Актив класса — различия между версиями
Mannin (обсуждение | вклад) |
Bbb (обсуждение | вклад) (→Возможные этапы) |
||
(не показано 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Файл:Актив0.jpg|thumb|420x299px|Актив класса различных лет: 2006, 2007, 2008, 2012, 2013]] | [[Файл:Актив0.jpg|thumb|420x299px|Актив класса различных лет: 2006, 2007, 2008, 2012, 2013]] | ||
<br>'''"Актив класса" (название старо, как мир, посему рекомендуется придумать новое) -''' ежегодное традиционное мероприятие "Острова Сокровищ", обычно проходящее в самом начале учебного года. В ходе этого мероприятия, обычно длящегося практически целый день, пришедшие ребята (5-7 классы) не только знакомятся с Островом его основными традициями (самыми безобидными) и мероприятиями, но и получают множество полезных умений, которые могут пригодиться им в организации и проведении маленьких веселых штук для своих одноклассников (поэтому мероприятие и назвали когда-то "Активом класса"). | <br>'''"Актив класса" (название старо, как мир, посему рекомендуется придумать новое) -''' ежегодное традиционное мероприятие "Острова Сокровищ", обычно проходящее в самом начале учебного года. В ходе этого мероприятия, обычно длящегося практически целый день, пришедшие ребята (5-7 классы) не только знакомятся с Островом его основными традициями (самыми безобидными) и мероприятиями, но и получают множество полезных умений, которые могут пригодиться им в организации и проведении маленьких веселых штук для своих одноклассников (поэтому мероприятие и назвали когда-то "Активом класса"). | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
== Структура мероприятия, в общем о главном == | == Структура мероприятия, в общем о главном == | ||
+ | [[Файл:Актив1.jpg|thumb|right|Актив класса 2012 - кругосветка знакомств]] | ||
+ | [[Файл:Актив2.jpg|thumb|right|Актив класса 2013 - театральные мастерские]] | ||
<br>Мероприятие по структуре схоже с днем на выездном сборе. Собственно, с него структура и была скопирована. Ребята, пришедшие на мероприятие делятся на отряды (но не разновозрастные, как на сборе, а по классам или параллелям), к которым приставляется два организатора-инструктора (предпочтение отдается ветеранам-студентам). Отряды проходят серию мероприятий, не объединенных общей канвой, но направленных на: | <br>Мероприятие по структуре схоже с днем на выездном сборе. Собственно, с него структура и была скопирована. Ребята, пришедшие на мероприятие делятся на отряды (но не разновозрастные, как на сборе, а по классам или параллелям), к которым приставляется два организатора-инструктора (предпочтение отдается ветеранам-студентам). Отряды проходят серию мероприятий, не объединенных общей канвой, но направленных на: | ||
<br>а) сплочение актива класса | <br>а) сплочение актива класса | ||
<br>б) получение новых полезных прикладных творческих умений, применимых для организации мини-мероприятий внутри своего класса/параллели | <br>б) получение новых полезных прикладных творческих умений, применимых для организации мини-мероприятий внутри своего класса/параллели | ||
<br>в) знакомство с Островом и его деятельностью | <br>в) знакомство с Островом и его деятельностью | ||
− | <br>Мероприятие лучше проводить в начале учебного года, чтобы лучше сплотить классы и их активы (на самом деле, "Активы" - не самые активные и классные, а просто все те, кто пришел на мероприятие). "Актив" длится долго, поэтому проводят его почти всегда в субботу, когда у ребят не очень много уроков и половина дня остается свободной, приблизительно с 13.30 до 19.30. | + | <br>Мероприятие лучше проводить в начале учебного года, чтобы лучше сплотить классы и их активы (на самом деле, "Активы" - не самые активные и классные, а просто все те, кто пришел на мероприятие). "Актив" длится долго, поэтому проводят его почти всегда в субботу, когда у ребят не очень много уроков и половина дня остается свободной, приблизительно с 13.30 до 19.30. |
== Возможные этапы == | == Возможные этапы == | ||
+ | [[Файл:Актив3.jpg|thumb|right|Актив класса 2007 - газета]] | ||
