Театральный фестиваль — различия между версиями

Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Перейти к:навигация, поиск
(ХII Театральный фестиваль)
м (Номинации фестиваля)
 
(не показано 349 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Категория:Мероприятия в течение года]]
+
[[Категория:Мероприятия в течение года]][[Категория:Театральные фестивали]]
<br>'''Театральный фестиваль -''' самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие (продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в начале осени. При показе спектаклей оцениваются: оригинальные песни, используемые в постановке, грим, декорации, музыкальное и световое сопровождение, актерская игра. Перечисленные номинации должны реализовываться исключительно учащимися того класса, который осуществляет постановку. Организаторы выступают в роли сценаристов, режиссеров и организаторов спектакля. Организаторы: около 15 человек из 9-11 классов. Участники: около 60 человек из 5-7 классов. Зрители: около 150 человек из числа учащихся и сотрудников гимназии.
+
{| border="0" style="min-width: 100%;"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
__TOC__
 +
||
 +
[[Файл:Tf_logo.png|center|]]
 +
||
 +
[[Файл:ТФмал.jpg|thumb|right|300px|Афиша первых фестивалей]]
 +
[[Файл:ТФ3.jpg|thumb|right|200px|Театральные заставки, 2006]]
 +
|
 +
|}
 +
[[Файл:ТФ2.jpg|thumb|right|300px|Жюри, 2006]]
 +
[[Файл:ТФ1.jpg|thumb|right|300px|Награждение, 2007]]
 +
[[Файл:ТФ4.jpg|thumb|right|300px|Театральная композиция, 2007]]
 +
[[Файл:ТФ5.jpg|thumb|right|300px|«Сцена — жизнь, занавес — я»]]
 +
[[Файл:ТФ6.jpg|thumb|right|300px|Открытие Театрального фестиваля, 2007]]
 +
[[Файл:ТФ7.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Дикий», 2006]]
 +
[[Файл:ТФ8.jpg|thumb|right|300px|Дикий — поклоны]]
 +
[[Файл:ТФ9.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Дикий» на фестиваля «Таланты Московии»]]
 +
[[Файл:ТФ10.jpg|thumb|right|300px|Грим, 2006]]
 +
[[Файл:ТФ11.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Домой» — награждение]]
 +
[[Файл:ТФ12.jpg|thumb|right|200px|Церемония награждения — ведущие]]
 +
[[Файл:ТФ13.jpg|thumb|right|300px|Афиша открытия фестиваля — «Театральная машина»]]
 +
[[Файл:ТФ14.jpg|thumb|right|300px|«Театральная машина» — композиция на открытие]]
 +
[[Файл:tuk_tuk_tf10.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Тук-тук, кто там?», 2011]]
 +
[[Файл:history_tf10.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Грустная история со счастливым концом», 2011]]
 +
[[Файл:ТФ90.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Вечная сказка», 2012]]
 +
[[Файл:ТФ15.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Исключить Билла», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ16.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Леля и Минька», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ17.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Сладкая сказка», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ18.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Я — коза», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ19.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Снегурочка с переулочка», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ20.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Кошка в сапожках», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ21.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Лешка и звезда», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ23.jpg|thumb|right|300px|Композиция «Когда уроки кончаются», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ24.jpg|thumb|right|300px|Поклоны]]
 +
[[Файл:ТФ25.jpg|thumb|right|300px|Поклоны, «Исключить Билла», 2013]]
 +
[[Файл:ТФ126.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Душа подушки», 2014]]
 +
[[Файл:ТФ129.jpg|thumb|right|300px|Спектакль «Снегурушка», 2014]]
 +
[[Файл:Tutta1.JPG|thumb|right|300px|Тутта + Людвиг, 2021]]
 +
[[Файл:Dreams2.JPG|thumb|right|300px|Вещие сказки, 2021]]
 +
[[Файл:Luna2.jpg|thumb|right|300px|Девочка-Луна, 2021]]
 +
[[Файл:Overside1.JPG|thumb|right|300px|С другой стороны, 2021]]
 +
[[File:XXItf22_kot.jpg|300px|thumb|right|Кот в сапогах, 2022]]
 +
[[File:Itfnach_meshok.jpg|300px|thumb|right|Кто сидит в мешке, 2023]]
  
 +
__TOC__
 +
=О фестивале=
 +
'''Театральный фестиваль'''  — самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в октябре, а сами показы проводятся в декабре. В течение двух месяцев участники Фестиваля могут
 +
попробовать себя в самых разнообразных видах деятельности: актерском мастерстве, пошиве костюмов, создании декораций, создании рекламных продуктов: афиши,
 +
программки, ролика-тизера, записи песен, постановки хореографии и, конечно, организации всех этих процессов.
  
== Как проходит Театральный фестиваль ==
+
<br>Старшие ребята (в том числе родители и учителя!) помогают младшим реализовывать самые неординарные и креативные идеи. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль — это возможность раскрепоститься, научиться публичному выступлению, раскрыть свои таланты, а также создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организации в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив.
  
Традиционный способ выражения себя в театре – это Школьный театральный фестиваль, организуемый детско-юношеской организацией «Остров сокровищ», известный каждому ученику школы и ставший уже настоящей традицией гимназии, которую нам так приятно хранить и передавать из поколения в поколение. Театральный фестиваль – это крайне разнонаправленное мероприятие для нас. Ставятся спектакли от каждого класса (с 5 по 7), которые ставятся старшеклассниками. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль – это возможность раскрепоститься, отбросить ряд комплексов и научиться публичному выступлению, возможность раскрыть свои таланты, а так же создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организаторства в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив. Стоит заметить, что большинство «режиссеров» начинают с участия в спектаклях в качестве актеров вместе с одноклассниками, переходя потом в разряд постановщиков, что дает возможность иметь опыт как актерской игры, так и координации процесса. Каждому опытному режиссеру дается менее опытный, который учится, работая вместе с ним. Каждый Фестиваль – это награждение в разных номинациях (всего более 20), которое повышает мотивацию участникам и является поощрением, столь важным для каждого ребенка, ведь без наград не останется никто. К тому же, один из спектаклей мы регулярно показываем в начальной школе в качестве Новогодней сказки, устраивая самым младшим членам большого школьного коллектива настоящий предновогодний праздник с интерактивными играми и песнями, что доставляет им много удовольствия.
+
<br>В течение всей подготовки спектакля выпускники 45-й проводят мастер-классы по актерскому мастерству, на которых делятся знаниями, полученными в процессе работы на «настоящей» сцене. Постоянные разборы и обсуждения спектаклей с членами жюри и зрителями позволяют проделать важнейший процесс рефлексии для участников спектакля, понять свои сильные стороны и направления, в которых еще предстоит развиваться. После показа всех спектаклей проводится награждение в разных номинациях всего их около 20, поэтому у каждого есть возможность отличиться в чем-то своем.
В 2013 году прошел XI Театральный Фестиваль. За все время существования фестиваля было поставлено около 100 спектаклей, в которых приняло участие более 500 человек.
 
  
  
== Список некоторых театральный фестивалей и спектаклей, показанных на них ==
+
= Основная информация о Театральном фестивале =
  
=== I Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+
== Цели и задачи ==
 +
*Создание практико-ориентированной площадки для творческого и социального развития учащихся
 +
*Создание и развитие класных коллективов
 +
*Развитие театральных навыков участников и организаторов фестиваля
 +
*Знакомство с деятельностью ДЮО «Остров Сокровищ»
  
<br>Спектакль "Красная шапочка"
+
== Этапы фестиваля ==
<br>Спектакль "Следствие ведут колобки"
+
*Театральные тренинги — знакомство участников-актеров с основными сценическими задачами, базовыми правилами и секретами актерской работы.
<br>Спектакль "Жил был Геракл"
+
*Подготовка концерта «Шаг на сцену»
<br>Спектакль "Зеленый поросенок"
+
*Концерт «Шаг на сцену»
<br>Спектакль "Маленькая Баба Яга"
+
*Подготовка спектаклей
<br>Спектакль "Отрывки из Слуга двух господ и Мещанин во дворянстве"
+
*Показы
<br>Спектакль "Снежный цветок"
+
*Награждение
  
=== II Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+
== Цифры и факты ==
 +
 +
Хотя театральная деятельность Детско-юношеской организации «Остров Сокровищ» начинается еще с 1996 года, 
 +
первый театральный фестиваль состоялся только в 2002 году, на котором выступило 7 трупп со своими спектаклями. Годом позже театральные фестивали стали традиционными и для летнего лагеря организации. В 2017 и 2018 годах
 +
были проведены выставки костюмов некоторых спектаклей, а с 2019 проходит экспозиция всех всех спектаклей, начиная с первого фестиваля.
 +
Также каждый год вывешиваются афиши самых крупных Островских мюзиклов. За все время
 +
действия театра было поставлено более 200 спектаклей, каждый год в создании которых
 +
участвует порядка 100 человек, и каждый год на которые приходят посмотреть более 800 человек.
 +
:<small>''Информация на 2022 год.''</small>
  
<br>Спектакль "Гонза и яблочки"
+
== Краудфандинг ==
<br>Спектакль "Алые розы"
 
<br>Спектакль "Храбрый поросенок"
 
<br>Спектакль "Лесная песенка"
 
<br>Спектакль "Считаю до пяти"
 
<br>Спектакль "Королевство без любви"
 
  
=== III Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+
Организаторы и участники Фестиваля работают как волонтеры, поскольку преследуют
 +
принципиально иные цели, нежели заработать денег. Однако, для проведения Фестиваля
 +
требуются довольно большие средства. В 2017 и 2018 году финансирование Фестиваля
 +
осуществлялось через краудфандинговую площадку [http://www.planeta.ru Planeta.ru]. Краудфандинг — способ
 +
финансирования, когда каждый желающий может перечислить любое количество средств
 +
в поддержку проекта. В 2017 году было собрано более 80.000 рублей, которые были
 +
потрачены не только на обеспечение всех фестивальных трат, но и на закупку светового
 +
оборудования для театральной деятельности «Острова» в течение всего года.
  
