Разработка дня — различия между версиями
(Новая страница: «Personal computers are just like many modern scientific items. Additionally, they start feeling laid back and showcase inadequate performances after turning out to b...») |
Bbb (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Категория:Википедия =Разработка тематического дня= ==Цели разработки== Дать представле…») |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Категория:Википедия]] | |
| + | =Разработка тематического дня= | ||
| + | ==Цели разработки== | ||
| + | Дать представление о дне, чтобы человек принял для себя решение, подходит она ему или нет. | ||
| + | Предоставить полный комплект описаний и документов, чтобы любой человек мог организовать подобный день. | ||
| + | ==Структура разработки== | ||
| + | * Общее описание | ||
| + | * Аннотация | ||
| + | * Цель дня | ||
| + | * Необходимые ресурсы | ||
| + | * Атмосфера (если есть) | ||
| + | * Расписание этапов | ||
| + | * Этапы дня | ||
| + | * Разбор дня | ||
| + | * Дополнительные материалы | ||
| − | + | '''Разработка оформляется:''' | |
| + | * Эмблемой дня (если есть) | ||
| + | * Фотографиями с дня (у каждой понятная подпись, что происходит на фото) | ||
| − | + | ==Содержание структуры== | |
| + | * Общее описание | ||
| + | * Когда и где был проведён, кто ответственный за день. | ||
| + | * Аннотация | ||
| + | * Краткое описание содержания дня для общего ознакомления. | ||
| + | * В аннотации обязательно указываются: | ||
| + | * Для какой возрастной категории | ||
| + | * На какое количество участников рассчитано | ||
| + | * Какой тип дня | ||
| + | ** Игровой/атмосферный | ||
| + | ** Интеллектуальный | ||
| + | ** Производственный (на поделать ручками) | ||
| + | ** … | ||
| − | |||
| − | + | ==Описание разработки== | |
| + | ===Цель дня=== | ||
| + | Описывается педагогическая цель дня, то есть чему участники научатся, какие навыки разовьют. | ||
| + | К цели дня обязательно прописываются методы проверки цели: когда и как можно убедиться достигнута ли цель или нет. Это могут быть вопросы на свечку, указание на каких этапах и за чем необходимо наблюдать инструктору, результаты производства чего-либо. | ||
| + | ===Необходимые ресурсы=== | ||
| + | Перечисляются ресурсы, необходимые для проведения дня: | ||
| + | * Сколько и каких организаторов | ||
| + | * Сколько и каких помещений (не названия, а типы) | ||
| + | * Необходимое оборудование | ||
| + | * Необходимые инструменты и канцелярия | ||
| + | * Необходимые документы, инструкции, раздаточный материал | ||
| + | ===Атмосфера=== | ||
| + | Описание игрового мира, общих ролей в них и развитие сюжета. | ||
| + | ===Расписание этапов=== | ||
| + | Под расписание имеется в виду игровое расписание: указание названия этапов и их продолжительности. | ||
| + | Если для этапа требуется специальная подготовка, то даются два расписания:для игроков и доя организаторов. | ||
| + | Названия этапов должны отражать форму (кругосветка, ярмарка, заставка, игра) и содержание, понятное человеку со стороны. | ||
| + | ===Этапы дня=== | ||
| + | Каждый этап дня описывается по следующей структуре: | ||
| + | * Название этапа (с указанием формы и названия) | ||
| + | * Описание — краткое изложение содержания и цели этапа | ||
| + | * Подготовить заранее — какие материалы, раздатки, помещения и оборудования необходимы в этапе. | ||
| + | * Содержание: | ||
| + | ** Тексты заставок | ||
| + | ** Задания для групп | ||
| + | ** Сценарии | ||
| + | ** Маршрутные листы | ||
| + | ** Материалы для проведения станций | ||
| + | ** Демонстрируемые видео и презентации | ||
| + | ** Памятки проводящим | ||
| + | ** … | ||
| + | Каждый день индивидуален, поэтому содержание этапов может быть произвольным. Но важно помнить, что в этом пункте должно быть все материалы, чтобы успешно провести этап. | ||
| − | + | ===Анализ дня=== | |
| + | Если день уже проводится и разбирался, то его разбор описывается по следующей структуре: | ||
| + | * Цель (достигнута, частично достигнута, не достигнута и почему) | ||
| + | * Плюсы и минусы каждого этапа | ||
| + | * Плюсы и минусы дня в целом | ||
| + | * Необходимые доработки | ||
| − | + | ===Дополнительные материалы === | |
| − | + | Здесь могут быть представлены все материалы, которые знакомят с днём, но необходимы для его проведения. | |
| − | + | * Фотоальбом дня | |
| − | + | * Видеозапись | |
| − | + | * Статья о дне | |
| − | + | * Дополнительные материалы для ознакомления | |
| − | + | * Распределение проводящих по этапам и ролям | |
| − | + | * Памятки инструкторам | |
| − | + | * … | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 20:30, 28 июня 2022
Содержание
Разработка тематического дня
Цели разработки
Дать представление о дне, чтобы человек принял для себя решение, подходит она ему или нет. Предоставить полный комплект описаний и документов, чтобы любой человек мог организовать подобный день.