+ | [[Файл:Актив4.jpg|thumb|right|Актив класса 2008 - свечка]] | ||
+ | [[Файл:Актив5.jpg|thumb|right|Актив класса 2006 - круг доверия]] | ||
+ | [[Файл:Актив6.jpg|thumb|right|Актив класса 2008 - тренинги]] | ||
<br>В "Активе класса", как и в любом островском дне с отрядом есть обязательные формальности, как то: | <br>В "Активе класса", как и в любом островском дне с отрядом есть обязательные формальности, как то: | ||
− | <br>'''Кругосветка знакомств''' | + | <br>'''[[Кругосветка знакомств]]''' |
<br>Самое обычное мероприятие с первого дня любого сбора. Представляет из себя стендовую кругосветку без проводящих (ведут инструктора) со стандартным набором станций вроде: Енотов круг, круг доверия, досчитай до десяти, кораблекрушение, сапер, перекинь отряд через обруч и, конечно же, великий и ужасный подоконник! | <br>Самое обычное мероприятие с первого дня любого сбора. Представляет из себя стендовую кругосветку без проводящих (ведут инструктора) со стандартным набором станций вроде: Енотов круг, круг доверия, досчитай до десяти, кораблекрушение, сапер, перекинь отряд через обруч и, конечно же, великий и ужасный подоконник! | ||
<br>'''Свечки''' | <br>'''Свечки''' | ||
Строка 37: | Строка 48: | ||
== Подготовка == | == Подготовка == | ||
+ | [[Файл:Актив7.jpg|thumb|right|Актив класса 2013 - игры на сплочение, 7 классы]] | ||
+ | [[Файл:Актив8.jpg|thumb|right|Актив класса 2012 - постановка танцевального номера]] | ||
+ | [[Файл:Актив9.jpg|thumb|right|Актив класса 2013 - подготовка БТД, седьмые классы]] | ||
<br>Мероприятие требует тщательной подготовки, в которой можно выделить несколько основных этапов. | <br>Мероприятие требует тщательной подготовки, в которой можно выделить несколько основных этапов. | ||
<br>1. Создание расписания, определение основных этапов | <br>1. Создание расписания, определение основных этапов | ||
Строка 56: | Строка 70: | ||
− | == Актив класса | + | == Актив класса разных годов проведения == |
+ | |||
+ | |||
+ | === Актив класса 2013 === | ||
<br>13:30 - знакомство с инструктором, общий ввод | <br>13:30 - знакомство с инструктором, общий ввод | ||
Строка 80: | Строка 97: | ||
<br>- Низкое качество оперативного контроля главным организатором | <br>- Низкое качество оперативного контроля главным организатором | ||
<br>- Общий сумбур в ходе мероприятия | <br>- Общий сумбур в ходе мероприятия | ||
+ | |||
+ | === Мастер Класс (2014) === | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Мастер3.jpg|thumb|right|Концерт Экспромт]] | ||
+ | [[Файл:Мастер4.jpg|thumb|right|Объяснение правил]] | ||
+ | [[Файл:Мастер5.jpg|thumb|right|Живая газета]] | ||
+ | [[Файл:Мастер6.jpg|thumb|right|Показ]] | ||
+ | [[Файл:Мастер7.jpg|thumb|right|Газета]] | ||
+ | [[Файл:Мастер8.jpg|thumb|right|Игры на переменах]] | ||
+ | [[Файл:Мастер13.jpg|thumb|right|Показ номера на Концерт Экспромт]] | ||
+ | [[Файл:Мастер15.jpg|thumb|right|Подготовка танца]] | ||
+ | <br>'''Основная статья:''' [[Мастер Класс]] | ||
+ | <br>В 2014 году Актив класс был изменен в новое мероприятие - Мастер Класс. Название было изменено для поднятия популярности мероприятия и изменения его восприятия. Цель мероприятия: получение новых полезных творческих умений, применимых для организации мини-мероприятий внутри своего класса/параллели. За основу структуры была взята и доработана программа Актива Класса 2013, разработанная Лешей Степановым. Ниже приведены основные части Мастер Класса, полное описание можно найти в статье, посвященной Мастер Классу. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br>'''Расписание:''' | ||
+ | <br>13:45 — кругосветка знакомств | ||
+ | <br>14:30 — мастер-классы 1 период | ||
+ | <br>15:30 — обед | ||
+ | <br>15:45 — мастер-классы 2 период | ||
+ | <br>16:45 — спортчас | ||
+ | <br>17:15 — мастер-классы 3 период | ||
+ | <br>18:15 — оформление газеты | ||
+ | <br>18:45 — диспут | ||
+ | <br>19:15 — отрядная свечка | ||
+ | <br>19:30 — общая свечка | ||
+ | <br> | ||