<br>Спектакль "Праздник непослушания"
+
=Положение о театральном фестивале=
<br>Спектакль "Королевство без дураков"
+
== Организация фестиваля ==
<br>Спектакль "Домик маленькой Гидры"
+
* Театральный фестиваль Гимназии 45 организуется детско-юношеской организацией гимназии «Остров Сокровищ».
<br>Спектакль "Принцесса Кру"
+
* В фестивале принимают участи три возрастные категории спектаклей: начальная школа, 5–6 классы, 7–8 классы.
<br>Спектакль "Домик для чертей"
+
* '''В программу фестиваля входит:'''
<br>Спектакль "Иван-дурак"
+
**Организация и проведение театральных тренингов.
<br>Спектакль "Соловей из Пекина"
+
**Консультирование и осуществление другой помощи представителям классов при выборе драматургического материала.
 +
**Составление и утверждение графика репетиций в актовом зале.
 +
**Формирование и подготовка жюри фестиваля.
 +
**Обеспечение информационного сопровождения фестиваля.
 +
**Организация работы в студии звукозаписи.
 +
**Формирование и закупка призового фонда.
 +
**Подведение итогов фестиваля.
 +
**Организация церемонии награждения.
 +
**Обеспечение свето-операторов и звукооператоров для финальных репетиций и показа спектаклей по запросу театрального коллектива.
 +
**Обеспечение режиссерами и хореографами в случае их наличия для постановки по по запросу театрального коллектива.
 +
**Содействие в написании песен и стихов для постановок.
 +
**Предоставление оригиналов нормативной и раздаточной документации: положений, списка номинаций и требований к оцениванию, анкет для родителей.
 +
* Организация постановки спектакля осуществляется силами классов: классным руководителем, учениками класса и их родителями.
 +
* Для осуществления постановки класс может привлекать: театральных специалистов, студентов, учителей и старшеклассников о чем должен проинформировать жюри через программку спектакля.
 +
*'''Под организацией постановки подразумевается:'''
 +
**Анкетирование учащихся и родителей класса с целью выявления желаний и возможности участия учащихся в театральном фестивале.
 +
**Выбор драматургического материала.
 +
**Организация привлечения финансирования костюмов, декораций, привлеченных специалистов и других расходов через родительский комитет и другие источники.
 +
**Организация обеспечения актеров драматургическим материалом и другими раздаточными материалами.
 +
**Организация репетиционного процесса: обеспечение доступа в помещения, обеспечение техникой для музыкальных репетиций, составление графика репетиций, в соотвествии с возможностями учащихся и привлеченных специалистов.
 +
**Организация пошива и/или закупок костюмов.
 +
**Организация изготовления декораций, афиши.
 +
**Организация изготовления и тиражирование программок.
 +
**Организация написания песен и стихов для спектакля.
 +
**Обеспечение рекламы и привлечения зрителей на свой спектакль.
  
=== IV Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+
== Оценивание ==
 +
* Оценивание фестивальных показов осуществляется по фестивальному, а не по конкурсному принципу: отмечаются все работы достойного уровня по номинациям, в случае отсутствия достойного уровня в номинации она снимается.
 +
* Целью оценивания является формирования адекватной оценки учащихся своей и чужой деятельности через отмечание наиболее удачных работ по номинациям.
 +
* Гран-При присуждается спектаклю, который показал достойный уровень в максимальном количестве номинаций.
 +
* По решению жюри Гран-При может не вручаться вообще.
 +
* Оценивание спектаклей осуществляется жюри, сформированным организаторами фестиваля.
 +
* В состав жюри могут входить учащиеся, учителя, родители, студенты и привлеченные специалисты, родственники которых не принимают участие в фестивале.
 +
* Члены жюри должны обладать квалификацией  опытом в области театральной деятельности школьников.
 +
* Оценивание происходит по номинациям в соотвествии с требованиями к номинации.
 +
* Состав номинаций может быть скорректирован жюри после выбора всеми классами пьес и других произведений для постановки и определения состава участников.
 +
* Процесс оценивания членом жюри осуществляется заполнением оценочных листов с номинациями и требованием к номинациям.
 +
* Подведение итогов фестиваля осуществляется организаторами фестиваля на основе оценочных листов жюри.
 +
* В случае привлечения взрослых и старшеклассников для выполнения отдельного вида работ или игры на сцене класс не оценивается в номинации, для работы над которой были привлечены указанные люди.
  
<br>Спектакль "Дикий"
+
=== Номинации фестиваля ===
<br>Спектакль "Время полной луны"
+
* '''Лучшая женская роль I плана'''
<br>Спектакль "Притворный поэт"
+
* '''Лучшая женская роль II плана'''
<br>Спектакль "Путешествие на восток"
+
* '''Лучшая мужская  роль I  плана'''
<br>Спектакль "Фиалковый тюльпан"
+
* '''Лучшая мужская  роль II плана'''
<br>Спектакль "Маленький Мук"
+
* '''Травести'''
<br>Спектакль "В поисках судьбы"
+
* '''Лучший отрицательный персонаж'''
<br>Спектакль "Два клена"
+
* '''Лучший комический персонаж'''
<br>Спектакль "Большая меховая папа"
+
:: • Актер четко понимает и передает характер, манеры своего персонажа.
 +
:: • Актер понимает в каждый момент времени свою задачу, стремится достигнуть своей цели, то есть не «выпадает» в момент, когда у него нет реплик, не действует алогично своей цели.
 +
:: • Хорошо взаимодействует со своими партнерами, то есть реагирует на их реплики и действия, выручает в трудных ситуациях.
 +
:: • Актер не нарушает правил поведения на сцене (не разворачивается спиной к зрителям без необходимости, говорит в зал, не уходит вглубь сцены без необходимости, говорит и действует четко).
 +
* '''Лучший актерский дуэт (сцена на двоих)'''
 +
:: • Ярко прорисован конфликт между персонажами, актеры «живут» в роли
 +
:: • Хорошее взаимодействие актеров (Четкое реагирование на реплики и действия партнера, взаимовыручка в сложных ситуациях, существуют не по отдельности, а работают друг на друга).
  
 +
* '''Лучшее исполнение песни'''
 +
:: • Актер хорошо передает характер и состояние персонажа.
 +
:: • Актер отыгрывает смысл песни (не изображает то, о чем поет, а действует в соответствие со смыслом текста песни).
 +
:: • Актер не выпадает, когда идет проигрыш.
 +
:: • Исполнение песни чистое.
  
=== V Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+
* '''Специальный приз жюри'''
 +
:: • Этим призом награждаются актеры, не выигрывавшие в номинациях, но которых хочется отметить.
  
<br>Открытие. Композиция "Театр - жизнь, зала - я"
+
* '''Открытие фестиваля'''
<br>Спектакль "Почтальонская сказка"
+
:: • Актер, не игравший ранее, но который произвел впечатление на жюри.
<br>Спектакль "Требуется сторож на речку"
 
<br>Спектакль "Просто серая кошка"
 
<br>Спектакль "Эй, Булочник!"
 
<br>Спектакль "Кентервильское привидение"
 
<br>Спектакль "Проделки Лопшо Педуня"
 
<br>Спектакль "Веселый Рождер"
 
<br>Спектакль "Путешествие от завтрака до полудня"
 
  
 +
* '''Профессионал'''
 +
:: • Актер, игравший ранее центральные роли, обладающий высоким актерским мастерством.
  
=== VI Театральный Фестиваль Гимназии №45 ===
+
* '''Приз зрительских симпатий'''
 +
:: • Актер и его персонаж был с восторгом встречен зрительным залом (Также, этой номинацией может быть награжден спектакль).
  
<br>Спектакль "Ганс-чурбан"
+
* '''Лучшее музыкальное оформление'''
<br>Спектакль "Солнечная поляна"
+
:: • Фоновая музыка специально подобрана и усиливает восприятие действие, а не мешает ему.
<br>Спектакль "Здравствуй, Ежик!"
 
<br>Спектакль "Домой"
 
<br>Спектакль "Считаю до пяти"
 
<br>Спектакль "Игры с другими детьми"
 
<br>Спектакль "Б.У.ратино"
 
<br>Спектакль "Про Федота-стрельца"
 
  
 +
* '''Лучший свет'''
 +
:: • Свет поставлен и реализуется участниками.
 +
:: • Свет четко разработан и продуман, а не возникает хаотично.
 +
:: • Световые решения разнообразны и помогают действию.
  
