Планета — различия между версиями
Bbb (обсуждение | вклад) м |
Bbb (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <br>'''Игра "Комод"''' — теоретическая ролевая игра-модель, разработанная С. Варениковым, [[Лебедев Виталий|В. Лебедевым]] и Д. Путимцевым в рамках статьи, посвященной ролевым играм 1996 году. | ||
<p> <b>Педагогическая цель: </b>развитие коммуникационных способностей, умения вести взаимодействие, формирования понятия необходимости, вывод с понятия "личное" на понятие "общее".<br> <b>Время протекания игры:</b> 2-6 часов.<br> <b>Место, где проводится игра:</b> несколько отдельных помещений (примерно 1 помещение на 10 человек), одно совершенно отдельное от всех остальных.<br> <b>Возраст участников:</b> 12-17 лет.<br> <b>Роли участников:</b> Представители разных планет (внутри планет роли могут быть самыми разнообразными).<br> <b>Роли играющих мастеров</b> (тех кто регулирует игру изнутри): по необходимости, на каждую планету по представителю.<br> <b> Задача играющим:</b><br> 1. Явная задача.<br> Разгадать полученное послание, выживание.<br> 2. Неявная задача.<br> Организовать взаимодействие планет для выживания.<br> <b>Узловые моменты игры,</b> по которым определяется текущий уровень игры: Прилет новых инопланетян (игровых мастеров) с некой информацией, прозрение игровых мастеров на планетах.<br> <b>Возможность формирования дополнительных целей играющим:</b> не требуется.<br> <b>Необходимые материалы:</b> <br> 1. Легенды для планет (их история, традиции).<br> 2. Разработка системы ресурсов для планет, таким образом, что бы не одна планета не смогла выжить самостоятельно. Создать различное для всех расписание: сколько и каких ресурсов необходимо для 1 дня жизни, запуска ракеты, 1 дня полета, телефонной связи и т.д.<br> 3. Оформление космических кораблей, реактора, планет.</p><UL> <b>Ход игры:</b> Всем планетам раздаются кусочки легенды с зашифрованной информацией о существовании реактора, который сможет обеспечить жизнь всей вселенной: <BR><li>что существует решение всех проблем,<li>как сделать так, что бы все не погибли,<li>где находится реактор,<li>что нужно чтобы его запустить (какие ресурсы),<li>как его запустить. Кому-то даются шифры от легенд.<br> Выживание каждой планеты возможно в двух случаях: запуск реактора, перераспределение ресурсов всех планет (или хотя бы их части). Ресурсы по планетам должны распределяться так, что бы их не хватало до конца игры.<br></ul> | <p> <b>Педагогическая цель: </b>развитие коммуникационных способностей, умения вести взаимодействие, формирования понятия необходимости, вывод с понятия "личное" на понятие "общее".<br> <b>Время протекания игры:</b> 2-6 часов.<br> <b>Место, где проводится игра:</b> несколько отдельных помещений (примерно 1 помещение на 10 человек), одно совершенно отдельное от всех остальных.<br> <b>Возраст участников:</b> 12-17 лет.<br> <b>Роли участников:</b> Представители разных планет (внутри планет роли могут быть самыми разнообразными).<br> <b>Роли играющих мастеров</b> (тех кто регулирует игру изнутри): по необходимости, на каждую планету по представителю.<br> <b> Задача играющим:</b><br> 1. Явная задача.<br> Разгадать полученное послание, выживание.<br> 2. Неявная задача.<br> Организовать взаимодействие планет для выживания.<br> <b>Узловые моменты игры,</b> по которым определяется текущий уровень игры: Прилет новых инопланетян (игровых мастеров) с некой информацией, прозрение игровых мастеров на планетах.<br> <b>Возможность формирования дополнительных целей играющим:</b> не требуется.<br> <b>Необходимые материалы:</b> <br> 1. Легенды для планет (их история, традиции).<br> 2. Разработка системы ресурсов для планет, таким образом, что бы не одна планета не смогла выжить самостоятельно. Создать различное для всех расписание: сколько и каких ресурсов необходимо для 1 дня жизни, запуска ракеты, 1 дня полета, телефонной связи и т.д.<br> 3. Оформление космических кораблей, реактора, планет.</p><UL> <b>Ход игры:</b> Всем планетам раздаются кусочки легенды с зашифрованной информацией о существовании реактора, который сможет обеспечить жизнь всей вселенной: <BR><li>что существует решение всех проблем,<li>как сделать так, что бы все не погибли,<li>где находится реактор,<li>что нужно чтобы его запустить (какие ресурсы),<li>как его запустить. Кому-то даются шифры от легенд.<br> Выживание каждой планеты возможно в двух случаях: запуск реактора, перераспределение ресурсов всех планет (или хотя бы их части). Ресурсы по планетам должны распределяться так, что бы их не хватало до конца игры.<br></ul> | ||
| − | |||
[[Категория:Ролевые игры]] | [[Категория:Ролевые игры]] | ||
Версия 20:47, 13 июля 2023
Игра "Комод" — теоретическая ролевая игра-модель, разработанная С. Варениковым, В. Лебедевым и Д. Путимцевым в рамках статьи, посвященной ролевым играм 1996 году.
Педагогическая цель: развитие коммуникационных способностей, умения вести взаимодействие, формирования понятия необходимости, вывод с понятия "личное" на понятие "общее".
Время протекания игры: 2-6 часов.
Место, где проводится игра: несколько отдельных помещений (примерно 1 помещение на 10 человек), одно совершенно отдельное от всех остальных.
Возраст участников: 12-17 лет.
Роли участников: Представители разных планет (внутри планет роли могут быть самыми разнообразными).
Роли играющих мастеров (тех кто регулирует игру изнутри): по необходимости, на каждую планету по представителю.
Задача играющим:
1. Явная задача.
Разгадать полученное послание, выживание.
2. Неявная задача.
Организовать взаимодействие планет для выживания.
Узловые моменты игры, по которым определяется текущий уровень игры: Прилет новых инопланетян (игровых мастеров) с некой информацией, прозрение игровых мастеров на планетах.
Возможность формирования дополнительных целей играющим: не требуется.
Необходимые материалы:
1. Легенды для планет (их история, традиции).
2. Разработка системы ресурсов для планет, таким образом, что бы не одна планета не смогла выжить самостоятельно. Создать различное для всех расписание: сколько и каких ресурсов необходимо для 1 дня жизни, запуска ракеты, 1 дня полета, телефонной связи и т.д.
3. Оформление космических кораблей, реактора, планет.
- Ход игры: Всем планетам раздаются кусочки легенды с зашифрованной информацией о существовании реактора, который сможет обеспечить жизнь всей вселенной:
- что существует решение всех проблем,
- как сделать так, что бы все не погибли,
- где находится реактор,
- что нужно чтобы его запустить (какие ресурсы),
- как его запустить. Кому-то даются шифры от легенд.
Выживание каждой планеты возможно в двух случаях: запуск реактора, перераспределение ресурсов всех планет (или хотя бы их части). Ресурсы по планетам должны распределяться так, что бы их не хватало до конца игры.
