День Нарнии
День Нарнии - первый тематический день, впервые проведен 4.01.2014 в Эколагере, реализован отрядом организаторов "Не подарок".
Ответственная за день — Лиза Глуховская
Содержание
Цель дня и атмосфера
Цель дня: доказать, что цель не оправдывает средства. Научится работать в команде.
Общ. атмосфера: все попадают в сказочный мир Нарнии. Дети- просто дети, которые попали в эту страну с главными персонажами всего действия.
Расписание
17:30 Заставка
17:40 Прятки
18:10 Неожиданное знакомство
18:20 Путь к колдунье
18:40 Неприятная задача
19:30 ужин
20:10 Битва
20:50 Разговор по душам
21:10 Отрядные свечки
22:10 Общая свечка
Описание дня
Сюжет дня Нарнии построен на одноименном произведении Льюиса, а точнее, на самой популярной его части - "Лев, Колдунья и Платяной Шкаф". На время дня дом в Экосистеме превратился в настоящее поместье Профессора, в которое и приехали дети семейства Первенси, коими стали инструктора отрядов - Питер, Сьюзан, Люси, а Эдмундом стал всеми любимый Даня Кожемяченко. Основной целью дня было задуматься над вопросом - "Оправдывает ли цель средства"?, и для обсуждения такого непростого и неоднозначного аспекта атмосфера Нарнии подошла как нельзя лучше. Участники мгновенно погружаются в атмосферу этого таинственного дома, полного сказок и чудес, видя, как перед ними разыгрывается заставка, на которой мы узнаем, что семейство Первенси приехало на время к Профессору, познакомилось с его управительницей – миссис Макгиди. И пока все равно нечего делать, ребята по просьбе Люси решили сыграть в этом большом доме в прятки – так и начинается первый этап в дне. Каждая комната в доме имеет определенное название – оно и написано на табличке на двери каждой комнаты. Внутри комнат находится много чего интересного – во-первых, это отрывки из книги, при чтении которых глубже погружаешься в атмосферу произведения, а во-вторых – это подсказки, по которым надо искать новую комнату для пряток. Правила игры таковы – переходя из комнаты в комнату вместе с одним из персонажей (Кроме Эдмунда, потому что он водит), необходимо находить подсказку, куда идти дальше, параллельно читая отрывки из сказки, а так же – самое главное, - прятаться! Ведь по дому ходит и ищет Эдмунд, да еще и строгая миссис Макгиди, а периодически может встретиться и профессор. Надо быть максимально осторожными, потому что игра есть игра, и надо играть по правилам. Когда в комнату заходила управительница или же Эдмунд, все мгновенно прятались кто куда – под кровати ,в шкафы и Бог знает куда еще. Если же встречался Профессор, с ним надо было поговорить и объяснить, что они просто осматривали комнаты, и ничего страшного не произошло. Так, в атмосфере азарта, все 3 группы нашли, наконец, идеальное место для пряток – Шкаф, дверь которого вела в предбанник дома, завешанный куртками. Обнаружив в нем (Кто бы мог подумать!) заднюю дверь, группы, одевшись потеплее, вышли в удивительно прекрасный мир Нарнии – тихий, зимний и ночной, с одиноко светящимся фонарем. Однако нигде не было Эдмунда – и никому в голову не приходило, где он может быть. Решив разделиться, персонажи видят три карты, на которых указаны разные точки на территории. Отправившись по координатам в картах, каждая из групп находит одного из жителей Нарнии – доброго Мистера Тумнуса – Фавна, говорящего Бобра и даже самого Санта Клауса, каждый из которых невообразимо рад встрече с сынами Адама и дочерьми Евы – ведь именно о них и говорилось в нарнийском пророчестве. Каждый из персонажей зовет группу к себе домой, плавно открывая новую главу (а точнее – новый этап в тематическом дне, названный «Чаепитием»). Налив каждому из отряда чашечку чая и предложив что-нибудь съесть, персонажи побеседовали с ними о том, как они здесь очутились, и даже попросили помощи в своих бытовых заботах – Бобр и Бобриха попросили помочь в строительстве плотины, Фавн пел нарнийские колыбельные, а Санта спросил каждого, что тот хочет получить на Рождество. Сказав, что они ищут Эдмунда, группы узнали, что его схватила Белая Колдунья – нынешняя королева Нарнии, узурпировавшая трон и начавшая вечную зиму. Однако согласно пророчеству пришедшие дети смогут вернуть власть истинного короля – великого Аслана. Чтобы освободить брата, каждый из Первенси вместе со своим отрядом отправился во дворец Колдуньи, а персонаж решился проводить их. Выйдя за территорию Экосистемы, все участники попали в темный нарнийский лес, и по пути их ждало множество преград. Дорогу стерегли слуги Белой колдуньи – волки и гарпии, которые допрашивали группы и обещали их отпустить дальше, если те докажут свою силу и ловкость, играя в различные игры. На третью встречу слуга Колдуньи брал группу и вел ее в замок Колдуньи, где каждый из Первенси и узнал, что ждет его дальше. Колдунья говорит, что Эдмунд у нее в