Эколагерь 2025 — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) |
Bbb (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 186: | Строка 186: | ||
::: Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов. | ::: Вторая программа «Эколог-исследователь» для тех, кто приезжает в эко-лагерь более чем два раза. Ученикам необходимо провести самостоятельное исследование в полевых условиях, по подобранной преподавателем методике, по каждому из трех предметов. | ||
::: По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании. | ::: По завершении конференции завуч учебного центра «Экосистема» Ольга Валентиновна вручила ребятам сертификаты о получении первичного экологического образовании. | ||
| − | |||
==Фотографии отрядов== | ==Фотографии отрядов== | ||
Версия 21:52, 7 января 2025
Файл:Eco25 vimpel.png
Вымпел Эколагеря 2024
Содержание
[убрать]О лагере
Эколагерь 2025 — творческий выездной сбор ДЮО Остров Сокровищ совместно с экологической программой полевого учебного центра «Экосистема», который прошел с 3 по 8 января 2025 года на базе Полевого центра «Экосистема» (Московская обл., Мытищинский р-н, п. Пироговской, дача А.С. Боголюбова).
Отряды
- Отряд «Хахачапури» (инструкторы: Игорь Мухин, Анна Лушникова)
- Отряд «Детрит» (инструкторы: Софья Рийсман, Антон Тарасов)
- Отряд «Тики-таки» (инструкторы: Татьяна Андреева, Анна Юрлова)
- Отряд организаторов «Рыб-баттл» (инструктор: Антон Николаев)
- Свободные инструкторы: Елена Лебедева, Виталий Лебедев
Творческая программа сбора включала представление отрядов, три тематических дня, Экологическую ролевую игру, концерт Экспромт и Биологическую конференцию.
Командир сбора — Владимир Янов
Список проведенных тематических дней
- Eco25 znak.png
Эмблема Эколагеря
- Eco25 olimp.png
Эмблема дня «Зимних Олимпийских игр»
- Eco25 mify.png
Эмблема дня «Мифологии»
- Eco25 mail.png
Эмблема дня «Почты»
- Eco25 underwater.png
Эмблема игры «Подводный мир»
- По сюжету ребята входили в спортивные комитеты страны Летбабве, которой предстояло проводить Зимние Олимпийские игры. Перед участниками поставили задачу отобрать спортсменов, которых они подготовят к Олимпийским играм, и для этого они отправились в различные спортивные секции, где выбирали наиболее перспективных кандидатов.
- Ребята посетили такие секции как: Фигурное катание, Биатлон и Хоккей. В каждой из секций участники поговорили с профессиональными спортсменами, узнали об их достижениях и о проблемах, с которыми они сталкиваются. В итоге каждый спортивный отдел выбрал себе двух спортсменов, которых необходимо было подготовить к предстоящим играм. Для этого спортсменам провели тренировку, PR-кампанию и разговор с психологом. Все это помогло будущим олимпийцам настроиться перед важнейшими стартами, однако не обошлось и без неприятных ситуаций: спортсмены столкнулись с репутационным конфликтом, травмами и даже с допинговым скандалом.
- Но, в результате, преодолев трудности, все прибыли на олимпиаду, где прошло красочное открытие, а после начались спортивные испытания в хоккее, биатлоне и фигурном катании. По результатам Олимпиады страна Летбабве не одержала победу в общем медальном зачете. После церемонии закрытия олимпийцы пребывали в опустошении и непонимании, что им делать дальше, ведь состязания, к которым они готовились большую часть своей жизни, прошли. Чтобы поддержать своих подопечных, ребята пригласили других известных олимпийцев, которые смогли поделиться опытом и рассказать о своей жизни после игр. На этом наш день подошел к концу, а закончилось все торжественной встречей наших спортсменов в Летбабве.
- Этот день помог задуматься о значении олимпийских игр в жизни спортсменов и показать, с какими вызовами и трудностями они сталкиваются на пути к победам.
Показать расписание
Ролевая игра «День Мифологии Народов России»
- Ответственный — Фёдор Лаврищев, 5 января
- Во время дня участники стали приближенными лицами царя, которые изучали традиции и обычаи народов России. Начался день с того, что в Москве проходил зимний праздник Святки, куда были приглашены представители народов Сибири, Кавказа и Урала. Чтобы познакомиться с поверьями этих народов, царь отправил ребят в экспедицию, где они узнали о мифологии жителей и смогли погрузиться в рассказанные им сказки. Однако царю не понравилось, что верования других народов отличаются от того, во что верят в Москве, поэтому после экспедиции он отправил их к следующему народу — в Якутию, чтобы они доказали, что то, во что они верят — это неправда. В итоге участники смогли разуверить жителей Якутии, но после осознали, что их действия не были правильными, ведь верования играли огромную роль для якутов, и убрать их из жизни людей без каких-либо последствий — невозможно. И именно поэтому ребята помогли жителям снова поверить в мифы, разыграв ситуации так, чтобы подтвердить их существование. А в конце дня участники сравнили верования разных посещенных народов и пришли к выводу, что у разных людей мифы несут в себе одни и те же функции, к примеру: воспитание детей, осознание погодных условий, общественная регуляция, мораль, желание повлиять на то, на что не можешь повлиять.
- Это было финальным приключением, после которого ребята поняли, насколько важной является мифология в жизни каждого человека, а по итогам всего дня они смогли разобраться в мифологии разных народов России и понять, что разные верования у разных народов несут в себе схожие функции.
День Зимних Олимпийских Игр
День Мифологии Народов России
День Почты
- Участники оказались учениками почтовой академии — они должны были разнести письма трем дочерям почтового магната, которые получили в наследство целую почтовую компанию. Отряды разносили оставшиеся письма людям, которые, благодаря почте, получали очень важную информацию для себя. После этого отряды отправились в город Смиренсбург, в который они должны были доставить письмо, но почтовых отделений там не оказалось. Все ребята занялись созданием почты — делали почтовые ящики, рисовали карту, готовили свои отделения.
- Отделения открылись — и к ним повалили клиенты! Ребята должны были объяснить клиенту правила написания и отправки писем, иногда обслуживая очень своеобразных посетителей! После напряженного рабочего дня в почте к нашим отрядам пришли дети, которые очень просили помочь сделать красивые новогодние открытки! Все вместе они мастерили особенные новогодние открытки! В конце дня они разнесли эти открытки тем людям, которые очень ждали своих писем!
