День Австралии — различия между версиями

Материал из База данных ДЮО "Остров Сокровищ"
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Необходимые ресурсы)
 
(не показано 25 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Категория:Тематические дни]]
 
[[Категория:Тематические дни]]
 
День Австралии – экологическая игра, проведенный в Эколагере 2023, реализован отрядом организаторов "Клопой к верху".  
 
День Австралии – экологическая игра, проведенный в Эколагере 2023, реализован отрядом организаторов "Клопой к верху".  
−
Ответственная за день – Таня Лобанова
+
<br>Ответственная за день – Таня Лобанова
 
== Аннотация ==
 
== Аннотация ==
 
День организован был для участников от 11 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно 30 участников. День является игровым.
 
День организован был для участников от 11 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно 30 участников. День является игровым.
Строка 13: Строка 13:
 
* 6 комнат
 
* 6 комнат
 
* 6 комнат
 
* 6 комнат
−
* 17 организаторов  
+
* 17 организаторов [[Файл: Охота змеи.jpeg|мини]]
 
* Костюмы животных  
 
* Костюмы животных  
 
* Костюмы туристов  
 
* Костюмы туристов  
Строка 30: Строка 30:
 
* Компьютеры
 
* Компьютеры
 
* Ласты
 
* Ласты
 +
 
== Расписание ==
 
== Расписание ==
 
10.00 Объяснение правил
 
10.00 Объяснение правил
Строка 43: Строка 44:
 