плену, и если они хотят, чтобы его освободили, они должны будут выполнить для нее несколько поручений. Тут и возник главный вопрос дня – «Оправдывает ли цель средства?». Колдунья требовала отправляться к разным жителям Нарнии, исполняемыми организаторами, и узнавать, являются ли они сторонниками Аслана – то есть предателями ее. С каждой группой отправлялся один из Первенси и слуга Колдуньи, которого они встретили в лесу (коим и оказался второй инструктор). Приходя к персонажу, группы взаимодействовали с ним – с каждым по-разному. Дриады говорили и понимали только стихами, Санта готов был рассказать все за свой волшебный колпак, а Бобр умолял не трогать его плотину. Так или иначе, начинался игровой допрос, во время которого персонаж, естественно, сообщает, что ждет прихода Аслана. У участников был выбор – сдать персонажа Белой Колдунье и получить Эдмунда назад, или же пощадить его, не разменивая одну жизнь на другую. В случае, если они не приводили персонажа к Колдунье, она забирала у них одного из отряда вместо него, выдавая новое задание. В этот основной период игры звучали разные аргументы – «Это не наша война», «Я готов сделать ради брата все, что угодно», «Кто мы такие, чтобы обрекать невиновных на гибель» - вопрос вызывал широкую дискуссию. Так или иначе, к концу этапа Первенси попросили Эдмунда назад, но Колдунья обманула их, сказав, что предавая мирных нарнийцев, они стали ничем не лучше Эдмунда с его черной душой. В этот самый момент явился Аслан, который потребовал вернуть детей ему. Колдунья же сообщила ему о их поступках и сказала, что по закону Нарнии они теперь в ее власти. Что-то шепнув ей на ухо, Аслан договорился с Колдуньей и сказал всем уходить и готовиться к решающему этапу дня – сражению с армией Колдуньи, уйдя куда-то вместе с ней. Финальный этап дня делился на 2 части – большая часть отправилась на битву, которая проходила в формате игры, напоминающей шахматы людьми – на расчерченной на улице площадке армии пошагово сходились друг с другом. Мечники могли бить по соседним клеткам, а лучники – стрелять через одну. У вражеских персонажей было больше жизней, и многих из них можно было атаковать только вместе. На поле битвы вышла и сама Белая колдунья. В это время небольшая группа вместе с Люси отправилась в лес искать Аслана, что Люси чувствовала, что что-то случилось. Пройдя испытания по дороге, они нашли убитого Аслана – и подняв его и воскресив, вернулись вместе с ним на поле битвы, где Колдунья была убита, а Армия ее – разгромлена. Торжествуя после победы, Аслан назвал всех Первенси королями Нарнии, но перед тем, как все они покинут Нарнию, очень хотел поговорить с каждым наедине. Завершающим этапом дня выступил очень необычный диспут – все участники были разделены на группы по двое, им были завязаны глаза, после чего их по парам отвели в разные комнаты, где с ними и говорил Аслан – один из организаторов. Говоря с ними по душам, организатор задавал им вопросы, касающиеся цели дня – «Оправдывает ли цель средства?». Отличительной особенностью этого диспута были короткие вопросы, на которые необходимо было быстро ответить «Да» или «Нет», а потом пояснить свой ответ. Эта форма была признана очень удачной. После диспута все атмосферно вернулись в реальность и разошлись на свечки, а тематический день закончился. На разборе все отметили хорошую атмосферу, интересную игру, новый и интересный сильный диспут по парам и важный и очень хорошо сыгравший этап работы на Колдунью как сильные стороны дня. Из недочетов выделили некоторую раздробленность этапов, потерю сюжетной линии с Эдмундом, несинхронизированность по времени двух этапов финальной битвы и потерю координационного центра при проведении дня.
Описание персонажей
Белая колдунья:
Главный отрицательный персонаж. Чувствует себя владыкой всего мира, хотя не имеет права управлять нарнией. Терпеть не может детей, но умеет очень хорошо притворяться и делать вид хорошей тети. Всегда смотрит на всех свысока и невероятно гордясь собой. Своих слуг(гномов и полицию-волков) презирает так же как и других (никаких поощрений, грубое окликание и тд)
Аслан:
Законный правитель Нарнии. Он справедлив ко всем и во всех отношениях. Он добрый, но если кто-то провинился, нарушил закон, то он должен понести свое наказание, но не жестокое, а поучительное.
Эдмунд:
У Эдмунда довольно сложный характер. Так как он подросток и почти самый младший в семье, то ему очень хочется показать себя, выделиться. Ни смотря на все его поступки, он очень любит своего брата и сестер.
Люси:
Младшая сестра. Она очень честная, никогда в жизни она не врала своей семье, поэтому, когда ей не поверили, что Нарния есть это очень сильно обидело ее. Она лучше всех понимает, что происходит вокруг, как будто давно живет в Нарнии. Старается помогать всем, кому может.