=== VII Театральный фестиваль Гимназии №45 ===
+
* '''Лучшая афиша'''
 +
:: • Афиша нарисована детьми без серьезной помощи взрослых.
 +
:: • В афише раскрыта идея спектакля, а не набор красивых изображений.
 +
:: • Афиша оригинальна.
 +
:: • В афише надписи сделаны четко.
 +
:: • В афише указаны:: название, авторы, исполнители (класс), режиссеры, место и время показа.
  
<br>Спектакль "Лесная песенка"
+
* '''Лучшая программка'''
<br>Спектакль "Мистер Никто"
+
:: • Разработана и сверстана детьми без серьезной помощи взрослых.
<br>Спектакль "Белый Мышонок"
+
:: • Соблюдены элементарные требования верстки.
<br>Спектакль "Окно и Лошадь"
+
:: • В программке присутствует вся необходимая информация.
<br>Спектакль "Бессмертный детектив"
+
:: • Оригинальный дизайн.
<br>Спектакль "Барабашка"
 
<br>Спектакль "Снежная сказка"
 
  
 +
* '''Лучшие костюмы'''
 +
:: • У костюмов разных персонажей есть идея и свой стиль (например, повторяющиеся элементы, единые принципы построения, общий набор тканей, разные костюмы не диссонируют друг с другом).
 +
:: • Костюмы выполнены специально для спектакля.
 +
:: • Четко прослеживается соответствие персонажа и костюма.
 +
:: • Дизайн костюмов разработан детьми (5-11 класс).
  
=== VIII Театральный фестиваль ===
+
* '''Лучший грим'''
 +
:: • Грим усиливает образ персонажа.
 +
:: • Грим не портит внешность персонажа (то есть грим – не просто разрисованные лица).
 +
:: • Грим реализован детьми (5-11 класс).
  
<br>Открытие. Спектакль "Театральная машина"
+
* '''Лучшие декорации'''
<br>Спектакль "Серебряная Елка"
+
:: • В декорациях видна идея (то есть это не случайный набор имеющихся под рукой предметов).
<br>Спектакль "Мешок яблок"
+
:: • В подборе и (или) изготовлении декораций участвовали дети (5-11 класс).
<br>Спектакль "Говорящая машина"
+
:: • Декорации не мешают актерам, а помогают им.
<br>Спектакль "Принцесса и Трубочист"
 
<br>Спектакль "Сиреневая сказка"
 
<br>Спектакль "Королевские зайцы"
 
  
 +
* '''Лучшая комическая сцена'''
 +
* '''Лучшая трагическая сцена'''
 +
* '''Лучшая романтическая сцена'''
 +
* '''Лучшая массовая сцена'''
 +
:: • Хорошее взаимодействие актеров (четкое реагирование на действия и реплики партнера, взаимовыручка в трудных ситуациях).
 +
:: • Актеры четко понимают свою задачу и «живут» на сцене на протяжении всего действия.
  
=== IХ Театральный фестиваль ===
+
* '''Выход из критической ситуации'''
 +
:: • Во время действия актеры сумели достойно выйти из критической ситуации (кто-то забыл слова, потеряли нужный атрибут, кто-то не вышел вовремя и так далее).
  
<br>Открытие. Спектакль "Веселый Роджер"
+
* '''Лучшая режиссура'''
<br>Спектакль "Пиратский Новый год"
+
:: • В спектакле отработаны связки между сценами (или связки не требуются).
<br>Спектакль "Клетка"
+
:: • В спектакле присутствуют оригинальные режиссерские решения (фишки).
<br>Спектакль "Хищный заяц"
+
:: • Актеры действуют постоянно, а не только во время своих реплик.
<br>Спектакль "Огниво"
+
:: • Есть интересные решения мизансцен.
<br>Спектакль "Чипполино"
+
:: • Внимание! Спектакль – не обязательно лучший!
<br>Спектакль "Лунный принц"
 
<br>Спектакль "Сказка для маленькой принцессы"
 
<br>Спектакль "Алладин"
 
  
=== Х Театральный фестиваль ===
+
* '''Универсальный актер'''
 +
:: • Актер сыграл в спектакле несколько ролей.
  
<br>Открытие. Спектакль "Грустная история со счастливым концом" и "Как Петрушка влюбился"
+
* '''Мастер эпизода'''
<br>Спектакль "Что такое счастье?"
+
:: • Роль эпизодическая (маленькая), но сыграно ярко и врезается в память.
<br>Спектакль "Сказка о потерянном времени"
 
<br>Спектакль "Пиноккио"
 
<br>Спектакль "Почтальонская сказка"
 
<br>Спектакль "Зайкина избушка"
 
<br>Спектакль "Царевна-Лягушка"
 
<br>Спектакль "Голубая стрела"
 
<br>Спектакль "Стоит ли будить спящих красавиц?"
 
  
=== ХI Театральный фестиваль ===
+
* '''Стопудовый хит'''
 +
:: • Лучшая песня, написанная автором-ребенком.
  
<br>Спектакль "Волшебный башмак"
+
* '''Гран-при'''
<br>7 класс «А», режиссеры: П. Бычкова, А. Самарин
+
:: • Спектакль гармоничный и целостный.
<br>Спектакль "Хочу Луну"
+
:: • Качественно сделаны:
<br>5 класс «Б», режиссеры: Е. Фирсова, А. Степанов
+
:::* Декорации;
<br>Спектакль "Овечка по имени Свечка"
+
:::* Костюмы;
<br>5 класс «А», режиссеры: С. Кругликова, М. Сидорова
+
:::* Грим;
Спектакль "Три веселых гнома"
+
:::* Игра актеров;
<br>5 класс «В», режиссеры: А. Сафронова , С. Шахова
+
:::* Подборка музыки;
<br>Спектакль "Вечная сказка"
+
:::* Свет;
<br>6 класс «Б», режиссеры: А. Крамер, А. Сарварова
+
:::* Хороший актерский коллектив.
<br>Спектакль "Королевские трудности"
 
<br>6 класс «В», режиссеры: Д. Мусихина, М. Паскачева
 
<br>Спектакль "Любо-дорого"
 
<br>6 класс «А», режиссеры: П. Менделеева, Е. Глуховская
 
<br>"Кошка под дождем"
 
<br>7 класс «А», режиссер: О. Волченко
 
  
=== ХII Театральный фестиваль ===
+
:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В качестве наград, как правило, используются статуэтки «Театральные маски» с [[Медиа:Таблички_для_кубков.zip|табличками]] фестиваля.
 +
:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Мы делаем [[Медиа:Letter_to_artans.pdf|заказ]] в фирме [https://www.artans.ru/ «Артанс»] по адресу info@artans.ru. Внимание: ссылки и другие параметры заказа со временем могут меняться!''
  
<br>Открытие фестиваля. Спектакли "Когда уроки кончаются" и "Что такое Кукарямба?"
+
:Скачать:
<br>Начальная школа, режиссер: Елена Лебедева
+
::*[[Медиа:Номинации.xls |Лист оценки номинаций жюри]]
<br>О спектаклях:
+
::*[[Медиа:Итоги_фестиваля.xlsx |Сводная таблица для итогов фестиваля]]
<br>Как и всегда в Острове, мы стараемся чтить свои традиции. Одной из традиций театрального фестиваля является показ в первый его день спектаклей, которые не будут участвовать в конкурсной программе.
+
::*[[Медиа:Грамоты.zip| Шаблон грамот в InDesign]]
Обычно такой внеконкурсный спектакль ставит Елена Лебедева, а играют в нем режиссеры. В этом году было немного по-другому.
+
::*[[Медиа:Таблички_для_кубков.zip|Шаблон табличек для кубков в InDesign]] (пересылать в формате ai или pdf)
Двенадцатый театральный фестиваль открывали две пьесы, которые Елена Викторовна поставила с прогимназистами: «Когда уроки заканчиваются» — вместе с 4 «A» и «Да здравствует Кукарямба» — с 3 «А».
+
::*[[Медиа:Letter_to_artans.pdf|Пример письма в «Артанс»]]
Спектакли получились интересными и увлекательными, и нам оставалось только удивляться тому, что и в Прогимназии есть уже немало талантливых актеров.
+
 