Структура разработки
- Общее описание
- Аннотация
- Цель дня
- Необходимые ресурсы
- Атмосфера (если есть)
- Расписание этапов
- Этапы дня
- Разбор дня
- Дополнительные материалы
Разработка оформляется:
- Эмблемой дня (если есть)
- Фотографиями с дня (у каждой понятная подпись, что происходит на фото)
Содержание структуры
- Общее описание
- Когда и где был проведён, кто ответственный за день.
- Аннотация
- Краткое описание содержания дня для общего ознакомления.
- В аннотации обязательно указываются:
- Для какой возрастной категории
- На какое количество участников рассчитано
- Какой тип дня
- Игровой/атмосферный
- Интеллектуальный
- Производственный (на поделать ручками)
- …
Описание разработки
Цель дня
Описывается педагогическая цель дня, то есть чему участники научатся, какие навыки разовьют. К цели дня обязательно прописываются методы проверки цели: когда и как можно убедиться достигнута ли цель или нет. Это могут быть вопросы на свечку, указание на каких этапах и за чем необходимо наблюдать инструктору, результаты производства чего-либо.
Необходимые ресурсы
Перечисляются ресурсы, необходимые для проведения дня:
- Сколько и каких организаторов
- Сколько и каких помещений (не названия, а типы)
- Необходимое оборудование
- Необходимые инструменты и канцелярия
- Необходимые документы, инструкции, раздаточный материал
Атмосфера
Описание игрового мира, общих ролей в них и развитие сюжета.
Расписание этапов
Под расписание имеется в виду игровое расписание: указание названия этапов и их продолжительности. Если для этапа требуется специальная подготовка, то даются два расписания:для игроков и доя организаторов. Названия этапов должны отражать форму (кругосветка, ярмарка, заставка, игра) и содержание, понятное человеку со стороны.
Этапы дня
Каждый этап дня описывается по следующей структуре:
- Название этапа (с указанием формы и названия)
- Описание — краткое изложение содержания и цели этапа
- Подготовить заранее — какие материалы, раздатки, помещения и оборудования необходимы в этапе.
- Содержание:
- Тексты заставок
- Задания для групп
- Сценарии
- Маршрутные листы
- Материалы для проведения станций
- Демонстрируемые видео и презентации
- Памятки проводящим
- …
Каждый день индивидуален, поэтому содержание этапов может быть произвольным. Но важно помнить, что в этом пункте должно быть все материалы, чтобы успешно провести этап.
Анализ дня
Если день уже проводится и разбирался, то его разбор описывается по следующей структуре:
- Цель (достигнута, частично достигнута, не достигнута и почему)
- Плюсы и минусы каждого этапа
- Плюсы и минусы дня в целом
- Необходимые доработки
Дополнительные материалы
Здесь могут быть представлены все материалы, которые знакомят с днём, но необходимы для его проведения.
- Фотоальбом дня
- Видеозапись
- Статья о дне
- Дополнительные материалы для ознакомления
- Распределение проводящих по этапам и ролям
- Памятки инструкторам
- …