как ни странно, отказывается. Она забавно обижается, а он дает ей конфетку. А затем придумывает гораздо более интересную игру - путешествия. Потом детей нам показывают уже взрослыми (Саша Маннин, Таня Эрлих). Их детская мечта сбывается - они приезжают в восточную страну. Видят султана (Владимир Ершов) с красивым гаремом из четырех жен. Но султану неожиданно нравится "россиянка", его солдаты (Никита Кононов и Паша Костыгов) хватают ее и уносят - конечно, Сережа не может с ними справиться. Теперь Наташу зовут Натали, она любимая жена султана. Тут откуда-то появляется женщина, представившаяся давней знакомой султана Ларисой. Она чуть ли не заставляет султана взять ее в жены. Так что жен у него получается уже целых шесть: Гульяна
-(Лиза Сафронова), Зульфия (Настя Само- родова), Гульджанна (Катя Акуленко), Фатима (Настя Аничина), Натали и Лариса. Первым четырем женам не нравится, что султан обращает все внимание на двух новых жен и совсем забыл про старых. Поэтому они все, кроме Фатимы, решают Ларису с Натали убить - отравить за обедом. Но во время обеда Фатима не только спасает их обеих от смерти, но и помогает
-им сбежать из дворца. В самом конце Лариса снимает свою паранджу - и оказывается, что это Сережа! Все удивлены, но счастливы. Мораль спектакля такова: "Дружба всегда побеждает!". Пели на нем актеры вживую, а не под фонограмму. Пусть ребята иногда ошибались, запинались, забывали слова - все равно слушать было гораздо приятнее. Хорошо, что в спектакле было достаточно много сложных танцев.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Фиалковый тюльпан"'''
-<br>режиссер: Настя Апухтина
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Добро или зло? Любовь или ненависть? Что же победит? Тот фиалковый тюльпан, к которому так долго шли актеры (не могу сейчас
-сказать, кто был кем, так как сама не очень поняла), в конце затоптали, порвали и выбросили. В общем, он выполнил свое предназначение: вылечил принцессу, сделал опять подвижными ее ноги, которые заколдовала злая сестра, потому что она хотела,
-чтобы ее сына женили на принцессе, а королева хотела выдать свою дочку замуж за старого принца соседнего государства. С самого начала спектакля две сестры, о которых говорилось раньше, поспорили, что злая станет доброй только в том случае, если кто-нибудь доберется до фиалкового тюльпана, по сути, - главного героя, хотя бы за 100 лет. Так оно и вышло.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Маленький Мук"'''
-<br>режиссер: Даля Мельникова, Юля Сараф
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Это история про маленького мальчика, которого звали Маленький Мук. Он жил у старой злой ведьмы, и она вечно заставляла
-его делать неприятную работу. Но однажды он нашел башмаки-скороходы, которые останавливались только при словах: «Тпрууу, стой». И вот перед ним открывается возможность увидеть новый мир и стать скороходом. Он уходит от злой ведьмы и отправляется в долгожданное путешествие. Он участвует в конкурсе скороходов, где знакомится с двумя другими соперниками - Толстым и Хромым. И тут появляется Белобрысый придворный, который дает задание доставить письма в другое королевство. Декорации, музыкальное оформление, костюмы
-получились очень яркие и запоминающимися.
-<br>
-<br>'''Спектакль "В поисках судьбы"'''
-<br>режиссер: Даша Донина, Яна Халлиулина
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Это был настоящий концерт, полный музыки и невероятных спецэффектов! Теоретически, это было продолжение «Чертовой сторожки»
-- не менее оригинального прошлогоднего спектакля, из которого, впрочем, были взяты только герои.Сюжет повествовал о том, как
-царь Василий (Дима Липов) и Аленка (Марина Анонян) посылают своего сына Ивана (Тимофей Авдонин) на поиски принцессы. Без нее он не
-может стать королем. И вот Иван по воле отца отправляется в путешествие за своей будущей принцессой на мега-крутом корабле. На корабль к нему запрыгивает зебра (почему зебра и откуда она взялась - никто
-не знает) по имени Лиза , которая сбежала от какого-то старика, принявшего ее за осла и запрягшего работать. Зебра недовольна правительством, то есть Ваней и Василием. Узнав, что ее спутник - тот самый Ваня, она чуть было не бросилась с корабля, но смирилась со своей участью. Весь спектакль сопровождается великолепными шутками от Даши Дониной (она и была автором
-сценария), веселой и зажигательной музыкой и танцами, хорошо подобранным светом. Некоторые не оценили весь юмор спектакля и посчитали шутки слишком откровенными. Но подавляющее большинство выходило из зала с радостью и улыбками на лице. Спектакль запомнился всем очень оригинальным и смешным.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Два клена"'''
-<br>режиссер: Саша Пенчук
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Сюжет этого спектакля напоминает русскую народную сказку. Жила-была Василиса и было у нее три дочери: Агафьюшка, Фекла
-и Аленушка. И все у них было хорошо, пока не стукнуло Агафьюшке 13 лет. Пришла она к матери и говорит: «Я - невеста!» Ну мама, конечно, в шоке: «Как так?! Мала еще, когда подрастешь я тебя сама с привеликим удовольствием выдам!» Просыпается утром, а Агафьюшка сбежала. Так же и с Феклой случилось через год.Пошла Василиса на поиски своих дочерей, а Аленушку оставила дома за хозяйством присматривать. Ну, как и в любой другой сказке, всегда есть отрицательный персонаж, в нашей сказке - Баба-Яга, которая  строит свои коварные планы: обманом заставить как можно больше людей подчиняться ей. И она превращает девочек в клены... Все зрители обратили внимание на замечательные декорации и музыкальное сопровождение.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Большая меховая папа"'''
-<br>режиссер: Андрей Кипятков, Люся Булавинцева, Даля Мельникова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Последним спектаклем театрального фестиваля стала «Большая меховая папа» в исполнении седьмого «В» класса и постановке Люси Булавинцевой и Дали Мельниковой. В Государстве Ежкины Кошки есть все: и школа, и дома, и дети, и даже свое собственное привидение, а вот пап нет. Ни у кого из детей. И как-то не задумывались они об этом, пока в один ужасный день их школьная учительница, справедливо названная лысой зеленой макакой, не рассердилась на них и и не вызвала их отцов в школу. Но вызывать-то некого!
-Значит, отцов надо срочно найти! Они у всех где-то очень далеко: у кого на стройке, у кого в тюрьме, а у кого-то их нет вообще, например, у наивного Чмокина (Руслан Камалов) или скептика Леденцовой (Алиева Асель)Досье на Чмокина - главного героя спектакля. Он очень наивный и ранимый, верит в чудеса, единственный, кто поливает сухое дерево в парке, кто верит в то, что папы найдутся, а еще он ухаживает за пугалом по имени Мистер Браун (Даня Бордюгов).
-<br>
-=== V Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+* '''Лучший грим'''
+:: • Грим усиливает образ персонажа.
+:: • Грим не портит внешность персонажа (то есть грим – не просто разрисованные лица).
+:: • Грим реализован детьми (5-11 класс).
-<br>'''Открытие. Композиция "Театр - жизнь, зала - я"'''
+* '''Лучшие декорации'''
-<br>режиссер: Лена Лебедева
+:: • В декорациях видна идея (то есть это не случайный набор имеющихся под рукой предметов).
-<br>'''О спектакле:'''
+:: • В подборе и (или) изготовлении декораций участвовали дети (5-11 класс).
-<br>Представьте себе: вдруг ожили куклы. И рассказывают вам про себя... Они ведь тоже актёры, они ведь тоже играют роли. Что может
+:: • Декорации не мешают актерам, а помогают им.
-быть интереснее театра? Что может быть прекраснее театра? Весь мир в одном здании - вот что такое театр. Здесь вам и страдания, и радость, и счастье, и любовь, и Юлий Цезарь, и Евгений Онегин... Об этом прекрасном, сложном и таинственном мире поведали выпускники и одиннадцатиклассницы в своей композиции, автором и режиссёром которой является Елена Викторовна Лебедева.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Почтальонская сказка"'''
-<br>режиссер: Даша Круглова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Эта пьеса, написанная чешским писателем Карелом Чапеком, рассказывает о старом служаке почтальоне – Пане Кальбабе, – недовольном тем, что множество писем с неуказанным адресом скапливается каждый день на почте.  Однажды он узнает о том, что «почтовые домовые», которые живут на почте, питаясь телеграфной лентой и марочным клейстером, могут узнавать содержание никому не адресованных писем. Для этого им стоит только приложить письмо ко лбу – и все, дело сделано. Спектакль понравился своим качеством, хорошей проработанностью и неплохой игрой актеров. Да и вспомнить об ушедшей эпохе писем всем было приятно.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Требуется сторож на речку"'''
-<br>режиссер: Ася Ищенко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Чепухоносики – люди, которые несут чепуху (это даже по лексическому составу слова видно), потревожили уникальную рыбу, обитавшую в их местной речке. Эта вовсе не простая рыба оказалась не только говорящей, но и летающей. Но пока она летела сюда с
-Амазонки, из ее чемодана выпал маленький краб – по должности, сторож на речке. Он-то и должен был охранять рыбу. Чтобы искупить свою вину, чепухоносики должны были найти краба, а иначе рыба закрыла бы речку. Учитывая то, что реально спектакль был поставлен за выходные перед показом, ребята раскованно держались на сцене, говорили громко и уверенно. Их игра компенсировала отсутствие песен и танцев в спектакле. Довольно интересны были костюмы – актеры были действительно похожи на чепухоносиков: смешные парики, яркие майки и футболки, штаны в заплатках, цветные гольфы. Небольшое музыкальное оформление было очень уместно.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Просто серая кошка"'''
-<br>режиссер: Вася Русанов
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>В этом спектакле серая кошка, у которой даже нет имени, ищет себе хозяина. Было видно, что она совсем не волнуется. Кошка обходит все квартиры, но там кошки не нужны. И на улице ее подбирает капризная девочка с мамой. Так она находит себе хозяев и понимает, что у нее было великолепное имя: Серая Кошка.  Очень добрый и милый спектакль. Актеры порой исполняли сразу несколько ролей, но так гармонично сочетались и переходили из роли в роль, что этого и не было заметно. Многие отметили всевозможные атрибуты, например печатную машинку у ученого.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Эй, Булочник!"'''
-<br>режиссер: Полина Кушнир
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Эта очень красивая история рассказывает о яркости и индивидуальности каждого человека, об умении видеть и чувствовать это, об умении быть счастливым – об изюминке в сладкой «булочке, посыпанной сахарной пудрой». Просто булочница решила провести тест на внимание: проверить, кто из людей сможет найти изюминку в мучном изделии и обрести счастье, – и в каждое положила по изюминке. Взяв с собой маленькую девочку, она отправилась раздавать свои кулинарные произведения. Отдав булочку, она спрашивала: «Не нашли ли вы изюминку в своей булочке?» Каждый встречный обладатель булочки находил там все что угодно, но только не изюминку. Счастливой обладательницей сушеной виноградинки стала та самая маленькая девочка, которая ходила с булочницей. Но ею стала и вредная дочка аптекаря, которая на протяжении всей сказки мешала нашим героям. Просто девочки, помирившись, разделили одну булочку пополам, вот и получили по изюминке. И обрели счастье – верную дружбу.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Кентервильское привидение"'''
-<br>режиссер: Даша Башкирова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>семья Отис покупает замок «Кентервиль» у леди Кентервиль (Ира Грушевая), где, как оказалось, водится привидение (Стёпа Иванов). Много лет назад он убил свою жену, и пятно её крови 300 лет украшало собой гостиную. Единственный человек, живший в замке на протяжении долгого времени – это служанка миссис Амни (Лиза Булавинцева). Когда Миссис Отис (Ребекка Аппиани) увидела пятно, оно ей совсем не понравилось, поэтому Мистер Отис (Вася Русанов) решил вывести его пятновыводителем. Всё отчистилось. На следующий день пятно опять оказалось на своём месте. Кровь снова оттёрли. Спустя ещё один день на ковре нашли зелёное пятно, нарисованное привидением. Оно, в свою очередь, мечтало умереть – спокойно умереть. Вирджиния (Саша Чечулина) помогла ему, она прочитала
-молитву, благодаря которой духи умертвили привидение. В конце концов, всё закончилось весело и счастливо: Вирджиния вышла замуж за Герцога Чеширского (Гурген Ашчян), а привидение успокоилось навсегда и больше не стало никого пугать. Все проблемы решены, свадьба удалась на славу. Зрителям безумно понравились танцы, в которых участвовали: Таня Шахова, Саша Чечулина и Диана Кукунчикова, –
-было видно, что ребята долго их сочиняли и репетировали, потому что движения были синхронными.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Проделки Лопшо Педуня"'''
-<br>режиссер: Мила Андреева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Давным-давно родился бородатый мальчик. В принципе, борода отвалилась, но осадок остался. Его мама упала в обморок. В итоге, даже такой глупый и бесполезный человек нашел свою половинку: такую же глупую Одок. Он предложил ей руку и сердце, и она с радостью согласилась. Лопшо Педунь ушел в дальние странствия, обещая вернуться красивым, богатым, умным и успешным. Спектакль полностью составлен на том, как Педунь совершал новые и новые "подвиги", и все больше и больше убеждался, что он глупый и никчемный.