 +
 
 +
----
 
<br>
 
<br>
<br>Спектакль "Принцесса Кру"
+
 
<br>7 класс «А», режиссеры: Поля Бычкова, Арина Логунова, Маша Курочкина
+
= Театральные фестивали и спектакли =
<br>О спектакле:
+
== Театральные фестивали 45 школы ==
<br>Конкурсная программа Театрального фестиваля открылась трогательным спектаклем «Принцесса Кру», поставленным по одноименной пьесе Виктора Ольшанского. Сама пьеса была написана по детскому роману Френсис Бернетт «Маленькая принцесса», который был сокращен, и откуда были убраны некоторые герои и сюжетные линии, а характеры героев были серьезно изменены (например, Сара с начала и до конца романа дружила с Эрменгальдой и Лотти).
+
{| class="wikicolumns"
Работой ребят из 7 «А» руководили Полина Бычкова, Мария Курочкина и Арина Логунова.
+
|- style="vertical-align: top;"
В Острове давно стало традицией, чтобы первым в конкурсной программе выступал один из самых опытных коллективов. Не изменили мы этой традиции и сегодня.
+
|
Мы надеемся, что остальные спектакли окажутся не хуже и не снизят того высокого уровня, который задала «Принцесса Кру».
+
===[[I Театральный фестиваль|I Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
Зрителям же, посмотревшим замечательный спектакль, мы рекомендуем прочесть не менее прекрасную книгу.
+
* Спектакль «Красная шапочка»
<br>
+
* Спектакль «Следствие ведут колобки»
<br>Спектакль "Лешка и звезда"
+
* Спектакль «Жил был Геракл»
<br>6 класс «Б», режиссеры: Лиза Глуховская, Матвей Денисенко
+
* Спектакль «Зеленый поросенок»
<br>О спектакле:
+
* Спектакль «Маленькая Баба Яга»
<br>Кроме «Принцессы Кру», в первый день конкурсной программы мы имели возможность посмотреть трогательную детскую сказку «Лешка и звезда», которую ребята из 6 «Б» под руководством Елизаветы Глуховской и Матвея Денисенко.
+
* Спектакль «Отрывки из Слуги двух господ и Мещанина во дворянстве»
В центре повествования дружба Лешки, его дяди Лешего и медведя Миши и их противостояние злой Хмури, которая подчинила весь лес, сделав его темным и мрачным. Только сплотившись, нашим героям удалось победить общего врага, а лес вновь стал чистым и светлым.
+
* Спектакль «Снежный цветок»
<br>
+
|
<br>Спектакль "Кошка в сапожках"
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<br>7 класс «В», режиссеры: Марха и Седа Паскачевы
+
|
<br>О спектакле:
+
===[[II Театральный фестиваль|II Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
<br>7 «В» показывал спектакль «Кошка в сапожках» по мотивам всем известной сказки Шарля Перро «Кот в сапогах».
+
* Спектакль «Гонза и яблочки»
Казалось бы, сюжет не так уж оригинален и, вроде бы, известен каждому ребенку.
+
* Спектакль «Четыре алых розы»
Тем не менее, режиссеры — Седа и Марха Паскачевы смогли подойти к знаменитой французской сказке творчески и переработали ее в весьма экстраординарном, феминистическом ключе.
+
* Спектакль «Храбрый поросенок»
Результат их творчества зрители имели возможность увидеть на сцене.
+
* Спектакль «Лесная песенка»
<br>
+
* Спектакль «Считаю до пяти»
<br>Спектакль "Снегурочка с переулочка"
+
* Спектакль «Королевство без любви»
<br>7 класс «Б», режиссеры: [[Анна Крамер]], Саша Фараджева, Лена Гладкова
+
|
<br>О спектакле:
+
|}
<br>Еще одной традицией нашего театрального фестиваля, которой мы всегда пытаемся следовать — показ новогодней сказки.
+
{| class="wikicolumns"
Каждый, кто хоть раз ставил новогоднюю сказку, знает, как трудно выбирать пьесу.
+
|- style="vertical-align: top;"
Однако Анна Крамер и Александра Фараджева, которые в этом году были режиссерами в 7 «Б», нашли необычный выход из трудностей, самостоятельно написав пьесу для фестиваля.
+
|
Для тех, кому не удалось посмотреть сказку на фестивале, и тех, кто хочет посмотреть спектакль еще раз напоминаем, что в конце декабря пройдут еще два показа для младшей школы, на которые сможет прийти каждый.
+
===[[III Театральный фестиваль|III Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
<br>
+
* Спектакль «Праздник непослушания»
<br>Спектакль "Я коза"
+
* Спектакль «Королевство без дураков»
<br>6 класс «В», режиссеры: Алена Сафронова, Леша Степанов
+
* Спектакль «Домик маленькой Гидры»
<br>О спектакле:
+
* Спектакль «Принцесса Кру»
<br>Обычно на нашем театральном фестивале ребята вместе со своими режиссерами ставят различные сказки или детские пьесы.
+
* Спектакль «Домик для чертей»
Так было и на этот раз: эту пятницу мы посмотрели сказку «Я коза», которую Алексей Степанов и Алена Сафронова поставили вместе с 6 «В».
+
* Спектакль «Иван-дурак»
В этой пьесе на примере нескольких животных: козы, лошади, свиньи, петуха, пса и волка, в простой и поучительной форме рассказывается о самых обычных бытовых проблемах людей.
+
* Спектакль «Соловей из Пекина»
<br>
+
|
<br>Спектакль "Сладкая сказка"
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<br>5 класс «А», режиссеры: Соня Кругликова
+
|
<br>О спектакле:
+
===[[IV Театральный фестиваль|IV Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
<br>«Ложку за маму, ложку за папу, ложку за председателя райиспол…, не важно, в общем, за кого, но три ложки манной каши, сынок, ты должен съесть». А если бы родители запихивали в своего ребенка не манную кашу (фу, мерзость!), а эклеры и щербет (сорбетто, если вы гурман и немножко знаете итальянский). Завлекает, правда?
+
* Спектакль «Дикий»
Именно это и случилось с Вовой — главным героем «Сладкой сказки», которую Софья Кругликова поставила с 5 «А». В эту сказку Вова попал, попросив волшебника (ведь это, все-таки сказка) перенести его из нашего мира в сказку, когда устал от придирок своих родителей.
+
* Спектакль «Время полной луны»
Но «сладкая» жизнь в «Сладкой сказке», как это в сказках случается, быстро надоела Вове.
+
* Спектакль «Притворный поэт»
О том, как наш герой выбирался в настоящий мир и кто ему помогал, и рассказывает зрителю пьеса.
+
* Спектакль «Путешествие на восток»
<br>
+
* Спектакль «Фиалковый тюльпан»
<br>Спектакль "Леля и Минька"
+
* Спектакль «Маленький Мук»
<br>5 класс «Б», режиссеры: Поля Менделеева, Инна Власова
+
* Спектакль «В поисках судьбы»
<br>О спектакле:
+
* Спектакль «Два клена»
<br>"Золотой фонд" детской литературы включает в себя произведения таких авторов, как Линдгрен, Маршак, Чуковский и, конечно же, Михаил Зощенко. Сегодня мы имели возможность увидеть спектакль, который 5 «Б» поставил вместе с Инной Власовой и Полиной Менделеевой.
+
* Спектакль «Большая меховая папа»
Ребята поставили четыре рассказа: «Не надо врать», «Золотые слова», «Болезнь», «Елка» — четыре поучительные истории, которые полезно знать и взрослым, и детям.
+
|
<br>
+
|}
<br>Спектакль "Исключить Билла"
+
{| class="wikicolumns"
<br>6 класс «А», режиссеры: Лада Имамович, Наташа Курамина, Даша Черникова
+
|- style="vertical-align: top;"
<br>О спектакле:
+
|
<br>Спектакль, который сегодня завершил конкурсную программу театрального фестиваля, вышел необычным, потому и обзор про него должен выйти необычным. Необычность будет выражаться в чуть более личном, вольном и нестройном изложении мыслей, чем обычно.
+
===[[V Театральный фестиваль|V Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
В самом деле, почему нам каждый день нужно каждый раз смотреть сказки или детские пьесы? Особенно если зрителю лет 12-15? Не интереснее ли ему будет нечто «молодежное»: яркое и смелое, под стать зрителю? И да! Хоть зрителей в эту субботу, как это обычно с субботними показами и происходит, было немного, не думаю, что хотя бы один ушел без довольной улыбки на лице. Конечно, если он не считает, что в двадцать первом веке стеба и гротеска бывает слишком много. Видеоклип в начале, стереотипы в  середине (в начале и в конце тоже), интернет-мемы, элементы поп-культуры, и все остальные признаки пост-модерн спектакля, вынесенные на сцену Дарьей Черниковой, Ладой Имамович и Натальей Кураминой вместе с 6 «А», превратились в смешную современную (а может, на все времена?) историю.
+
* Композиция «Театр — жизнь, зала — я»
 +
* Спектакль «Почтальонская сказка»
 +
* Спектакль «Требуется сторож на речку»
 +
* Спектакль «Просто серая кошка»
 +
* Спектакль «Эй, Булочник!»
 +
* Спектакль «Кентервильское привидение»
 +
* Спектакль «Проделки Лопшо Педуня»
 +
* Спектакль «[[Веселый Роджер]]»
 +
* Спектакль «Путешествие от завтрака до полудня»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
===[[VI Театральный фестиваль|VI Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Спектакль «Ганс-чурбан»
 +
* Спектакль «Солнечная поляна»
 +
* Спектакль «Здравствуй, Ежик!»
 +
* Спектакль «Домой»
 +
* Спектакль «Считаю до пяти»
 +
* Спектакль «Игры с другими детьми»
 +
* Спектакль «Б.У.ратино»
 +
* Спектакль «Про Федота-стрельца»
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[VII Театральный фестиваль|VII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Спектакль «Лесная песенка»
 +
* Спектакль «Мистер Никто»
 +
* Спектакль «Бывший Мышонок»
 +
* Спектакль «Окно и Лошадь»
 +
* Спектакль «Бессмертный детектив»
 +
* Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
 +
* Спектакль «[[Снежная сказка]]»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
===[[VIII Театральный фестиваль|VIII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
 