== Этапы дня ==
 
== Этапы дня ==
 
=== Объяснение правил ===
 
=== Объяснение правил ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью данного этапа является введение атмосферы, в которой будут обитать дети, и непосредственно объяснение правил самой игры
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* 2 организатора
 +
* 1 большой холл
 +
===Кругосветка по видам===
 +
'''Краткое описание:''' Целью этого этапа является поближе познакомить детей с экосистемой Австралии через сценку и ролик организаторов. Участники ходят по станциям, смотря там видеоролик и сценку про австралийское животное, а также, записывая всю информацию в специальную книжку.
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* Видео про бандикута и поссума (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
 +
* Видео про вомбата и летучую лисицу (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
 +
* Видео про тасманского дьявола и собаку динго (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
 +
* Видео про кенгуру и коалу (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
 +
* Видео про крокодила, казуара и таймана маккоя (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
 +
* Видео про утконоса и ехидну (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
 +
* Костюмы животных
 +
* Компьютеры
 +
* Ручки
 +
* Распечатанные книжки для заполнение информации
 +
* 2 больших холла
 +
* 3 лаборатории
 +
* 6 комнат
 +
* 17 организаторов
 +
=== Обсуждение видов ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью данного этапа является обсуждение всего того, что увидели в кругосветке. Во время разговора, ребята дополняют свои книжечки, за счёт рассказов других детей
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* 2 лаборатории
 +
* 2 комнаты
 +
=== Знакомство со своим видом ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью этапа является подробно рассказать про вид, с которым группа детей будет играть ближайшие 2 часа.
 +
В конце прошлого этапа каждому участнику говорят, за какой вид он будет играть. Ребёнок уходит в определенное место, где ему повторяют информацию о животном, переодевают и говорят, что ему придётся делать.
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* Костюмы животных
 +
* Компьютеры
 +
* 3 лаборатории
 +
* 6 комнат
 +
* 9 организаторов
 +
* Результатные листы (они у организаторов)
 +
* Плюшевых собак
 +
* Гантель
 +
* Сумка-бананка
 +
* Воздушные шары [[Файл: Photo 5319029216563544567 y.jpg|мини]]
 +
<br> '''Механика видов:'''
 +
* Бандикут [[Файл: Бандикут.pdf]]
 +
* Тасманский дьявол [[Файл: Дьявол.pdf]]
 +
* Собака Динго [[Файл: Собака_динго.pdf]]
 +
* Кенгуру [[Файл: Кенгуру.pdf]]
 +
* Казуар [[Файл: Казуар.pdf]]
 +
* Гребнистый крокодил [[Файл:Крокодил.pdf]]
 +
* Тайпан Маккоя [[Файл: Змея.pdf]]
 +
* Утконос и Ехидна [[Файл: Утконос_и_Ехидна.pdf]]
 +
* Вомбат [[Файл: Вомбат.pdf]]
 +
* Летучая лисица [[Файл: Летучая_лисица.pdf]]
 +
* Поссум [[Файл: Поссум.pdf]]
 +
 +
=== Начало игры. 1 ПЕРИОД ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью данного этапа является показать детям, как изнутри работает экосистема Австралии. В этом этапе началась сама экоигра. Дети превратились в животных и весь первый период - охотятся, размножаются, пьют - в общем разбираются в механике игры: охотятся, размножаются и пьют воду - а также изучают экосистему Австралии на себе.
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* 2 больших холла
 +
* 6 комнат
 +
* 2 организатора [[Файл: Питание пушистиков.jpeg|мини]]
 +
* Костюмы животных
 +
* Игрушечные собаки 10 шт
 +
* Верёвка
 +
* Канаты
 +
* Воздушные шары 10 шт
 +
* Коробка m&m
 +
* Коробочки из киндера
 +
* Распечатанные насекомые, ягоды и тд
 +
* Сумка-бананка
 +
* Гантель
 +
* Бумажный скотч
 +
* Ласты
 +
 +
=== 2 ПЕРИОД ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью этапа является продемонстрировать реакцию животных на людей на игровой модели. В этом этапе в Австралию приезжают туристы и охотники. Дети изучают реакцию животных на людей, при помощи игры.
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* 2 больших холла
 +
* 6 комнат
 +
* 4 организаторов
 +
* Костюмы охотников
 +
* Костюмы туристов
 +
* Искусственные ружья
 +
* Фотоаппараты
 +
=== 3 ПЕРИОД ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью этого этапа является показать, как животные реагируют на засуху. Ребятам организаторы объявляют, что в Австралии засуха, и на водопоии стало опасно. Таким образом в этом этапе играющие дети на себе испытывают засуху.
 +
=== 4 ПЕРИОД ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью данного этапа  их является продемонстрировать как животные реагируют на инвазивные виды. В этом этапе в Австралию завозят быка, кролика и тд. Играя животных, дети узнают как звери реагируют на инвазивные виды
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* 2 больших холла
 +
* 6 комнат
 +
* 2 организатора
 +
* Костюмы животных
 +
=== Биологический разбор ===
 +
'''Краткое описание:''' Целью этапа является объединить всю информацию полученную в дне воедино, рассказать почему в Австралии все так получилось
 +
<br> '''Подготовить заранее:'''
 +
* 2 организатора
 +
== Разбор дня ==
 +
[[Файл: Обсуждение.jpeg|мини]]
 +
=== Достижение цели ===
 +
Цель была достигнута. Это отразилось в этапах игры  и на биологическом разборе.
 +
 +
=== Плюсы дня: ===
 +
* Хорошая атмосфера дня
 +
* Интересные этапы
 +
* Понятная и информативная кругосветка
 +
* Тщательно проработанная обстановка
 +
 +
=== Минусы дня: ===
 +
* Дети говорили по-человечески, то есть не было чёткого отслеживания
 +
* Некоторые игры в охоте были не очень проработаны ( гляделки по минуте - не очень хорошо)
 +
* Дети, которые играли мелких животных не могли играть, так как их всё время убивали.
 +
* Коалы всё время были в безопасной зоне, поэтому ни разу не умирали.
 +
 +
=== Плюсы дня: ===
 +
* Хорошая атмосфера дня
 +
* Интересные этапы
 +
* Понятная и информативная кругосветка
 +
* Тщательно проработанная обстановка
 +
 +
=== Минусы дня: ===
 +
* Дети говорили по-человечески, то есть не было чёткого отслеживания
 +
* Некоторые игры в охоте были не очень проработаны ( гляделки по минуте - не очень хорошо)
 +
* Дети, которые играли мелких животных не могли играть, так как их всё время убивали.
 +
* Коалы всё время были в безопасной зоне, поэтому ни разу не умирали.
 +
 +
== Дополнительные результаты ==
 +
Видео с дня - https://www.youtube.com/watch?v=uXFeqRw_NWE

