День Маленького принца — различия между версиями

Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Перейти к:навигация, поиск
(Заставки)
Строка 58: Строка 58:
  
  
1-ая заставка
+
'''1-ая заставка'''
 
<br>
 
<br>
 
<br>
 
<br>
Строка 83: Строка 83:
 
<br>
 
<br>
  
2-ая заставка
+
'''2-ая заставка'''
 
<br>
 
<br>
 
Огромное вам за это спасибо! Что бы я без вас делал??? А наверняка сидел бы на этой планете и чинил детали! Еще раз огромное спасибо! А то меня наверно заждались на других планетах! А на нашей планете никто не живет здесь, не очень весело, хотя есть Маленький Принц он очень интересный мальчик! А вот собственно, не он ли там идет???  
 
Огромное вам за это спасибо! Что бы я без вас делал??? А наверняка сидел бы на этой планете и чинил детали! Еще раз огромное спасибо! А то меня наверно заждались на других планетах! А на нашей планете никто не живет здесь, не очень весело, хотя есть Маленький Принц он очень интересный мальчик! А вот собственно, не он ли там идет???  
Строка 93: Строка 93:
  
 
<br>
 
<br>
Заставка после спорт-часа.
+
'''Заставка после спортчаса.'''
 
<br>
 
<br>
 
Маленький принц: Мне невероятно понравилось играть в игры на моей планете, но, честно признаться, больше всего я люблю путешествовать по другим неизвестным и неизведанным планетам! <br>
 
Маленький принц: Мне невероятно понравилось играть в игры на моей планете, но, честно признаться, больше всего я люблю путешествовать по другим неизвестным и неизведанным планетам! <br>
Строка 100: Строка 100:
 
<br>
 
<br>
  
Последняя заставка.
+
'''Последняя заставка.'''
<br>
+
<br><br>
 +
 
 
Летчик – Л.  
 
Летчик – Л.  
 
<br>
 
<br>

Версия 12:56, 27 ноября 2013


День Маленького принца – атмосферный тематический день, проводившийся на Осеннем сборе 2008 года. День создан по мотивам одноименной книги Антуана де Сент-Экзюпери.
Ответственный за день – Илья Слесарев
Цель дня: познакомить детей с сюжетом книги Маленький принц. Поднять и рассмотреть проблему "Мы в ответе за тех, кого приручили".

Расписание

8.30 – Подъем
8.35 – 8.40 – Зарядка
9.00 – Завтрак
9.30 – 10.30 – Речь лидера исследовательских групп о необитаемых планетах. Встречают в холле летчика, который говорит, что не может улететь, потому что у него сломался самолет. Он выдает отрядам, инструкцию по изготовлению деталей. В итоге, каждый отряд починил по одной детали, и с их помощью удается починить самолет.
10.30 – Заставка «На планете живет Маленький принц, а вот, кстати, и он». Мальчик рассказывает, где побывал, хочет показать фотографии, достает фотоальбом, а там… Фотокарточки потеряны!
10.35 -11.00 – Поиск фотографий. Ребята приносят фотографии Маленькому принцу, на одной из них есть надпись «Здесь пока никто не живет». Мальчик рассказывает, что среди планет, на которых он побывал, были и абсолютно свободные. «Не хотите взять себе по планете?» - Маленький принц.
11.00-11.40 – Находят в отрядной животное, выхаживаю и приручают его. Облагораживают планету. Кто-то убирает мусор на планете, кто-то поливает цветы. Вместе придумывают название планете и т.д.
11.40 – 12.50 – Спортчас
12.50 – 13.00 – заставка о том, что Маленький принц улетает «Полетим вместе?»
13.05 – 14.00 – Кругосветка "Путешествие по планетам" (I)
14.00 – Обед
14.30 – 15.35 – Кругосветка "Путешествие по планетам" (II)
15. 40 – Последняя станция (заставка). Летчик: «Вы не видели Маленького принца?». Совместными усилиями ребята вспоминают, у кого на каких планетах присутствовал пропавший, и ищут его там, где видели в последний раз. В итоге, всей гурьбой прибегают на планету Маленького принца.
16.00 – Маленький принц нашёлся. Мальчик расстроен. Дело в том, что он не следил за своей планетой, и Роза погибла.
16.00 – 17.00 – Диспут (+ заставка Лис и Маленький принц - конечная точка).
17.00 – 18.15 – Подготовка БТД на тему "Впечатления от сбора"
18.15 – 19.00 – Показ БТД
19.00 – Ужин
19:30 - Отрядные свечки
20:30 - Общая свечка
21:20 – Помпоны
21:35 – Заборы
22:00 – ВЛГ
22:15 - отбой


