Кинофестиваль

Кинофестиваль - ежегодное мероприятие по курсу видео в течение года. Наставники\кураторы\помощники из 8-11 классов создают с 5-7 классами небольшие видеоролики. Подготовка роликов длится обычно от 7 до 14 дней. Каждый год выбирается тематика (например, социальная реклама) на которую снимаются ролики. Первый раз был проведён в 2013 году.

Проведения

Кинофестиваль I

Ответственная: Анна Крамер
Тема: новости

Кинофестиваль II

Ответственная: Полина Менделеева
Тема: социальная реклама

Кинофестиваль III

Ответственый: Егор Скрипачёв
Тема: разные
Материалы: Медиа:KF.jpg - Афиша (крупная)

Кинофестиваль IV

Ответственная: Тома Евдокимова
Тема: разные (документалистика)

Обучение

Одной из важнейших частей кинофестиваля является обучение по разным специальностям: режиссура, монтаж, операторская съёмка и др.

Режиссура документального кино

Курс подготовлен Егором Скрипачёвым и впервые проведён на Кинофестивале IV.

ВВЕДЕНИЕ:
Суть документального кино в целом это поиск истинного смысла вещей, ответе на некий сложный и многогранный вопрос, требующий приведения достоверных доказательств. И термину этому, кстати, уже 90 лет! Важно, что реконструкции подлинных событий в игровом формате, например, исторический боевик, историческая драма, не относятся к документальному кино. В обязанности режиссёра входит руководство съёмками, планирование, подбор информации, монтаж. Целиком работа над фильмом состоит из двух важных этапов: поиск интересной темы и работа по её раскрытию.

ВЫБОР ТЕМЫ:
Прежде всего, если вы интересуетесь документальным кинематографом, то вам следует постоянно носить с собой дневник и записывать туда всё то, что вызывает в вас интерес или производит на вас впечатление. Помимо этого, интересные сюжеты и темы можно легко найти в газетах и журналах, ведь история не столько происходит в действительности, сколько рождается на бумаге. Какие-то малозначимые семейные истории (кстати, ваши тоже) могут послужить толчком для обширного исследования крупной проблемы. Двумя отдельными особняками стоят Мифология и Наука. Вот уж где точно можно найти целую массу интересного материала! Выбранную тему обязательно следует проверить целым рядом вопросов:

1. А действительно ли Я ХОЧУ снимать об этом фильм?

Производство фильма - это долгий процесс, следует быть готовым к тому, что начальный энтузиазм может уменьшится в процессе работы.

1. Достаточно ли моих фактических знаний для работы с выбранной темой?

Будучи дилетантом в выбранной области будет крайне трудно отфильтровать недостоверную информацию и приблизиться к разгадке вопроса.

1. Хочет ли кто-то об этом узнать?

Иначе просто зачем снимать этот фильм…

Поэтому есть целый ряд тем, которых следует избегать. Конечно, это темы, в которых вы плохо разбираетесь (выше уже говорилось). Опасны темы, связанные с вашими личными глубокими проблемами. Не пытайтесь найти во время работы над фильмом ответы на тяготящие вас вопросы! Помимо этого бежать следует от типичного и общеизвестного — это неинтересно!

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
Ритм фильма. Скорость движения объектов в кадре, продолжительность фильма, форма склейки кадров, темп речи: всё это должно быть объединено в один ритм и чем он четче, тем дольше фильм не будет вызывать усталости от просмотра у зрителя. К этому также стоит присматриваться при подборе актёров.

Развитие конфликта. В фильме должна присутствовать динамика внутренней жизни, то есть с течением времени должны происходить какие-то изменения, то есть мы должны приближаться к разгадке вопроса.

Перемещение. Им можно фильм испортить, а можно улучшить. Например, последовательное сочетание кадров, изображающих подростка, дремлющего на заднем сидении автомобиля во время долгого путешествия, резко тормозящий автомобиль и бездыханное тело мальчика — очень сильная по эмоциональному воздействию связка. Например, словами "и прошло время" можно обозначить несогласованность двух последовательно сменившихся картин. Простая перебивка одного кадра другим может означать для зрителя смысл, выраженный словами "вот еще был случай".