Сьюзан:
Старшая сестра. Она очень рациональная, никогда не принимает поспешных (необдуманных) решений. Старается во всех ситуациях действовать осторожно.
Питер:
Старший брат. Он старается поддерживать мир среди его семьи. Он всегда осуждал Эдмунда за его поступки, но впоследствии понял, что был неправ. Он всегда встает на защиту своего брата и сестер.
Гномы (2) : Прислуга белой колдуньи. Всегда выполняют грязную работу для нее, но очень верны ей ни смотря ни на что, тк считают ее законной королевой.
Волки:
Прислуга белой королевы. Это ее «полиция». Выполняют все ее поручения (схватить и привести и тд)
Санта клаус:
Очень мудрый. Когда он раздает подарки жителям нарнии он всегда им дает совет на будущий год или просто для жизни. Очень любит детей.
Бобры:
Очень добрая семья. Бобриха очень хозяйственная, всегда заботится, чтобы все были сыты. Иногда ворчит, но всегда по делу. Бобр очень умный и справедливый. Всегда продумывает как поступить в той или иной ситуации.
Фавны:
Добрые жители леса. Очень любят устраивать праздники/пляски, играть на флейте. Очень любят принимать гостей и угощать чем найдется.
Лис:
Притворялся, что служит королеве, а на самом деле всегда был предан Аслану. Он шпионил за ней. Всегда умеет выкрутится из сложных ситуаций.
Ведьмы: Нечисть, которая помогает Белой колдунье. Любят делать пакости и всегда подсмеиваются над своими жертвами.
Дриады:
Добрые лесные духи, очень мудрые. Если их о чем-то спросить они будут отвечать очень медленно
Этап «Прятки»
Заставка №1 (на игру в прятки)
Питер
Сьюзан
Эдмунд
Люси
Старый профессор
Миссис Макриди
(Дети заходят через входную дверь в холл, в руках чемоданы и сумки)
Питер: Добрались. Вроде адрес этот. Эээй! (никто не отвечает) Мама сказала, что он будет ждать нас здесь.
Люси: Этот дом просто потрясающий! Какой он огромный и таинственный! Эти коридоры, лестницы! Он просто создан для того, чтобы играть в прятки! Прятки, да Питер!
Эдмунд: Опять эти детские игры!
Питер: Эд, будь повежливее!
Эдмунд: Не указывай мне, Пит!
Питер: Эд, запомни, наш отец наказал мне…
Эдмунд: Ты не отец!
Питер: Эдмунд!
Сьюзан: Мальчики, прекратите! Мы только приехали, а вы уже начинаете! Успокойтесь. Господин Профессор! (никто не отвечает) Странно, почему он нас не встречает…
(Выходит Профессор)
Профессор: О! Какой я рассеянный! Я совершенно пропустил ваш приезд! Вы, должно быть, Питер? А вы – Сьюзан? Очень приятно. Молодой человек, а вы – Эээ…
Эдмунд: Эдмунд!
Профессор: Да, точно, юный Эдмунд и маленькая Люси! Здравствуй, Люси!
(Люси делает книксен)
Люси: Очень приятно, господин Профессор!
Профессор: Надеюсь, что это место станет для вас настоящим домом, пока все не успокоится в Лондоне. Здесь вы можете чувствовать себя в полной безопасности. Этот старый дом…
Люси: Он такой прекрасный!
Профессор: А! Юной леди понравился дом? (Люси радостно кивает). Этот дом хранит в себе множество тайн и секретов! В каждой комнате его беззвучные слова раскрывают свои загадки. Здесь живет история и настоящая сказка…
(Эдмунд хмыкает)
Профессор: Вы так не думаете, да, молодой человек?
Эдмунд: Ну… Я… Просто…
Питер (тихо): Эдмунд!
Эдмунд (тихо): Отстань, Пит!
Профессор: Юный Эдмунд не видит ничего загадочного в моем большом особняке?
Эдмунд: Прошу меня простить, но… Эти сказки, выдумки – всего лишь чушь, которой дурят малышек типа нашей Люси. Всего этого не существует.
Люси: А вот и нет, Эд! Как же этот сказочный дом не тянет тебя! Здесь наверняка есть место настоящему чуду!
Профессор (загадочно): Время покажет, молодой человек! Очень может быть, что вы еще измените свое решение и научитесь верить в чудеса… Что ж, теперь…
(Входит миссис Макриди)
Макриди: Ах, юные господа уже приехали! Чудно! Запомните главные правила в этом доме – не кричать, не бегать, не издавать ни звука, не играть в опасные игры и ни в коем случае не заходить в какие-либо комнаты кроме ваших. Это частные владения, Профессор много работает.
Профессор: Эм…Я…
Макриди: А я – его экономка, миссис Макриди! Запомните, не нарушайте эти правила, и не испытывайте мое терпение! Пойдемте, господин профессор! А когда я вернусь, я покажу вам ваши комнаты, дети!
Профессор (уходя): Да, и правда, пора. Скоро увидимся, дети. (таинственно) Наверняка очень скоро. (Уходят)
Питер: Что ж, будем ждать.