Текущая версия на 22:47, 16 июня 2023

День Австралии – экологическая игра, проведенный в Эколагере 2023, реализован отрядом организаторов "Клопой к верху".
Ответственная за день – Таня Лобанова

Аннотация

День организован был для участников от 11 до 14 лет. Рассчитан на приблизительно 30 участников. День является игровым.

Цель дня

  • Ознакомить с экосистемой Австралии, с чем связана уникальность и разнообразие видов
  • Раскрыть понятие видов эндемиков, дивергентной эволюции, почему нет крупных хищников, как инвазивные виды повлияли на территорию и животных

Атмосфера

Дети - звери, которые обитают в Австралии

Необходимые ресурсы

  • 2 больших холла
  • 6 комнат
  • 6 комнат
  • 17 организаторов
    Охота змеи.jpeg
  • Костюмы животных
  • Костюмы туристов
  • Костюмы охотников
  • Игрушечные собаки 10 шт
  • Верёвка
  • Канаты
  • Воздушные шары 10 шт
  • Коробка m&m
  • Коробочки из киндера
  • Распечатанные насекомые, ягоды и тд
  • Сумка-бананка
  • Гантель
  • Бумажный скотч
  • Искусственные ружья
  • Компьютеры
  • Ласты

Расписание

10.00 Объяснение правил
10.10 Кругосветка по видам
10.50 Обсуждение видов
11.10 Знакомство со своим видом
11.40 Начало игры
12.10 2 ПЕРИОД
12.40 3 ПЕРИОД
13.10 4 ПЕРИОД
13.40 Биологический разбор
14.00 ОБЕД

Этапы дня

Объяснение правил

Краткое описание: Целью данного этапа является введение атмосферы, в которой будут обитать дети, и непосредственно объяснение правил самой игры
Подготовить заранее:

  • 2 организатора
  • 1 большой холл

Кругосветка по видам

Краткое описание: Целью этого этапа является поближе познакомить детей с экосистемой Австралии через сценку и ролик организаторов. Участники ходят по станциям, смотря там видеоролик и сценку про австралийское животное, а также, записывая всю информацию в специальную книжку.
Подготовить заранее:

  • Видео про бандикута и поссума (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
  • Видео про вомбата и летучую лисицу (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
  • Видео про тасманского дьявола и собаку динго (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
  • Видео про кенгуру и коалу (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
  • Видео про крокодила, казуара и таймана маккоя (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
  • Видео про утконоса и ехидну (должна быть информация про место обитания этих животных, про особенности их строения и и внешнего вида, про питание, опасности, про размножение и заботе о потомстве)
  • Костюмы животных
  • Компьютеры
  • Ручки
  • Распечатанные книжки для заполнение информации
  • 2 больших холла
  • 3 лаборатории
  • 6 комнат
  • 17 организаторов

Обсуждение видов

Краткое описание: Целью данного этапа является обсуждение всего того, что увидели в кругосветке. Во время разговора, ребята дополняют свои книжечки, за счёт рассказов других детей
Подготовить заранее:

  • 2 лаборатории
  • 2 комнаты

Знакомство со своим видом

Краткое описание: Целью этапа является подробно рассказать про вид, с которым группа детей будет играть ближайшие 2 часа. В конце прошлого этапа каждому участнику говорят, за какой вид он будет играть. Ребёнок уходит в определенное место, где ему повторяют информацию о животном, переодевают и говорят, что ему придётся делать.
Подготовить заранее:

  • Костюмы животных
  • Компьютеры
  • 3 лаборатории
  • 6 комнат
  • 9 организаторов
  • Результатные листы (они у организаторов)
  • Плюшевых собак
  • Гантель
  • Сумка-бананка
  • Воздушные шары
    Photo 5319029216563544567 y.jpg


Механика видов:

Начало игры. 1 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью данного этапа является показать детям, как изнутри работает экосистема Австралии. В этом этапе началась сама экоигра. Дети превратились в животных и весь первый период - охотятся, размножаются, пьют - в общем разбираются в механике игры: охотятся, размножаются и пьют воду - а также изучают экосистему Австралии на себе.
Подготовить заранее:

  • 2 больших холла
  • 6 комнат
  • 2 организатора
    Питание пушистиков.jpeg
  • Костюмы животных
  • Игрушечные собаки 10 шт
  • Верёвка
  • Канаты
  • Воздушные шары 10 шт
  • Коробка m&m
  • Коробочки из киндера
  • Распечатанные насекомые, ягоды и тд
  • Сумка-бананка
  • Гантель
  • Бумажный скотч
  • Ласты

2 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью этапа является продемонстрировать реакцию животных на людей на игровой модели. В этом этапе в Австралию приезжают туристы и охотники. Дети изучают реакцию животных на людей, при помощи игры.
Подготовить заранее:

  • 2 больших холла
  • 6 комнат
  • 4 организаторов
  • Костюмы охотников
  • Костюмы туристов
  • Искусственные ружья
  • Фотоаппараты

3 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью этого этапа является показать, как животные реагируют на засуху. Ребятам организаторы объявляют, что в Австралии засуха, и на водопоии стало опасно. Таким образом в этом этапе играющие дети на себе испытывают засуху.

4 ПЕРИОД

Краткое описание: Целью данного этапа их является продемонстрировать как животные реагируют на инвазивные виды. В этом этапе в Австралию завозят быка, кролика и тд. Играя животных, дети узнают как звери реагируют на инвазивные виды
Подготовить заранее:

  • 2 больших холла
  • 6 комнат
  • 2 организатора
  • Костюмы животных

Биологический разбор

Краткое описание: Целью этапа является объединить всю информацию полученную в дне воедино, рассказать почему в Австралии все так получилось
Подготовить заранее:

  • 2 организатора

Разбор дня

Обсуждение.jpeg

Достижение цели

Цель была достигнута. Это отразилось в этапах игры и на биологическом разборе.

Плюсы дня:

  • Хорошая атмосфера дня
  • Интересные этапы
  • Понятная и информативная кругосветка
  • Тщательно проработанная обстановка

Минусы дня:

  • Дети говорили по-человечески, то есть не было чёткого отслеживания
  • Некоторые игры в охоте были не очень проработаны ( гляделки по минуте - не очень хорошо)
  • Дети, которые играли мелких животных не могли играть, так как их всё время убивали.
  • Коалы всё время были в безопасной зоне, поэтому ни разу не умирали.

Плюсы дня:

  • Хорошая атмосфера дня
  • Интересные этапы
  • Понятная и информативная кругосветка
  • Тщательно проработанная обстановка

Минусы дня:

  • Дети говорили по-человечески, то есть не было чёткого отслеживания
  • Некоторые игры в охоте были не очень проработаны ( гляделки по минуте - не очень хорошо)
  • Дети, которые играли мелких животных не могли играть, так как их всё время убивали.
  • Коалы всё время были в безопасной зоне, поэтому ни разу не умирали.

Дополнительные результаты

Видео с дня - https://www.youtube.com/watch?v=uXFeqRw_NWE

Источник — «https://wiki.vostrove.ru/index.php?title=День_Австралии&oldid=84179»