-Все же он не отчаивался. И вот, наконец-то, он совершил настоящий подвиг, да еще какой! Отвоевал вражеское знамя. Одним из самых запоминающихся персонажей был солдат, чью роль исполнял Саша Малихин. Женя Бокщицкая и Никита Михайлов, великолепно сыграли влюбленную пару главных героев – Лопшо Педунь и Одок. Хорошо были сыграны комичные сцены. Особенно сцены "обзывательств" Педуня.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Веселый Рождер"'''
-<br>режиссер: Лена Лебедева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>''(Основная статья:'' [[Веселый Роджер]]'')''
-<br>Действие этого спектакля происходит в море. Есть две команды пиратов - морские волки под предводительством Капитана и морские кошки во главе с Капитаншей. Как истинные пираты, они ищут клад. И у них даже есть карта. Но вот беда: она поделена на две половинки: одна половина у кошек, вторая - у волков. И обе команды изо всех сил стараются добыть вторую половину. Естественно, боями и кровопролитием. Во время одного из таких боёв юнга Волчонок ударил по голове доской юнгу Котёнка и, что самое интересное, влюбился в неё. А она - в него (наверное, всё же не от удара). Капитаны решают устроить им свидание. Но непростое, а коварное: кошки планируют захватить Волчонка и обменять его на второй кусочек карты, а волки – Котёнка с той же целью. А далее - приключения, погони и настоящая героическая история!
-<br>
-<br>'''Спектакль "Путешествие от завтрака до полудня"'''
-<br>режиссер: Катя Мамонтова, Лена Абрамова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Ворона Алиса вдохнула чихучей пыли и так чихнула, что хвостом смахнула все дни недели, кроме понедельника. Но, к сожалению, Алиса этого не заметила и сдала свой хвост в химчистку. А ведь это же сродни катастрофе! Ведь в химчистке используют очень хорошие средства, а это значит, что те шесть дней недели легко смоются, и в мире останется один-единственный понедельник. А это значит, что их надо срочно вернуть! Вот это-то задание и получил полицейский Гарри от своего начальника Роджера. Гарри и Джером долго искали, кто же мог украсть все дни недели, и, наконец, находят виновницу – Алису! В этот момент в нашей истории появляется
-тигрёнок Плюм-Плюм, весёлый и жизнерадостный. Все вместе, все втроём, не считая Джерома, они отправляются во вчерашний день, то
-есть в воскресенье, когда Алиса сдала свой хвост в химчистку и забрать его оттуда, пока все дни не смыли. Спектакль был действительно хорош. Зрители отметили, что танцев и песен было в меру, всем запомнился сюжет - лёгкий и по-детски приятный.
+* '''Лучшая комическая сцена'''
+* '''Лучшая трагическая сцена'''
+* '''Лучшая романтическая сцена'''
+* '''Лучшая массовая сцена'''
+:: • Хорошее взаимодействие актеров (четкое реагирование на действия и реплики партнера, взаимовыручка в трудных ситуациях).
+:: • Актеры четко понимают свою задачу и «живут» на сцене на протяжении всего действия.
-==== Итоги фестиваля ====
+* '''Выход из критической ситуации'''
+:: • Во время действия актеры сумели достойно выйти из критической ситуации (кто-то забыл слова, потеряли нужный атрибут, кто-то не вышел вовремя и так далее).
-<br>'''Лучшая мужская роль 1 плана:'''
+* '''Лучшая режиссура'''
-<br>Артем Акимов («Почтальонская сказка»)
+:: • В спектакле отработаны связки между сценами (или связки не требуются).
-<br>'''Лучшая мужская роль 2 плана:'''
+:: • В спектакле присутствуют оригинальные режиссерские решения (фишки).
-<br>Саша Маннин (Боцман, «Веселый Роджер»)
+:: • Актеры действуют постоянно, а не только во время своих реплик.
-<br>'''Лучшая женская роль 1 плана:'''
+:: • Есть интересные решения мизансцен.
-<br>Поля Милушкова (Ворона Алиса, «Путешествие от завтрака до полудня»)
+:: • Внимание! Спектакль – не обязательно лучший!
-<br>'''Лучшая женская роль 2 плана:'''
-<br>Регина Ровнейко (Тетушка Мирабо, «Эй, булочник!»)
-<br>'''Лучший свет:'''
-<br>«Кентервильское привидение»
-<br>'''Лучшее аудиосопровождение:'''
-<br>«Кентервильское привидение»
-<br>'''Лучшие костюмы:'''
-<br>«Почтальонская сказка», «Эй, булочник!»
-<br>'''Лучшая программка:'''
-<br>«Просто серая кошка»
-<br>'''Лучшая афиша:'''
-<br>«Веселый Роджер»
-<br>'''Лучший текст песни:'''
-<br>Аня Лебедева («Кентервильское привидение»),
-<br>'''Лучшая музыка:'''
-<br>Саша Маннин («Веселый Роджер»)
-<br>'''Лучший комический персонаж:'''
-<br>Саша Малихин
-<br>'''Лучший отрицательный персонаж:'''
-<br>Даша Манежина (Рыба, «Требуется сторож на речку»)
-<br>'''Лучший актерский дуэт:'''
-<br>Оля Тамбиева и Настя Шуб (Дочка аптекаря и Девочка, «Эй, булочник!»)
-<br>'''Лучшая комическая сцена:'''
-<br>«Лопшо Педунь»
-<br>'''Лучшее исполнение танцев:'''
-<br>Аня Круглова и Артем Акимов
-<br>'''Лучшая постановка танцев:'''
-<br>Диана Кукунчикова
-<br>'''Приз зрительских симпатий:'''
-<br>Катя Фирсова
-<br>'''Лучшая романтическая пара:'''
-<br>Лиза Сафронова и Илья Слесарев
-<br>'''Лучшая работа коллектива:'''
-<br>«Путешествие от завтрака до полудня»
-<br>'''Лучшая дисциплина в коллективе:'''
-<br>«Лопшо Педунь»
-<br>'''Профессионал:'''
-<br>Маша Хотулева
-<br>'''Лучшие декорации:'''
-<br>«Путешествие от завтрака до полудня»
-<br>'''Золотой голос:'''
-<br>Степа Иванов
-<br>'''Открытие Фестиваля:'''
-<br>Вика Беленькая, Даша Дорошенко, Женя Богщицкая,
-Федя Попов, Никита Михайлов, Артем Шахпаронов
-<br>'''Лучший режиссер:'''
-<br>Даша Круглова, Люся Булавинцева
-=== VI Театральный Фестиваль Гимназии №45 ===
+* '''Универсальный актер'''
+:: • Актер сыграл в спектакле несколько ролей.
-<br>'''Спектакль "Ганс-чурбан"'''
+* '''Мастер эпизода'''
-<br>режиссер: Александр Маннин, Анастасия Аничина
+:: • Роль эпизодическая (маленькая), но сыграно ярко и врезается в память.
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>При постановке спектакля были задействованы большие ресурсы для создания музыкальной части спектакля. Спектакль был поставлен по сказке Андерсена. Всемогущий папа Король проводит кастинг женихов длясвоей дочери, а в конце дружные крики «Горько!». На поиски невесты отправляются три брата, третьего из которых братья считают чурбаном и дураком, однако, проявив находчивость и хитрость, Ганс находит свою любовь и счастье! Дебютный спектакль для этого класса, в пьесу которого для труппы был вписан новый персонаж - его играла Даша Мусихина.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Солнечная поляна"'''
-<br>режиссер: Даша Башкирова, Аня Деспоташвили
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Монтекки и Капулетти. Болотницы и жители солнечной поляны. Чувствуете? Одна из болотниц родилась неправильного цвета, и старшая злобная сестра Трясина посадила ее в мешок, но храбрый Медведь спасает ее и приводит на свою поляну. Она встречает свою любовь – Лешачка. Пьеса была наполнена всевозможными чувствами, а финальную песню "Нити дружбы" писали все юные актеры вместе, аранжировали же Петя и Митя Копылов.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Здравствуй, Ежик!"'''
-<br>режиссер: Илья Слесарев, Поля Милушкова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Эту постановку зал запомнил надолго. Дебютный режиссерский опыт ПОлины Милушковой и Ильи Слесарева. История про Котенка и Щенка, решивших помочь девочке, у которой украли Колокольчик. С ними был милый и добрый Ежик. На последней песне часть зрителей не выдержала и рвалась танцевать на сцену. И вырвались. Постановка получила восторженные отзывы зрителей. Дебютная актерская работа Леры Дунаевской и Стаса Калугина.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Домой"'''
-<br>режиссер: Наташа Левшина, Лера Кульчинская, Никита Федосов
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Именно этому спектаклю достался главный приз – Гран-При. Спектакль о милом котенке, которого выбросили на улицу, а его друг даже не скучает по нему, а, чинно рассевшись, лопает Вискас. Однако главный герой не сдается и пытается вернуться, но к сожалению, банда злого кошака Шныря не пускает его домой. Современная драма, в которой очень высоко был оценен актерский ансамбль и общая композиция спектакля, по достоинству признанные лучшими на этом Театральном фестивале.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Считаю до пяти"'''
-<br>режиссер: Андрей Кипятков, Лиза Сафронова, Алина Рожкова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Впервые этот спектакль играл класс М.Хотулевой, А.Деспоташвили и других(На момент фестиваля - 9 «Б») - тогда они были в 5 классе. Анна Деспоташвили играла Зайца и с удовольствием делится воспоминаниями: «Поцелуй с Машей Хотулевой я запомнила надолго, мальчиков не хватало». Спектакль запомнился всем оригинальными декорациями и, конечно, танцем Волка-прапорщика. Дебютные актерские работы Вари Горбатовой, Кати Фирсовой и Риты Исааковой. Добрая сказка о том, как Зайцу помогают стать храбрым и счастливым обычные лесные жители - Крот, Белочка и даже Волк.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Игры с другими детьми"'''
-<br>режиссер: Маша Хотулева, Даля Мельникова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Самый серьезный спектакль с профессиональными актерами. «Игры с другими детьми» состоял из небольших пьес про привидений. Все поместилось в этом спектакле: и веселье, и трагедия. Хотелось бы отметить, что в постановке играли и выпускники: братья Боронины (Тема и Илья) и Митя Петров. Слегка пугающая и непростая история о тех детях, которые страдают от одиночества и ищут компанию в обществе выдуманных друзей... Или же совсем не выдуманных? Серия историй о контактах детей и взрослых с паранормальным.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Б.У.ратино"'''
-<br>режиссеры: Ася Ищенко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>7 «Б» класс представил нам спектакль про жизнь современного Буратино. Какая же она? Бедный Буратино теперь кушает не
-корочки хлеба, а чизбургеры с картошкой фри, в карманах он хранит уже не золотые монетки – герои постоянно задаются вопросом: «Доллар или евро?», поет одну и ту же песню семь раз. Песня, многократно исполненная главным героем спектакля Буратино, была признанна жюри "Стопудовым хитом". Зрителю запомнилось общее костюмированное оформление спектакля, сделанное неожиданно и свежо, большой актерский ансамбль и новое прочтение традиционной истории о деревянном мальчике, который пускается в опасную авантюру с лисой Алисой и котом Базилио. Последний спектакль в рамках Театрального фестиваля для Тани Шаховой, Лизы Булавинцевой, Саши Чечулиной и многих других их одноклассников.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Про Федота-стрельца"'''
-<br>режиссер: Лена Лебедева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Спектакль был наполнен шутками, зритель высоко оценил великолепную игру Александра Малихина. Впрочем, вся игра актеров была на высоком уровне. Место действия за время пьесы поменялось около 20 раз. Закончилось все хорошо, словом совет да любовь. Интересная и живая пьеса всем известного содержания, запоминающаяся своим юмором и необычным слогом была прекрасно оформлена - все костюмы были в едином стиле и отражали концепцию спектакля, да и актерский ансамбль подобрался очень сильный. Мощная юмористическая постановка под режиссурой Елены Лебедевой была признана одним из самых сильных спектаклей Театрального фестиваля.