Люси: Питер, а как же прятки!
Сьюзан: Люси, сейчас не время для игр! Ты слышала, что сказала эта строгая мисс…
Люси (умоляя Питера): Ну ты же обещал…
Питер: Ну хорошо, мы все равно ждем. Будет весело!
Эдмунд: Что за детский сад!
Сьюзан: Ну же, не будь таким занудой, Эд! Ты водишь!
Питер: А как же миссис Макриди? Уверен, она этого не потерпит!
Люси: Значит, заодно будем прятаться и от миссис Макриди. (детям) Итак, друзья, давайте сыграем с нами! Итак, правила нашей игры будут такие:
С самого начала каждый из нас пойдет с одной группой, а Эдмунд будет водить. Мы разбежимся по разным комнатам, и игра начнется. В каждой комнате будет подсказка, куда бежать дальше – так мы и будем искать наиболее подходящее место для того, чтобы спрятаться. На двери каждой комнаты висит табличка с названием. Но Эдмунд будет ходить нас и искать – поэтому всегда надо сохранять тишину. А если вы видите, что Эдмунд рядом – прячьтесь! Залезайте под столы, в шкафы – куда угодно, и ждите, пока он пройдет. Кроме того, если слышите, что идет миссис Макриди, прячьтесь! Она не должна знать, что мы играем. Вот потехи то будет!
Питер: А если наткнемся на Профессора?
Люси: Попытайтесь объяснить ему, что вы делаете. Не говорите ему, что мы играем в прятки. Осматриваем дом, любуемся картинами и т.д.
Сьюзан: А еще профессор сказал, что этот дом наполнен какой-то тайной? Что ж, тем интереснее. Попробуйте ее найти – читайте, смотрите, разглядывайте – мы обязательно ее найдем, если она есть.
Люси: Отлично, Эдмунд! Начинай считать! А мы – разбегаемся!
Эдмунд: Один! Два! Три!
Питер: Бежим по группам! Мы отведем вас!
начало: в 17:40
Задача: По подсказкам найти лучшее место, чтобы спрятаться. Необходимо прятаться в любые комнаты от Домработницы, Профессора и Эдмунда.
В комнатах висели различные цитаты из книги с описанием этих комнат:
1
Все согласились, что лучше игры не придумаешь. Так вот и начались их приключения. Дом был такой большой и запутанный — казалось, ему не будет конца — и в нем было полно самых необыкновенных уголков. Вначале двери, которые они приоткрывали, вели, как и следовало ожидать, в пустые спальни для гостей. Но вскоре ребята попали в длинную предлинную комнату, увешанную картинами, где стояли рыцарские доспехи: за ней шла комната с зелеными портьерами, в углу которой они увидели арфу. Потом, спустившись на три ступеньки и поднявшись на пять, они очутились в небольшом зале с дверью на балкон; за залом шла анфилада комнат, все стены которых были уставлены шкафами с книгами — это были очень старые книги в тяжелых кожаных переплетах.
2
И тут она услышала легкое поскрипывание шагов. Шаги приближались. Прошло несколько секунд, из за деревьев показалось и вступило в круг света от фонаря очень странное существо.
Ростом оно было чуть повыше Люси и держало над головой зонтик, белый от снега. Верхняя часть его тела была человеческой, а ноги, покрытые черной блестящей шерстью, были козлиные, с копытцами внизу. У него был также хвост, но Люси сперва этого не заметила, потому что хвост был аккуратно перекинут через руку — ту, в которой это существо держало зонт, — чтобы хвост не волочился по снегу. Вокруг шеи был обмотан толстый красный шарф, под цвет красноватой кожи. У него было странное, но очень славное личико с короткой острой бородкой и кудрявые волосы. По обе стороны лба из волос выглядывали рожки. В одной руке, как я уже сказал, оно держало зонтик, в другой — несло несколько пакетов, завернутых в оберточную бумагу. Пакеты, снег кругом — казалось, оно идет из магазина с рождественскими покупками. Это был фавн. При виде Люси он вздрогнул от неожиданности. Все пакеты попадали на землю. — Батюшки! — воскликнул фавн.
3
Люси заглянула внутрь. Там висело несколько длинных меховых шуб. Больше всего на свете Люси любила гладить мех. Она тут же влезла в шкаф и принялась тереться о мех лицом; дверцу она, конечно, оставила открытой — ведь она знала; нет ничего глупей, чем запереть самого себя в шкафу, Люси забралась поглубже и увидела, что за первым рядом шуб висит второй. В шкафу было темно, и, боясь удариться носом о заднюю стенку, она вытянула перед собой руки. Девочка сделала шаг, еще один и еще. Она ждала, что вот вот упрется кончиками пальцев в деревянную стенку, но пальцы по прежнему уходили в пустоту.
«Ну и огромный шкафище! — подумала Люси, раздвигая пушистые шубы и пробираясь все дальше и дальше. Тут под ногой у нее что то хрустнуло. — Интересно, что это такое? — подумала она. — Еще один нафталиновый шарик?» Люси нагнулась и принялась шарить рукой. Но вместо гладкого гладкого деревянного пола рука ее коснулась чего то мягкого, рассыпающегося и очень очень холодного.
