Разработка дня — различия между версиями
Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Bbb (обсуждение | вклад) (→Станции) |
Bbb (обсуждение | вклад) (→Пример разработки) |
||
| (не показаны 34 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
=Разработка тематического дня= | =Разработка тематического дня= | ||
:Перед тем, как приступить к оформлению разработки дня на нашей Wiki необходимо собрать все материалы в папку и познакомится с [[Создание страниц|Правилами для названия статей, файлов, изображений]] и [[Справочник по редактированию|Справочником по wiki-разметке]]. | :Перед тем, как приступить к оформлению разработки дня на нашей Wiki необходимо собрать все материалы в папку и познакомится с [[Создание страниц|Правилами для названия статей, файлов, изображений]] и [[Справочник по редактированию|Справочником по wiki-разметке]]. | ||
| + | :Вам будет проще, если перед началом разметки вы [[Справочник по редактированию#Изображения |загрузите]] все необходимые файлы в wiki. | ||
:Также, чтоит помнить, что все материалы, заимствованные из других источников должны иметь указание (ссылку на страницу в Интернет или ФИО автора и название материала). | :Также, чтоит помнить, что все материалы, заимствованные из других источников должны иметь указание (ссылку на страницу в Интернет или ФИО автора и название материала). | ||
==Цели разработки== | ==Цели разработки== | ||
| Строка 19: | Строка 20: | ||
'''Разработка оформляется:''' | '''Разработка оформляется:''' | ||
| − | * Эмблемой дня ( | + | * Эмблемой дня (для сборов) или Афишей дня (для дел в течение года) |
* Фотографиями с дня (у каждой понятная подпись, что происходит на фото) | * Фотографиями с дня (у каждой понятная подпись, что происходит на фото) | ||
| Строка 92: | Строка 93: | ||
=Пример разработки= | =Пример разработки= | ||
<center> | <center> | ||
| − | <table bgcolor="F0F0F0" | + | <table bgcolor="F0F0F0" style="width:90%"> |
<tr><td style=" padding:15px;"> | <tr><td style=" padding:15px;"> | ||
| + | [[File:School.png|right|350px|Эмблема дня]] | ||
| + | [[File:School1.jpg|мини|right|350px|В школе Монтессори]] | ||
| + | [[File:School2.jpg|мини|right|350px|На станции «Развивающего обучения»]] | ||
| + | [[File:School3.jpg|мини|right|350px|На защите проектов]] | ||
==Общее описание== | ==Общее описание== | ||
| − | :День Педагогики — впервые проведён в летнем лагере 2024 года. Реализован отрядом инструкторов при помощи отряда организаторов «Шаг в будущее». | + | :День Педагогики — впервые проведён в <span style="color: #0000AA;">летнем лагере 2024 года</span>. Реализован отрядом инструкторов при помощи <span style="color: #0000AA;">отряда организаторов</span> «Шаг в будущее». |
| − | :Ответственный за день — Виталий Лебедев. | + | :Ответственный за день — [[Виталий Лебедев]]. |
| + | :''Примечание: Голубым цветом выделены [[Справочник по редактированию#Ссылки| ссылки]] на другие страницы нашей википедии.'' | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
| Строка 124: | Строка 130: | ||
* Заставка «Начало стратегической сессии» — 10 мин. | * Заставка «Начало стратегической сессии» — 10 мин. | ||
* Работа по группам «Знакомство с заданием на проект» — 20 мин. | * Работа по группам «Знакомство с заданием на проект» — 20 мин. | ||
| − | * Работа по группам «Подготовка проекта | + | * Работа по группам «Подготовка проекта „Школа моей мечты“» 1 час 30 мин. |
** Оценка достоинств и недостатков разных подходов. Составление сравнительной таблицы подходов — примерно 20 мин. | ** Оценка достоинств и недостатков разных подходов. Составление сравнительной таблицы подходов — примерно 20 мин. | ||
** Обсуждение концепции школы — примерно 15 мин. | ** Обсуждение концепции школы — примерно 15 мин. | ||
| Строка 142: | Строка 148: | ||
* Два деловых костюма | * Два деловых костюма | ||
:'''Материалы:''' | :'''Материалы:''' | ||