-<br>
-==== Итоги фестиваля ====
+* '''Стопудовый хит'''
+:: • Лучшая песня, написанная автором-ребенком.
-<br>Гран при - Домой, 6б
+* '''Гран-при'''
+:: • Спектакль гармоничный и целостный.
+:: • Качественно сделаны:
+:::* Декорации;
+:::* Костюмы;
+:::* Грим;
+:::* Игра актеров;
+:::* Подборка музыки;
+:::* Свет;
+:::* Хороший актерский коллектив.
-=== VII Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В качестве наград, как правило, используются статуэтки «Театральные маски» с [[Медиа:Таблички_для_кубков.zip|табличками]] фестиваля.
+:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Мы делаем [[Медиа:Letter_to_artans.pdf|заказ]] в фирме [https://www.artans.ru/ «Артанс»] по адресу info@artans.ru. Внимание: ссылки и другие параметры заказа со временем могут меняться!''
-<br>'''Спектакль "Лесная песенка"'''
+:Скачать:
-<br>режиссеры: Таня Шахова, Леша Цыганков, Наташа Левшина
+::*[[Медиа:Номинации.xls |Лист оценки номинаций жюри]]
-<br'''>О спектакле:'''
+::*[[Медиа:Итоги_фестиваля.xlsx |Сводная таблица для итогов фестиваля]]
-<br>Победители этого фестиваля. «Лесная песенка» – веселый спектакль про то, как звери потеряли совесть и пытаются ее найти, несмотря на возникающие трудности. Постановка очень порадовала всех зрителей и членов жюри. Дебютный для пятого А спектакль получился очень успешным. Многие из будущих актеров Острова играли в этом спектакле - Соня Шахова, Даня Химич и многие другие. Зритель особенно запомнил песни спектакля, написанные в соавторстве с Ириной Михайловной Гамбаровой - оперно-исполненную песню Козленка Дани Химича и песню Лося: "Я - лось! Я - благородный лось!".
+::*[[Медиа:Грамоты.zip| Шаблон грамот в InDesign]]
-<br>
+::*[[Медиа:Таблички_для_кубков.zip|Шаблон табличек для кубков в InDesign]] (пересылать в формате ai или pdf)
-<br>'''Спектакль "Мистер Никто"'''
+::*[[Медиа:Letter_to_artans.pdf|Пример письма в «Артанс»]]
-<br>режиссеры: Оля Тамбиева, Лера Кульчинская, Саша Чечулина
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Загадочный спек-такль 5 «Б». Все участницы спектакля – девочки, но у них так хорошо получилось перевоплотиться (несмотря на то, что некоторые роли по сценарию мужские), что они получили награду за лучшую мужскую роль, сыгранную девочкой! Таинственная постановка о некоем мистере Никто, который объявляется в небольшом городке, вынашивая свои планы и о том, как жители пытаются его остановить. Интересными оказались декорации спектакля - качели из под потолка сцены, как бы уходящие вникуда.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Бывший Мышонок"'''
-<br>режиссеры: Женя Бокшицкая, Аня Ильина, Галя Тарасова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>6 класс «А» вместе со своими режиссерами Женей Бокшицкой, Галей Тарасовой и Аней Ильиной подготовил спектакль «Бывший мышонок». Многие актеры вышли на сцену впервые, но это не помешало им показать себя с лучшей стороны. Дебютная главная роль Кати Фирсовой (из другого класса, кстати), оформившийся режиссерский коллектив Жени, Гали и Ани, который в последствие еще не раз порадует зрителя, милый и добрый сюжет о пластилиновых животных, которые перелепливаются в разных персонажей, лучшая женская роль второго плана в исполнении Оли Цацулиной и многое другое.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Окно и Лошадь"'''
-<br>режиссеры: Диана Кукунчикова, Ребекка Аппиани, Даша Пономареваяне,
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>6 класс «Б» пред-ставил немного сюрреалистичный спектакль «Окно и лошадь». Постановка запомнилась всем хорошими песнями и отличной игрой
-актеров. А поставили его Ребекка Аппиани, Диана Кукунчикова и Даша Демина. Дебютная главная роль Поли Бычковой, высокая оценка песен (Лучшее исполнение песни), лучшая мужская роль второго плана Толи Онуфриева и афиша. Необычный Полин грим запомнили все зрители.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Бессмертный детектив"'''
-<br>режиссеры: Саша Маннин, Настя Аничина
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Постановка 7 «Б» безусловно удалась. В спектакле было много веселых песен, шуток и неожиданностей. Он доставил зрителям большое удовольствие, а своему классу принес много наград, одна из которых «Лучшая комическая сцена». Сюжет пьесы строится вокруг детективной истории, которую после сказочного конкурса красоты распутывает злобный Кощей Бессмертный. Исполнение роли Золушки мастером перевоплощения Витей Иванело, множество разных женских ролей и вообще большой актерский ансамбль, сильный дуэт Леры Дунаевской и Вики Беленькой, живой юмор и музыкальное сопровождения - вот сильные стороны спектакля.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Многоуважаемый Тузик"'''
-<br>режиссер: Света Князева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Каждое животное хочет, чтобы его уважали. Некоторым удается этого достичь, а у Тузика не получилось. Перепробовав все способы, он пришел
-к выводу, что надо оставаться самим собой и тогда все будут уважать тебя. Это доказал 7 «В» своим поучительным спектаклем. Небольшой, но легко узнаваемый актерский ансамбль с Варей Горбатовой и Ритой Исааковой во главе продемонстрировал сильный, но по-детски милый и понятный спектакль.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Снежная сказка"'''
-<br>режиссеры: Илья Слесарев, Маша Бабушкина, Поля Милушкова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Вы пробовали остановить время? Вот 7 «А» попробовал, правда, у них не получилось остановить время, но зато у них получился спектакль,
-приносящий всем новогоднее настроение. Этот спектакль был показан начальной школе как новогодняя сказка. Хиты спектакля "Новогодний рок-н-ролл" и "Известный ролик Кока-Колы" часто звучат в Острове. Спектакль был поставлен при помощи Маши Бабушкиной. Последняя актерская работа в рамках Театрального фестиваля для Насти Стандрик, Артема Акимова и Яси Рябухи.
-<br>
-==== Итоги фестиваля: ====
+----
 <br>
-<br>'''Женская роль 1-го плана'''
-<br>Соня Шахова  (Лесная песенка)
-<br>'''Мужская роль 1-го плана'''
-<br>Даня Трусов  (Лесная песенка)
-<br>'''Женская роль 2-го плана'''
-<br>Оля Цацулина  (Бывший мышонок)
-<br>'''Мужская роль 2-го плана'''
-<br>Толя Онуфриев  (Окно и лошадь)
-<br>'''Эпизодическая роль'''
-<br>Катя Кабачек  (Лесная песенка)
-<br>'''Исполнение песни'''
-<br>Поля Бычкова  (Окно и лошадь)
-<br>'''Комическая роль'''
-<br>Настя Стандрик  (Снежная сказка)
-<br>'''Отрицательный персонаж'''
-<br>Сандрик Шахпаронов  (Лесная песенка)
-<br>'''Мужская роль девочки'''
-<br>Поля Ровнейко  (Мистер Никто)
-<br>'''Профессионал'''
-<br>Лера Дунаевская (Бессмертный детектив)
-<br>'''Открытие фестиваля'''
-<br>Антон Грушин  (Лесная песенка)
-<br>'''Палочка-выручалочка'''
-<br>Стас Калугин
-<br>'''Дуэт'''
-<br>Вика Беленькая и Лера Дунаевская (Бессмертный детектив)
-<br>'''Афиша'''
-<br>Окно и лошадь
-<br>'''Свет'''
-<br>Бессмертный детектив
-<br>'''Декорации'''
-<br>Мистер Никто
-<br>'''Грим'''
-<br>Бывший мышонок
-<br>'''Музыкальное оформление'''
-<br>Бессмертный детектив
-<br>'''Костюмы'''
-<br>Бывший мышонок
-<br>'''Комическая сцена'''
-<br>Бессмертный детектив
-<br>'''Массовая сцена'''
-<br>Лесная песенка
-<br>'''Стопудовый хит'''
-<br>Снежная сказка («Новогодний рок-н-ролл»)
-<br>'''Гран-При'''
-<br>Лесная песенка
-=== VIII Театральный фестиваль ===
+= Театральные фестивали и спектакли =
+== Театральные фестивали 45 школы ==
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[I Театральный фестиваль|I Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Красная шапочка»
+* Спектакль «Следствие ведут колобки»
+* Спектакль «Жил был Геракл»
+* Спектакль «Зеленый поросенок»
+* Спектакль «Маленькая Баба Яга»
+* Спектакль «Отрывки из Слуги двух господ и Мещанина во дворянстве»
+* Спектакль «Снежный цветок»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
+===[[II Театральный фестиваль|II Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Гонза и яблочки»
+* Спектакль «Четыре алых розы»
+* Спектакль «Храбрый поросенок»
+* Спектакль «Лесная песенка»
+* Спектакль «Считаю до пяти»
+* Спектакль «Королевство без любви»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[III Театральный фестиваль|III Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Праздник непослушания»
+* Спектакль «Королевство без дураков»
+* Спектакль «Домик маленькой Гидры»
+* Спектакль «Принцесса Кру»
+* Спектакль «Домик для чертей»
+* Спектакль «Иван-дурак»
+* Спектакль «Соловей из Пекина»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
+===[[IV Театральный фестиваль|IV Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Дикий»
+* Спектакль «Время полной луны»
+* Спектакль «Притворный поэт»
+* Спектакль «Путешествие на восток»
+* Спектакль «Фиалковый тюльпан»
+* Спектакль «Маленький Мук»
+* Спектакль «В поисках судьбы»
+* Спектакль «Два клена»
+* Спектакль «Большая меховая папа»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[V Театральный фестиваль|V Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Композиция «Театр — жизнь, зала — я»
+* Спектакль «Почтальонская сказка»
+* Спектакль «Требуется сторож на речку»
+* Спектакль «Просто серая кошка»
+* Спектакль «Эй, Булочник!»
+* Спектакль «Кентервильское привидение»
+* Спектакль «Проделки Лопшо Педуня»
+* Спектакль «[[Веселый Роджер]]»
+* Спектакль «Путешествие от завтрака до полудня»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
+===[[VI Театральный фестиваль|VI Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Ганс-чурбан»
+* Спектакль «Солнечная поляна»
+* Спектакль «Здравствуй, Ежик!»
+* Спектакль «Домой»
+* Спектакль «Считаю до пяти»
+* Спектакль «Игры с другими детьми»
+* Спектакль «Б.У.ратино»
+* Спектакль «Про Федота-стрельца»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[VII Театральный фестиваль|VII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Лесная песенка»
+* Спектакль «Мистер Никто»
+* Спектакль «Бывший Мышонок»
+* Спектакль «Окно и Лошадь»
+* Спектакль «Бессмертный детектив»
+* Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
+* Спектакль «[[Снежная сказка]]»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
+===[[VIII Театральный фестиваль|VIII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
-<br>'''Открытие. Спектакль "Театральная машина"'''
+* Спектакль «Театральная машина»
-<br>режиссеры: Елена Лебедева
+* Спектакль «Серебряная Елка»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Мешок яблок»
-<br>Сказочная фантасмагория от студентов-островитян и Елены Лебедевой об удивительном итальянском театре, который решил сотрудничать с гениальным ученым, который изобрел уникальную театральную машину, позволяющую совершить революционный прорыв в театральном искусстве. Наклеенные усы Мити Дубильта и безумная прическа Васи Русанова запомнились всем юным зрителям, для которых эта композиция стала ярким открытием Театрального фестиваля.