 +
* Спектакль «Театральная машина»
 +
* Спектакль «Серебряная Елка»
 +
* Спектакль «Мешок яблок»
 +
* Спектакль «Говорящая машина»
 +
* Спектакль «Принцесса и Трубочист»
 +
* Спектакль «Сиреневая сказка»
 +
* Спектакль «Королевские зайцы»
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[IX Театральный фестиваль|IX Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Спектакль «Веселый Роджер»
 +
* Спектакль «Пиратский Новый год»
 +
* Спектакль «Клетка»
 +
* Спектакль «Хищный заяц»
 +
* Спектакль «Огниво»
 +
* Спектакль «Чипполино»
 +
* Спектакль «Лунный принц»
 +
* Спектакль «Сказка для маленькой принцессы»
 +
* Спектакль «Алладин»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
===[[X Театральный фестиваль|X Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Спектакль «Грустная история со счастливым концом»
 +
* Спектакль «Как Петрушка влюбился»
 +
* Спектакль «Тук-тук, кто там?»
 +
* Спектакль «Да здравствует Кукарямба!»
 +
* Спектакль «Что такое счастье?»
 +
* Спектакль «Сказка о потерянном времени»
 +
* Спектакль «Пиноккио»
 +
* Спектакль «Почтальонская сказка»
 +
* Спектакль «Зайкина избушка»
 +
* Спектакль «Царевна-Лягушка»
 +
* Спектакль «Голубая стрела»
 +
* Спектакль «Стоит ли будить спящих красавиц?»
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XI Театральный фестиваль|XI Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Спектакль «Волшебный башмак»
 +
* Спектакль «Хочу Луну»
 +
* Спектакль «Овечка по имени Свечка»
 +
* Спектакль «Три веселых гнома»
 +
* Спектакль «Вечная сказка»
 +
* Спектакль «Королевские трудности»
 +
* Спектакль «Любо-дорого»
 +
* Спектакль «Кошка под дождем»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
 
 +
===[[XII Театральный фестиваль|XII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Композиция «Когда уроки кончаются»
 +
* Спектакль «Что такое Кукарямба?»
 +
* Спектакль «Принцесса Кру»
 +
* Спектакль «Лешка и звезда»
 +
* Спектакль «Кошка в сапожках»
 +
* Спектакль «Снегурочка с переулочка»
 +
* Спектакль «Я коза»
 +
* Спектакль «Сладкая сказка»
 +
* Спектакль «Леля и Минька»
 +
* Спектакль «Исключить Билла»
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XIII Театральный фестиваль|XIII Театральный фестиваль Гимназии №45 ]]===
 +
* Спектакль «[[Душа подушки]]»
 +
* Спектакль «Домовенок Кузя»
 +
* Спектакль «Посторонись с дороги!»
 +
* Спектакль «Снегурушка»
 +
* Спектакль «Сказка встреч и расставаний»
 +
* Спектакль «Зарядка для Бабы Яги»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
 
 +
=== [[XIV Театральный фестиваль|XIV Театральный фестиваль Гимназии 45]] ===
 +
* Спектакль «Муха Цокотуха»
 +
* Спектакль «Снежный цветок»
 +
* Спектакль «Овечка по имени Свечка»
 +
* Спектакль «Нокграфтонский холм»
 +
* Спектакль «Питер Пэн»
 +
* Спектакль «[[Серенький К.]]»
 +
* Спектакль «Снежная королева»
 +
* Спектакль «Кентервильское привидение»
 +
* Спектакль «Пиратский Новый год»'''
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XV Театральный фестиваль|XV Театральный фестиваль Гимназии 45]]===
 +
* Спектакль «Кошки, мышки, собаки, благородные сэры и все остальные...»
 +
* Спектакль «Я Вас люблю, Ромашка!»
 +
* Спектакль «Лоскутик и Облако»
 +
* Спектакль «Федорино горе»
 +
* Спектакль «Телефон. Краденое солнце»
 +
* Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
 +
* Спектакль «Здравствуй, принцесса!»
 +
* Спектакль «Доктор Айболит»
 +
* Спектакль «Звереныш»
 +
* Спектакль «Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять»
 +
* Спектакль «Врун из тридевятого царства»
 +
* Спектакль «[[Снежная сказка]]»
 +
* Спектакль «Экспонаты руками не трогать»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
===[[XVI Театральный фестиваль|XVI Театральный фестиваль Гимназии 45]]===
 +
* Спектакль «Кошкин дом»
 +
* Спектакль «Вечно эта 345-я!»
 +
* Спектакль «Как слонёнок пошел учиться»
 +
* Спектакль «[[Веселый Роджер]]»
 +
* Спектакль «Алиса в Расчудесии»
 +
* Спектакль «Как-то в лесу дремучем»
 +
* Спектакль «По зеленым холмам океана»
 +
* Спектакль «Чипполино»
 +
* Спектакль «Песочница»
 +
* Спектакль «Иван-дурак»
 +
* Спектакль «Лев, Колдунья и платяной шкаф»
 +
* Спектакль «Здравствуйте!»
 +
* Спектакль «Дед Мороз и космические пираты»
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XVII Театральный фестиваль|XVII Театральный фестиваль школы 45]]===
 +
* Спектакль «Тин и его игрушки»
 +
* Спектакль «День рождения слоненка»
 +
* Спектакль «Приключения левого башмачка»
 +
* Спектакль «Дикий»
 +
* Спектакль «Дурочка»
 +
* Спектакль «Откуда берутся сказки»
 +
* Спектакль «Маленькая Баба-Яга»
 +
* Спектакль «Волк, Лиса и весенние чудеса»
 +
* Спектакль «Кто спасет королеву Булочку?»
 +
* Спектакль «Поверьте в бабочек»
 +
* Спектакль «Снежная королева»
 +
* Спектакль «Роза от феи Долорес»
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
|
 +
=== [[XVIII Театральный фестиваль|XVIII Театральный фестиваль школы 45]]===
 +
* Спектакль «Фонарь»
 +
* Спектакль «Цыпа»
 +
* Спектакль «Стихтакль»
 +
* Спектакль «Шапочка красного цвета»
 +
* Спектакль «Незнайка и его друзья»
 +
* Спектакль «Петькино сочинение»
 +
* Спектакль «Приключения Пеппи Длинныйчулок»
 +
* Спектакль «Тайна детской карусели»
 +
* Спектакль «[[Ещё одна сказка о Золушке]]»
 +
* Спектакль «Тайна пропавшего перстня»
 +
* Спектакль «[[Сказка ёлочных игрушек]]»
 +
* Спектакль «Матильда»
 +
|
 +
|}
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XIX Театральный фестиваль|XIX Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Приключения кота Кузи»
 +
* Спектакль «Денискины рассказы»
 +
* Спектакль «Все мыши любят сыр»
 +
* Спектакль «Чудо на один день»
 +
* Спектакль «Сказка для всей семьи»
 +
* Спектакль «Игрушечный мир»
 +
* Спектакль «По законам сказки»
 +
* Спектакль «О чём говорят зайцы»
 +
* Спектакль «Зоопарк»
 +
* Спектакль «Выворот-нашиворот»
 +
* Спектакль «Волшебник Изумрудного города»
 +
 
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>
 +
|
 +
 
 +
===[[XX Театральный фестиваль|XX Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Овечка по имени Свечка»
 +
* Спектакль «Дюймовочка»
 +
* Спектакль «Здравствуй, Ёжик!»
 +
* Спектакль «Тутта + Людвиг»
 +
* Спектакль «Вещие сказки»
 +
* Спектакль «Девочка Луна»
 +
* Спектакль «С другой стороны»
 +
* Спектакль «Что у куклы внутри»
 +
* Композиция «Дама сдавала в багаж»
 +
* Композиция «Сколько хочешь радуйся, скачи на все лады...»
 +
* Композиция «Школа прикола»
 +
* Спектакль «Маленькие сказки»
 +
* Спектакль «Что такое Кукарямба?»
 +
* Спектакль «Считаю до пяти»
 +
|
 +
 
 +
|
 +
|}
 +
 
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XXI Театральный фестиваль|XXI Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Чудесный колодец»
 +
* Спектакль «Затопотом»
 +
* Спектакль «Не улетай»
 +
* Спектакль «Кот в сапогах»
 +
* Спектакль «Операция „Белочка“»
 +
* Спектакль «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»
 +
* Спектакль «Про Федота-стрельца, удалого молодца»
 +
* Спектакль «Пётр — внук Петра»
 +
 
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>
 +
|
 +
===[[XXII Театральный фестиваль|XXII Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Приключения домовёнка Кузи»
 +
* Спектакль «Моя Вообразилия»
 +
* Спектакль «Научи меня бояться»
 +
* Спектакль «Куплю товарища для игр»
 +
* Спектакль «Принцесса и Дракон»
 +
* Спектакль «Редискина»
 +
* Спектакль «Сокровище главного волшебника»
 +
 
 +
|
 +
 
 +
|
 +
|}
 +
 
 +
== Театральные фестивали начальной школы ==
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[I Театральный фестиваль начальной школы|I Театральный фестиваль начальной школы]]===
 +
* Спектакль «Тук-тук! Кто там?»
 +
* Спектакль «Мы рисуем»
 +
* Спектакль «Заячья школа»
 +
* Спектакль «От зимы к лету»
 +
* Спектакль «Кто сидит в мешке?»
 +
* Спектакль «Весёлый Роджер»
 +
|
 +
===[[II Театральный фестиваль начальной школы|II Театральный фестиваль начальной школы]]===
 +
* Спектакль «Лоскутик и Облако»
 +
* Спектакль «Я желаю вам добра»
 +
* Спектакль «Кот наоборот»
 +
* Спектакль «Дракончик Филипп»
 +
* Спектакль «Как зайчишка хвост потерял»
 +
* Спектакль «Хвастунишка»
 +
* Спектакль «Откуда берутся сказки»
 +
|
 +
|}
 +
 
