|
(Метка: новое перенаправление) |
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | День Школы Северных Народов- игровой тематический день. Реализован отрядом "Бит" | + | #REDIRECT [[День Северных народов]] |
| − | <br>Впервые проведен: [[ЭКО лагерь 2021]]
| |
| − | <br>Ответственный за день - [[Даня Долинин]]
| |
| − | == Цель дня ==
| |
| − | Познакомить детей с культурой народов севера и показать значимость ее сохранения
| |
| − | == Атмосфера ==
| |
| − | Дети - это начинающие этнографы, которым приходит письмо от 3 народов севера с призывом о помощи. Дети соглашаются помочь и отправляются вместе с проводником на север
| |
| − | == Расписание ==
| |
| − | 17:30 - Заставка
| |
| − | <br>17:35 - Лекция
| |
| − | <br>18:20 - Работа с народом
| |
| − | <br>19:20 - Подготовка к выставке
| |
| − | <br>19:50 - Ужин
| |
| − | <br>20:05 - Подготовка к выступлению
| |
| − | <br>20:45 - Фестиваль "Сокровище севера"
| |
| − | <br>21:10— отрядная тематическая свечка
| |
| − | <br>22:20 — общая свечка
| |
| − | <br>23:00 — ВЛГ
| |
| − | <br>23:15 — отбой
| |
| − | === Лекция ===
| |
| − | ==== Малочисленные народы севера ====
| |
| − | Тангусоманьчжурская группа
| |
| − | <br>Суммарная численность: около 75000 человек.
| |
| − | <br>Места жительств: ближе к Монголии и Китаю, на
| |
| − | Дальнем Востоке.
| |
| − | <br>Яркий представитель: эвенки (в прошлом -
| |
| − | тунгусы)
| |
| − | <br>Внешние отличия: женские носовые серьги
| |
| − | <br>Процветает шаманизм
| |
| − | Шаман взаимодействует с 4 духами - духом
| |
| − | болезней (Сиркуль), духом-помощником (Сэвын),
| |
| − | духом места (Эндури), духом мертвых (Арэнки).
| |
| − | <br>Корякско-чукотская группа
| |
| − | Делятся на тундровых
| |
| − | (оленеводство) и береговых
| |
| − | (рыболовство)
| |
| − | <br>Представители: чукчи и коряки
| |
| − | (живут рядом, ближе к
| |
| − | Камчатке)
| |
| − | <br>Верят в силу духов (якобы, они
| |
| − | насылают болезни и смерти)
| |
| − | <br>Создателем мира считают
| |
| − | ворону Куркыль
| |
| − | <br>Чукчи ведут довольно
| |
| − | отшельнический образ жизни
| |
| − | <br>Коряки во многом обгоняли
| |
| − | другие цивилизации в научных
| |
| − | открытиях
| |
| − | <br>Развита литература
| |
| − | <br>Эскимосы
| |
| − | <br>Проживают, в основном, на Аляске (Северная Америка), но некоторые остались на Камчатке
| |
| − | <br>Во многом похожи на корякско-чукотские народы, даже во многом теряются среди них
| |
| − | <br>В холодную погоду живут в иглу (ледяные дома, которые вы наверняка видели в мультиках)
| |
| − | <br>В более теплую проживают в ярангах (как и многие другие народы севера)
| |
| − | <br>Угорские народы
| |
| − | <br>Состоят из двух народов - Ханты и
| |
| − | Манси
| |
| − | <br>Довольно цивилизованные (при
| |
| − | этом остается достаточное
| |
| − | количество имеют даже АО
| |
| − | (Ханты-мансийский) и город
| |
| − | (Хантымансийск)
| |
| − | <br>Многие верят, что духи - это
| |
| − | умершие герои, главы семей и
| |
| − | родов, богатыри, известные
| |
| − | предки.
| |
| − | <br>Имеют много легенд, в которых
| |
| − | много вымысла переплелись с
| |
| − | правдой
| |
| − | <br>Представители народов входят
| |
| − | во властные структуры, там
| |
| − | занимаются представлением
| |
| − | интересов северных народов.
| |
| − | ==== Этнография: общие черты северных народов России ====
| |
| − | Этнография — это наука о народах, их происхождении, культурно-бытовых особенностях и культуре.
| |
| − | <br>Этнограф в первую очередь – это специалист-практик.
| |
| − | <br>Увлеченный своим делом специалист в будущем будет тщательно исследовать такие отличительны
| |
| − | признаки этносов:
| |
| − | <br>1)характерные особенности языка
| |
| − | <br>2)возникновение религиозных воззрений и духовный склад;
| |
| − | <br>3)форму организации элементов власти;
| |
| − | <br>4)культуру в виде письменности, поэзии, искусства;
| |
| − | <br>5)разведение домашних животных и формы хозяйств;
| |
| − | <br>6)производство оружия, ювелирных украшений.