+* Спектакль «Говорящая машина»
-<br>
+* Спектакль «Принцесса и Трубочист»
-<br>'''Спектакль "Серебряная Елка"'''
+* Спектакль «Сиреневая сказка»
-<br>режиссеры: Света Князева, Саша Маннин, Денис Лавров
+* Спектакль «Королевские зайцы»
-<br>'''О спектакле:'''
+|
-<br> У этого спектакля была новогодняя тематика, поэтому он запомнился всем, как самый волшебный и сказочный момент в преддверии предстоящего праздника. Вкратце, сюжет спектакля состоит в том, что куклы побеждают злую колдунью и устраивают своей хозяйке настоящий новогодний праздник, украшением которого стала серебряная елка. Действие, разворачивающееся по сюжету, периодически прерывается игрой двух клоунов. Толя Онуфриев и Митя Копылов, исполнившие эти роли, победили в номинации «Лучший актерский дуэт», и благодаря им спектакль получился еще более забавным. Стоит отметить великолепную актерскую выдержку Оксаны Волченко, сумевшей пролежать под кроватью добрую часть спектакля. Так же, исполнительнице роли Черной Куклы – Полине Бычковой, была присуждена номинация «Профессионал 2009», что показывает высокий уровень спектакля. К тому же, участники спектакля были справедливо названы «Лучшим актерским ансамблем», награждены за лучшее музыкальное оформление и лучший свет. Безусловно, этот спектакль стал главным событием, увенчавшим Театральный Фестиваль. Компетентное жюри оценило по достоинству работу актеров и режиссеров, за что они получили главный приз театрального фестиваля – Гран-При.
+|}
-<br>
+{| class="wikicolumns"
-<br>'''Спектакль "Мешок яблок"'''
+|- style="vertical-align: top;"
-<br>режиссер: Илья Слесарев, Лера Дунаевская, Маша Ким
+|
-<br>'''О спектакле:'''
+===[[IX Театральный фестиваль|IX Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
-<br>Известная народная сказка про приключения любящего папы-зайца, возвращающегося домой, неся семье мешок полный яблок. Спектакль победил в номинации «Лучшая педагогическая работа» и был номинирован на лучшую режиссерскую. Но и сами ребята подошли к постановке спектакля со всей серьезностью, в результате чего получили призы за лучший грим, декорации и костюмы. К тому же, выделились и отдельные актеры: Любаева Настя лучше всех сыграла мужского персонажа, а Сидорова Маша органичнее всего исполнила свою роль волнующейся за мужа зайчихи. Лоева Нина и Игра Кирилл были номинированы на «Лучшего отрицательного персонажа», а Паскачева Марха и Соколов Кирилл – на лучшее исполнение роли животного. Пьеса была полностью переработана и написана режиссером спектакля Ильей Слесаревым по одноименному мультфильму.
+* Спектакль «Веселый Роджер»
-<br>
+* Спектакль «Пиратский Новый год»
-<br>'''Спектакль "Говорящая машина"'''
+* Спектакль «Клетка»
-<br>режиссеры: Оля Тамбиева, Оля Тамбиева, Лиза Булавинцева
+* Спектакль «Хищный заяц»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Огниво»
-<br>Спектакль 7 «А» класса «Говорящая машина» был номинирован на разные награды и запомнился зрителям. Например, Ксюша Пояркова была номинирована на премию «Лучший комический персонаж». Ксюша сыграла хорошо выдрессированного пса, которому профессор дал возможность на человеческом языке высказать свое мнение. Однако он побоялся комментировать действия хозяина и стал, по-армейски отчеканивая каждое слово, доказывать, что хозяин всегда прав. Леру Зинченко жюри сочло лучшей исполнительницей роли животного. Также, нельзя упомянуть актера, на протяжении всего спектакля остававшегося в тени. Митя Сушкевич, роль которого состояла в том, чтобы сидеть внутри «машины», периодически издавая странные звуки, победил в номинации «Лучший выход из критической ситуации». Исполнитель роли профессора Паша Сафарян стал победителем в номинации «Лучшая мужская роль первого плана».7 «А» проявил большую заинтересованность участием в театральном фестивале – в спектакле приняли участие целых четырнадцать человек!
+* Спектакль «Чипполино»
-<br>
+* Спектакль «Лунный принц»
-<br>'''Спектакль "Принцесса и Трубочист"'''
+* Спектакль «Сказка для маленькой принцессы»
-<br>режиссеры: Таня Шахова, Леша Цыганков
+* Спектакль «Алладин»
-<br>'''О спектакле:'''
+|
-<br>Спектакль всем запомнился как один из ярчайших и впечатляющих, так как уровень игры актеров поражал своей профессиональностью и талантливостью. Действие спектакля разворачивалось в разорившемся королевстве, которым управляет слегка глуповатый и доверчивый царь. Также зрителям запомнилась блестящая игра Антона Грушина, которая по достоинству была оценена судьями, и Антону было присуждено почетное звание «Лучший отрицательный персонаж». Женская роль второго плана была сыграна наилучшим образом Пальчуновой Настей, а Шаховой Соне, которая исполнила роль Принцессы, стала Профессионалом 2009. Зрителям и судьям запомнилось оригинальное стенографическое оформление, и спектакль получил одноименную награду за уникальные детали костюмов и декораций. Спектакль был очень забавным, и каждую минуту в зале раздавался дружный смех, что тоже не осталось без внимания, именно поэтому Химич Даня, исполнитель роли «Лжетрубочиста», победил в номинации «Лучший комический персонаж», а сцена с участием министра и толстяка была оценена, как лучшая комическая сцена.
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br>
+|
-<br>'''Спектакль "Сиреневая сказка"'''
+===[[X Театральный фестиваль|X Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
-<br>режиссеры: Саша Чечулина, Варя Гобратова, Стас Калугин
+* Спектакль «Грустная история со счастливым концом»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Как Петрушка влюбился»
-<br>Интересная история про лесных жителей, их жизнь и взамоотношения, поведано о важности дружбы, и ко всему еще были раскрыты истинные мотивы традиционно злодейских персонажей (вроде волков). Особенно стоит отметить сцену художественной самодеятельности в исполнении медведя и ежа, которая по заслугам была названа одной из самых лучших комических сцен фестиваля. Спектакль должен быть завершать VIII Театральный Фестиваль,
+* Спектакль «Тук-тук, кто там?»
-что сделал хоть и несколько своеобразно и неповторимо.
+* Спектакль «Да здравствует Кукарямба!»
-<br>
+* Спектакль «Что такое счастье?»
-<br>'''Спектакль "Королевские зайцы"'''
+* Спектакль «Сказка о потерянном времени»
-<br>режиссеры: Лера Кульчинская, Вова Чернобай, Вика Беленькая
+* Спектакль «Пиноккио»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Почтальонская сказка»
-<br>Спектакль был представлен почти во всех номинациях и получил премии «Лучший хит», «Лучшая режиссура», «Лучшая хореография». Смело можно назвать «Королевских зайцев» одним из лучших спектаклей, такого талантливого и интересного исполнения среди пятых классов давно не было, что весьма впечатлило зрителей. Очень забавлял почти постоянно находящийся на сцене скоморох, которого, самым непринужденным образом, сыграл Лёша Степанов и он, кстати, выиграл в номинации «Лучшая мужская роль II плана». Победительницей в одной из главных номинаций – «Лучшая женская роль I плана» – стала исполнительница роли Принцессы – Лиза Огурцова, отлично сыгравшая эту характерную роль. Спектакль по классическому сказочному сюжету о том, как простой паренек Эспин, получив в руки волшебную флейту, способную воздействовать на зайцев, пришел в сказочное королевство и проучил зазнавшихся придворных, короля и принцессу. Спектакль запомнился необычным интерактивом - каждый раз, когда Эспин вызывал зайцев и играл на дудочке, каждый в зале должен был поднимать уши руками, а когда прекращал - опускать.
+* Спектакль «Зайкина избушка»
+* Спектакль «Царевна-Лягушка»
+* Спектакль «Голубая стрела»
+* Спектакль «Стоит ли будить спящих красавиц?»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[XI Театральный фестиваль|XI Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «Волшебный башмак»
+* Спектакль «Хочу Луну»
+* Спектакль «Овечка по имени Свечка»
+* Спектакль «Три веселых гнома»
+* Спектакль «Вечная сказка»
+* Спектакль «Королевские трудности»
+* Спектакль «Любо-дорого»
+* Спектакль «Кошка под дождем»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
-==== Итоги фестиваля: ====
+===[[XII Театральный фестиваль|XII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Композиция «Когда уроки кончаются»
+* Спектакль «Что такое Кукарямба?»
+* Спектакль «Принцесса Кру»
+* Спектакль «Лешка и звезда»
+* Спектакль «Кошка в сапожках»
+* Спектакль «Снегурочка с переулочка»
+* Спектакль «Я коза»
+* Спектакль «Сладкая сказка»
+* Спектакль «Леля и Минька»
+* Спектакль «Исключить Билла»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[XIII Театральный фестиваль|XIII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
+* Спектакль «[[Душа подушки]]»
+* Спектакль «Домовенок Кузя»
+* Спектакль «Посторонись с дороги!»
+* Спектакль «Снегурушка»
+* Спектакль «Сказка встреч и расставаний»
+* Спектакль «Зарядка для Бабы Яги»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
-<br>'''Лучшее музыкальное оформление''' - Серебряная елка, 7б
+=== [[XIV Театральный фестиваль|XIV Театральный фестиваль Гимназии 45]] ===
-<br>'''Лучший свет''' - Серебряная елка, 7б
+* Спектакль «Муха Цокотуха»
-<br>'''Лучший актерский ансамбль''' - Серебряная елка, 7б
+* Спектакль «Снежный цветок»
-<br>'''Лучший актерский дуэт''' - Митя Копылов и Толя Онуфриев, 7б
+* Спектакль «Овечка по имени Свечка»
-<br>'''Педагогическая работа с коллективом''' - Мешок яблок, 5в
+* Спектакль «Нокграфтонский холм»
-<br>'''Лучшая мужская роль, сыгранная девочкой''' - Настя Любаева, 5в
+* Спектакль «Питер Пэн»
-<br>'''Органичное исполнение роли''' - Маша Сидорова, 5в
+* Спектакль «[[Серенький К.]]»
-<br>'''Лучший выход из критической ситуации''' - Митя Сушкевич, 7ф
+* Спектакль «Снежная королева»
-<br>'''Лучшая комическая сцена''' - Принцесса и Трубочист, 6а
+* Спектакль «Кентервильское привидение»
-<br>'''Лучший комический персонаж''' - Даня Химич, 6а
+* Спектакль «Пиратский Новый год»'''
-<br>'''Лучший отрицательный персонаж''' - Антон Грушин, 6а
+|
-<br>'''Лучшая женская роль I плана''' - Лиза Огурцова, 5б
+|}
-<br>'''Лучшая женская роль II плана''' - Настя Пальчунова, 6а
+{| class="wikicolumns"
-<br>'''Лучшая мужская роль II плана''' - Леша Степанов, 5б
+|- style="vertical-align: top;"
-<br>'''Лучшая мужская роль I плана''' - Паша Сафарян, 7а
+|
-<br>'''Профессионал:''' Соня Шахова, Поля Бычкова
+===[[XV Театральный фестиваль|XV Театральный фестиваль Гимназии 45]]===
-<br>'''Гран при''' - Серебряная елка, 7б
+* Спектакль «Кошки, мышки, собаки, благородные сэры и все остальные...»
+* Спектакль «Я Вас люблю, Ромашка!»
+* Спектакль «Лоскутик и Облако»
+* Спектакль «Федорино горе»
+* Спектакль «Телефон. Краденое солнце»
+* Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
+* Спектакль «Здравствуй, принцесса!»
+* Спектакль «Доктор Айболит»
+* Спектакль «Звереныш»
+* Спектакль «Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять»
+* Спектакль «Врун из тридевятого царства»
+* Спектакль «[[Снежная сказка]]»
+* Спектакль «Экспонаты руками не трогать»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
+===[[XVI Театральный фестиваль|XVI Театральный фестиваль Гимназии 45]]===
+* Спектакль «Кошкин дом»
+* Спектакль «Вечно эта 345-я!»
+* Спектакль «Как слонёнок пошел учиться»
+* Спектакль «[[Веселый Роджер]]»
+* Спектакль «Алиса в Расчудесии»
+* Спектакль «Как-то в лесу дремучем»
+* Спектакль «По зеленым холмам океана»
+* Спектакль «Чипполино»
+* Спектакль «Песочница»
+* Спектакль «Иван-дурак»
+* Спектакль «Лев, Колдунья и платяной шкаф»
+* Спектакль «Здравствуйте!»
+* Спектакль «Дед Мороз и космические пираты»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[XVII Театральный фестиваль|XVII Театральный фестиваль школы 45]]===
+* Спектакль «Тин и его игрушки»
+* Спектакль «День рождения слоненка»
+* Спектакль «Приключения левого башмачка»
+* Спектакль «Дикий»
+* Спектакль «Дурочка»
+* Спектакль «Откуда берутся сказки»
+* Спектакль «Маленькая Баба-Яга»
+* Спектакль «Волк, Лиса и весенние чудеса»
+* Спектакль «Кто спасет королеву Булочку?»