| − | * <span style="color: | + | * <span style="color: #0000AA;">Текст заставки</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл с текстом заставки'' |
===Кругосветка «Знакомимся со школами»=== | ===Кругосветка «Знакомимся со школами»=== | ||
| Строка 156: | Строка 162: | ||
::'''Парк-школа''' | ::'''Парк-школа''' | ||
:::Материалы: | :::Материалы: | ||
| − | ::* <span style="color: | + | ::* <span style="color: #0000AA;">Описание школы для ведущего</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл с текстом'' |
| − | ::* <span style="color: | + | ::* <span style="color: #0000AA;">Задания для занятия</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл с заданиями'' |
::'''Вальфдорская школа''' | ::'''Вальфдорская школа''' | ||
:::Материалы: | :::Материалы: | ||
| − | ::* <span style="color: | + | ::* <span style="color: #0000AA;">Описание школы для ведущего</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл с текстом'' |
| − | ::* <span style="color: | + | ::* <span style="color: #0000AA;">Карточки для занятия</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл с карточками'' |
| − | ::* <span style="color: | + | ::* <span style="color: #0000AA;">Список развивающих игрушек</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл со списком и адресами магазинов, где их можно купить'' |
:'''…''' | :'''…''' | ||
| − | + | ==Анализ дня== | |
:По итогам стратегической сессии и рефлексии цель считается достигнутой: участники продемонстрировали хорошее понимание представленных в дне подходов и технологий и при ответе на вопросы на защите и при представлении своих проектов. | :По итогам стратегической сессии и рефлексии цель считается достигнутой: участники продемонстрировали хорошее понимание представленных в дне подходов и технологий и при ответе на вопросы на защите и при представлении своих проектов. | ||
:Инструкторами отмечено, что ребята очень осмысленно подошли к проектированию своей школы, а не просто сложили вместе отдельные элементы разных школ. | :Инструкторами отмечено, что ребята очень осмысленно подошли к проектированию своей школы, а не просто сложили вместе отдельные элементы разных школ. | ||
| Строка 179: | Строка 185: | ||
::*На станции «Развивающее обучение» было интересно, но суть подхода ребята не уловили. | ::*На станции «Развивающее обучение» было интересно, но суть подхода ребята не уловили. | ||
::*На станции «Школа-коммуна» еле-еле успели сделать задание, а ещё хотелось поговорить о Макаренко, что не успели. | ::*На станции «Школа-коммуна» еле-еле успели сделать задание, а ещё хотелось поговорить о Макаренко, что не успели. | ||
| + | ::'''''…''''' | ||
:'''Достоинства дня''' | :'''Достоинства дня''' | ||
| Строка 190: | Строка 197: | ||
:* «спарить» станцию «Школа-коммуна» на 40 минут. | :* «спарить» станцию «Школа-коммуна» на 40 минут. | ||
| − | + | ==Дополнительные материалы== | |
| − | :* <span style="color: | + | :* <span style="color: #0000AA;">Презентации проектов ребят</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл со ссылками на файлы с проектами'' |
| − | :* <span style="color: | + | :* <span style="color: #0000AA;">Тексты концепций проектов</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на файл с концепциями'' |
| − | :* <span style="color: | + | :* <span style="color: #0000AA;">Фото-альбом дня</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на фотоальбом'' |
| − | :* <span style="color: | + | :* <span style="color: #0000AA;">Видео-ролик дня</span>[[File:Link.png|12px]] — ''это ссылка на видео'' |
</td></tr> | </td></tr> | ||
</table> | </table> | ||
</center> | </center> | ||
| + | |||
| + | =Код разработки= | ||
| + | :При создании новой странички можно скопировать этот код и заменить текст на нужный, предварительно подготовив и [http://wiki.vostrove.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BA%D0%B0 закачав в wiki] нужные файлы. | ||
| + | <center><table cellpadding="20" cellspacing="0" width="75%"><tr><td style="vertical-align: top; background-color: #F5F5F5; border: 1px solid #333333;"> | ||
