Интеллектуальная ярмарка

Аукцион

Интеллектуальная ярмарка - это уже ежегодное мероприятие в нашей школе. Смысл этого мероприятия заключается в том, что дети с 5 по 7 класс приходят в какое-то определенное время и могут поиграть в разные игры на развитие сообразительности, смекалки, логики и так далее. За каждое выполненное или невыполненное задание, участник получает «островки»- так называемые деньги, и в любой момент может пойти в магазин и выбрать себе что-то, что понравилось. В самом конце уже традиционно проходит аукцион.

Памятка организатору "Интеллектуальной ярмарки"

Первый этап

Это организация самого мероприятия. В целом- это всего два сбора, всю остальную работу делает организатор мероприятия. На первом сборе, надо организатору принести материалы с прошлых Интеллектуальных ярмарок, также найти дома какие-то новые станции, или что еще. Все собравшиеся организаторы должны выбрать станции, которые они хотят, чтобы были проведены на Интеллектуальной ярмарке, обсудить те вещи, которые важны, например:
-нужен ли аукцион, если да, то как он будет проходить, в какой форме
-одежда ведущих
-количество «островков» за станцию
-реклама
-афиша
-когда будет проходить защита
-кто из присутствующих какую станцию хочет вести
-кто сидит на магазине, организатор, или какой-то специальный человек
-нужны ли участникам листочки, где будет написана в каком кабинете станция, или это можно сделать в какой-то другой форме
-время, когда будет проведена защита
-кто будет помогать организатору раздавать «островки» ведущим станций, или это будет какой-то специальный человек Если появляются по ходу дела какие-то еще вопросы, которые, как кажется, организатору стоит обсудить в кругу, то лучше это сделать. Но в первую очередь, организатору надо не забыть о:
1) фото и видео съемка- о этих вещах надо думать заранее – так как навряд ли кто-то согласится заниматься этим в ночь перед мероприятием
2) призы- организатор должен помнить, что призы надо купить тоже заранее, призы должны быть разные по стоимости и величине, чтобы некоторые можно было продавать в магазине по маленькой цене, некоторые по большой, а самые дорогие на аукционе.
3) смета- она должна быть составлена заранее, чтобы Гимназия выдала деньги и не пришлось тратить свои личные. Желательно составлять смету с человеком, который умеет это делать и начать заниматься этим нужно как можно раньше.

Второй этап

Это защита, на которую должны прийти все (внимание, все до единого, чтобы получилась именно защита), также можно позвать кого-то из старших, и все станции должны быть проведены с организаторами. То есть каждый организатор проводит свою станцию для всех остальных. Например, станция лабиринты, у ведущего должно быть столько лабиринтов, чтобы каждый смог поучаствовать, а не стирать ластиком, поле того, как сделал первый. Вы ведь так с детьми не сможете сделать! Если же, все-таки кто-то не пришел, то надо провести еще одну защиту специально для тех, кто не пришел. Защититься должны все! Хотя бы для того, чтобы ведущие чувствовали себя уверенно, и станция прошла хорошо. Допустим, если мероприятие в субботу, то первый сбор лучше всего сделать на неделе до в четверг или в пятницу, а защиту в среду или четверг, чтобы если что-то не будет готово, то успеть доделать. Итак, последние вещи перед мероприятием, которые организатор не должен забыть:
1) Готовы ли таблички на двери, о том какая станция проходит в этом кабинеты
2) Защищены ли все станции
3) В каком состояние «островки». Стоит ли печатать новые, или можно воспользоваться старыми
4) Во всех ли классах сделана реклама
5) Готовы ли бейджики с именами
6) Надо всем напомнить про форму и про, то что завтра они ведут станцию, или занимаются еще каким-то полезным делом. В день самого мероприятия, надо собрать всех организаторов за час или полтора, сходить за ключами с тем, кто работает в школе (так как ему дадут ключи). Дальше надо проверить все ли подготовили свои станции. Все еще раз проверить, все то, что описано выше. Когда наступит время начала мероприятия- надо собрать всех пришедших в одном месте и объяснить им смысл мероприятия, все правила.

Список возможных станций на "Интеллектуальной ярмарке" (С описанием и примерами)