+* Спектакль «Поверьте в бабочек»
+* Спектакль «Снежная королева»
+* Спектакль «Роза от феи Долорес»
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+|
+=== [[XVIII Театральный фестиваль|XVIII Театральный фестиваль школы 45]]===
+* Спектакль «Фонарь»
+* Спектакль «Цыпа»
+* Спектакль «Стихтакль»
+* Спектакль «Шапочка красного цвета»
+* Спектакль «Незнайка и его друзья»
+* Спектакль «Петькино сочинение»
+* Спектакль «Приключения Пеппи Длинныйчулок»
+* Спектакль «Тайна детской карусели»
+* Спектакль «[[Ещё одна сказка о Золушке]]»
+* Спектакль «Тайна пропавшего перстня»
+* Спектакль «[[Сказка ёлочных игрушек]]»
+* Спектакль «Матильда»
+|
+|}
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[XIX Театральный фестиваль|XIX Театральный фестиваль]]===
+* Спектакль «Приключения кота Кузи»
+* Спектакль «Денискины рассказы»
+* Спектакль «Все мыши любят сыр»
+* Спектакль «Чудо на один день»
+* Спектакль «Сказка для всей семьи»
+* Спектакль «Игрушечный мир»
+* Спектакль «По законам сказки»
+* Спектакль «О чём говорят зайцы»
+* Спектакль «Зоопарк»
+* Спектакль «Выворот-нашиворот»
+* Спектакль «Волшебник Изумрудного города»
-=== IХ Театральный фестиваль ===
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>
+|
-<br>'''Открытие. Спектакль "Веселый Роджер"'''
+===[[XX Театральный фестиваль|XX Театральный фестиваль]]===
-<br>режиссеры: Елена Лебедева
+* Спектакль «Овечка по имени Свечка»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Дюймовочка»
-<br>''(Основная статья:'' [[Веселый Роджер]]'')''
+* Спектакль «Здравствуй, Ёжик!»
-<br>Действие этого спектакля происходит в море. Есть две команды пиратов - морские волки под предводительством Капитана и морские кошки во главе с Капитаншей. Как истинные пираты, они ищут клад. И у них даже есть карта. Но вот беда: она поделена на две половинки: одна половина у кошек, вторая - у волков. И обе команды изо всех сил стараются добыть вторую половину. Естественно, боями и кровопролитием. Во время одного из таких боёв юнга Волчонок ударил по голове доской юнгу Котёнка и, что самое интересное, влюбился в неё. А она - в него (наверное, всё же не от удара). Капитаны решают устроить им свидание. Но непростое, а коварное: кошки планируют захватить Волчонка и обменять его на второй кусочек карты, а волки – Котёнка с той же целью. А далее - приключения, погони и настоящая героическая история!
+* Спектакль «Тутта + Людвиг»
-<br>
+* Спектакль «Вещие сказки»
-<br>'''Спектакль "Пиратский Новый год"'''
+* Спектакль «Девочка Луна»
-<br>режиссеры: Илья Слесарев, Лера Дунаевская
+* Спектакль «С другой стороны»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Что у куклы внутри»
-<br>отличный спектакль в постановке Дунаевской Валерии и Слесарева Ильи под названием «Веселый Роджер-2», заслуженно получивший grant-prix. Он, кстати, являлся, в некотором роде, продолжением спектакля режиссеров. И продолжение это было куда лучше его оригинала. Сюжетная линия,
+* Композиция «Дама сдавала в багаж»
-однако, была совершенно другой. Порадовали глаз зрителя и отличные костюмы, сшитые Дунаевской Валерией и Лебедевой Еленой. Музыкальное сопровождение было взято из постановки этой пьесы в детском театре, где работает подруга Лены. Другое название пьесы - "Пиратский Новый год", где есть и хищная Пиранья, и бойкая Капитанша, и поиски чуда, которого под Новый Год достойны даже такие шальные разбойники, как пираты.
+* Композиция «Сколько хочешь радуйся, скачи на все лады...»
-<br>
+* Композиция «Школа прикола»
-<br>'''Спектакль "Клетка"'''
+* Спектакль «Маленькие сказки»
-<br>режиссеры: Лена Лебедева
+* Спектакль «Что такое Кукарямба?»
-<br>'''О спектакле:'''
+* Спектакль «Считаю до пяти»
-<br>Спектакль, к которому трудно применять обычные критерии оценки. Ведь это не просто сказка про животных, это скорее притча про тех,
+|
-кто никогда не знал, что такое свобода. Да, главные герои — животные, а люди проходят мимо них и время от времени как-то взаимодействуют
-с ними. Но не это главное. Главное — атмосфера безысходности, полной изоляции от остального мира, лишь время от времени нарушаемая дворняжкой, нежелание животных «сделать шестой шаг» к свободе. В зоопарке содержатся волки - каждый по-своему одинок, каждый по-своему несчастен. Жестокие и ненавидящие друг друга, они, как и все мы, мечтают о свободе... Нужна ли она им? Оригинальная пьеса кончается тем, что все животные были проданы на живодерню. Спектакль, который вы могли увидеть в нашей школе имеет несколько более счастливый конец — одна волчица смогла спастись. Первый в истории Театральных фестивалей спектакль, который был поставлен восьмыми классами и участвовал в конкурсной программе Фестиваля.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Хищный заяц"'''
-<br>режиссеры: Соня Кругликова, Вова Чернобай
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Короткая и веселая история про волка, который искал себе друзей в лесу, наполненная живым и добрым юмором, разумеется, с хорошим и поучительным концом. Следует отметить очень высокий уровень, как игры, так и постановки: «Хищный заяц» был номинирован на grant-prix и получил
-достаточно много наград. Заяц в лесу - это очень опасная судьба, ведь на тебя охотятся и Филин, и Волк, и Лиса. Но чтобы противостоять им, идет на одну хитрость...
-<br>
-<br>'''Спектакль "Огниво"'''
-<br>режиссеры: Саша Маннин, Поля Бычкова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Бравый солдат, идущий домой, по дороге встречает Ведьму, которая предлагает ему забрать золото из пещеры, охраняемой волшебными собаками. В итоге эти собаки будут служить Солдату, ведь он владеет волшебным огнивом, способным их контролировать, которое он нашел в пещере. Выбравшись оттуда, он отправляется в королевство, где коварный Король и Ведьма (которая представляется всем как Фрейлина), мечтают сохранить свою власть в неприкосновенности. Влюбляясь в прекрасную Принцессу, пользуясь помощью Хозяйки Гостиницы, избегая смерти на виселице, с помощью смекалки и волшебства Солдат находит свое счастье, а так же приносит его всем в королевстве.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Чипполино"'''
-<br>режиссеры: Таня Шахова, Леша Цыганков, Денис Лавров
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Всем известная сказка Джанни Родари, главные роли в которой исполняют овощи и фрукты. С борьбе за свободу и равенство, юный мальчик-луковка Чипполино и его верные друзья бросят вызов аристократии, подчиняющей их и использующей в своих нуждах. Надменный и самодовольный принц Лимон, его советник, алчный и жадный синьор Помидор, графини Вишни и их тайная полиция против доброй Редиски, трудолюбивого Тыквы и его сына Тыковки и многих-многих других представителей бедного и угнетаемого народа - в этой сказки гораздо больше были и правды, чем может показаться. Власти хотят забрать у Тыквы его дом, который тот построил собственным трудом и потом, но храбрый Чипполино найдет способ остановить бесчинства власти и вернуть счастье овощному народу. Добро, как обычно, восторжествует. В спектакле были особенно отмечены масштабные костюмы, сделанные в едином необычном стиле, и пошитые самими режиссерами, а так же музыкальное сопровождение и декорации.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Лунный принц"'''
-<br>режиссеры: Света Князева, Аня Крамер, Катя Фирсова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br> На старый чердак, где в пыли и воспоминаниях о прежних счастливых солнечных днях покоятся старые забытые вещи - помятый и потемневший самовар, портрет дамы в платье, китайски фонарь и множество всякой всячины, заявляется хитрый и подлый горностай, который, пользуясь мечтами вещей о лучике надежды на этом чердаке, называет себя "Лунным принцем" - посланником той луны, чей редкий свет периодически добирается до старого чердака. Самозванец прекрасно обживется на чердаке и будет использовать стары обманутые вещи в своих целях, однако при помощи мудрой старой крысы вещи раскроют обман и избавятся от непрошеного гостя, на мгновение почувствовав вкус былой активной жизни. Жюри отметило общее лирическое настроение спектакля, прекрасно сыгранного Горностая в исполнении Влады Глотовой. Роль лунного света в спектакле исполнила световая пушка, чей луч зритель не раз видел на сцене за время спектакля.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Сказка для маленькой принцессы"'''
-<br>режиссеры: Вика Беленькая, Лиза Булавинцева, Лада Имамович
-<br>''О спектакле:''
-<br>Спектакль этот интересен тем, что его сюжет многоступенчатый. В одной сказке рассказывается сразу несколько маленьких историй, косвенно
-связанных между собой. В сказке рассказывалось о том, как отец-король рассказывал своей дочери-принцессе сказки на ночь, выдумывая их на ходу, так как дочка сочла все сказки, которые были в королевстве, страшными. Оставаясь в рамках этой истории, вслед за засыпающей счастливой принцессой зритель уносился в мир прекрасных выдуманных королем историй, где были и счастливые истории семейной жизни, и подвиги, и мечты об облаках. Трогательная и милая постановка была наполнена разными сюжетами о высоком и светлом. Жюри отметило, прежде всего, сильный (из года в год) актерский ансамбль этого коллектива.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Алладин"'''
-<br>режиссер: Регина Ровнейко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Масштабная постановка в последний день Театрального фестиваля, в которой было задействовано огромное количество различных людей, причем большинство - не из класса, который ставил этот спектакль. Режиссеру Регине Ровнейко удалось завершить титаническую работу со сложным коллективом успехом - роли недостающих и не пришедших на показ быстро и в экстренных условиях были заполнены старшими ребятами, одноклассниками и многими другими. Спектакль заполнился масштабными декорациями - специально для спектакля был создано огромный задник, на котором вручную был нарисован пейзаж восточного города. Приятно удивил юмор пьесы и хорошая игра взрослых актеров. Показ этого спектакля - это уже огромный педагогический успех режиссера, что и было высоко отмечено жюри. Сюжет Алладина известен всем - но здесь он предстал в новом, необычном ракурсе.
-<br>
-==== Итоги фестиваля ====
+|
+|}
-<br>'''Лучшая режиссура:'''
+{| class="wikicolumns"
-<br>Огниво, 5а
+|- style="vertical-align: top;"
-<br>'''Гран При:'''
+|
-<br>Пиратский Новый год, 7а
+===[[XXI Театральный фестиваль|XXI Театральный фестиваль]]===
-<br>
+* Спектакль «Чудесный колодец»
+* Спектакль «Затопотом»
+* Спектакль «Не улетай»
+* Спектакль «Кот в сапогах»
+* Спектакль «Операция „Белочка“»
+* Спектакль «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»
+* Спектакль «Про Федота-стрельца, удалого молодца»
+* Спектакль «Пётр — внук Петра»
-=== Х Театральный фестиваль ===
+|
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>
+|
+===[[XXII Театральный фестиваль|XXII Театральный фестиваль]]===
+* Спектакль «Приключения домовёнка Кузи»
+* Спектакль «Моя Вообразилия»
+* Спектакль «Научи меня бояться»
+* Спектакль «Куплю товарища для игр»
+* Спектакль «Принцесса и Дракон»
+* Спектакль «Редискина»
+* Спектакль «Сокровище главного волшебника»
-<br>'''Открытие. Спектакль "Грустная история со счастливым концом" и "Как Петрушка влюбился"'''
+|
-<br>режиссеры: Лена Лебедева
-<br>'''О спектаклях:'''
-<br>'''''Грустная история со счастливым концом:'''''
-<br>''(Основная статья - ''[[Грустная история со счастливым концом]]'')''
-<br>Спектакль движется по сюжету одноименной повести. Сирота Оливер Твист попадает в шайку юных карманников, сирот и уличных проходимцев. Логовом преступников верховодит хитрый и коварный мистер Феджин. Девочка Нэнси видит в Оливере родственную душу и проявляет к нему доброту. В планы преступников входит обучение Оливера ремеслу карманника, однако после сорвавшегося ограбления мальчик попадает в дом добродетельного джентльмена — мистера Барлоу, который проявляет к нему заботу и сострадание. Нэнси и другие дети, посланные Феджином, выкрадывая его, возвращают Оливера в мир преступного подполья, запирая его в комнате. Однако Нэнси чувствует, как Оливеру плохо, и она решает выпустить его, помогая ему бежать к мистеру Барлоу. В финале из информационных хроник становится понятно, что за это Ненси убили. Однако она совершила правильное и хорошее дело, помогла Оливеру и дала ему шанс вырваться из этой безысходности и найти новую жизнь, даже пожертвовав своей. Из семян доброты всегда прорастает любовь и счастье, что и звучит итоговой фразой в конце спектакля.