| + | <pre> | ||
| + | [[Категория:Тематические дни]] | ||
| + | |||
| + | [[File:School.png|right|350px|Эмблема дня]] | ||
| + | [[File:School1.jpg|мини|right|350px|Подпись под фото]] | ||
| + | [[File:School2.jpg|мини|right|350px|Подпись под фото]] | ||
| + | … | ||
| + | |||
| + | =Общее описание= | ||
| + | :Когда и где был проведён, кто ответственный за день. | ||
| + | |||
| + | =Аннотация = | ||
| + | :Краткое описание содержания дня для общего ознакомления. | ||
| + | :Тип дня, количество участников, возраст участников. | ||
| + | |||
| + | =Цель дня= | ||
| + | :Цель дня и методы проверки. | ||
| + | |||
| + | =Необходимые ресурсы= | ||
| + | * '''Организаторы:''' … | ||
| + | * '''Помещения:''' … | ||
| + | * '''Оборудование:''' … | ||
| + | * '''Инструменты и канцелярия:''' … | ||
| + | * '''Документы, инструкции, раздаточный материал:''' | ||
| + | ** … | ||
| + | ** … | ||
| + | |||
| + | =Атмосфера= | ||
| + | :Описание игрового мира, общих ролей в них и развитие сюжета. | ||
| + | |||
| + | =Расписание этапов= | ||
| + | * Название этапа по форме Форма «Название» — время этапа. | ||
| + | * … | ||
| + | * … | ||
| + | |||
| + | =Этапы дня= | ||
| + | ==Название этапа== | ||
| + | :Описание этапа и его цель | ||
| + | ===Подготовить заранее=== | ||
| + | * Список того, что необходимо подготовить заблаговременно | ||
| + | ===Материалы=== | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_zastavka.pdf | Тексты заставок]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_zadanita.pdf | Задания для групп]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_scenary.pdf | Cценарии]] | ||
| + | * [[Файл:lto24_pedagog_marshrut.jpg | Маршрутные листы]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_stancii.docx | Материалы для проведения станций]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_present.pptx | Презентации]] | ||
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=daypedagogiki Видео для станций]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_pamatka.pdf | Памятки проводящим]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_rules.pdf | Правила игр]] | ||
| + | … | ||
| + | :''Примечание: Название файла даётся латинскими символами без пробелов и знаков препинания, вначале идет событие (lto24), затем название дня (pedagog), после название материала (zastabka.pdf).'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =Анализ дня= | ||
| + | ==Цель== | ||
| + | : Достигнута, частично достигнута, не достигнута и почему) | ||
| + | ==Этапы== | ||
| + | ===Название этапа=== | ||
| + | :''Достоинства'' | ||
| + | * Список достоинств | ||
| + | :''Недостатки'' | ||
| + | * Список недостатков | ||
| + | … | ||
| + | ==Общий анализ== | ||
| + | :''Достоинства'' | ||
| + | * Список достоинств | ||
| + | :''Недостатки'' | ||
| + | * Список недостатков | ||
| + | ==Необходимые доработки== | ||
| + | * Список идей для доработок | ||
| + | |||
| + | =Дополнительные материалы = | ||
| + | * [http://vostrove.ru/photos/lto24/daypedagog/index.html Фотоальбом] | ||
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=daypedagog Видео дня] | ||
| + | * [http://vostrove.ru/paper/lto24/v3.pdf Статья о дне] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_history.docx | Дополнительные материалы для ознакомления]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_roules.docx | Распределение проводящих по этапам и ролям]] | ||
| + | * [[Медиа:lto24_pedagog_pamatka.docx | Памятки инструкторам]] | ||
| + | … | ||
| + | </pre> | ||
| + | </td></tr></table></center> | ||
Текущая версия на 21:30, 30 июня 2022
Разработка тематического дня
- Перед тем, как приступить к оформлению разработки дня на нашей Wiki необходимо собрать все материалы в папку и познакомится с Правилами для названия статей, файлов, изображений и Справочником по wiki-разметке.