+ | <br>'''Список станций на [[Кругосветка знакомств|кругосветку]]''' | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Что?|Что?]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Часы|Часы]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Джойстик|Джойстик]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Подоконник|Подоконник]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Сапёр|Сапёр]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Трамвайчик|Трамвайчик]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Интервью|Интервью]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Хвост дракона|Хвост дракона]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Бурундучки|Бурундучки]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Ритм|Ритм]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Монстр|Монстр]] | ||
+ | * [[Кругосветка знакомств#Пассажиры-билетики |Пассажиры-билетики]] | ||
+ | * Театральные тренинги | ||
+ | |||
+ | <br> | ||
+ | <br>'''Мастер классы:''' | ||
+ | <br>'''Живая газета''' | ||
+ | <br>Отряду рассказывали о том, что такое живая газета, как она устроена, когда, где и как проводится, показывали несколько страничек. Далее отряд сам ставил живую газету, про различные ситуации в школе. | ||
+ | <br>'''Видеоролик''' | ||
+ | <br>Отряду рассказали об основных приемах и правилах съемки и монтажа. Затем дети отправлялись на улицу снимать маленький ролик-визитку своего отряда. | ||
+ | <br>'''Игры на перемены''' | ||
+ | <br>Отряд поучаствовал в нескольких играх (ковбои, летел лебедь...), в которые можно играть с одноклассниками на переменах. А затем научился играть в игру «киллер» и проводить ее. | ||
+ | <br>'''Концерт Экспромт''' | ||
+ | <br> | ||
+ | <br>'''Танец+песня''' | ||
+ | <br>Изначально мастерская планировалась так, что часть отряда переделывает песню, другая учит танец, а в конце это все соединяется в один номер. Но вышло так, что в начале отряд посмотрел на чудесный танец организатора, а потом придумывал и ставил свой танец под данную мелодию. | ||
+ | <br>'''Интеллектуальная игра''' | ||
+ | <br>В начале отряд принимал участие в настоящей интеллектуальной игре (где есть 5 категорий вопросов и 5 уровней сложности), а потом сам придумывал интеллектуальную игру на подобии той, в которую играл. | ||
+ | <br>'''Газета''' | ||
+ | <br>В начале каждого периода от каждого отряда выделяется один-два человека (в зависимости от количества детей в отряде). Они идут в редакцию (36 кабинет) на весь период и занимаются газетой (у каждого отряда она своя). Пишут статью, оформляют ее, фотографируют. В следующем периоде люди в редакции меняются. В итоге, каждый человек должен побывать там один раз. И в конце дня у отряда будет пол часа, чтобы всем вместе окончательно оформить газету (на ватмане). | ||
+ | <br> | ||
+ | <br>'''Станции на спортчас:''' | ||
+ | <br>'''Номерки:''' Есть корзина с номерками 1-9. Каждый человек выбирает себе номерок и разбегается по школе. Когда другой человек его салит, они сравнивают номерки. У кого больше, тот забирает его себе и складывает его значение со своим, а другой берет новый номерок. Побеждает, соответственно тот, у кого получится самое большое число. | ||
+ | <br>'''Собачки с тарелкой:''' Классическая игра в собачку, только вместо мяча фрисби. | ||
+ | <br>'''Одеялки:''' Отряды делятся поплам, получаются 4 группы. Эти группы встают в сектора, натягивают одеяло руками и перебрасывают друг другу мяч при помощи одеял. Задача сделать так, чтобы мяч упал на землю в секторе противника. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br>'''Разбор:''' |
Текущая версия на 13:19, 3 июля 2022
"Актив класса" (название старо, как мир, посему рекомендуется придумать новое) - ежегодное традиционное мероприятие "Острова Сокровищ", обычно проходящее в самом начале учебного года. В ходе этого мероприятия, обычно длящегося практически целый день, пришедшие ребята (5-7 классы) не только знакомятся с Островом его основными традициями (самыми безобидными) и мероприятиями, но и получают множество полезных умений, которые могут пригодиться им в организации и проведении маленьких веселых штук для своих одноклассников (поэтому мероприятие и назвали когда-то "Активом класса").