-<br>'''''Как Петрушка влюбился:'''''
-<br>''(Основная статья - ''[[Как Петрушка влюбился]]'')''
-<br>Комичная и забавная этнографическая сказка о любви. Петрушка – молодой и простой парень, днями напролет играющий на гармошке на скамейке рядом с забором. Петрушка живет со своими бабушкой и дедушкой. У Петрушки есть товарищ – боевой Федюшка с большими черными усами, который вечно попадает вместе с Петрушкой в дурацкие ситуации, а так же подруга Аленка, которая тайно влюблена в Петрушку. Петрушка влюблен в одну девушку, которая часто проходит мимо скамейки или сидит на ней, и всячески пытается добиться ее внимания. Однако девушка довольно своенравна, и совершенно не обращает на него внимания. А тут еще и Федюшка со своей гитарой – между товарищами завязывается спор, до которого девушке совершенно нет дела – она уходит, а сильный Федюшка надевает Петрушке на голову корзину и уходит. Баба и Дед пытаются образумить Пертушку и показать, что его истинное счастье – Аленка, да только тот если и общается с ней, то о той самой девушке. В очередной раз, назначая девушке встречу, он на нее опаздывает и видит, как молодой парень с ярмарки дарит ей цветочек, мило общается с ней и они уходят вместе. С любовью у Петрушки не получилось, и он печально садится на эту же скамеечку… Мимо него проходит Аленка и видит несчастного Петрушку. Пообщавшись, герои наконец-то понимают, что они и есть счастье друг для друга, чему и рады все герои пьесы. Параллельно действию в городе проходит ярмарка, и многие сцены сопровождаются этническими вокальными композициями.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Что такое счастье?"'''
-<br>режиссеры: Соня Кругликова, Настя Браницкая
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Авторская пьеса Сони Кругликовой, многократно поставленная в Острове. Добродушный хомяк Хома, любящий валяться на солнце и есть, попадает под атаку Ежа - тот заставляет его собрать ему много еды в уплату воровства, которое Хома не совершал. Подруга Хомы Серая готова ему помочь, и с помощью их дружбы удается преодолеть поставленную задачу. Еж строит им козни, но даже его удается перевоспитать - ведь ему все же удается узнать, что же такое счастье.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Сказка о потерянном времени"'''
-<br>режиссеры: Аня Крамер, Вова Чернобай
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Известная всем сказка, многие могли видеть одноименный советский мультик. Мальчишка-раздолбай и его друзья-пионеры бездарно растрачивают свое время, чем и пользуются злые волшебники, отнимая у них их молодые годы и забирая их себе, превращая детей в стариков. И вот теперь, осознавая ценность времени, ребята-старики должны найти злых волшебников, и вернуть время назад.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Пиноккио"'''
-<br>режиссеры: Лера Дунаевская, Настя Стандрик
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Лучший спектакль десятого театрального фестиваля. Знаменитая и всем известная сказка Карло Коллоди в очень необычной и стильной постановке. Актеры не уходили со сцены, перевоплощаясь прямо там, меняя деталь костюма и постоянно находясь в действии. Сильная игра актеров и необычная постановка была очень высоко оценена жюри, были отмечены отличные идеи по сценографии и режиссуре, интересные костюмы, но главное - концепция спектакля, на голову выше всех остальных. Жюри было единогласно.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Почтальонская сказка"'''
-<br>режиссеры: Лиза Глуховская, Лиза Борисова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>История про почтальона – настоящая сказка, и по законам жанра в ней есть волшебные помощники – те самые почтовики. Они помогают герою прочесть письмо в не подписанном конверте, не распечатывая его, – так он узнает имена отправителя и адресата и отправляется на поиски. Целый год и еще один день пан Колбаба искал барышню Марженку, чтобы вручить ей предложение о замужестве от шофера Францика...
-<br>
-<br>'''Спектакль "Зайкина избушка"'''
-<br>режиссеры: Денис Лавров, Вероника Петрич
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Постановка по известной русской народной сказки. Хитростью и коварством Лисе удается забрать у Зайки его дом, который он заработал собственным трудом, попутно перессорив и запутав остальных жителей леса - медведя, быка, барана, белку и многих-многих других. В подельники себе Лиса опять же обманом взяла доверчивого и на самом деле совсем не отрицательного Волка. В итоге лесу удалось разобраться во всех тонкостях ее заговора, образумить Волка и наказать Лису, а значит - помочь милому и доброму Зайке вернуть свою избушку - ведь с дружбой возможно все! Спектакль был отмечен жюри за хорошие костюмы и сильный актерский состав.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Царевна-Лягушка"'''
-<br>режиссеры: Елена Яковлевна Лебедева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Масштабная постановка 5 В класса под руководством Елены Яковлевны Лебедевой - единственного режиссера-классного руководителя на этом Театральном фестивале. Сюжет классической сказки был прекрасно передан на сцене - был и царь, и харизматичный Кощей Бессмертный, и яркая Баба-Яга, и яркие танцы в постановке профессионального хореографа, и необычные декорации. Благодаря удаче и чуду Ивану достается в жены Василиса Прекрасная, которую ворует Кощей Бессмертный. Иван отправляется в дальний путь, полный опасностей и приключений.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Голубая стрела"'''
-<br>режиссеры: Поля Бычкова, Даня Химич
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Новогодняя сказка от самых старших участников фестиваля - семиклассников. Прекрасный и сказочный паровоз "Голубая стрела", наполненный игрушками, отправляется в сказочное предновогоднее путешествие по домам спящих детей. Игрушки хотят принести детям счастье и дарят им... себя! К каждому, даже очень несчастному ребенку в эту ночь придет праздник в лице мягкого и доброго Медвежонка, отважного Индейца, прекрасной Куклы или милого игрушечного Щенка. Чудеса происходят всегда в Новый Год, под далекий гул паровоза "Голубая стрела"... В спектакле была отмечена сильная режиссура и актерский состав, интересное оформление и музыкальное сопровождение.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Стоит ли будить спящих красавиц?"'''
-<br>режиссеры: Соня Шахова, Митя Копыылов
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Стоит ли будить спящих красавиц? Привередливая Принцесса засыпает и просыпается в этом спектакле от поцелуя прекрасного принца не раз... А целых три! И каждый раз - в новом времени, с новыми манерами. Не понятая и не принятая романтичным средневековым принцем Ришаром, его последователем, джентельменом из начала двадцатого века, и лишь затем - современным юношей, который и сумел перевоспитать эту капризную особу. Любовь сквозь время и пространство - для людей, которым суждено было встретиться.
-==== Итоги фестиваля ====
+|
+|}
-<br>'''Женская роль первого плана'''
+== Театральные фестивали начальной школы ==
-<br>Екатерина Мамаева (Да здравствует Кукарямба!)
+{| class="wikicolumns"
-<br>Полина Цыганкова (Зайкина избушка)
+|- style="vertical-align: top;"
-<br>'''Мужская роль первого плана'''
+|
-<br>Егор Скрипачев  (Сказка о потерянном времени)
+===[[I Театральный фестиваль начальной школы|I Театральный фестиваль начальной школы]]===
-<br>Илья Егоров (Пиноккио)
+* Спектакль «Тук-тук! Кто там?»
-<br>'''Мужская роль второго плана'''
+* Спектакль «Мы рисуем»
-<br>Владислав Алейник (Да здравствует Кукарямба!)
+* Спектакль «Заячья школа»
-<br>Иван Кондрашов (Стоит ли будить спящих красавиц?)
+* Спектакль «От зимы к лету»
-<br>'''Женская роль второго плана'''
+* Спектакль «Кто сидит в мешке?»
-<br>Мария Скрипачева (Сказка о потерянном времени)
+* Спектакль «Весёлый Роджер»
-<br>Екатерина Ефимова (Пиноккио)
+|
-<br>'''Отрицательный персонаж'''
+===[[II Театральный фестиваль начальной школы|II Театральный фестиваль начальной школы]]===
-<br>Екатерина Юрченко (Что такое счастье?)
+* Спектакль «Лоскутик и Облако»
-<br>'''Комический персонаж'''
+* Спектакль «Я желаю вам добра»
-<br>Павел Долгополов  (Зайкина избушка)
+* Спектакль «Кот наоборот»
-<br>'''Образ животного'''
+* Спектакль «Дракончик Филипп»
-<br>Елена Гладкова (Голубая стрела)
+* Спектакль «Как зайчишка хвост потерял»
-<br>'''Лирический герой'''
+* Спектакль «Хвастунишка»
-<br>Всеволод Степанов (Стоит ли будить спящих красавиц?)
+* Спектакль «Откуда берутся сказки»
-<br>'''Перевоплощение'''
+|
-<br>Дарья Гордеенко (Почтальонская сказка)
+|}
-<br>'''Сказочный персонаж'''
-<br>Мария Сидорова (Пиноккио)
-<br>'''Универсальный актер'''
-<br>Марха Паскачева (Пиноккио)
-<br>'''Мастер эпизода'''
-<br>Александр Свирский (Да здравствует Кукарямба!)
-<br>'''Романтическая пара'''
-<br>Анастасия Шарова, Виталий Рябухин (Что такое счастье?)
-<br>'''Выход из критической ситуцации'''
-<br>Сцена с клубком (Царевна-лягушка)
-<br>'''Дебют'''
-<br>Елизавета Коноваленко (Царевна-лягушка)
-<br>'''Актерский дуэт'''
-<br>Артемий Быков, Арина Логунова (Зайкина избушка)
-<br>'''Хит сезона'''
-<br>Финальная песня (Стоит ли будить спящих красавиц?)
-<br>'''Исполнение песни'''
-<br>Песня Злых волшебников (Сказка о потерянном времени)
-<br>'''Комическая сцена'''
-<br>Сцена с принцем Решаром (Стоит ли будить спящих красавиц?)
-<br>'''Педагогическая работа'''
-<br>Лебедева Елена Яковлевна (Царевна-лягушка)
-<br>'''Режиссерское решение'''
-<br>Сцена «Волны» (Пиноккио)
-<br>'''Режиссерская работа'''
-<br>Полина Бычкова, Даниил Химич  (Голубая стрела)
-<br>'''Открытие фестиваля'''
-<br>Дмитрий Смирнов, Артемий Ситкарев, Александр Карачкин, Кирилл Скрипов,
-Амалия Бабаян, Абдурашид Абдулаев, Инна Власова, Ян Шахирман, Анастасия
-Лыкова, Анисим Бондаренко, Лилиан Якобс, Анна Артазова, Виктория
-Журавлева, Елизавета Виноградова
-<br>'''Професионал'''
-<br>Мария Сидорова, Полина Менделеева, Алексей Степанов, Иван Гапонов
-<br>'''Особый приз жюри'''
-<br>София Кругликова за сценарий спектакля «Что такое счастье?»
-<br>'''Лирический спектакль'''
-<br>Голубая стрела
-<br>'''Массовая сцена'''
-<br>Да здравствует Кукарямба!
-<br>'''Костюмы'''
-<br>Да здравствует Кукарямба!
-<br>'''Декорации'''
-<br>Почтальонская сказка
-<br>'''Свет'''
-<br>Голубая стрела
-<br>'''Хореография'''
-<br>Пиноккио
-<br>'''Программка'''
-<br>Голубая стрела
-<br>'''Афиша'''
-<br>Пиноккио
-<br>Почтальонская сказка
-<br>'''Дружный коллектив'''
-<br>Сказка о потерянном времени
-<br>'''Музыкальный спектакль'''
-<br>Что такое счастье?
-<br>'''Органичный спектакль'''
-<br>Зайкина избушка
-<br>'''Дебют коллектива'''
-<br>Сказка о потерянном времени
-<br>'''Актерский ансамбль'''
-<br>Голубая стрела
-<br>'''Приз зрительских симпатий'''
-<br>Что такое счастье?
-<br>'''Гран-При'''
-<br>Пиноккио
-=== ХI Театральный фестиваль ===
+== Театральные фестивали 518 школы ==
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[I Театральный фестиваль 518|I Театральный фестиваль]]===
+* Спектакль «Кот в сапогах и кошка в босоножках»
+* Спектакль «Золушка»
+* Спектакль «Ещё одна сказка»
-<br>'''Спектакль "Волшебный башмак"'''
+|
-<br>7 класс «А», режиссеры: П. Бычкова, А. Самарин
+|}
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Сказка, показанная старшими на Театральном фестивале, также была продемонстрирована ученикам начальной школы как Новогодняя сказка, при этом в новом предновогоднем показе в нее был добавлен интерактив - то есть игры с залом. Главному герою пьесы Карлу (которого сыграл учащийся на год старше семиклассников Леша Степанов) предстоит пройти через козни Короля, Первого Министра, Статс-дамы и Сыщика, в волшебном лесу встретиться с Гномом,  Колдуньей и троллем  Гронксом. Помогают ему добрые персонажи Мышь и тетушка Крыса. На этот раз башмачнику Карлу помог в его испытаниях не волшебный башмак, а простое оловянное колечко, которое ему подарила мудрая Молочница короля.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Хочу Луну"'''
-<br>5 класс «Б», режиссеры: Е. Фирсова, А. Степанов
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Капризная принцесса в замке короля может получить все, что ее душе угодно. Однако в этот раз она захотела слишком много - а именно, Луну с самого неба. И для этого она поднимает на уши сначала весь королевский двор, а затем и весь мир. Все идет наперекосяк, ведь без Луны наш мир просто сходит с ума - через цепь событий, в которые включены катаклизмы, забастовки, восстания и много других страданий, Принцесса осознает последствия своих действий. В спектакле было огромное количество действующих лиц, которых по нескольку раз играли все члены театральной трупы.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Овечка по имени Свечка"'''
-<br>5 класс «А», режиссеры: С. Кругликова, М. Сидорова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Обладатель Гран-при фестиваля. Выполненная в современной манере постановка, запомнившаяся всем зрителям большим количеством действующих лиц и актеров, яркими танцами и запоминающимися песнями (одна из них, Чехарда, стала настоящим хитом фестиваля). В спектакле добрая овечка по имени Свечка помогает своему другу Зайке спастись от харизматичного и обаятельного волка, исполненного Артемом Горбачевым. Дружба может помочь в любой ситуации преодолеть любые преграды.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Три веселых гнома"'''
-<br>5 класс «В», режиссеры: А. Сафронова , С. Шахова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Три гнома попадают в западню, спланированную для них обаятельным, но все же отрицательным персонажем - Черным Троллем, сыгранным Максом Рийсманом. Однако трем братьям удается распутать нить лжи, сплетенную им, и использовав его магию против него самого, остановить Тролля. В этом нелегком испытании гномам помогает белка. Макс Рийсман играл Тролля практически сходу - не присутствуя ни на одном прогоне. Небольшой актерский состав из пяти человек, тем не менее, исполнил очень добрую и милую постановку с трогательными песнями.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Вечная сказка"'''
-<br>6 класс «Б», режиссеры: А. Крамер, А. Сарварова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Версия известной сказки "Золушка", переосмысленная и представленная с собственной точки зрения Евгением Шварцем. Знаменитый советский фильм по ней с легко узнаваемой зрителем фразой "Я не волшебник, я только учусь" знаком практически каждому зрителю. Главную роль - Золушки - исполнила Тома Евдокимова, в роли Принца предстал Егор Скрипачев, а необычное для себя амплуа Мачехи (отрицательного персонажа) примерила Маша Скрипачева. Лирическая и трогательная постановка выделялась на общем фоне "веселых" сказок.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Королевские трудности"'''
-<br>6 класс «В», режиссеры: Д. Мусихина, М. Паскачева
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>В обедневший замок Короля, находящегося на грани банкротства, приезжают богатые гости. Чтобы не опозориться перед ними, Король и Королева идут на различные ухищрения, проводя странный и забавный банкет, попутно пытаясь успокоить своего очень любопытного и непослушного сына-экспериментатора, который использует различные технические приспособления и игры. Очень смешная сказка запомнилась актерскими работами Саша Карачкина и Кати Юрченко, большим количеством ярких шуток (вокруг головы прародителя рода) и декораций в едином стиле. В итоге банкроты находят тайные сокровища, заканчивая сказку на счастливой ноте.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Любо-дорого"'''
-<br>6 класс «А», режиссеры: П. Менделеева, Е. Глуховская
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Чешская сказка о том, как обычный разбойник Топек, заключая сделку с Дьяволом, умудряется обвести его вокруг пальца, попутно обретя любовь, богатство, титул и счастье. Роль Пана Пекло (а именно, черта) была исполнена девочкой - Настей Лыковой, зрителю так же запомнились необычные декорации (в частности, нарисованные в полный рост фигуры Коровы и Верблюда), яркий образ арабского принца, отмеченный жюри в исполнении Никиты Белана.
-<br>
-<br>'''"Кошка под дождем"'''
-<br>7 класс «А», режиссер: О. Волченко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Очень небольшая постановка по рассказу Эрнеста Хемингуэя. Главные герои — американцы, семейная пара. Американка стоит у окна и смотрит в сад. Идёт дождь. На улице, под самыми окнами их комнаты, под зеленым столом, с которого капает вода, спряталась кошка. Американка вместе со служанкой выходят на улицу, под дождь, но кошки уже нет. Муж безразличен. «Замолчи. Возьми почитай книжку!» — вот его ответ на просьбы жены. Стучат в дверь. На пороге служанка крепко прижимает к себе большую пятнистую кошку, которая тяжело свешивается у неё на руках. «Простите, — говорит она — Хозяин гостиницы посылает это синьоре».
-==== Итоги фестиваля ====
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[XIV Театральный фестиваль 518|XIV Театральный фестиваль]]===
+* Спектакль «Королева шахматных фигур»
+* Спектакль «Космический урок»
+* Спектакль «Вверх тормашками»
+* Спектакль «Ведьма и барсучок»
-<br>'''Мужская роль I плана'''
+|
-<br>Карачкин Саша
+|}
-<br>Артемий Быков
-<br>'''Женская роль I плана'''
-<br>Анна Дорошенко
-<br>Влада Глотова
-<br>'''Мужская роль II плана'''
-<br>Макс Риисман
-<br>Рашид Абдуллаев
-<br>'''Женская роль II плана'''
-<br>Маша Скрипачева
-<br>Саша Фараджева
-<br>'''Образ животного'''
-<br>Лиза Абадиева
-<br>'''Перевоплощение'''
-<br>Яся Контарь
-<br>'''Сказочный персонаж'''
-<br>Лилия Воскресенская
-<br>'''Актерский дуэт'''
-<br>Карачкин Саша и Катя Юрченко
-<br>'''Отрицательный персонаж'''
-<br>Артем Горбачев
-<br>'''Романтическая пара'''
-<br>Миша Лоев и Софья Смирнова
-<br>'''Комический актер'''
-<br>Маша Астахова
-<br>'''Исполнение песни'''
-<br>С друзьями нечего бояться (Овечка по имени Свечка)
-<br>'''Комическая сцена'''
-<br>Сцена Зайца и Волка (Овечка по имени Свечка)
-<br>'''Лирический герой'''
-<br>Прохор Смирнов
-<br>'''Универсальный актер'''
-<br>Андрей Боревский
-<br>'''Особый приз жюри'''
-<br>Никита Белан
-<br>'''Профессионал'''
-<br>Инна Власова
-<br>Полина Цыганкова
-<br>'''Хит Сезона'''
-<br>Вместе нам не страшно! (Королевские трудности)
-<br>'''Органичная массовая сцена'''
-<br>Голодные мужики (Хочу Луну)
-<br>'''Актерский ансамбль'''
-<br>Хочу Луну
-<br>'''Хореография'''
-<br>Овечка по имени Свечка
-<br>'''Музыкальный спектакль'''
-<br>Вечная сказка
-<br>'''Свет'''
-<br>Вечная сказка
-<br>'''Костюмы'''
-<br>Волшебный башмак
-<br>'''Афиша'''
-<br>Хочу Луну
-<br>'''Программка'''
-<br>Любо-дорого
-<br>'''Интересное декораторское решение'''
-<br>Любо-дорого
-<br>'''Выход из критической ситуации'''
-<br>Кошка под дождем
-<br>'''Режиссура'''
-<br>Полина Бычкова (Волшебный башмак)
-<br>'''Педагогическая работа с коллективом'''
-<br>Вечная сказка
-<br>'''Гран-при'''
-<br>Овечка по имени Свечка
-=== ХII Театральный фестиваль ===
+{| class="wikicolumns"
+|- style="vertical-align: top;"
+|
+===[[XV Театральный фестиваль 518|XV Театральный фестиваль]]===
+* Спектакль «Каролина в стране кошмаров»
+* Спектакль «Как тигр свои полоски искал»
+* Спектакль «День ангела»
+* Спектакль «Сладкая сказка»
+* Спектакль «Алые Паруса»
+* Спектакль «Сказка о потерянном времени»
-<br>'''Открытие фестиваля. Спектакли "Когда уроки кончаются" и "Что такое Кукарямба?"'''
+|
-<br>Начальная школа, режиссер: Елена Лебедева
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>
-<br>'''О спектаклях:'''
+|
-<br>Как и всегда в Острове, мы стараемся чтить свои традиции. Одной из традиций театрального фестиваля является показ в первый его день спектаклей, которые не будут участвовать в конкурсной программе.
-Обычно такой внеконкурсный спектакль ставит Елена Лебедева, а играют в нем режиссеры. В этом году было немного по-другому.
-Двенадцатый театральный фестиваль открывали две пьесы, которые Елена Викторовна поставила с прогимназистами: «Когда уроки заканчиваются» — вместе с 4 «A» и «Да здравствует Кукарямба» — с 3 «А».
-Спектакли получились интересными и увлекательными, и нам оставалось только удивляться тому, что и в Прогимназии есть уже немало талантливых актеров.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Принцесса Кру"'''
-<br>7 класс «А», режиссеры: Поля Бычкова, Арина Логунова, Маша Курочкина
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Конкурсная программа Театрального фестиваля открылась трогательным спектаклем «Принцесса Кру», поставленным по одноименной пьесе Виктора Ольшанского. Сама пьеса была написана по детскому роману Френсис Бернетт «Маленькая принцесса», который был сокращен, и откуда были убраны некоторые герои и сюжетные линии, а характеры героев были серьезно изменены (например, Сара с начала и до конца романа дружила с Эрменгальдой и Лотти).
-Работой ребят из 7 «А» руководили Полина Бычкова, Мария Курочкина и Арина Логунова.
-В Острове давно стало традицией, чтобы первым в конкурсной программе выступал один из самых опытных коллективов. Не изменили мы этой традиции и сегодня.
-Мы надеемся, что остальные спектакли окажутся не хуже и не снизят того высокого уровня, который задала «Принцесса Кру».
-Зрителям же, посмотревшим замечательный спектакль, мы рекомендуем прочесть не менее прекрасную книгу.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Лешка и звезда"'''
-<br>6 класс «Б», режиссеры: Лиза Глуховская, Матвей Денисенко
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Кроме «Принцессы Кру», в первый день конкурсной программы мы имели возможность посмотреть трогательную детскую сказку «Лешка и звезда», которую ребята из 6 «Б» под руководством Елизаветы Глуховской и Матвея Денисенко.
-В центре повествования дружба Лешки, его дяди Лешего и медведя Миши и их противостояние злой Хмури, которая подчинила весь лес, сделав его темным и мрачным. Только сплотившись, нашим героям удалось победить общего врага, а лес вновь стал чистым и светлым.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Кошка в сапожках"'''
-<br>7 класс «В», режиссеры: Марха и Седа Паскачевы
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>7 «В» показывал спектакль «Кошка в сапожках» по мотивам всем известной сказки Шарля Перро «Кот в сапогах».
-Казалось бы, сюжет не так уж оригинален и, вроде бы, известен каждому ребенку.
-Тем не менее, режиссеры — Седа и Марха Паскачевы смогли подойти к знаменитой французской сказке творчески и переработали ее в весьма экстраординарном, феминистическом ключе.
-Результат их творчества зрители имели возможность увидеть на сцене.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Снегурочка с переулочка"'''
-<br>7 класс «Б», режиссеры: [[Анна Крамер]], Саша Фараджева, Лена Гладкова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Еще одной традицией нашего театрального фестиваля, которой мы всегда пытаемся следовать — показ новогодней сказки.
-Каждый, кто хоть раз ставил новогоднюю сказку, знает, как трудно выбирать пьесу.
-Однако Анна Крамер и Александра Фараджева, которые в этом году были режиссерами в 7 «Б», нашли необычный выход из трудностей, самостоятельно написав пьесу для фестиваля.