- Вам будет проще, если перед началом разметки вы загрузите все необходимые файлы в wiki.
- Также, чтоит помнить, что все материалы, заимствованные из других источников должны иметь указание (ссылку на страницу в Интернет или ФИО автора и название материала).
Цели разработки
- Дать представление о дне, чтобы человек принял для себя решение, подходит она ему или нет.
- Предоставить полный комплект описаний и документов, чтобы любой человек мог организовать подобный день.
Структура разработки
- Общее описание
- Аннотация
- Цель дня
- Необходимые ресурсы
- Атмосфера (если есть)
- Расписание этапов
- Этапы дня
- Анализ дня
- Дополнительные материалы
Разработка оформляется:
- Эмблемой дня (для сборов) или Афишей дня (для дел в течение года)
- Фотографиями с дня (у каждой понятная подпись, что происходит на фото)
Содержание структуры
Общее описание
- Когда и где был проведён, кто ответственный за день.
Аннотация
- Краткое описание содержания дня для общего ознакомления.
- В аннотации обязательно указываются:
- Для какой возрастной категории
- На какое количество участников рассчитано
- Какой тип дня
- Игровой/атмосферный
- Интеллектуальный
- Производственный (на поделать ручками)
- …
Цель дня
- Описывается педагогическая цель дня, то есть чему участники научатся, какие навыки разовьют.
- К цели дня обязательно прописываются методы проверки цели: когда и как можно убедиться достигнута ли цель или нет. Это могут быть вопросы на свечку, указание на каких этапах и за чем необходимо наблюдать инструктору, результаты производства чего-либо.
Необходимые ресурсы
Перечисляются ресурсы, необходимые для проведения дня:
- Сколько и каких организаторов
- Сколько и каких помещений (не названия, а типы)
- Необходимое оборудование
- Необходимые инструменты и канцелярия
- Необходимые документы, инструкции, раздаточный материал
Атмосфера
- Описание игрового мира, общих ролей в них и развитие сюжета.
Расписание этапов
- Под расписание имеется в виду игровое расписание: указание названия этапов и их продолжительности.
- Если для этапа требуется специальная подготовка, то даются два расписания:для игроков и доя организаторов.
- Названия этапов должны отражать форму (кругосветка, ярмарка, заставка, игра) и содержание, понятное человеку со стороны.
Этапы дня
Каждый этап дня описывается по следующей структуре:
- Название этапа (с указанием формы и названия)
- Описание — краткое изложение содержания и цели этапа
- Подготовить заранее — какие материалы, раздатки, помещения и оборудования необходимы в этапе.
- Содержание:
- Тексты заставок
- Задания для групп
- Сценарии
- Маршрутные листы
- Материалы для проведения станций
- Демонстрируемые видео и презентации
- Памятки проводящим
- Правила игр
- …
- Каждый день индивидуален, поэтому содержание этапов может быть произвольным. Но важно помнить, что в этом пункте должно быть все материалы, чтобы успешно провести этап.
- Материалы, которые занимают много места лучше приложить в виде файлов. Формат файлов: PDF — для тех документов, где важна вёрстка, DOCX — для текстовых документов, JPEG или PNG — для изображений.
- Для тех свёрстанных документов, где предполагается редактирование допускаются форматы Indesign-а и Photoshop-а.