4
Дом профессора - о котором даже он знал так мало - был старинный
и знаменитый, и со всех концов Англии туда приезжали люди и просили
разрешения его посмотреть. О таких домах пишут в путеводителях и
даже в учебниках, и на то есть основания, потому что о доме рассказы
вали всевозможные легенды - некоторые из них еще более странные, чем
та история, о которой я сейчас рассказываю вам. Когда приходили
группы туристов и просили показать им дом, профессор всегда
пускал их, и миссис Макриди, экономка, водила их по всем комнатам и
рассказывала о картинах, рыцарских доспехах и редких книгах в
библиотеке. Миссис Макриди и вообще не очень-то жаловала ребят и не
любила, чтобы ее прерывали в то время, как она водит посетителей по
дому. Чуть ли не в первое утро по их приезде она предупредила об
этом Питера и Сьюзен: "Помните, пожалуйста, что вы не должны
попадаться мне на глаза, когда я показываю дом".
5
Как-то раз утром, через несколько дней после разговора с профес-
сором, Питер и Эдмунд рассматривали рыцарские доспехи, задаваясь
одним и тем же вопросом: сумели бы они разобрать доспехи на части, -
как в комнату ворвались Сьюзен и Люси и закричали:
- Прячьтесь, сюда идет Макриди с целой толпой туристов!
- Скорей! - сказал Питер, и все четверо бросились к дальней
стене. Но когда, пробежав через Зеленую комнату, они оказались в
библиотеке, они услышали впереди голоса и поняли, что миссис Макриди
ведет туристов по черной лестнице, а не по парадной, как они
ожидали. А затем, - то ли потому, что они растерялись, то ли потому,
что миссис Макриди решила их поймать, то ли потому, что начали
действовать волшебные чары Нарнии, - куда бы они ни кинулись,
посетители, казалось, следовали за ними по пятам. Наконец Сьюзен
сказала:
- А ну их, этих туристов. Давайте спрячемся в комнате с платяным
шкафом, пока они не пройдут. В нее-то уж никто не полезет.
Но не успели ребята туда войти, как в коридоре снаружи послышались голоса... кто-то стал нащупывать ручку двери, и вот на их
глазах ручка повернулась.
- Живей! - крикнул Питер. - Больше деваться некуда! - и рас-
пахнул дверцу шкафа. Все четверо втиснулись внутрь и затаились в
темноте, едва переводя дух. Питер прикрыл дверцу шкафа, но не
защелкнул ее; как всякий разумный человек, он, понятно, помнил, что
ни в коем случае не следует запирать самого себя в шкафу.
Также в комнатах находились различные подсказки, которые направляли ребят в следующие, необходимые им комнаты. В конце все группы соединились и встретились у загадочного шкафа- портал в Нарнию.
Этап «Неожиданное знакомство»
начало: в 18:10
Когда все группы прошли через «волшебный шкаф», то есть вышли на улицу, они обнаружили карты, на которых были отмечены некие объекты. Каждая группа взяла себе карту и отправилась в нужном направлении. В конце пути Каждая из групп встретила определенного персонажа, который отвел их в свой дом и, напоив чаем рассказал легенды Нарнии и историю о том, что на самом деле случилось с Эдмундом:
Бобр/фавн/санта: Вы конечно же все знаете Аслана. Он, к сожалению, не часто появляется в Нарнии, но он всегда приходит, когда нам нужна помощь. И сейчас он здесь и совсем скоро прийдет и поможет нам расправится с этой колдуньей.
Аслан здесь наведет порядок; как говорится в старинном предсказании:
Справедливость возродится -
стоит Аслану явиться.
Он издаст рычанье -
победит отчаянье.
Он оскалит зубы -
зима пойдет на убыль.
Гривой он тряхнет -
нам весну вернет.
Вы сами все поймете, когда его увидите.
Самый верный способ ему помочь - встретиться поскорее с Асланом, - сказал мистер Бобр. - Как только он будет с нами, мы начнем действовать. Но и без вас тоже не обойтись. Потому что существует еще одно предсказание:
Когда начнет людское племя
В Кэр-Паравеле править всеми,
Счастливое наступит время.
Так что теперь, когда вы здесь и Аслан здесь, дело, видно, подходит к концу. Рассказывают, что Аслан и раньше бывал в наших краях... давно-давно, в незапамятные времена. Но дети Адама и Евы никогда еще не бывали здесь.
Есть еще одно, самое главное предсказание:
- Там, в Кэр-Паравеле - это замок на берегу моря у самого устья реки, который был бы столицей Нарнии, если бы все шло так, как надо, - там, в Кэр-Паравеле, стоят четыре трона, а у нас с незапамятных времен существует поверье, что, когда на эти троны сядут две дочери и два сына Адама и Евы, наступит конец не только царствованию Белой Колдуньи, но и самой ее жизни.