1)Слова из слова
Суть игры состоит в том, чтобы составить как можно больше слов из представленных на выбор букв. Особенности заключаются в том, что имеется возможность добавлять в словарь своих слов или пользоваться только теми, которые представлены в самом приложении. Счет ведется в баллах. Каждая из имеющихся у игрока буква оценивается в определенное количество баллов. Из всех использованных в игре букв подводится итог игры. Одна буква должна использоваться только один раз в слове. Словарь приложения содержит только слова существительные, нарицательные в именительном падеже. Играть можно онлайн. В данном случае при окончании раунда выводится таблица рейтинга между игроками. Имеется возможность использования словаря с подсказками новых слов. Повторять уже использовавшиеся слова нельзя. Примеры: http://xn-----6kccgd7ahxg0ah3ai.xn--p1ai/
2)Десять вопросов на время
Ведущий задаёт игрокам десять вопросов и они должны ответить на них в течение пять минут. Примеры: http://db.chgk.info/tour/tipboy3
3)Судоку
Игровое поле представляет собой квадрат размером 9×9, разделённый на меньшие квадраты со стороной в 3 клетки. Таким образом, всё игровое поле состоит из 81 клетки. В них уже в начале игры стоят некоторые числа (от 1 до 9), называемые подсказками. От игрока требуется заполнить свободные клетки цифрами от 1 до 9 так, чтобы в каждой строке, в каждом столбце и в каждом малом квадрате 3×3 каждая цифра встречалась бы только один раз. Примеры: http://sudoku.bestcrosswords.ru/?s=0
4)Спички
Огромное количество головоломок со спичками. Примеры: http://www.spichca.ru/
5)Лабиринты
Какая-либо структура (обычно в двухмерном или трёхмерном пространстве), состоящая из запутанных путей к выходу (и/или путей, ведущих в тупик). На столе лежит много бумажек с лабиринтами и нужно нацти в них вход и выход. Примеры: http://allforchildren.ru/ex/labirint-index.php
6)Jenga
Игроки по очереди достают блоки из основания башни и кладут их наверх, делая башню всё более высокой и все менее устойчивой. Подробная информация представлена здесь: http://ru.wikipedia.org/wiki/Дженга
7) Цепочка слов
Ведущий придумывает букву, а игроки должны придумать как можно больше слов на эту букву. Пример: http://koshki-mishki.ru/view-1864-38.html
8)Последовательность действий
Ведущий показывает некоторый действия, и игрокам необходимо повторить эти действия в определённой последовательности. Пример: http://banauka.ru/3106.html
9)Примеры с пропущенными знаками
Игрокам показывают пример, в котором пропущены знаки (Плюс, минус, умножение...). Кто первый восстановит исходный вид примера, тот и победит. Примеры: http://festival.1september.ru/articles/616662/
10)Морской бой
Целью данной игры является уничтожение объектов (кораблей) противника. Играют двое человек. События игры происходят на 2-х квадратных полях размером 10х10. Одно из полей Ваше, другое соперника. На нем вы расставляете собственные объекты (корабли) и по ним наносит удары противник. На другом поле располагает свои объекты (корабли) противник. Примеры: http://www.ozon.ru/context/detail/id/8157328/
11)Логические задачи
Разнообразные задачи на логику. Примеры: http://www.smekalka.pp.ru/obman.html
12)Крестики-нолики
Игроки по очереди ставят на свободные клетки поля 3х3 знаки (один всегда крестики, другой всегда нолики). Первый, выстроивший в ряд 3 своих фигуры по вертикали, горизонтали или диагонали, выигрывает. Первый ход делает игрок, ставящий крестики. Обычно по завершении партии выигравшая сторона зачёркивает чертой свои три знака (нолика или крестика), составляющих сплошной ряд.
13)Пятнашки
Детская подвижная игра, по правилам которой водящий («пятнашка») пытается догнать кого-либо из убегающих партнёров и коснуться его рукой (в другом варианте игры — попасть в него мячом), после чего последний превращается в водящего.
14)Парочки
Выкладываются картинки на стол обратной стороной вверх и для каждой картинки нужно найти пару. Примеры: http://7x7.io.ua/album606910
15)Пазлы
Игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы.
16)Магнитики
Разнообразные игры с магнитами. Пример: http://www.babyblog.ru/community/post/Jumpy/97717
17)Правописание слов
Ведущий диктует редкие слова и игроки должны их правильно написать. Тот, кто написал большее количество слов верно, выигрывает. Примеры: http://www.gramota.ru/igra/table/
18)Шарады
Шарада представляет собой разбиение слова на слоги таким образом, что каждый слог имеет смысл самостоятельного слова. После чего, как в загадке, даётся описание каждого из этих слов-слогов (например, факт + ура = фактура). Понятие слога в шарадах не совпадает с понятием слога в фонетике. Слог в шараде лишь в частном случае может представлять собой фонетический слог, но может состоять и из нескольких фонетических слогов, а может вообще не содержать гласных. Примеры: http://www.smekalka.pp.ru/word_charade.html
19)Оригами
Древнее искусство складывания фигурок из бумаги, ребята будут складывать разнообразные фигурки из бумаги. Примеры: http://www.origami.ru/
20)Кроссворды
Игра, состоящая в разгадывании слов по определениям. К каждому слову даётся текстовое определение, в описательной или вопросительной форме указывающее некое слово, являющееся ответом. Ответ вписывается в сетку кроссворда и, благодаря пересечениям с другими словами, облегчает нахождение ответов на другие определения.
21)Игры на бумаге (Точки, Чепуха...)
Точки — игра на смекалку для двух или четырех человек. Однако лучше всего играть только вдвоем. Для этой игры вам понадобится чистая бумага и столько ручек, сколько игроков. Цель игры в том, чтобы соединить нарисованные линии в квадраты, тот игрок, который создаст наибольшее число квадратов, выигрывает игру. Примеры: http://infoglaz.ru/?p=16073
22)3D-пазлы
Мозаику требуется составить из множества фрагментов рисунка в трёхмерном пространстве. Обычно 3D-пазлы представляют собой различные архитектурные здания и достопримечательности или некоторые виды автомобилей. Примеры: http://neotoy.ru/nastolnye-igry/3d-pazly/
23)Ряд слов
Написаны слова по какой-то теме. Нужно продолжить ряд слов. Примеры: http://znanija.com/task/1336566
24)Ряд чисел
Написаны числа в определённо последовательности. Ряд чисел нужно продолжить. Пример: http://jokesland.net.ru/ryadchisel.html
25)Найди отличия
Перед вами лежит две картинки и вы должны найти отличия между этими картинками. Примеры: http://www.1001guru.ru/guru/
26)Ребусы
Загадка, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами и другими знаками. Примеры: http://rebus1.com/
27)Игры со словами
Разнообразны игры со словами. Примеры: http://www.psilib.ru/briling/iss.php
38)Шифры
Отгадать предложение, используя определённый алфавит. Примеры: mindhobby.com/ciphers/‎