 +
== Театральные фестивали 518 школы ==
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[I Театральный фестиваль 518|I Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Кот в сапогах и кошка в босоножках»
 +
* Спектакль «Золушка»
 +
* Спектакль «Ещё одна сказка»
 +
 
 +
|
 +
|}
 +
 
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
 
 +
===[[XIV Театральный фестиваль 518|XIV Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Королева шахматных фигур»
 +
* Спектакль «Космический урок»
 +
* Спектакль «Вверх тормашками»
 +
* Спектакль «Ведьма и барсучок»
 +
 
 +
|
 +
|}
 +
 
 +
{| class="wikicolumns"
 +
|- style="vertical-align: top;"
 +
|
 +
===[[XV Театральный фестиваль 518|XV Театральный фестиваль]]===
 +
* Спектакль «Каролина в стране кошмаров»
 +
* Спектакль «Как тигр свои полоски искал»
 +
* Спектакль «День ангела»
 +
* Спектакль «Сладкая сказка»
 +
* Спектакль «Алые Паруса»
 +
* Спектакль «Сказка о потерянном времени»
 +
 
 +
|
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>
 +
|
 +
 
 +
 
 +
|
 +
|}
 +
 
 +
=Дополнительные материалы=
 +
:[http://vostrove.ru/learn/mlad/rewzh_info21.pdf Памятка начинающему режиссеру]
 +
:[http://vostrove.ru/learn/mlad/rewzh_info21schema.pdf Схема подготовки спектакля]
 +
:[http://vostrove.ru/books/books/drama2015.pdf Сборник пьес]
 +
:[http://vostrove.ru/books/books/learn/actual/teatr2018.pdf Учебник островного курса по театру]

Текущая версия на 10:29, 15 июля 2024

Содержание

Tf logo.png
Афиша первых фестивалей
Театральные заставки, 2006
Жюри, 2006
Награждение, 2007
Театральная композиция, 2007
«Сцена — жизнь, занавес — я»
Открытие Театрального фестиваля, 2007
Спектакль «Дикий», 2006
Дикий — поклоны
Спектакль «Дикий» на фестиваля «Таланты Московии»
Грим, 2006
Спектакль «Домой» — награждение
Церемония награждения — ведущие
Афиша открытия фестиваля — «Театральная машина»
«Театральная машина» — композиция на открытие
Спектакль «Тук-тук, кто там?», 2011
Спектакль «Грустная история со счастливым концом», 2011
Спектакль «Вечная сказка», 2012
Спектакль «Исключить Билла», 2013
Спектакль «Леля и Минька», 2013
Спектакль «Сладкая сказка», 2013
Спектакль «Я — коза», 2013
Спектакль «Снегурочка с переулочка», 2013
Спектакль «Кошка в сапожках», 2013
Спектакль «Лешка и звезда», 2013
Композиция «Когда уроки кончаются», 2013
Поклоны
Поклоны, «Исключить Билла», 2013
Спектакль «Душа подушки», 2014
Спектакль «Снегурушка», 2014
Тутта + Людвиг, 2021
Вещие сказки, 2021
Девочка-Луна, 2021
С другой стороны, 2021
Кот в сапогах, 2022
Кто сидит в мешке, 2023


О фестивале

Театральный фестиваль — самое массовое и эффектное мероприятие в течение года. Режиссеры из 8-11 классов ставят с 5-7 классами небольшие продолжительностью до часа) спектакли. Подготовка спектаклей начинается в октябре, а сами показы проводятся в декабре. В течение двух месяцев участники Фестиваля могут попробовать себя в самых разнообразных видах деятельности: актерском мастерстве, пошиве костюмов, создании декораций, создании рекламных продуктов: афиши, программки, ролика-тизера, записи песен, постановки хореографии и, конечно, организации всех этих процессов.


Старшие ребята (в том числе родители и учителя!) помогают младшим реализовывать самые неординарные и креативные идеи. Таким образом, с одной стороны, для младших Театральный фестиваль — это возможность раскрепоститься, научиться публичному выступлению, раскрыть свои таланты, а также создать дружный коллектив внутри самого класса, что способствует улучшению атмосферы, в которой ведется обучение. С другой стороны, для старшеклассников – это режиссерский опыт, повышение квалификации организации в работе с коллективом, повышение ответственности, возможность научиться работать с младшими, возможность освоить технологию звуко- и светорежиссуры, умение создать дружный коллектив.


В течение всей подготовки спектакля выпускники 45-й проводят мастер-классы по актерскому мастерству, на которых делятся знаниями, полученными в процессе работы на «настоящей» сцене. Постоянные разборы и обсуждения спектаклей с членами жюри и зрителями позволяют проделать важнейший процесс рефлексии для участников спектакля, понять свои сильные стороны и направления, в которых еще предстоит развиваться. После показа всех спектаклей проводится награждение в разных номинациях — всего их около 20, поэтому у каждого есть возможность отличиться в чем-то своем.


Основная информация о Театральном фестивале

Цели и задачи

  • Создание практико-ориентированной площадки для творческого и социального развития учащихся
  • Создание и развитие класных коллективов
  • Развитие театральных навыков участников и организаторов фестиваля
  • Знакомство с деятельностью ДЮО «Остров Сокровищ»

Этапы фестиваля

  • Театральные тренинги — знакомство участников-актеров с основными сценическими задачами, базовыми правилами и секретами актерской работы.
  • Подготовка концерта «Шаг на сцену»
  • Концерт «Шаг на сцену»
  • Подготовка спектаклей
  • Показы
  • Награждение

Цифры и факты

Хотя театральная деятельность Детско-юношеской организации «Остров Сокровищ» начинается еще с 1996 года, первый театральный фестиваль состоялся только в 2002 году, на котором выступило 7 трупп со своими спектаклями. Годом позже театральные фестивали стали традиционными и для летнего лагеря организации. В 2017 и 2018 годах были проведены выставки костюмов некоторых спектаклей, а с 2019 проходит экспозиция всех всех спектаклей, начиная с первого фестиваля. Также каждый год вывешиваются афиши самых крупных Островских мюзиклов. За все время действия театра было поставлено более 200 спектаклей, каждый год в создании которых участвует порядка 100 человек, и каждый год на которые приходят посмотреть более 800 человек.

Информация на 2022 год.

Краудфандинг

Организаторы и участники Фестиваля работают как волонтеры, поскольку преследуют принципиально иные цели, нежели заработать денег. Однако, для проведения Фестиваля требуются довольно большие средства. В 2017 и 2018 году финансирование Фестиваля осуществлялось через краудфандинговую площадку Planeta.ru. Краудфандинг — способ финансирования, когда каждый желающий может перечислить любое количество средств в поддержку проекта. В 2017 году было собрано более 80.000 рублей, которые были потрачены не только на обеспечение всех фестивальных трат, но и на закупку светового оборудования для театральной деятельности «Острова» в течение всего года.

Положение о театральном фестивале

Организация фестиваля

  • Театральный фестиваль Гимназии 45 организуется детско-юношеской организацией гимназии «Остров Сокровищ».
  • В фестивале принимают участи три возрастные категории спектаклей: начальная школа, 5–6 классы, 7–8 классы.
  • В программу фестиваля входит:
    • Организация и проведение театральных тренингов.
    • Консультирование и осуществление другой помощи представителям классов при выборе драматургического материала.
    • Составление и утверждение графика репетиций в актовом зале.
    • Формирование и подготовка жюри фестиваля.
    • Обеспечение информационного сопровождения фестиваля.
    • Организация работы в студии звукозаписи.
    • Формирование и закупка призового фонда.
    • Подведение итогов фестиваля.
    • Организация церемонии награждения.
    • Обеспечение свето-операторов и звукооператоров для финальных репетиций и показа спектаклей по запросу театрального коллектива.
    • Обеспечение режиссерами и хореографами в случае их наличия для постановки по по запросу театрального коллектива.
    • Содействие в написании песен и стихов для постановок.
    • Предоставление оригиналов нормативной и раздаточной документации: положений, списка номинаций и требований к оцениванию, анкет для родителей.
  • Организация постановки спектакля осуществляется силами классов: классным руководителем, учениками класса и их родителями.
  • Для осуществления постановки класс может привлекать: театральных специалистов, студентов, учителей и старшеклассников о чем должен проинформировать жюри через программку спектакля.
  • Под организацией постановки подразумевается:
    • Анкетирование учащихся и родителей класса с целью выявления желаний и возможности участия учащихся в театральном фестивале.
    • Выбор драматургического материала.
    • Организация привлечения финансирования костюмов, декораций, привлеченных специалистов и других расходов через родительский комитет и другие источники.
    • Организация обеспечения актеров драматургическим материалом и другими раздаточными материалами.
    • Организация репетиционного процесса: обеспечение доступа в помещения, обеспечение техникой для музыкальных репетиций, составление графика репетиций, в соотвествии с возможностями учащихся и привлеченных специалистов.
    • Организация пошива и/или закупок костюмов.
    • Организация изготовления декораций, афиши.
    • Организация изготовления и тиражирование программок.
    • Организация написания песен и стихов для спектакля.
    • Обеспечение рекламы и привлечения зрителей на свой спектакль.