Содержание
Структура мероприятия, в общем о главном
Мероприятие по структуре схоже с днем на выездном сборе. Собственно, с него структура и была скопирована. Ребята, пришедшие на мероприятие делятся на отряды (но не разновозрастные, как на сборе, а по классам или параллелям), к которым приставляется два организатора-инструктора (предпочтение отдается ветеранам-студентам). Отряды проходят серию мероприятий, не объединенных общей канвой, но направленных на:
а) сплочение актива класса
б) получение новых полезных прикладных творческих умений, применимых для организации мини-мероприятий внутри своего класса/параллели
в) знакомство с Островом и его деятельностью
Мероприятие лучше проводить в начале учебного года, чтобы лучше сплотить классы и их активы (на самом деле, "Активы" - не самые активные и классные, а просто все те, кто пришел на мероприятие). "Актив" длится долго, поэтому проводят его почти всегда в субботу, когда у ребят не очень много уроков и половина дня остается свободной, приблизительно с 13.30 до 19.30.
Возможные этапы
В "Активе класса", как и в любом островском дне с отрядом есть обязательные формальности, как то:
Кругосветка знакомств
Самое обычное мероприятие с первого дня любого сбора. Представляет из себя стендовую кругосветку без проводящих (ведут инструктора) со стандартным набором станций вроде: Енотов круг, круг доверия, досчитай до десяти, кораблекрушение, сапер, перекинь отряд через обруч и, конечно же, великий и ужасный подоконник!
Свечки
Обыкновенные отрядные свечки на которых инструктора говорят с отрядом (точнее с теми, кто остался до этого времени) о проведенном дне, его целях, впечатлениях, рассказывают о традициях Острова, поют подгитарные песенки. Еще есть общая свечка, там похожая история.
Помимо этих этапов в "Активе класса" обычно бывают представлены разнообразные формы деятельности, традиционные для Острова.
Спортчас
Чаще всего представляет из себя кругосветку по спортивным и околоспортивным играм.
Run-викторина/"мы ищем клад"
Написал вместе потому что не знаю о разнице между ними. Представляет из себя набор станций, связанных друг между другом. С одной станций можно перейти только на определенную следующую. Отряды, играя в игры или просто отвечая на вопросы должны пройти всю цепь.
БТД
Обычно ставится в конце дня. Небольшое театрализованное представление, поставленное отрядом на заданную тему, обычно это представление отряда. Обычно выдается тема вроде "Представление отряда" или "Наш класс".
Также нельзя обойтись и без мероприятий, присущих только "Активу класса".
Мастер-классы
Отрядные инструктора распределяют ребят из отряда по тематическим мастер-классам, которые проводятся организаторами. Тематики мастер-классов разнообразны, но в общем связаны с организацией праздников и мелких мероприятий внутри класса. Мастер-классы чаще всего преимущественно ориентированы на индивидуальную работу. Возможные мастер-классы: приготовление праздничного угощения, украшение класса, проведение мини-игр, создание фотогазеты и проч.
Мастерские
То же самое, но от мастер-классов отличаются тем, что ходят туда всем отрядом, а в конце получается продукт. Мастерские более ориентированы на командную, групповую работу. Возможные мастерские:
- Создание фотогазеты - на этой мастерской участники смогут изготовить фотогазету на тему "Наш класс". Фотогазета
- одна из самых популярных и частых форм внутриклассной деятельности. В первую очередь из-за низких трудозатрат и наглядного результата.
- Съемка видео - на этой мастерской участники смогут снять и смонтировать (научиться монтировать) небольшое видео о своем классе. Съемка видео всегда "на ура!" проходит в классах.
- Проведение игр - на этой мастерской участники смогут научиться проводить небольшие пятиминутные игры с группой любого размера (классом). Наверное, ценность этого умения даже не стоит объяснять.
- Проведение огоньков - на этой мастерской участники смогут научиться проводить т. н. "огоньки" - небольшие внутриклассные представления с несколькими номерами. Это могут быть: маленький кукольный спектакль, теневой театр, инсценировка песни и т.д.
Подготовка
Мероприятие требует тщательной подготовки, в которой можно выделить несколько основных этапов.