| |
| − | <br>Оленеводство и пища
| |
| − | <br>Народы, живущие в тундре и лесотундре,
| |
| − | занимаются оленеводством, рыболовством и
| |
| − | охотой, а так же зверобойным промыслом.
| |
| − | <br>Олени дают мясо и шкуры, а также молоко,
| |
| − | используются в упряжке.
| |
| − | <br>Народы, живущие в лесной зоне, занимались в
| |
| − | основном подсечным земледелием.
| |
| − | <br>Основная пища – сырые, варёные, мороженые и
| |
| − | сушёные мясо и рыба, они называются юкола.
| |
| − | Сырые, мороженые и моченые ягоды. Из муки и
| |
| − | крупы делают хлеб, пироги, лепёшки, блины,
| |
| − | каши, похлёбки, из напитков – пиво, квас, брагу,
| |
| − | чай.
| |
| − | <br>Одежда и жилища
| |
| − | <br>Традиционное жилище народов тундры – чум или
| |
| − | похожий на чум шалаш, он называется кувакса. Кроме
| |
| − | того преобладают срубные жилища с плоской, слегка
| |
| − | наклонной крышей и русские избы. Сельские
| |
| − | поселения обычно насчитывают в лесной зоне по
| |
| − | нескольку десятков дворов, в лесостепи и степи – по
| |
| − | нескольку сотен.
| |
| − | <br>Одежда оленеводов тундры имеет глухой покрой и
| |
| − | шьется из оленьих шкур мехом внутрь (ненецкая
| |
| − | малица) или наружу (саамский печок), украшается
| |
| − | меховой мозаикой; у саамов развиты также
| |
| − | аппликация. Летняя традиционная одежда для жителей
| |
| − | более теплых мест, близка к северно-русской: рубаха и
| |
| − | штаны у мужчин, рубаха и сарафан у женщин.
| |
| − | <br>Фольклор и рукоделие
| |
| − | <br>Фольклор народов представлен сказками, историческими
| |
| − | преданиями, мифами, бытовыми рассказами, песнямиимпровизациями, обрядовыми песнями, эпосом.
| |
| − | <br>У всех народов Поволжья и Приуралья развиты вышивка,
| |
| − | узорное ткачество, резьба по дереву. Узорное вязание
| |
| − | получило наибольшее развитие у удмуртов и башкир.
| |
| − | <br>Самым сложными ремеслами являются ювелирное
| |
| − | искусство и выделка оружия.
| |
| − | <br>Охотничье снаряжение, детали упряжи, украшения,
| |
| − | курительные трубки — больше мужские занятия.
| |
| − | <br>Орнамент – силуэтный, преобладают геометрические
| |
| − | мотивы
| |
| − | <br>Распространена резьба по дереву. Из дерева вырезаются
| |
| − | скульптурные изображения духов-покровителей и предков.
| |
| − | <br>Во всех культурах преобладает сольное пение.
| |
| − | <br>Танцы исполняются главным образом на календарных
| |
| − | праздниках.
| |
| − | ==== Этнография ====
| |
| − | Этнография — это наука о народах, их происхождении, культурно-бытовых особенностях
| |
| − | и культуре. Чтобы собрать данные, они ездят в экспедиции, проводят анкетирование, работают
| |
| − | вместе с историками и социологами. Собранные «в поле» данные специалист обрабатывает и
| |
| − | анализирует уже в рабочем помещении. В кабинете или лаборатории он проводит стационарные
| |
| − | исследования.
| |
| − | <br>Этнограф в первую очередь – это специалист-практик. Прибыв в заданный регион, этнограф
| |
| − | какое-то время работает над установлением контакта с представителями исследуемой
| |
| − | народности, изучая их быт и традиции. Потом уже проводит анкетирование среди местного
| |
| − | населения, расспрашивает старожилов о том, почему и как они одеваются, что едят, кому
| |
| − | поклоняются. Кроме того, внимательно наблюдает за хозяйственной деятельностью, причем
| |
| − | обязательно в разные времена года, чтобы далее можно было проанализировать полный цикл
| |
| − | жизни определенного этноса.
| |
| − | <br>Увлеченный своим делом специалист в будущем будет тщательно исследовать такие
| |
| − | отличительны признаки этносов:
| |
| − | <br>1. характерные особенности языка
| |
| − | <br>2. возникновение религиозных воззрений и духовный склад;
| |
| − | <br>3. форму организации элементов власти;
| |
| − | <br>4. культуру в виде письменности, поэзии, искусства;
| |
| − | <br>5. разведение домашних животных и формы хозяйств;
| |
| − | <br>6. производство оружия, ювелирных украшений.
| |
| − | <br>На основе полученных сведений составляют отчеты, которые перерастают в доклады на
| |
| − | научных конференциях или в научно-популярные публикации.
| |
| − | === Работа с народами ===
| |
