|
|
| Строка 4: |
Строка 4: |
| | | | |
| | [[Категория:Разработки]] | | [[Категория:Разработки]] |
| − |
| |
| − | == NASA Announces Undersea Exploration Mission ==
| |
| − |
| |
| − | An international team of aquanauts will travel again to the bottom of the Atlantic Ocean to simulate a visit to an asteroid in the 16th expedition of NASA Extreme Environment Mission Operations (NEEMO).
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/NASA-Announces-Undersea-Exploration-Mission-9Shwm3.html NASA Announces Undersea Exploration Mission]]
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/wk.html GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]]
| |
| − |
| |
| − | == Would Gandhi Use Social Media? ==
| |
| − |
| |
| − | If Gandhi were alive today, would he use social media? He was never anti-technology, or even anti-changing with the times. Quite the opposite, actually. If Internet technologies and social networks were around, he would certainly have embraced them -- but with a conscious mindfulness of their strengths and weaknesses.
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/Would-Gandhi-Use-Social-Media-J39i2S.html Would Gandhi Use Social Media?]]
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/wk.html GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]]
| |
| − |
| |
| − | == What Is Your Legacy? Living A Meaningful life ==
| |
| − |
| |
| − | I want the world to be better because I was here. I want my life, I want my work, my family, I want it to mean something and if you are not making someone elses life better then you are wasting your time Will Smith
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/What-Is-Your-Legacy-Living-A-Meaningful-life-oBtnrB.html What Is Your Legacy? Living A Meaningful life]]
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/wk.html GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]]
| |
| − |
| |
| − | == Mr. Happy Man ==
| |
| − |
| |
| − | For six hours each day, Bermudas Johnny Barnes stands at a busy traffic intersection telling all who pass that he loves them. His delight and sincerity are infectious, and the people of the island love him back. His service is a simple reminder of the power of happiness and loving-kindness to change any day for the better
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/Mr-Happy-Man-VDrbVr.html Mr. Happy Man]]
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/wk.html GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]]
| |
| − |
| |
| − | == 10 Keys to Happier Living ==
| |
| − |
| |
| − | Action for Happiness has developed the 10 Keys to Happier Living based on a review of the latest scientific research relating to happiness. Everyones path to happiness is different, but the research suggests these Ten Keys consistently tend to have a positive impact on peoples overall happiness and well-being.
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/10-Keys-to-Happier-Living-vxnwik.html 10 Keys to Happier Living]]
| |
| − |
| |
| − | [[http://goodvillenews.com/wk.html GoodvilleNews.com - good, positive news, inspirational stories, articles]]
| |
Педагогическая цель: развитие коммуникабельных способностей, умения вести взаимодействие, формирования понятия необходимости, вывод с понятия "личное" на понятие "общее".
Время протекания игры: 2-6 часов.
Место, где проводится игра: несколько отдельных помещений (примерно 1 помещение на 10 человек), одно совершенно отдельное от всех остальных.
Возраст участников: 12-17 лет.
Роли участников: Представители разных планет (внутри планет роли могут быть самыми разнообразными).
Роли играющих мастеров (тех кто регулирует игру изнутри): по необходимости, на каждую планету по представителю.
Задача играющим:
1. Явная задача.
Разгадать полученное послание, выживание.
2. Неявная задача.
Организовать взаимодействие планет для выживания.
Узловые моменты игры, по которым определяется текущий уровень игры: Прилет новых инопланетян (игровых мастеров) с некой информацией, прозрение игровых мастеров на планетах.
Возможность формирования дополнительных целей играющим: не требуется.
Необходимые материалы:
1. Легенды для планет (их история, традиции).
2. Разработка системы ресурсов для планет, таким образом, что бы не одна планета не смогла выжить самостоятельно. Создать различное для всех расписание: сколько и каких ресурсов необходимо для 1 дня жизни, запуска ракеты, 1 дня полета, телефонной связи и т.д.
3. Оформление космических кораблей, реактора, планет.
Ход игры: Всем планетам раздаются кусочки легенды с зашифрованной информацией о существовании реактора, который сможет обеспечить жизнь всей вселенной:
- что существует решение всех проблем,
- как сделать так, что бы все не погибли,
- где находится реактор,
- что нужно чтобы его запустить (какие ресурсы),
- как его запустить. Кому-то даются шифры от легенд.
Выживание каждой планеты возможно в двух случаях: запуск реактора, перераспределение ресурсов всех планет (или хотя бы их части). Ресурсы по планетам должны распределяться так, что бы их не хватало до конца игры.
С. Вареников, В. Лебедев, Д. Путимцев, 1996