Станции, который были на ярмарке 2009 года:

Кроссворды
Десять вопросов на время
Найди отличия
Головоломки
Логические задачи
Парочки
Оригами
Пазлы
Ряд слов
Ряд чисел
Морской бой

Станции, который были на ярмарке 2010 года:

Пятнашки
Лабиринты
Морской бой
Ребусы
Пазлы
Примеры с пропущенными знаками
Крестики-нолики
Шарады
Оригами
Спички
Кроссворды
3D-пазлы

Станции, который были на ярмарке 2011 года:

Судоку
Шифры
Цепочка слов
Спички
Оригами
Головоломки
Пазлы
Шарады
Слова из слова

Станции, который были на ярмарке 2012 года:

Точки
Магнитики
Спички
Ребусы
Слова из слова
Ряд слов
Ряд чисел
3D-пазлы
Морской бой
Пятнашки

Станции, который были на ярмарке 2013 года:

Виселица
Загадки
Последовательность действий
Спички
Парочки
Оригами
Десять вопросов на время

Станции, который были на ярмарке 2014 года:

Jenga
Спички
Правописание слов
3D-пазлы
Слова из слова
Судоку
Лабиринты
Парочки
Логические задачи
Примеры с пропущенными знаками
Шарады
Найди отличия

Разборы "Интеллектуальных ярмарок"

Минусы и плюсы по организации и проведению ярмарки:

2009 год

Минусы:
-Афиша была повешена поздно
-О защите станций не объявлено, то есть, плохое оповещение.
-Первый сбор надо было делать пораньше, за полторы недели примерно.
-Реклама должна быть сделана лучше, хорошо, чтобы была личная реклама
Плюсы:
+Четко объяснены правила ведущим станций
+Принесены материалы организатором Ярмарки
+Возможность быть ведущими, всех кто хочет.

2010 год

Минусы:
- Звездный час надо было ставить в начало
- Проблема с "деньгами"
- Проблема с кабинетами
- Если все станции на одном этаже не надо переносить станцию на другой этаж
- Проблема со списками станций для детей
- надо делать магазин после аукциона, что бы все докупили себе подарки
Плюсы:
+ Хорошие вопросы к звездному часу
+ Новый формат
+ Хорошее проведение
+ Новые станции, разноплановые
+ Хорошо организовано

2011 год

К сожалению, разбор данного мероприятия не сохранился.

2012 год

Минусы:
-Участники везде забывали бумажки-памятки, которые им были выданы вначале.
-Станция «Найти 10 отличий» - плохая.
-Человек на магазине должен готовить все заранее.
- Магазин лучше делать в коридоре, а не в кабинете.
-На аукционе всем детям надо было сидеть, чтобы можно было друг друга слышать.
Плюсы:
+У детей было больше энтузиазма, чем обычно. Большая часть- пятиклассники.
+Хорошо, что было больше станций, чем в прошлый раз
+Новые станции- хорошо
+Листовка каждому ребенку- хорошая идея, но не до конца продуманная.
+Несколько ведущих в кабинете, так как дети, находясь в одном кабинете, могли распределиться так, чтобы на каждой станции был кто-то
+Костюм- хорошо, бейджики- хорошо. Также, хорошо, что вид ведущих отличался от вида участников
+Хорошо, что все станции были на одном этаже.

2013 год

К сожалению, разбор данного мероприятия не сохранился.

2014 год

Минусы:
-Надо лучше продумывать уровень объяснения правил на станциях.
-Можно некоторые станции делать на компьютере, чтобы участникам было интереснее
-Плохая подготовка мероприятия, было очень мало сборов
Плюсы:
+Четко объяснены правила ведущим станций
+ Хорошее проведение
+ Новые станции интересны

Совет

Фраза с СП 03.09.2010 Название «Интеллектуальная ярмарка» отпугивает участников. Нужно придумать новое название. Лучшие решение – создать тему на форуме «Острова» и принять решение вместе с выпускниками.