-Для тех, кому не удалось посмотреть сказку на фестивале, и тех, кто хочет посмотреть спектакль еще раз напоминаем, что в конце декабря пройдут еще два показа для младшей школы, на которые сможет прийти каждый.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Я коза"'''
-<br>6 класс «В», режиссеры: Алена Сафронова, Леша Степанов
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Обычно на нашем театральном фестивале ребята вместе со своими режиссерами ставят различные сказки или детские пьесы.
-Так было и на этот раз: эту пятницу мы посмотрели сказку «Я коза», которую Алексей Степанов и Алена Сафронова поставили вместе с 6 «В».
-В этой пьесе на примере нескольких животных: козы, лошади, свиньи, петуха, пса и волка, в простой и поучительной форме рассказывается о самых обычных бытовых проблемах людей.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Сладкая сказка"'''
-<br>5 класс «А», режиссеры: Соня Кругликова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>«Ложку за маму, ложку за папу, ложку за председателя райиспол…, не важно, в общем, за кого, но три ложки манной каши, сынок, ты должен съесть». А если бы родители запихивали в своего ребенка не манную кашу (фу, мерзость!), а эклеры и щербет (сорбетто, если вы гурман и немножко знаете итальянский). Завлекает, правда?
-Именно это и случилось с Вовой — главным героем «Сладкой сказки», которую Софья Кругликова поставила с 5 «А». В эту сказку Вова попал, попросив волшебника (ведь это, все-таки сказка) перенести его из нашего мира в сказку, когда устал от придирок своих родителей.
-Но «сладкая» жизнь в «Сладкой сказке», как это в сказках случается, быстро надоела Вове.
-О том, как наш герой выбирался в настоящий мир и кто ему помогал, и рассказывает зрителю пьеса.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Леля и Минька"'''
-<br>5 класс «Б», режиссеры: Поля Менделеева, Инна Власова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>"Золотой фонд" детской литературы включает в себя произведения таких авторов, как Линдгрен, Маршак, Чуковский и, конечно же, Михаил Зощенко. Сегодня мы имели возможность увидеть спектакль, который 5 «Б» поставил вместе с Инной Власовой и Полиной Менделеевой.
-Ребята поставили четыре рассказа: «Не надо врать», «Золотые слова», «Болезнь», «Елка» — четыре поучительные истории, которые полезно знать и взрослым, и детям.
-<br>
-<br>'''Спектакль "Исключить Билла"'''
-<br>6 класс «А», режиссеры: Лада Имамович, Наташа Курамина, Даша Черникова
-<br>'''О спектакле:'''
-<br>Спектакль, который сегодня завершил конкурсную программу театрального фестиваля, вышел необычным, потому и обзор про него должен выйти необычным. Необычность будет выражаться в чуть более личном, вольном и нестройном изложении мыслей, чем обычно.
-В самом деле, почему нам каждый день нужно каждый раз смотреть сказки или детские пьесы? Особенно если зрителю лет 12-15? Не интереснее ли ему будет нечто «молодежное»: яркое и смелое, под стать зрителю? И да! Хоть зрителей в эту субботу, как это обычно с субботними показами и происходит, было немного, не думаю, что хотя бы один ушел без довольной улыбки на лице. Конечно, если он не считает, что в двадцать первом веке стеба и гротеска бывает слишком много. Видеоклип в начале, стереотипы в  середине (в начале и в конце тоже), интернет-мемы, элементы поп-культуры, и все остальные признаки пост-модерн спектакля, вынесенные на сцену Дарьей Черниковой, Ладой Имамович и Натальей Кураминой вместе с 6 «А», превратились в смешную современную (а может, на все времена?) историю.
-==== Итоги фестиваля ====
+|
+|}
-<br>'''Лучшая женская роль первого плана'''
+=Дополнительные материалы=
-<br>5-6 классы
+:[http://vostrove.ru/learn/mlad/rewzh_info21.pdf Памятка начинающему режиссеру]
-<br>'''Номинанты'''
+:[http://vostrove.ru/learn/mlad/rewzh_info21schema.pdf Схема подготовки спектакля]
-<br>Курушина Маша
+:[http://vostrove.ru/books/books/drama2015.pdf Сборник пьес]
-<br>Трубина Юля
+:[http://vostrove.ru/books/books/learn/actual/teatr2018.pdf Учебник островного курса по театру]
-<br>Неелова Катя
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Неелова Катя («Я коза»)
-<br>
-<br>'''Лучшая женская роль первого плана'''
-<br>7 класс
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Тимашкова Саша
-<br>Евдокимова Тома
-<br>Контарь Яся
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Тимашкова Саша («Принцесса Кру»)
-<br><br>'''Лучшая мужская роль первого плана'''
-<br>5-6 классы
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Киндрат Степа
-<br>Горбачев Артем
-<br>Головенко Андрей
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Горбачев Артем («Исключить Билла»)
-<br><br>'''Лучшая мужская роль первого плана'''
-<br>7 класс
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Румянцев Ваня
-<br>Карачкин Саша
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Карачкин Саша («Кошка в сапожках»)
-<br><br>'''Лучшая женская роль второго плана'''
-<br>5-6 классы
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Гузеева Алена
-<br>Карпова Алина
-<br>Чубарова Ира
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Чубарова Ира («Я коза»)
-<br><br>'''Лучшая женская роль второго плана'''
-<br>7 класс
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Меркиш Аня
-<br>Абадиева Лиза
-<br>Скрипачева Маша
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Скрипачева Маша («Снегурочка с переулочка»)
-<br><br>'''Лучшая мужская роль второго плана'''
-<br>5-6 классы
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Ваградян Арег
-<br>Ежов Петя
-<br>Маркевич Миша
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Маркевич Миша («Я коза»)
-<br><br>'''Лучшая мужская роль второго плана'''
-<br>7 класс
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Скрипачев Егор
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Скрипачев Егор («Принцесса Кру»)
-<br><br>'''Лучший образ животного'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Гузеева Лена
-<br>Родькина Аня
-<br>Маркевич Миша
-<br>Воскресенская Лиля
-<br>Контарь Яся
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Родькина Аня («Лешка и звезда»)
-<br><br>'''Лучшая мужская роль, сыгранная девочкой'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Астахова Маша
-<br>Родькина Аня
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Астахова Маша («Исключить Билла»)
-<br><br>'''Самый интересный сказочный персонаж'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Панахов Давуд
-<br>Лоев Миша
-<br>Родькина Аня
-<br>Головенко Андрей
-<br>Румянцев Ваня
-<br>Серажетдинова Сара
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Панахов Давуд («Сладкая сказка»)
-<br><br>'''Лучший актерский дуэт'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Миша Фирсов и
-<br>Маша Курушина
-<br>
-<br>Рябуха Вероника и
-<br>Настя Маскаева
-<br>
-<br>Родькина  Аня и
-<br>Головенко Андрей
-<br>
-<br>Лосева Алиса и
-<br>Стафеева Даша
-<br>
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Лосева Алиса и
-<br>Стафеева Даша («Принцесса Кру»)
-<br><br>'''Лучший отрицательный персонаж'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Шеваренко Катя
-<br>Артазова Аня
-<br>Даня Луткин
-<br>Логунова Арина
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Логунова Арина («Принцесса Кру»)
-<br><br>'''Лучшая романтическая пара'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Румянцев Ваня и
-<br>Скрипачева Маша
-<br>
-<br>Скрипачев Егор и
-<br>Тимашкова Саша
-<br>
-<br>Карачкин Саша и
-<br>Высокосова Алена
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Румянцев Ваня и
-<br>Скрипачева Маша («Снегурочка с переулочка»)
-<br><br>'''Золотой голос'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Курушина Маша
-<br>Скрипачева Маша
-<br>Артазова Аня
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Скрипачева Маша («Снегурочка с переулочка»)
-<br><br>Лучшая комическая роль
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Киндрат Степа
-<br>Чубарова Ира
-<br>Артазова Аня
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Киндрат Степа («Сладкая сказка»)
-<br>
-<br>'''Лучшая комическая сцена'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Сладкая сказка»
-<br>«Леля и Минька»
-<br>«Кошка в сапожках»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Кошка в сапожках» (Сцена «Карл и разбойница»)
-<br>«Леля и Минька» (Сцена с чаем)
-<br>
-<br>'''Открытие фестиваля'''
-<br>Панахов Давуд
-<br>Гращенкова Ульяна
-<br>Гузеева Лена
-<br>Киндрат Степа
-<br>Курушина Маша
-<br>Михайлова Иванка
-<br>Ежов Петя
-<br>Головенко Андрей
-<br>Чубарова Ира
-<br>Тимошкова Cаша
-<br>Ситкарев Тема
-<br>Шаруда Алиса
-<br>Артазова Аня
-<br>Высокосова Настя
-<br>Паскачев Амир
-<br>Паюр Никита
-<br>
-<br>'''Профессионал-2013'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Логунова Арина
-<br>Курочкина Мария
-<br>Лиза Абадиева
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Лиза Абадиева («Снегурочка с переулочка»)
-<br><br>'''Хит сезона'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Песня Билла
-<br>Финальная песня («Лешка и звезда»)
-<br>Песня Козы и Волка
-<br>'''Победитель:''' («Лешка и звезда»)
-<br>
-<br>'''Лучшее исполнение песни'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Песня Билла»
-<br>«До нового года»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Песня Билла («Исключить Билла»)
-<br><br>'''Лучшая массовая сцена'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Исключение Билла»
-<br>Первая сцена («Я коза»)
-<br>«День Рождения»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«День Рождения» («Принцесса Кру»)
-<br><br>'''Лучшая хореография'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Сладкая сказка»
-<br>«Лешка и звезда»
-<br>«Я коза»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Сладкая сказка»
-<br><br>'''Самый музыкальный спектакль'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Леля и Минька»
-<br>«Исключить Билла»
-<br>«Принцесса Кру»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Леля и Минька»
-<br><br>'''Лучший свет'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Сладкая сказка»
-<br>«Леля и Минька»
-<br>«Принцесса Кру»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Леля и Минька»
-<br><br>'''Лучшие костюмы'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Сладкая сказка»
-<br>«Леля и Минька»
-<br>«Я коза»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Я коза»
-<br><br>'''Универсальный актер'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Артазова Аня
-<br>Скрипачев Егор
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Артазова Аня («Кошка в сапожках»)
-<br><br>'''Лучшая режиссерская работа'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Менделеева Полина,
-<br>Инна Власова
-<br>
-<br>Сафронова Алена,
-<br>Степанов Алексей
-<br>
-<br>Бычкова Полина,
-<br>Курочкина Мария,
-<br>Логунова Арина
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Бычкова Полина,
-<br>Курочкина Мария,
-<br>Логунова Арина («Принцесса Кру»)
-<br><br>'''Лучшая педагогическая работа'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>Кругликова Софья
-<br>Менделеева Полина,
-<br>Власова Инна
-<br>Степанов Алексей,
-<br>Сафронова Алена
-<br>'''Победитель:'''
-<br>Менделеева Полина, Власова Инна («Леля и Минька»)
-<br><br>'''Самый дружный театральный коллектив'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Я коза»
-<br>«Принцесса Кру»
-<br>«Снегурочка с переулочка»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Снегурочка с переулочка»
-<br><br>'''Лучшая афиша'''
-<br>«Лешка и звезда»
-<br>«Принцесса Кру»
-<br>«Снегурочка с переулочка»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Принцесса Кру»
-<br><br>'''Приз жюри за драматургию'''
-<br>Кругликова Софья
-<br>'''Приз жюри за рекламу'''
-<br>«Исключить Билла»
-<br>'''Приз жюри за исполнение роли кошки'''
-<br>Контарь Яся
-<br><br>'''Лучший квартет актеров'''
-<br>Акопян Арам,
-<br>Михайлова Иванка,
-<br>Фирсов Миша,
-<br>Курушина Маша («Леля и Минька»)
-<br><br>'''Приз жюри за органичное исполнение роли'''
-<br>Головенко Андрей
-<br>'''Приз жюри за выход из критической ситуации'''
-<br>«Лешка и звезда» (Замена актера)
-<br>
-<br>'''Лучшие декорации'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Леля и Минька»
-<br>«Я коза»
-<br>«Снегурочка с переулочка»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Леля и Минька»
-<br><br>'''Гран-при XII Театрального фестиваля'''
-<br>'''Номинанты'''
-<br>«Я коза»
-<br>«Принцесса Кру»
-<br>«Леля и Минька»
-<br>«Сладкая сказка»
-<br>'''Победитель:'''
-<br>«Я коза»

Театральный фестиваль — различия между версиями