Оценивание

  • Оценивание фестивальных показов осуществляется по фестивальному, а не по конкурсному принципу: отмечаются все работы достойного уровня по номинациям, в случае отсутствия достойного уровня в номинации она снимается.
  • Целью оценивания является формирования адекватной оценки учащихся своей и чужой деятельности через отмечание наиболее удачных работ по номинациям.
  • Гран-При присуждается спектаклю, который показал достойный уровень в максимальном количестве номинаций.
  • По решению жюри Гран-При может не вручаться вообще.
  • Оценивание спектаклей осуществляется жюри, сформированным организаторами фестиваля.
  • В состав жюри могут входить учащиеся, учителя, родители, студенты и привлеченные специалисты, родственники которых не принимают участие в фестивале.
  • Члены жюри должны обладать квалификацией опытом в области театральной деятельности школьников.
  • Оценивание происходит по номинациям в соотвествии с требованиями к номинации.
  • Состав номинаций может быть скорректирован жюри после выбора всеми классами пьес и других произведений для постановки и определения состава участников.
  • Процесс оценивания членом жюри осуществляется заполнением оценочных листов с номинациями и требованием к номинациям.
  • Подведение итогов фестиваля осуществляется организаторами фестиваля на основе оценочных листов жюри.
  • В случае привлечения взрослых и старшеклассников для выполнения отдельного вида работ или игры на сцене класс не оценивается в номинации, для работы над которой были привлечены указанные люди.

Номинации фестиваля

  • Лучшая женская роль I плана
  • Лучшая женская роль II плана
  • Лучшая мужская роль I плана
  • Лучшая мужская роль II плана
  • Травести
  • Лучший отрицательный персонаж
  • Лучший комический персонаж
• Актер четко понимает и передает характер, манеры своего персонажа.
• Актер понимает в каждый момент времени свою задачу, стремится достигнуть своей цели, то есть не «выпадает» в момент, когда у него нет реплик, не действует алогично своей цели.
• Хорошо взаимодействует со своими партнерами, то есть реагирует на их реплики и действия, выручает в трудных ситуациях.
• Актер не нарушает правил поведения на сцене (не разворачивается спиной к зрителям без необходимости, говорит в зал, не уходит вглубь сцены без необходимости, говорит и действует четко).
  • Лучший актерский дуэт (сцена на двоих)
• Ярко прорисован конфликт между персонажами, актеры «живут» в роли
• Хорошее взаимодействие актеров (Четкое реагирование на реплики и действия партнера, взаимовыручка в сложных ситуациях, существуют не по отдельности, а работают друг на друга).
  • Лучшее исполнение песни
• Актер хорошо передает характер и состояние персонажа.
• Актер отыгрывает смысл песни (не изображает то, о чем поет, а действует в соответствие со смыслом текста песни).
• Актер не выпадает, когда идет проигрыш.
• Исполнение песни чистое.
  • Специальный приз жюри
• Этим призом награждаются актеры, не выигрывавшие в номинациях, но которых хочется отметить.
  • Открытие фестиваля
• Актер, не игравший ранее, но который произвел впечатление на жюри.
  • Профессионал
• Актер, игравший ранее центральные роли, обладающий высоким актерским мастерством.
  • Приз зрительских симпатий
• Актер и его персонаж был с восторгом встречен зрительным залом (Также, этой номинацией может быть награжден спектакль).
  • Лучшее музыкальное оформление
• Фоновая музыка специально подобрана и усиливает восприятие действие, а не мешает ему.
  • Лучший свет
• Свет поставлен и реализуется участниками.
• Свет четко разработан и продуман, а не возникает хаотично.
• Световые решения разнообразны и помогают действию.
  • Лучшая афиша
• Афиша нарисована детьми без серьезной помощи взрослых.
• В афише раскрыта идея спектакля, а не набор красивых изображений.
• Афиша оригинальна.
• В афише надписи сделаны четко.
• В афише указаны:: название, авторы, исполнители (класс), режиссеры, место и время показа.
  • Лучшая программка
• Разработана и сверстана детьми без серьезной помощи взрослых.
• Соблюдены элементарные требования верстки.
• В программке присутствует вся необходимая информация.
• Оригинальный дизайн.
  • Лучшие костюмы
• У костюмов разных персонажей есть идея и свой стиль (например, повторяющиеся элементы, единые принципы построения, общий набор тканей, разные костюмы не диссонируют друг с другом).
• Костюмы выполнены специально для спектакля.
• Четко прослеживается соответствие персонажа и костюма.
• Дизайн костюмов разработан детьми (5-11 класс).
  • Лучший грим
• Грим усиливает образ персонажа.
• Грим не портит внешность персонажа (то есть грим – не просто разрисованные лица).
• Грим реализован детьми (5-11 класс).
  • Лучшие декорации
• В декорациях видна идея (то есть это не случайный набор имеющихся под рукой предметов).
• В подборе и (или) изготовлении декораций участвовали дети (5-11 класс).
• Декорации не мешают актерам, а помогают им.
  • Лучшая комическая сцена
  • Лучшая трагическая сцена
  • Лучшая романтическая сцена
  • Лучшая массовая сцена
• Хорошее взаимодействие актеров (четкое реагирование на действия и реплики партнера, взаимовыручка в трудных ситуациях).
• Актеры четко понимают свою задачу и «живут» на сцене на протяжении всего действия.
  • Выход из критической ситуации
• Во время действия актеры сумели достойно выйти из критической ситуации (кто-то забыл слова, потеряли нужный атрибут, кто-то не вышел вовремя и так далее).
  • Лучшая режиссура
• В спектакле отработаны связки между сценами (или связки не требуются).
• В спектакле присутствуют оригинальные режиссерские решения (фишки).
• Актеры действуют постоянно, а не только во время своих реплик.
• Есть интересные решения мизансцен.
• Внимание! Спектакль – не обязательно лучший!
  • Универсальный актер
• Актер сыграл в спектакле несколько ролей.
  • Мастер эпизода
• Роль эпизодическая (маленькая), но сыграно ярко и врезается в память.
  • Стопудовый хит
• Лучшая песня, написанная автором-ребенком.
  • Гран-при
• Спектакль гармоничный и целостный.
• Качественно сделаны:
  • Декорации;
  • Костюмы;
  • Грим;
  • Игра актеров;
  • Подборка музыки;
  • Свет;
  • Хороший актерский коллектив.
     В качестве наград, как правило, используются статуэтки «Театральные маски» с табличками фестиваля.
     Мы делаем заказ в фирме «Артанс» по адресу info@artans.ru. Внимание: ссылки и другие параметры заказа со временем могут меняться!
Скачать:




Театральные фестивали и спектакли

Театральные фестивали 45 школы

I Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Красная шапочка»
  • Спектакль «Следствие ведут колобки»
  • Спектакль «Жил был Геракл»
  • Спектакль «Зеленый поросенок»
  • Спектакль «Маленькая Баба Яга»
  • Спектакль «Отрывки из Слуги двух господ и Мещанина во дворянстве»
  • Спектакль «Снежный цветок»

      

II Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Гонза и яблочки»
  • Спектакль «Четыре алых розы»
  • Спектакль «Храбрый поросенок»
  • Спектакль «Лесная песенка»
  • Спектакль «Считаю до пяти»
  • Спектакль «Королевство без любви»

III Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Праздник непослушания»
  • Спектакль «Королевство без дураков»
  • Спектакль «Домик маленькой Гидры»
  • Спектакль «Принцесса Кру»
  • Спектакль «Домик для чертей»
  • Спектакль «Иван-дурак»
  • Спектакль «Соловей из Пекина»

      

IV Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Дикий»
  • Спектакль «Время полной луны»
  • Спектакль «Притворный поэт»
  • Спектакль «Путешествие на восток»
  • Спектакль «Фиалковый тюльпан»
  • Спектакль «Маленький Мук»
  • Спектакль «В поисках судьбы»
  • Спектакль «Два клена»
  • Спектакль «Большая меховая папа»

V Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Композиция «Театр — жизнь, зала — я»
  • Спектакль «Почтальонская сказка»
  • Спектакль «Требуется сторож на речку»
  • Спектакль «Просто серая кошка»
  • Спектакль «Эй, Булочник!»
  • Спектакль «Кентервильское привидение»
  • Спектакль «Проделки Лопшо Педуня»
  • Спектакль «Веселый Роджер»
  • Спектакль «Путешествие от завтрака до полудня»

      

VI Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Ганс-чурбан»
  • Спектакль «Солнечная поляна»
  • Спектакль «Здравствуй, Ежик!»
  • Спектакль «Домой»
  • Спектакль «Считаю до пяти»
  • Спектакль «Игры с другими детьми»
  • Спектакль «Б.У.ратино»
  • Спектакль «Про Федота-стрельца»