1. Создание расписания, определение основных этапов
2. Поиск организаторов для проведения мероприятия
3. Распределение заданий
4. Проведение рекламы мероприятия
Можно выбрать следующие формы:
- объявление в классе
- бумажные объявления по школе
- рассылка на почту родителям
- раздача флаеров
5. Оформление приказа
6. Проведение защиты
Важно проверить:
- наличие у проводящего необходимых умений
- наличие реквизита
- соблюдение регламента
- оргспособности проводящего
Актив класса разных годов проведения
Актив класса 2013
13:30 - знакомство с инструктором, общий ввод
13:40 - кругосветка знакомств
14:30 - мастер-классы
15:00 - показ продуктов
15:10 - спортчас
15:30 - мастер-классы+показ
16:10 - обед
16:30 - мастер-класс+показ
17:10 - диспут
17:30 - мастер-классы+показ
18:10 - планерка
19:00 - общая свечка
Разбор Актива класса-2013
+ Плюсы
+ Удачный новый формат
+ Удачные мастерские
+ Проблема, благодаря проведенному диспуту, как выяснилось, оказалась очень животрепещущей
- Минусы
- Неподконтрольность и праздношатание незанятых организаторов
- Низкое качество оперативного контроля главным организатором
- Общий сумбур в ходе мероприятия
Мастер Класс (2014)
Основная статья: Мастер Класс
В 2014 году Актив класс был изменен в новое мероприятие - Мастер Класс. Название было изменено для поднятия популярности мероприятия и изменения его восприятия. Цель мероприятия: получение новых полезных творческих умений, применимых для организации мини-мероприятий внутри своего класса/параллели. За основу структуры была взята и доработана программа Актива Класса 2013, разработанная Лешей Степановым. Ниже приведены основные части Мастер Класса, полное описание можно найти в статье, посвященной Мастер Классу.
Расписание:
13:45 — кругосветка знакомств
14:30 — мастер-классы 1 период
15:30 — обед
15:45 — мастер-классы 2 период
16:45 — спортчас
17:15 — мастер-классы 3 период
18:15 — оформление газеты
18:45 — диспут
19:15 — отрядная свечка
19:30 — общая свечка
Список станций на кругосветку
- Что?
- Часы
- Джойстик
- Подоконник
- Сапёр
- Трамвайчик
- Интервью
- Хвост дракона
- Бурундучки
- Ритм
- Монстр
- Пассажиры-билетики
- Театральные тренинги
Мастер классы:
Живая газета
Отряду рассказывали о том, что такое живая газета, как она устроена, когда, где и как проводится, показывали несколько страничек. Далее отряд сам ставил живую газету, про различные ситуации в школе.
Видеоролик
Отряду рассказали об основных приемах и правилах съемки и монтажа. Затем дети отправлялись на улицу снимать маленький ролик-визитку своего отряда.
Игры на перемены
Отряд поучаствовал в нескольких играх (ковбои, летел лебедь...), в которые можно играть с одноклассниками на переменах. А затем научился играть в игру «киллер» и проводить ее.
Концерт Экспромт
Танец+песня
Изначально мастерская планировалась так, что часть отряда переделывает песню, другая учит танец, а в конце это все соединяется в один номер. Но вышло так, что в начале отряд посмотрел на чудесный танец организатора, а потом придумывал и ставил свой танец под данную мелодию.
Интеллектуальная игра
В начале отряд принимал участие в настоящей интеллектуальной игре (где есть 5 категорий вопросов и 5 уровней сложности), а потом сам придумывал интеллектуальную игру на подобии той, в которую играл.
Газета
В начале каждого периода от каждого отряда выделяется один-два человека (в зависимости от количества детей в отряде). Они идут в редакцию (36 кабинет) на весь период и занимаются газетой (у каждого отряда она своя). Пишут статью, оформляют ее, фотографируют. В следующем периоде люди в редакции меняются. В итоге, каждый человек должен побывать там один раз. И в конце дня у отряда будет пол часа, чтобы всем вместе окончательно оформить газету (на ватмане).
Станции на спортчас:
Номерки: Есть корзина с номерками 1-9. Каждый человек выбирает себе номерок и разбегается по школе. Когда другой человек его салит, они сравнивают номерки. У кого больше, тот забирает его себе и складывает его значение со своим, а другой берет новый номерок. Побеждает, соответственно тот, у кого получится самое большое число.
Собачки с тарелкой: Классическая игра в собачку, только вместо мяча фрисби.
Одеялки: Отряды делятся поплам, получаются 4 группы. Эти группы встают в сектора, натягивают одеяло руками и перебрасывают друг другу мяч при помощи одеял. Задача сделать так, чтобы мяч упал на землю в секторе противника.
Разбор: