День Самолетов — различия между версиями
(→Кругосветка) |
(→Кругосветка) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
<br>[[Медиа:История.zip]] История | <br>[[Медиа:История.zip]] История | ||
<br>[[Медиа:Конструкторское бюро.zip]] Конструкторское бюро | <br>[[Медиа:Конструкторское бюро.zip]] Конструкторское бюро | ||
+ | <br>[[Медиа:Авиастроение.zip]] Авиастроение | ||
+ | <br>[[Медиа:Диспетчерская.zip]] Диспетчерская |
Версия 10:15, 13 декабря 2013
День Самолетов — атмосферный тематический день, проведенный в ЛТО 2012.
Ответственный — Слесарев Илья.
Цель дня — познакомить детей с историей самолетостроения, устройством самолета. В ходе основной игры, наглядно разобрать принципы авиаперевозок грузов и пассажиров. В ходе создания моделей самолетов развить креативное мышление и творческие способности детей.
Расписание
16:20 – подъем
16:30 – разминка
16.45 - Линейка
16.50 - Кругосветка
17.50 - Постройка самолетов
19.00 - Ужин
19.30 - Доработка самолетов и объяснение правил игры по отрядам
20.00 - Игра "Самолеты"
21.30 - Конец игры. Торжественное подведение итогов.
22.00 - Пятое питание
22.15 - Отрядная свечка
23.00 - ВЛГ
23.15 - Отбой
Кругосветка
Кругосветка состоит из 4х станций (по 15 минут каждая):
История полетов — рассказывается история освоения неба от Икара до современности. Информация сопровождается фото и видео материалами.
Конструкторское бюро — на этой станции доносится информация об основных конструктивных элементах авиастроения (фюзеляж, шпангоуты, рассекатели, подкрылки, шасси и т.д.). На станции предоставляется возможность попробовать собираться собственные самолеты. Демонстрация способов воплощения моделей самолетов в картоне -> основная цель этой станции.
Авиастроение — на этой станции ребятам рассказываются основные типы летательных устройств, принципы их работы. Показываются различные модели реально существующих самолетов, для того чтобы они могли разнообразить свои будущие модели. Информация сопровождается фото и видео материалами.
Диспетчерская — на станции рассказывают про систему управления полетами, разбирается необходимость и сложность работы диспетчерской службы. В конце ребята играет в игру по посадке самолета. Аэродром — картинка, лежащая столе с одной посадочной полосой. Два инструктора и проводящий управляют вырезанными из бумаги самолетиками (летают ими прямо в одинаковой скорости). Управляя командами диспетчеров ребята должны посадить все самолеты не столкнув их.
Материалы и тексты станций:
Медиа:История.zip История
Медиа:Конструкторское бюро.zip Конструкторское бюро
Медиа:Авиастроение.zip Авиастроение
Медиа:Диспетчерская.zip Диспетчерская