Анализ дня
Если день уже проводится и разбирался, то его разбор описывается по следующей структуре:
- Цель (достигнута, частично достигнута, не достигнута и почему)
- Плюсы и минусы каждого этапа
- Плюсы и минусы дня в целом
- Необходимые доработки
Дополнительные материалы
Здесь могут быть представлены все материалы, которые знакомят с днём, но необходимы для его проведения.
- Фотоальбом дня
- Видеозапись
- Статья о дне
- Дополнительные материалы для ознакомления
- Распределение проводящих по этапам и ролям
- Памятки инструкторам
- …
Пример разработки
 Общее описание
Аннотация
Цель дня
Необходимые ресурсы
Атмосфера
Расписание этапов
Этапы дняЗаставка «Добро пожаловать в НИИ ИВП»
Кругосветка «Знакомимся со школами»
Станции
Анализ дня
Дополнительные материалы
|
Код разработки
- При создании новой странички можно скопировать этот код и заменить текст на нужный, предварительно подготовив и закачав в wiki нужные файлы.
[[Категория:Тематические дни]] [[File:School.png|right|350px|Эмблема дня]] [[File:School1.jpg|мини|right|350px|Подпись под фото]] [[File:School2.jpg|мини|right|350px|Подпись под фото]] … =Общее описание= :Когда и где был проведён, кто ответственный за день. =Аннотация = :Краткое описание содержания дня для общего ознакомления. :Тип дня, количество участников, возраст участников. =Цель дня= :Цель дня и методы проверки. =Необходимые ресурсы= * '''Организаторы:''' … * '''Помещения:''' … * '''Оборудование:''' … * '''Инструменты и канцелярия:''' … * '''Документы, инструкции, раздаточный материал:''' ** … ** … =Атмосфера= :Описание игрового мира, общих ролей в них и развитие сюжета. =Расписание этапов= * Название этапа по форме Форма «Название» — время этапа. * … * … =Этапы дня= ==Название этапа== :Описание этапа и его цель ===Подготовить заранее=== * Список того, что необходимо подготовить заблаговременно ===Материалы=== * [[Медиа:lto24_pedagog_zastavka.pdf | Тексты заставок]] * [[Медиа:lto24_pedagog_zadanita.pdf | Задания для групп]] * [[Медиа:lto24_pedagog_scenary.pdf | Cценарии]] * [[Файл:lto24_pedagog_marshrut.jpg | Маршрутные листы]] * [[Медиа:lto24_pedagog_stancii.docx | Материалы для проведения станций]] * [[Медиа:lto24_pedagog_present.pptx | Презентации]] * [https://www.youtube.com/watch?v=daypedagogiki Видео для станций]] * [[Медиа:lto24_pedagog_pamatka.pdf | Памятки проводящим]] * [[Медиа:lto24_pedagog_rules.pdf | Правила игр]] … :''Примечание: Название файла даётся латинскими символами без пробелов и знаков препинания, вначале идет событие (lto24), затем название дня (pedagog), после название материала (zastabka.pdf).'' =Анализ дня= ==Цель== : Достигнута, частично достигнута, не достигнута и почему) ==Этапы== ===Название этапа=== :''Достоинства'' * Список достоинств :''Недостатки'' * Список недостатков … ==Общий анализ== :''Достоинства'' * Список достоинств :''Недостатки'' * Список недостатков ==Необходимые доработки== * Список идей для доработок =Дополнительные материалы = * [http://vostrove.ru/photos/lto24/daypedagog/index.html Фотоальбом] * [https://www.youtube.com/watch?v=daypedagog Видео дня] * [http://vostrove.ru/paper/lto24/v3.pdf Статья о дне] * [[Медиа:lto24_pedagog_history.docx | Дополнительные материалы для ознакомления]] * [[Медиа:lto24_pedagog_roules.docx | Распределение проводящих по этапам и ролям]] * [[Медиа:lto24_pedagog_pamatka.docx | Памятки инструкторам]] … |