Сьюзен/Питер/Люси: Но нам нужно как можно скорее найти и спасти Эдмунда!
Бобр/фавн/санта: Но у вас вряд ли получится это без Аслана.
Сьюзен/Питер/Люси: У нас нет времени ждать, мы даже не знаем, что ч ним сейчас происходит, может он попал в какую-нибудь неприятность.
Бобр/фавн/санта: Конечно попал, он же направился к белой колдунье.
Сьюзен/Питер/Люси: Тогда надо как можно скорее выдвигаться! Мы справимся с вашей помошью.
Бобр/фавн/санта: Хорошо, но по пути нам могут встретится прислужники колдуньи, надо быть настороже.
Этап «Путь к колдунье»
начало: в 18:20
Все ребята отправились к королеве, чтобы спасти Эдмунда. На пути у них были некоторые испытания.
Описание:
Есть 3 препятствия для каждой группы в разных частях «леса»
первое: каждый отряд встречает плохого персонажа, который берет в плен их последователя (бобра/фавна/санту) и говорит, что поранит или просто не отпустит пока они не пройдут испытание: кот и воробьи
второе: дальше они встречают «замороженного» хорошего персонажа, которого сторожит плохой персонаж и дети могу освободить его, если не испугаются и смогут устоять все вместе против злыдня: удержать фигуру (с канатом)
третье: плохой персонаж не пропускает их дальше, тк они ему слишком не нравятся: тише едешь дальше будешь.
Этап «Неприятная задача»
начало: в 18:40
Все группы пришли к королеве с требованием отдать им Эдмунда, но Колдунья сказала, что отдаст им его только если они выполнят ее требования.
Описание «черной работенки»:
Бобры
1. Сломать плотину - если снег, то стена, если нет, то что-то рассыпано в кругу.
2. Украсть книжку с рассказами о Нарнии и отдать Люси(Сью, Питеру)
3. Отвлечь бобров
4. Повесить бумажку об аресте.
5. Украсть "волшебные подарки" - лук, бутылочка с зельем...
6. Вылить чай
7. Привести к Колдунье
Лис
1. Приручить (попеть, поиграть в 3 игры)
2. Обсудить его "неудачное семейное сходство" с волками
3. Заманить к Колдунье (Пришла весна! Ты видел, ручьи? Пойдем посмотрим, это дело лап Арслана, я уверен!)
Фавн
1. Поговорить с ним о его отце
2. Поиграть, попеть нг песенки
3.Мой батюшка... это его портрет там, над камином... он бы ни за
что так не поступил. Как я. Пошел на службу к Белой Колдунье - вот
что я сделал. Я на жалованье у Белой Колдуньи. Я похититель детей,
вот за что. Взгляните на меня, дочьЕвы. Можно ли поверить, что я способен,
повстречав в лесу бедного
невинного ребенка, который не причинил мне никакого зла,
притвориться, будто дружески к нему расположен, пригласить к себе в
пещеру и усыпить своей флейтой - все ради того, чтобы отдать
несчастного в руки Белой Колдуньи? Но я поступил так. Белая Колдунья
мне приказала, если я вдруг увижу в лесу сына Адама или
дочь Евы, поймать их и передать ей. А вы - первая, кого я встретил.
Я притворился вашим другом и позвал к себе выпить чаю, и все это
время я ждал, пока вы заснете, чтобы пойти и сказать обо всем ей.
А если я ей не скажу, она непременно об этом узнает. И велит отрубить мне хвост,
отпилить рожки и выщипать бороду. Она взмахнет волшебной палочкой -
и мои хорошенькие раздвоенные копытца превратятся в копытища, как у
лошади. А если она особенно разозлится, она обратит меня в камень, и
я сделаюсь статуей фавна и буду стоять в ее страшном замке до тех
пор, пока все четыре трона в Кэр-Паравеле не окажутся заняты. А кто
ведает, когда это случится и случится ли вообще.
4. Отводим к Колдунье.
Дед Мороз
Поиграть в игру - украсть чудо-колпак
Описание игры
В начале игры только один игрок имеет на голове "Колпак Петрушки". Его не разрешается удерживать руками. Когда начинается погоня, играющие, догоняя партнера, пытаются снять эту шапку и надеть на себя. Каждый старается удержать колпак на голове подольше. Побеждает тот, кто будет более ловкий и продержит дольше колпак, а также большее количество раз овладеет им.
Правила игры
В начале игры только один игрок имеет на голове "Колпак Петрушки". Его не разрешается удерживать руками.
Когда начинается погоня, играющие, догоняя партнера, пытаются снять эту шапку и надеть на себя. Каждый старается удержать колпак на голове подольше.
Побеждает тот, кто будет более ловкий и продержит дольше колпак, а также большее количество раз овладеет им.
Дриады
Нужно заманить духов к Колдунье, но взаимодействовать с ними можно только таким образом.
Прыжки
Описание игры
Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать. Затем выбирают одного ловца. Он начинает ловить игроков, что убегают. При этом дети стараются оторвать ноги от земли (стать на скамейку или камень). В таком положении ловец не имеет права их осалить. Если ловец догонит игрока, то они меняются ролями.