Заставки

1-ая заставка

Сразу после линейки, не уходя с места, выходит Петя Копылов, в руке он держит респираторы уже разделённые скрепками для каждого отряда.
«-Так, все тут? Дежурным штурманам сдать рапорта о наличие исследовательской группы и о готовности к операции.
- Надеюсь, посадка прошла достаточно успешно, при наличии поломок прошу пилотов доложить мне о них в течение ближайших двух часов.
- Итак, поскольку точный состав атмосферы этой планеты ещё не известен, прошу всех членов исследовательской группы надеть защитные респираторы (раздаёт респираторы).
- Теперь мы можем приступить к работе. Корабль U-281, T -432, S-567 и K-876 – сейчас мы с вами приступим к первой фазе изучение планеты – определим наличия признаков жизни. Идёмте, шагаем медленно и аккуратно, никто не знает, насколько устойчивы здесь почвы. Двигаемся вперёд. Медленно…» На встречу им, ворча, и без респиратора идёт лётчик.
«- Тише… Всем тихо!!!! Кто это!??!! Стойте!!!! Это жизнь!!!! Это существо мы нашли его!!! Ура!!!! Слава всему созвездию Унроктос!!! Не подходите очень близко!!! Давайте установим контакт! »


Летчик: Ну, как я так умудрился! Ну почему именно сегодня и именно сейчас! За что??? (и много других причитаний пока все не соберутся) Ой, это вы как хорошо, что вы еще здесь я думал вы уже улетели на другие планеты! Мне так повезло! Просто у меня сломался самолет, многие детали сломаны, а некоторые просто не подлежат ремонту, а я должен был улететь, а времени на починку деталей у меня совсем нет! На их починку уйдет как минимум неделя, и один я просто не справлюсь! Вы же мне поможете починить детали от моего самолета?
Каждой детали есть своя инструкция, будьте внимательны, сделайте все как там написано и я буду вам очень сильно благодарен!

2-ая заставка
Огромное вам за это спасибо! Что бы я без вас делал??? А наверняка сидел бы на этой планете и чинил детали! Еще раз огромное спасибо! А то меня наверно заждались на других планетах! А на нашей планете никто не живет здесь, не очень весело, хотя есть Маленький Принц он очень интересный мальчик! А вот собственно, не он ли там идет???
Идите к нему у него всегда в запасе пара историй для юных путников! (Все подбегают к Принцу. Принц рассказывает очень красочно про планеты и хочет показать альбом, но там фото не оказывается и он просит всех помочь ему найти их!)


Заставка после спортчаса.
Маленький принц: Мне невероятно понравилось играть в игры на моей планете, но, честно признаться, больше всего я люблю путешествовать по другим неизвестным и неизведанным планетам!
Там можно найти таинственных жителей, разгадать их загадки и даже помочь некоторым из них. Интересно, а вы умеете летать, как я? Если у вас получится, давайте летать по планетам вместе! У каждой группы космонавтов свой космический корабль, чтобы попасть на планету, надо сначала выбрать место приземления на карте, а потом уже отправляться в путь, главное, чтобы там не было других кораблей. Попробуйте, а вдруг и у вас получится!

Последняя заставка.

Летчик – Л.
Маленький принц – МП.
Дети – Д.


Л.: О! Здравствуйте ребята, снова. Вы выглядите усталыми. Где вы были всё это время?

Дети рассказывают, где они были и что делали. Летчик, ориентируясь на ответы детей, задаёт ещё всякие наводящие вопросы (пример: а где больше всего понравилось? и т.д.)
Л: Ребята, а как давно вы видели маленького принца?! Я нигде не могу его найти. Он обещал прийти сюда, я его уже около часа жду, а его всё нет. А уйти отсюда не могу, вдруг он придёт, а меня уже не будет. Найдите, пожалуйста, его.

Отряды обсуждают, где и когда они в последний раз видели маленького принца (инструктора должны сказать детям: «Ребята, давайте подумаем, где мы последний раз видели маленького принца!?», для того, чтоб дети сразу не побежали тупо искать его, а подумали.
Дети нашли принца и привели его к летчику.
Л.: Маленький принц, что стряслось?! Почему ты такой грустный?
МП.: Понимаете, я такой глупый…я не следил за своей планетой, не поливал розу и теперь это всё погибло…только сейчас я понял, как было важно ухаживать за всем. Я всё испортил из-за своей глупости и лени…
Л.: Ребят, а что вы думаете об этом?! Идёмте, обсудим это.