VII Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Лесная песенка»
  • Спектакль «Мистер Никто»
  • Спектакль «Бывший Мышонок»
  • Спектакль «Окно и Лошадь»
  • Спектакль «Бессмертный детектив»
  • Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
  • Спектакль «Снежная сказка»

      

VIII Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Театральная машина»
  • Спектакль «Серебряная Елка»
  • Спектакль «Мешок яблок»
  • Спектакль «Говорящая машина»
  • Спектакль «Принцесса и Трубочист»
  • Спектакль «Сиреневая сказка»
  • Спектакль «Королевские зайцы»

IX Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Веселый Роджер»
  • Спектакль «Пиратский Новый год»
  • Спектакль «Клетка»
  • Спектакль «Хищный заяц»
  • Спектакль «Огниво»
  • Спектакль «Чипполино»
  • Спектакль «Лунный принц»
  • Спектакль «Сказка для маленькой принцессы»
  • Спектакль «Алладин»

      

X Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Грустная история со счастливым концом»
  • Спектакль «Как Петрушка влюбился»
  • Спектакль «Тук-тук, кто там?»
  • Спектакль «Да здравствует Кукарямба!»
  • Спектакль «Что такое счастье?»
  • Спектакль «Сказка о потерянном времени»
  • Спектакль «Пиноккио»
  • Спектакль «Почтальонская сказка»
  • Спектакль «Зайкина избушка»
  • Спектакль «Царевна-Лягушка»
  • Спектакль «Голубая стрела»
  • Спектакль «Стоит ли будить спящих красавиц?»

XI Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Волшебный башмак»
  • Спектакль «Хочу Луну»
  • Спектакль «Овечка по имени Свечка»
  • Спектакль «Три веселых гнома»
  • Спектакль «Вечная сказка»
  • Спектакль «Королевские трудности»
  • Спектакль «Любо-дорого»
  • Спектакль «Кошка под дождем»

      

XII Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Композиция «Когда уроки кончаются»
  • Спектакль «Что такое Кукарямба?»
  • Спектакль «Принцесса Кру»
  • Спектакль «Лешка и звезда»
  • Спектакль «Кошка в сапожках»
  • Спектакль «Снегурочка с переулочка»
  • Спектакль «Я коза»
  • Спектакль «Сладкая сказка»
  • Спектакль «Леля и Минька»
  • Спектакль «Исключить Билла»

XIII Театральный фестиваль Гимназии №45

  • Спектакль «Душа подушки»
  • Спектакль «Домовенок Кузя»
  • Спектакль «Посторонись с дороги!»
  • Спектакль «Снегурушка»
  • Спектакль «Сказка встреч и расставаний»
  • Спектакль «Зарядка для Бабы Яги»

      

XIV Театральный фестиваль Гимназии 45

  • Спектакль «Муха Цокотуха»
  • Спектакль «Снежный цветок»
  • Спектакль «Овечка по имени Свечка»
  • Спектакль «Нокграфтонский холм»
  • Спектакль «Питер Пэн»
  • Спектакль «Серенький К.»
  • Спектакль «Снежная королева»
  • Спектакль «Кентервильское привидение»
  • Спектакль «Пиратский Новый год»

XV Театральный фестиваль Гимназии 45

  • Спектакль «Кошки, мышки, собаки, благородные сэры и все остальные...»
  • Спектакль «Я Вас люблю, Ромашка!»
  • Спектакль «Лоскутик и Облако»
  • Спектакль «Федорино горе»
  • Спектакль «Телефон. Краденое солнце»
  • Спектакль «Многоуважаемый Тузик»
  • Спектакль «Здравствуй, принцесса!»
  • Спектакль «Доктор Айболит»
  • Спектакль «Звереныш»
  • Спектакль «Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять»
  • Спектакль «Врун из тридевятого царства»
  • Спектакль «Снежная сказка»
  • Спектакль «Экспонаты руками не трогать»

      

XVI Театральный фестиваль Гимназии 45

  • Спектакль «Кошкин дом»
  • Спектакль «Вечно эта 345-я!»
  • Спектакль «Как слонёнок пошел учиться»
  • Спектакль «Веселый Роджер»
  • Спектакль «Алиса в Расчудесии»
  • Спектакль «Как-то в лесу дремучем»
  • Спектакль «По зеленым холмам океана»
  • Спектакль «Чипполино»
  • Спектакль «Песочница»
  • Спектакль «Иван-дурак»
  • Спектакль «Лев, Колдунья и платяной шкаф»
  • Спектакль «Здравствуйте!»
  • Спектакль «Дед Мороз и космические пираты»

XVII Театральный фестиваль школы 45

  • Спектакль «Тин и его игрушки»
  • Спектакль «День рождения слоненка»
  • Спектакль «Приключения левого башмачка»
  • Спектакль «Дикий»
  • Спектакль «Дурочка»
  • Спектакль «Откуда берутся сказки»
  • Спектакль «Маленькая Баба-Яга»
  • Спектакль «Волк, Лиса и весенние чудеса»
  • Спектакль «Кто спасет королеву Булочку?»
  • Спектакль «Поверьте в бабочек»
  • Спектакль «Снежная королева»
  • Спектакль «Роза от феи Долорес»

      

XVIII Театральный фестиваль школы 45

  • Спектакль «Фонарь»
  • Спектакль «Цыпа»
  • Спектакль «Стихтакль»
  • Спектакль «Шапочка красного цвета»
  • Спектакль «Незнайка и его друзья»
  • Спектакль «Петькино сочинение»
  • Спектакль «Приключения Пеппи Длинныйчулок»
  • Спектакль «Тайна детской карусели»
  • Спектакль «Ещё одна сказка о Золушке»
  • Спектакль «Тайна пропавшего перстня»
  • Спектакль «Сказка ёлочных игрушек»
  • Спектакль «Матильда»

XIX Театральный фестиваль

  • Спектакль «Приключения кота Кузи»
  • Спектакль «Денискины рассказы»
  • Спектакль «Все мыши любят сыр»
  • Спектакль «Чудо на один день»
  • Спектакль «Сказка для всей семьи»
  • Спектакль «Игрушечный мир»
  • Спектакль «По законам сказки»
  • Спектакль «О чём говорят зайцы»
  • Спектакль «Зоопарк»
  • Спектакль «Выворот-нашиворот»
  • Спектакль «Волшебник Изумрудного города»

                             

XX Театральный фестиваль

  • Спектакль «Овечка по имени Свечка»
  • Спектакль «Дюймовочка»
  • Спектакль «Здравствуй, Ёжик!»
  • Спектакль «Тутта + Людвиг»
  • Спектакль «Вещие сказки»
  • Спектакль «Девочка Луна»
  • Спектакль «С другой стороны»
  • Спектакль «Что у куклы внутри»
  • Композиция «Дама сдавала в багаж»
  • Композиция «Сколько хочешь радуйся, скачи на все лады...»
  • Композиция «Школа прикола»
  • Спектакль «Маленькие сказки»
  • Спектакль «Что такое Кукарямба?»
  • Спектакль «Считаю до пяти»

XXI Театральный фестиваль

  • Спектакль «Чудесный колодец»
  • Спектакль «Затопотом»
  • Спектакль «Не улетай»
  • Спектакль «Кот в сапогах»
  • Спектакль «Операция „Белочка“»
  • Спектакль «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»
  • Спектакль «Про Федота-стрельца, удалого молодца»
  • Спектакль «Пётр — внук Петра»

                             

XXII Театральный фестиваль

  • Спектакль «Приключения домовёнка Кузи»
  • Спектакль «Моя Вообразилия»
  • Спектакль «Научи меня бояться»
  • Спектакль «Куплю товарища для игр»
  • Спектакль «Принцесса и Дракон»
  • Спектакль «Редискина»
  • Спектакль «Сокровище главного волшебника»

Театральные фестивали начальной школы

I Театральный фестиваль начальной школы

  • Спектакль «Тук-тук! Кто там?»
  • Спектакль «Мы рисуем»
  • Спектакль «Заячья школа»
  • Спектакль «От зимы к лету»
  • Спектакль «Кто сидит в мешке?»
  • Спектакль «Весёлый Роджер»

II Театральный фестиваль начальной школы

  • Спектакль «Лоскутик и Облако»
  • Спектакль «Я желаю вам добра»
  • Спектакль «Кот наоборот»
  • Спектакль «Дракончик Филипп»
  • Спектакль «Как зайчишка хвост потерял»
  • Спектакль «Хвастунишка»
  • Спектакль «Откуда берутся сказки»

Театральные фестивали 518 школы

I Театральный фестиваль

  • Спектакль «Кот в сапогах и кошка в босоножках»
  • Спектакль «Золушка»
  • Спектакль «Ещё одна сказка»

XIV Театральный фестиваль

  • Спектакль «Королева шахматных фигур»
  • Спектакль «Космический урок»
  • Спектакль «Вверх тормашками»
  • Спектакль «Ведьма и барсучок»

XV Театральный фестиваль

  • Спектакль «Каролина в стране кошмаров»
  • Спектакль «Как тигр свои полоски искал»
  • Спектакль «День ангела»
  • Спектакль «Сладкая сказка»
  • Спектакль «Алые Паруса»
  • Спектакль «Сказка о потерянном времени»

                             


Дополнительные материалы

Памятка начинающему режиссеру
Схема подготовки спектакля
Сборник пьес
Учебник островного курса по театру