Правила игры
Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать.
Затем выбирают одного ловца.
Он начинает ловить игроков, что убегают.
При этом дети стараются оторвать ноги от земли (стать на скамейку или камень). В таком положении ловец не имеет права их осалить.
Если ловец догонит игрока, то они меняются ролями.
Примечание
Ловцу запрещается подстерегать
игрока, а остальные не должны оставаться с поднятыми ногами более чем 20-30 секунд.
Две стороны
Описание игры
Дети разбиваются на пары. Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях. В таком положении дети должны пробежать 20-30 метров до финиша и, не разворачиваясь, вернуться на старт. таким образом, каждый играющий в одну сторону бежит вперёд лицом, а в другую-спиной.
Правила игры
Дети разбиваются на пары.
Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях.
В таком положении дети должны пробежать 20-30 метров до финиша и, не разворачиваясь, вернуться на старт. таким образом, каждый играющий в одну сторону бежит вперёд лицом, а в другую-спиной.
Этап «Битва»
начало: в 20:10
Дети разделились на 2 группы. Одна группа- воины, которые воевали со слугами колдуньи и с ней самой, а другая группа (5 девочек) отправилась на спасение Аслана в лес.
Описание (путь девочек, которые спасали Аслана):
Люси: Что-то Алсана давно не видно… а если с ним что-нибудь случилось? Нужно срочно его найти! Но одной мне не справиться! Со мной пойдет…
1) встречают ворона, играют
Л.: Здравствуй, ворон, а не видел ли ты Аслана? Я очень боюсь, как бы с ним не случилось чего…
В.: Видел-видел, но просто так я тебе этого не скажу. Если вы поможете мне, помогу и я вам
Л. (спрашивает у детей) Поможем? Ворон – самая мудрая птица, она должна точно знать!
В.: Верно ты сказала, за умом у меня недостатка нет, но стар я стал уже совсем и не могу один ни с чем справиться. Злая королева установила волшебную преграду прямо около моего гнезда, и я уже который год не могу спокойно полетать, не задев ее. Если вы мне покажите, как можно ее преодолеть, я скажу вам, где Аслан
Игра: между двумя деревьями привязан обруч, задача детей по очереди перенести друг друга и ворона через него.
В.: Спасибо вам большое! Теперь я смогу спокойно летать! И наконец смогу проведать моего старого приятеля…
Л.: Да нам и не сложно было, но вы-то тоже нам обещали помочь! Говорите, где вы видели Аслана?
В.: Эхх, старый я уже, забывать все стал.. Помнится, проходил он недавно там где-то (показывает рукой)
Л.: Ладно, и на том спасибо. До свидания!
2) Лабиринт, волк ходит рядом и пугает, в конце находят ножницы
Далее: между деревьями натянута веревка (в длину), дети должны идти, держась за нее.
Л.: Что-то не правильно ворон нам сказал, мы оказались с вами во владениях королев. Здесь очень опасно: у королевы очень сильная стража – свирепые, беспощадные волки. Им лучше не попадаться на глаза. Смотрите, эта веревка отделяет владения королевы и Аслана. Если мы будем идти, держась за нее, волк нас не тронет.
Л.: Ого, это же ножницы, да и, видно, непростые. Чувствует мое сердце, они нам еще пригодятся…
3) Встречают Санту, помогают ему, получают волшебное снадобье
С (Санта).: Люси, ты ли это?
Л.: (детям) Это же сам Санта Клаус! Вот кто нам поможет! (санте) Я это, а со мной еще (число) самых смелых детей. Мы ищем Аслана, не подскажешь ли ты нам, где он?
С.: Охохох, видел я Аслана и с радостью скажу вам,
только у меня вот тут мои любимы бусы рассыпались… не могли бы вы мне помочь взамен на мой рассказ?
ЛИБО:
• (Если есть мокрый снег, то:) мне стало так одиноко в последнее время. Все меньше и меньше людей верит в меня. Не могли бы вы мне помочь? Если бы вы сделали мне друга, то я бы мог с ним разговаривать каждый день и стал бы чувствовать себя намного лучше!
С.: Спасибо вам, помогли старику. Теперь мой черед: Аслана видел я недавно, он лежал (место) связанный и не двигался.
Л.: Как? Аслан? Неет
С.: У меня есть кое-что для тебя, Люси. Это волшебное снадобье, способное вылечить любую рану. Это поможет вам. А теперь мне пора. Прощайте!
Л.: До свиданья, Санта!
4) Находят Аслана, догадываются, для чего ножницы, разрезают веревки, оживляют, он ведет детей с Люси обратно в лагерь.
Для этого этапа нужны 3 человека (Люси, волк, ворон, который потом переодевается в санту) + Аслан
Атрибуты: обруч, привязанный к дереву, веревка, повязанная вдоль деревьев, большие ножницы (украшенные), пузырек с снадобьем, бусины.
Описание боя другой команды:
Все разделились на 3 войска. У каждого войска было свое поле битвы. Дети могли выбрать, кем они будут: лучником или мечником. У каждого войска был свой командир, который следил за ходом битвы.
Войско злых персонажей:
Белая колдунья: 6 жизней (мечник)- ударом снимает 2 жизни
Минотавры: 5 жизней (мечник)- ударом снимает 2 жизни
Циклоп: 5 жизней (лучник) — ударом снимает 1 жизнь
Гном мечник: 4 жизни- ударом снимает 2 жизни
Гном лучник: 4 жизни- ударом снимает 1 жизнь
Войско детей:
Воин- мечник: 2 жизни - ударом снимает 2 жизни
Воин- лучник: 2 жизни - ударом снимает 1 жизнь
Этап «Разговор по душам»
начало: в 20:50
Каждый организатор выбрал себе по 2 ребенка и отвел их в комнату для диспута. Детям завязывали глаза и объясняли, что сейчас будет происходить разговор с Асланом о выборах, которые они сегодня сделали.
Главная цель: порассуждать на тему: оправдывает ли цель средства.
Описание:
1 этап: Было задано несколько вопросов о поступках, которые дети совершили в течении дня, а именно о заданиях, которые им пришлось выполнить, чтобы спасти Эдмунда. Рассуждали о разных жизненных выборах.
2 этап: Задавали сложные вопросе о выборах, на которые надо было ответить только да или нет, не оправдываясь.
3 этап: Финальный вопрос: Оправдывает ли цель средства, и что они под этим понимают.
Диспут
(Детям завязывают глаза, успокаивают. Тишина. Ведущий говорит уверенно делая большие
паузы между фразами (в начале). Задача создать таинственную атмосферу, настроить их
на диспут.)
Прислушайтесь к тишине. Научитесь слушать тишину. Думайте только о хорошем. Я Аслан.
Пустите меня в ваше сознание и я помогу вам обрести истину.
Я буду задавать вам вопросы. Вы должны отвечать на них честно. Постарайтесь разобраться
в себе. Только тогда, вместе мы найдем все ответы.
1) Только что, ради того чтобы помочь Эдмонду, вы пошли на уступки Белой Колдунье. Вы
согласились причинять зло мирным жителям Нарнии. Вы пошли на это зло осознанно и
подвергли опасности многих, ради того чтобы спасти одного. Поступили ли вы правильно?
На ваш взгляд это был единственный выход из ситуации?
2) А сам Эдмунд. Как вы считаете, знал ли он на что он идет? Почему он поддался Колдунье?
Что его подтолкнуло его? Понимал ли он тогда, что подвергает опасности свою семью?
3) Представьте что в беду в реальной жизни попал знакомый, близкий вам человек. Вы также
понимаете, что помочь вы можете ему только если причините вред другому человеку,
который не так вам близок. Что вы будете делать? В праве ли вы брать на себя
ответственность за жизнь и здоровье другого?
4) Ответьте честно. Вспомните, приходилось ли вам когда нибудь подставлять другого
человека ради своей выгоды (может быть в школе)? Постарайтесь рассказать этот случай.
Было ли вам стыдно? Извинились ли вы перел ним? Можно ли было поступить иначе?
5) Если для того чтобы добиться своего, обрести свое счастья, вам придется пренебречь
счастьем другого человека. Пойдете ли вы на это?
На следующие вопросы отвечайте да или нет. Если готовы объяснить почему или уточнить,
можете сделать это.
— Стоя в очереди, если я сильно опаздываю, я могу пролезть вперед людей которые стоят
дольше меня, лишь бы скорее уже уйти.
— Родители сказали вам что если вы получите 5 за контрольную вам купят то о чем вы так
их просили. Спишите ли вы у соседа отличника ради того чтобы получить пятерку?
— Можете ли вы наврать человеку, если не хотите чтобы он знал правду?
— Если бы вам с другом/подругой нравился бы один и тот же человек, стали бы вы мешать
ему?
— Если вы были голодны настолько, что терпеть было бы просто невозможно, а денег бы у
вас совсем не было. Способны бы вы были украсть еду в магазине?
6) Наконец. Вам всем известна фраза, принцип «Цель оправдывает средства». Так верно ли
это?
Спасибо. Это был хороший разговор. Надеюсь он помог вам разобраться в себе и вы все
сделали правильные выводы. А сейчас мне прийдется исчезнуть. Помните меня и все что с
вами сегодня случилось.
Разбор
Минусы:
Была не ясна история Эдмунда
Поехало расписания из-за организационных моментов
Перепутались некоторые подсказки
Было непонятно почему каждой команде нужно было взять определенную карту (выход в Нарнию)
Из-за того, что не было установлено точное время окончания битвы, 2 параллельных этапа не соотнеслись и пришлось скорее заканчивать задание девочек, которые спасали Аслана
Не получилось общей четкой структуры
Слишком много атмосферных моментов и мало действий/квестов и т. д.
Плюсы:
Приятная атмосфера
Интересно было проводить задания в лесу
Детям понравилось
Очень хороший диспут
